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磁共振成像区分单双相抑郁的研究进展
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作者 王俊静 王颖 +3 位作者 黄惠媛 郑森宁 梁群君 黄瑞旺 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期424-429,共6页
单相抑郁和双相抑郁都具有明显的抑郁症状,临床误诊率较高。近年来,人们开始使用磁共振成像技术来探测区分单双相抑郁的神经影像学指标,并成为当前研究热点。本文围绕结构磁共振成像、扩散张量成像和功能磁共振成像技术在单双相抑郁鉴... 单相抑郁和双相抑郁都具有明显的抑郁症状,临床误诊率较高。近年来,人们开始使用磁共振成像技术来探测区分单双相抑郁的神经影像学指标,并成为当前研究热点。本文围绕结构磁共振成像、扩散张量成像和功能磁共振成像技术在单双相抑郁鉴别诊断中的应用进展综述如下。 展开更多
关键词 单相抑郁 双相抑郁 功能磁共振成像 扩散张量成像 结构磁共振成像
领导幽默风格对团队内部学习的影响
2
作者 高洁 温忠麟 +1 位作者 王阳 崔佳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期913-919,共7页
采用幽默风格量表(HSQ)、领导成员交换量表(LMX-16)和团队内部学习问卷,以325名事业单位员工为调查对象,研究了领导幽默风格和团队内部学习、领导成员交换的关系。结果发现:(1)亲和型领导幽默和自强型领导幽默正向影响团队内部学习,嘲... 采用幽默风格量表(HSQ)、领导成员交换量表(LMX-16)和团队内部学习问卷,以325名事业单位员工为调查对象,研究了领导幽默风格和团队内部学习、领导成员交换的关系。结果发现:(1)亲和型领导幽默和自强型领导幽默正向影响团队内部学习,嘲讽型领导幽默和自贬型领导幽默负向影响团队内部学习。(2)亲和型领导幽默和嘲讽型领导幽默对团队内部学习的影响完全通过领导成员交换起作用,自强型领导幽默对团队内部学习的影响部分通过领导成员交换起作用。(3)自强型领导幽默与嘲讽型领导幽默通过领导成员交换对团队内部学习的影响都大于亲和型领导幽默。 展开更多
关键词 领导幽默风格 领导成员交换 团队内部学习
特质同情量表在中国大学生样本中的信效度
3
作者 王阳 李伟 +1 位作者 苏勤 温忠麟 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期711-715,共5页
目的:分析特质同情量表(Trait Sympathy Scales,TSS)在中国大学生样本中的测量学性质。方法:共对660名大学生施测了TSS及效标问卷,其中50人在间隔8周后完成了重测。结果:结构效度分析发现双因子探索性结构方程拟合最好,TSS呈现明显的双... 目的:分析特质同情量表(Trait Sympathy Scales,TSS)在中国大学生样本中的测量学性质。方法:共对660名大学生施测了TSS及效标问卷,其中50人在间隔8周后完成了重测。结果:结构效度分析发现双因子探索性结构方程拟合最好,TSS呈现明显的双因子结构,即一个一般同情因子和两个局部因子(弱势群体同情和他人情绪同情)。TSS均分与共情关注、同情量表均分、情绪共情、认知共情及利他行为均显著正相关(r=0.58,0.62,0.29,0.33,0.36)。信度分析显示TSS有较高的同质性信度(>0.70)和合成信度(>0.90),说明计算并报告量表总分与弱势群体同情、他人情绪同情分量表分数有意义;此外,量表重测信度(r=0.54~0.72)也可以接受。结论:TSS在中国大学生样本中信效度良好。 展开更多
关键词 同情 特质同情量表 效度 信度
预测视角下双因子模型与高阶因子模型的一般性模拟比较 预览
4
作者 温忠麟 汤丹丹 顾红磊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期383-391,共9页
