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小学数学教师的教学技能探讨 预览 被引量:2
1
作者 姚彦 《劳动保障世界》 2015年第8X期30-,32共2页
小学的数学教师承担着小学数学教育的重大责任,小学教师的教学技能关系着小学教学的质量的教学效果,对小学生的数学水平提升具有重要的作用。因此小学的数学教师要不断的加强自身的专业化水平,提高小学数学的教学水平,为小学生的数学学... 小学的数学教师承担着小学数学教育的重大责任,小学教师的教学技能关系着小学教学的质量的教学效果,对小学生的数学水平提升具有重要的作用。因此小学的数学教师要不断的加强自身的专业化水平,提高小学数学的教学水平,为小学生的数学学习能力奠定良好的基础。通过对小学数学教师教学现状的分析,探讨提高小学数学教师教学技能的重要途径。 展开更多
关键词 小学数学 教学技能 途径
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小学优秀教师专业发展策略研究 预览 被引量:1
2
作者 徐莉炜 蒋力 《北华大学学报:社会科学版》 2015年第4期159-160,F0003共3页
新课程改革要求教师不断提升专业知识、教学技能,教师专业发展不仅是教师自身能力和素质的提升,更是我国教育不断发展与创新的内在要求。教师的专业发展需要教师个人对专业发展理念进行更新,需要学校从制度、文化和学习资源等方面进行... 新课程改革要求教师不断提升专业知识、教学技能,教师专业发展不仅是教师自身能力和素质的提升,更是我国教育不断发展与创新的内在要求。教师的专业发展需要教师个人对专业发展理念进行更新,需要学校从制度、文化和学习资源等方面进行调整。 展开更多
关键词 优秀教师 教师专业发展策略 教师专业发展
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对学前儿童“幸福学前课程”教育问题的实证探究 预览
3
作者 刘玉红 陈琪 《通化师范学院学报》 2014年第11期131-133,共3页
幸福对于个人发展有重要意义,学前儿童现在追求的幸福为其终身幸福打下基础。从教育的角度来看,学前课程也应以使儿童幸福为目的,探索幸福的学前课程是一种必然的追求。目前学前课程存在小学化、缺生活化和学科化的倾向,而学前课程... 幸福对于个人发展有重要意义,学前儿童现在追求的幸福为其终身幸福打下基础。从教育的角度来看,学前课程也应以使儿童幸福为目的,探索幸福的学前课程是一种必然的追求。目前学前课程存在小学化、缺生活化和学科化的倾向,而学前课程为避免这些倾向的出现,其设计应该沿着开发幼儿幸福的思路来展开,才能使幼儿真正体味幸福。 展开更多
关键词 学前儿童 构建 幸福 学前课程 教育
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小学科学游戏化教学研究 预览 被引量:2
4
作者 王颖安 《小学科学:教师》 2015年第2期23-23,共1页
游戏法教学指的是教师利用学生的心理状态,将游戏中能够让学生参与到情境中的趣味性教育功能融入到教学中来的教学方式。作为一名小学科学老师,不仅应该实现小学科学的生活化与实践化,而且应该为小学科学的教学课堂融入更多的趣味性... 游戏法教学指的是教师利用学生的心理状态,将游戏中能够让学生参与到情境中的趣味性教育功能融入到教学中来的教学方式。作为一名小学科学老师,不仅应该实现小学科学的生活化与实践化,而且应该为小学科学的教学课堂融入更多的趣味性的元素,吸引学生学习的兴趣,从而进一步提高小学科学的实效性以及科学性。 展开更多
关键词 小学科学 教学研究 游戏化 学生参与 游戏法教学 心理状态 教学方式 教育功能
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如何在阅读教学中激发学生的情感体验 预览
5
作者 陈琪 《考试周刊》 2015年第54期37-37,共1页
语文教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,因此,积极的情感... 语文教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,因此,积极的情感体验是增强阅读教学效果的重要因素。阅读教学中应该运用各种教学手段激发学生积极的情感体验。 展开更多
关键词 创设情境 关注生活 情感体验
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在教学实践中努力实现科学前概念的转变 预览
6
作者 任月敏 《小学科学:教师》 2015年第2期20-20,共1页
任何学科的课堂教学都要接触和掌握大量的科学概念,尤其是小学科学这一学科教学更是如此。当然,课前有些概念已经被学生掌握,这是因为学生从成长过程已经初步具备了认识自然现象的能力,自觉或不自觉地形成了一些自然、社会等方面的... 任何学科的课堂教学都要接触和掌握大量的科学概念,尤其是小学科学这一学科教学更是如此。当然,课前有些概念已经被学生掌握,这是因为学生从成长过程已经初步具备了认识自然现象的能力,自觉或不自觉地形成了一些自然、社会等方面的科学概念,但是这些概念不一定科学,特别在理解上不一定科学准确,这就需要我们通过科学课堂教学活动增加他们建立新的准确的科学概念,继而实现科学前概念的转变。同时我们教师必须要克服对科学概念的准确把握,还要采用切实有效的教学方法,帮助学生实现对科学前概念的转变,转变过程需要从学生对前概念现有的思维定势实际水平出发,和他们原有的真实想法相互作用建立起联系,排除影响学生实现科学概念转变的错误理解等不利因素。当然这要做许多工作,从理论到实践,实现和促进小学生科学概念的转变就是对我们教学绩效的考验。 展开更多
关键词 科学概念 教学实践 前概念 课堂教学活动 学科教学 自然现象 小学生 小学科学
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小学科学课堂教学中的设疑方法的探究与思考 预览
7
作者 任月敏 《魅力中国》 2013年第17期206-206,共1页
设疑是有意识的创设疑问以激发学生深入思考探究的一种教学艺术。课堂设疑是教学活动的重要组成部分,巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进学生思维发展。还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深... 设疑是有意识的创设疑问以激发学生深入思考探究的一种教学艺术。课堂设疑是教学活动的重要组成部分,巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进学生思维发展。还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深入探宛,从而取得良好的教学效果。新课程改革要求在教学过程中倡导主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,而培养学生问题意识,激发学生兴趣.是引导学生自主探究的重要手段之一。培养学生问题意识.就要让学生会“疑”、爱“疑”。这就需要教师的正确引导。 展开更多
关键词 小学科学课 课堂教学 设疑方法 探究 思考
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学生良好学习习惯和自主学习能力的培养 预览
8
作者 王洪君 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第8期 64,共1页
培养学生的良好学习习惯,对于学生形成良好的性格有很大的帮助。因此,教师在课堂教学中要及时指导、严格训练。久而久之,就会使学生形成正确的行为方式并由此形成良好的学习习惯。如:到了中高年级,要特别重视培养学生验算的习惯,... 培养学生的良好学习习惯,对于学生形成良好的性格有很大的帮助。因此,教师在课堂教学中要及时指导、严格训练。久而久之,就会使学生形成正确的行为方式并由此形成良好的学习习惯。如:到了中高年级,