高阶因子模型本质上是一种特殊的双因子模型,应用中却常被当做双因子模型的竞争模型。已有研究以满足比例约束的双因子模型(此时等价于一个高阶因子模型)为真实测量模型产生模拟数据,比较了用双因子模型和高阶因子模型作为测量模型的预... 高阶因子模型本质上是一种特殊的双因子模型,应用中却常被当做双因子模型的竞争模型。已有研究以满足比例约束的双因子模型(此时等价于一个高阶因子模型)为真实测量模型产生模拟数据,比较了用双因子模型和高阶因子模型作为测量模型的预测效果。本文使用不满足比例约束的双因子模型(此时不与任何高阶因子模型等价)为真实测量模型产生模拟数据进行比较,所得结果与满足比例约束的双因子模型的结果有很大差别,双因子模型结构系数的相对偏差较小、检验力较高,但第Ⅰ类错误率略高。结论是,在比例约束条件成立时可以使用高阶因子模型,否则,从统计角度看,一般情况下使用双因子模型进行预测比较好。 展开更多
关键词 结构系数 双因子模型 高阶因子模型 比例约束
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不同认知结构被试的测验设计模式 预览 被引量:1
5
作者 彭亚风 罗照盛 +1 位作者 李喻骏 高椿雷 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期130-140,共11页
正如不同的病症需要使用不同的医疗技术方法来诊断一样,不同的认知结构也需要设计对应的测验模式来进行诊断,从而保证测验具有高质量的诊断评估效果。但传统测验形式未考虑不同认知结构的针对性诊断测验需求,导致“千人一卷”在测验效... 正如不同的病症需要使用不同的医疗技术方法来诊断一样,不同的认知结构也需要设计对应的测验模式来进行诊断,从而保证测验具有高质量的诊断评估效果。但传统测验形式未考虑不同认知结构的针对性诊断测验需求,导致“千人一卷”在测验效率上有所不足;认知诊断计算机化自适应测验虽可针对不同认知结构的被试施测不同的项目,然而支持自适应过程的题库却没有针对不同认知结构被试设计对应的项目,导致题库使用效率较低。要解决上述问题的关键在于,探索如何针对不同认知结构设计相对应的测验模式。本研究采用Monte Carlo模拟,对六种属性层级关系下,不同认知结构的测验设计模式进行探讨。实验结果表明(1)同一属性层级关系下,不同认知结构的最佳测验设计模式不同;(2)依据不同认知结构的最佳测验设计模式构建的题库具有更高的使用效率。测验编制者可以根据实验结果针对不同认知结构优化对应的测验设计模式,并用于指导题库建设。 展开更多
关键词 认知结构 测验模式设计 题库建设
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真实记忆与虚假记忆中的生命性效应研究
6
作者 刘楚麒 陆爱桃 +3 位作者 谢丹丹 林军凤 张烨 张瀚卿 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期272-277,共6页
本研究采用DRM范式,探讨了生命性对真实和虚假记忆的影响。实验1使用类别呈现词语强化类别加工,实验2伪随机呈现词语崩化类别加工并进行即时及延时探测。结果发现:(1)当强化类别加工时,生命性和类别对击中率有相类似的促进效廊;... 本研究采用DRM范式,探讨了生命性对真实和虚假记忆的影响。实验1使用类别呈现词语强化类别加工,实验2伪随机呈现词语崩化类别加工并进行即时及延时探测。结果发现:(1)当强化类别加工时,生命性和类别对击中率有相类似的促进效廊;(2)当弱化类别加工并进行即时探测时,生命性对击中率的促进作用最强;(3)类别效应促进真实记忆和虚假记忆,但生命性效应仅促进了真文记忆,而不影响虚假记忆的产生;(4)在即时与延时探测中均发现类别效应和生命性效应。本研究证明了:(1)生命性效应的作用机制不同于类别效应;(2)生命性效应对真实和虚假记忆的作用机制不同;(3)类别效应和生命性效应的存在时效长达24小时,但是生命性效应的衰退速度较快。 展开更多
关键词 生命性效应 类别效应 真实记忆 虚假记忆 DRM范式
声音概念垂直空间隐喻表征的初步探讨
7
作者 麻海芳 王碧莉 +2 位作者 陈俊 陈秀珠 陈子豪 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期526-532,共7页
本文通过2个实验,初步探讨汉语声音词的垂直空间隐喻表征。实验1先视觉呈现声音词,要求被试对随后在屏幕上方或者下方呈现的图形进行形状判断;实验2要求被试先对声音词进行音高判断,再判断图形。结果只在实验2中发现隐喻表征,说明声音... 本文通过2个实验,初步探讨汉语声音词的垂直空间隐喻表征。实验1先视觉呈现声音词,要求被试对随后在屏幕上方或者下方呈现的图形进行形状判断;实验2要求被试先对声音词进行音高判断,再判断图形。结果只在实验2中发现隐喻表征,说明声音词垂直空间隐喻表征的激活需要一定的条件。后期问卷调查发现,声音词普遍存在多种表象,且声音在这众多表象中并不是最先被激活的。意味着声音词垂直空间隐喻表征的激活需要较高的声音音高维度的语义凸显度,需要对声音概念进行较深层次的语义加工。 展开更多
关键词 声音词 空间隐喻 表象
强弱语义语境下的否定句加工机制 预览
8
作者 陈广耀 何先友 刘涛 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期186-196,共11页
2个眼动实验分别探讨强弱语义语境下的否定句加工机制,以便考察语言理解是命题表征的过程还是经验模拟的过程,抑或是二者兼具。在实验中,被试首先听句子(强语义语境:如“胳膊不是弯曲的”的备择选项为“伸直的胳膊”,其中“弯曲-伸直... 2个眼动实验分别探讨强弱语义语境下的否定句加工机制,以便考察语言理解是命题表征的过程还是经验模拟的过程,抑或是二者兼具。在实验中,被试首先听句子(强语义语境:如“胳膊不是弯曲的”的备择选项为“伸直的胳膊”,其中“弯曲-伸直”为具有反义关系的强语义连接关系;弱语义语境:如加工“裙子不是蓝色的”的备择选项为“黑色的裙子”,“蓝色-黑色”为弱语义连接关系),然后会看到4张同时呈现的图片,被试的任务是按键选择与句子描述匹配的图片。结果发现,在强语义语境条件下,被试在早期(201~600 ms时窗)对描述事件否定状态的图片(弯曲的胳膊)与描述事件实际状态的图片(伸直的胳膊)的注视概率没有差别,晚期(601 ms后)仅对描述事件实际状态的图片的注视概率更高;弱语义语境条件下,被试在早期(401~600 ms)仅对描述事件否定状态的图片(蓝裙子)注视概率更高,晚期(801 ms后)仅对描述事件实际状态的图片(黑色裙子)注视概率更高;并且,都对描述事件否定状态的图片的注视概率低于随机水平。结果支持符号依存假设和抑制假设。 展开更多
关键词 否定 语境 符号依存假设 两步模拟假设 锚激活与限制满足模型
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基于两水平被试内设计的中介效应分析方法
9
作者 王阳 温忠麟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期1233-1239,共7页
在心理学和其他社科研究领域,通常的中介效应分析都基于被试间设计,研究者对于如何分析基于被试内设计的中介效应往往并不清楚。本文阐述了两水平被试内设计的中介效应分析方法(依次检验法和路径分析法),综合各方法优缺点给出一个... 在心理学和其他社科研究领域,通常的中介效应分析都基于被试间设计,研究者对于如何分析基于被试内设计的中介效应往往并不清楚。本文阐述了两水平被试内设计的中介效应分析方法(依次检验法和路径分析法),综合各方法优缺点给出一个分析流程,并用应用研究实例演示如何分析两水平被试内中介效应,最后展望了基于被试内设计的中介效应分析研究的拓展方向。 展开更多
关键词 两水平被试内设计 中介效应 依次检验法 路径分析法
洗掉不愉快的经历,留住幸福的时刻——回忆情绪事件对人们清洗/保留倾向的影响 被引量:1
10
作者 夏天生 徐雪梅 +2 位作者 李贺 俞梦霞 莫雷 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期105-111,共7页
基于道德与清洗的联系,我们假设,人们可能在经历非道德范畴的负效价事件后也会引发出“清洗”的倾向,而在经历正效价事件后则会引发“保留”的倾向。三个实验来验证这个假设,结果表明,被试在回忆道德或非道德范畴的负效价事件时,... 基于道德与清洗的联系,我们假设,人们可能在经历非道德范畴的负效价事件后也会引发出“清洗”的倾向,而在经历正效价事件后则会引发“保留”的倾向。三个实验来验证这个假设,结果表明,被试在回忆道德或非道德范畴的负效价事件时,都会更多地选择具有清洗功能的物品,表现出“清除”负效价事件的倾向;相反,被试回忆正效价事件时,则会倾向选择具有保留功能的物品,表现出将正效价事件“保留”的倾向。 展开更多
关键词 道德 情绪 清洗 负效价事件 正效价事件
幼儿教师共情的负面效应:一个有调节的中介模型
11
作者 王阳 温忠麟 +1 位作者 肖婉婷 付媛姝 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第6期1423-1429,共7页
为探讨共情负面效应的作用机制及条件,采用共情量表、Maslach职业倦怠问卷教育版、情绪劳动策略量表和领悟社会支持量表对253名幼儿教师进行调查。结果发现:(1)幼儿教师的情绪共情正向影响情绪枯竭,该影响作用可以通过情绪劳动这一中介... 为探讨共情负面效应的作用机制及条件,采用共情量表、Maslach职业倦怠问卷教育版、情绪劳动策略量表和领悟社会支持量表对253名幼儿教师进行调查。结果发现:(1)幼儿教师的情绪共情正向影响情绪枯竭,该影响作用可以通过情绪劳动这一中介实现;(2)幼儿教师的认知共情负向影响情绪枯竭;(3)社会支持调节了幼儿教师情绪劳动对情绪共情与情绪枯竭关系的中介过程的后半段路径。研究结果对幼儿教师心理健康有重要意义。 展开更多
关键词 情绪共情 认知共情 情绪劳动 情绪枯竭 社会支持
“动作-评价”效应:动作与认知的交互作用 预览 被引量:2
12
作者 王汉林 莫雷 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期626-632,共7页
“动作-评价”效应是具身认知理论的一个重要的支持性证据。早期研究表明,人们倾向于对积极刺激做“拉”反应而对消极刺激做“推”反应,进而在效价评定过程中表现出一种“动作-评价”效应。而随后一系列研究发现该效应的表现模式并非... “动作-评价”效应是具身认知理论的一个重要的支持性证据。早期研究表明,人们倾向于对积极刺激做“拉”反应而对消极刺激做“推”反应,进而在效价评定过程中表现出一种“动作-评价”效应。而随后一系列研究发现该效应的表现模式并非固定,并且该效应的发生不仅限于“推拉”动作。相应的,研究者也对这些现象做出了多种观点解释。进一步研究需继续深入探索“动作-评价”效应的本质及该效应的局限范围,以统合各种观点。 展开更多
关键词 具身认知 推拉动作 效价评定 “动作-评价”效应 心理距离
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数字加工任务影响时距知觉的数字效应 被引量:1
13
作者 王瑞明 李莹 +3 位作者 莫畅 石如彬 刘慧慧 赵天阳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期837-843,共7页
本研究采用复制时距和数字加工双任务,探讨数字大小影响时距知觉的机制。实验首先呈现不同时距的圆点,然后让被试按键复制圆点呈现的时距,与此同时,对屏幕上出现的数字进行命名(实验1)、奇偶数判断(实验2)、大小判断(实验3)... 本研究采用复制时距和数字加工双任务,探讨数字大小影响时距知觉的机制。实验首先呈现不同时距的圆点,然后让被试按键复制圆点呈现的时距,与此同时,对屏幕上出现的数字进行命名(实验1)、奇偶数判断(实验2)、大小判断(实验3)。实验结果发现对数字进行奇偶数判断时,数字大小对时距知觉没有影响;进行数字命名和大小判断任务时,数字大小对时距知觉都产生了影响,并且时距不同,数字大小对时距知觉的影响也不同。该结果表明时距知觉的数字效应与数字加工任务和时距长短有关,呈现出动态变化的过程。 展开更多
关键词 时距知觉 数量理论 数字加工 时距复制任务 数字效应
共情和同情量表在中国幼儿教师样本中的效度和信度 被引量:4
14
作者 王阳 王才康 +1 位作者 温忠麟 肖婉婷 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期1027-1030,1021共5页
目的:分析共情和同情量表(Measure of Empathy and Sympathy,MES)在中国幼儿教师样本中的测量学性质。方法:为了更清楚地区分共情和同情,避免量表总分意义模糊,MES被拆分为两个量表:共情量表(Measure of Empathy,ME)和同情量表(... 目的:分析共情和同情量表(Measure of Empathy and Sympathy,MES)在中国幼儿教师样本中的测量学性质。方法:为了更清楚地区分共情和同情,避免量表总分意义模糊,MES被拆分为两个量表:共情量表(Measure of Empathy,ME)和同情量表(Measure of Sympathy,MS),然后在253名幼儿教师中施测。结果:ME的两因子(认知共情和情绪共情)模型和MS的单因子(同情)模型均拟合良好;ME和MS得分均与亲社会行为(r=0.29,0.28)呈正相关,也均与领悟社会支持(r=0.33,0.22)呈正相关;增益效度分析表明在控制了共情的作用后,同情对亲社会行为仍有额外的影响(ΔR^2=0.023);ME与MS的Cronbachα系数与合成信度均高于0.75。结论:ME和MS在中国幼儿教师样本中具有良好的测量学性质。 展开更多
关键词 认知共情 情绪共情 同情 幼儿教师
实证研究中的因果推理与分析 被引量:17
15
作者 温忠麟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第1期200-208,共9页
心理学期刊中的实证研究论文,很多时候都在检验变量之间的因果关系,但学界对因果研究存在一些不同的看法。本文试图回答下面问题:(1)实验中不能操纵的变量是否可以作为原因?(2)非实验研究能不能检验因果关系?(3)因果分析(... 心理学期刊中的实证研究论文,很多时候都在检验变量之间的因果关系,但学界对因果研究存在一些不同的看法。本文试图回答下面问题:(1)实验中不能操纵的变量是否可以作为原因?(2)非实验研究能不能检验因果关系?(3)因果分析(尤其是中介分析)是否一定要使用追踪数据?追踪设计的主要目的是什么?通过因果要素和因果推理逻辑的辨析,对前面两个问题都给出了肯定的回答,并讨论了判明变量先后顺序、统计控制无关变量的方法;为了回答问题3,厘清了追踪设计在因果分析中的作用:区分变量的先后顺序、有效获得历时性的影响结果,但即时性的因果影响采用追踪设计可能是不合适的。 展开更多
关键词 因果关系 时间顺序 恒定关联 实验 问卷 变量控制
多维测验分数的报告与解释:基于双因子模型的视角 被引量:7
16
作者 顾红磊 温忠麟 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期504-512,共9页
在心理、行为、管理和教育等社科领域,经常使用多维测验。本文评介并比较了各种多维测验的测量模型;总结了基于双因子模型计算得到的统计指标;根据不同研究目的,提出了两个兼顾简洁性和精确性的多维测验分析流程。作为例子,在马基雅维... 在心理、行为、管理和教育等社科领域,经常使用多维测验。本文评介并比较了各种多维测验的测量模型;总结了基于双因子模型计算得到的统计指标;根据不同研究目的,提出了两个兼顾简洁性和精确性的多维测验分析流程。作为例子,在马基雅维利主义人格量表的研究中,通过双因子模型分析了如何报告、解释多维测验分数以及如何利用多维建模进行后续分析。 展开更多
关键词 多维测验 双因子模型 同质性系数 共同变异解释比
边疆民族地区高校本科研究方法类课程教学改革初探——以《心理学研究方法》课程为例 预览
17
作者 梁东梅 姜燕 +1 位作者 凡细珍 张敏强 《喀什大学学报》 2017年第3期81-86,共6页
本科研究方法类课程的教学效果在毕业论文实践中集中体现,发现的问题可作为探索该类课程教学改革的基础.基于指导边疆民族地区高校本科毕业论文的实践,总结边疆民族地区高校本科毕业论文完成过程中存在的研究方法问题,针对发现的问题,... 本科研究方法类课程的教学效果在毕业论文实践中集中体现,发现的问题可作为探索该类课程教学改革的基础.基于指导边疆民族地区高校本科毕业论文的实践,总结边疆民族地区高校本科毕业论文完成过程中存在的研究方法问题,针对发现的问题,在《心理学研究方法》课程中探索对应的教学改革措施,以期为当地研究方法类课程教学改革提供借鉴. 展开更多
关键词 教学改革 本科毕业论文 研究方法课程 U-S合作 边疆民族地区高校
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认知诊断评价中测验结构的优化设计 预览 被引量:2
18
作者 彭亚风 罗照盛 +2 位作者 喻晓锋 高椿雷 李喻骏 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第12期1600-1611,共12页
Q矩阵是认知诊断评价的基础和核心要素,它反映了测验的构念和内容设计,直接影响着测验诊断分类的效果。本文采用Monte Carlo模拟,研究了6种属性层级关系下,不同的Q矩阵设计对于认知诊断效果的影响。用模式判准率的均值和标准差分别从分... Q矩阵是认知诊断评价的基础和核心要素,它反映了测验的构念和内容设计,直接影响着测验诊断分类的效果。本文采用Monte Carlo模拟,研究了6种属性层级关系下,不同的Q矩阵设计对于认知诊断效果的影响。用模式判准率的均值和标准差分别从分类准确性和稳定性的角度来评价诊断效果。实验结果表明:(1)不同属性层级关系下,分类准确性会随着测验长度的增加而提高,但当测验长度增加到一定程度时,会出现"天花板效应";(2)Q矩阵中R*的个数(NR*)会影响测验的分类准确性及稳定性:NR*越大,测验的分类稳定性越高,当测验长度为属性个数的整数倍,且NR*为测验长度相对属性个数的最大奇数倍时分类准确性最高;(3)Q矩阵中除R*以外的项目考察的属性个数会随着属性层级关系的不同对测验的分类准确性和稳定性产生不同的影响。根据实验结果,本研究提出了进行诊断评价时Q矩阵优化设计的一些建议。 展开更多
关键词 认知诊断评价 Q矩阵 测验结构设计 分类准确性 分类稳定性
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从效应量应有的性质看中介效应量的合理性 预览 被引量:21
19
作者 温忠麟 范息涛 +1 位作者 叶宝娟 陈宇帅 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第4期435-443,共9页
效应量的作用有两个方面,一是弥补了统计检验的不足,二是使得效应有可比性。结合统计显著性和效应量,才能得出适当的统计结论。效应量应当具有一些基本性质,包括与测量单位无关、单调性、不受样本容量的影响。国际上流行的中介效应量κ... 效应量的作用有两个方面,一是弥补了统计检验的不足,二是使得效应有可比性。结合统计显著性和效应量,才能得出适当的统计结论。效应量应当具有一些基本性质,包括与测量单位无关、单调性、不受样本容量的影响。国际上流行的中介效应量κ平方就是因为缺乏单调性而引发质疑和研究,从而被彻底终结了其作为中介效应量的合法性。R平方型中介效应量同样有缺乏单调性的问题。文末讨论了如何报告中介效应量以及有待研究的问题。 展开更多
关键词 中介效应 间接效应 效应量 κ平方
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情绪概念加工与情绪面孔知觉的相互影响 预览 被引量:1
20
作者 刘文娟 沈曼琼 +1 位作者 李莹 王瑞明 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第2期163-173,共11页
通过3个实验探讨情绪概念加工与情绪面孔知觉是否存在相互影响,以及加工深度对两者关系的影响。实验1采用情绪面孔启动范式,探讨较深的情绪概念加工层面对情绪概念与情绪面孔的关系的影响。实验2更改概念任务,探讨较浅的概念加工层面对... 通过3个实验探讨情绪概念加工与情绪面孔知觉是否存在相互影响,以及加工深度对两者关系的影响。实验1采用情绪面孔启动范式,探讨较深的情绪概念加工层面对情绪概念与情绪面孔的关系的影响。实验2更改概念任务,探讨较浅的概念加工层面对两者关系的影响。实验3缩短启动面孔呈现时间,探讨较浅的面孔知觉层面对两者关系的影响。通过研究主要得出以下结论:(1)情绪概念加工与情绪面孔知觉确实存在相互影响;(2)概念加工深度影响两者关系的方向性,在较深的概念加工层面,两者的关系是双向的,在较浅的概念加工层面,两者的关系是单向的;(3)知觉加工深度也影响两者关系的方向性,在较深的知觉加工层面,两者的关系是双向的,在较浅的知觉加工层面,没有发现两者的相互影响。本研究为抽象概念的具身表征提供了实证支持。 展开更多
关键词 具身认知 概念表征 情绪面孔知觉 情绪概念 加工深度
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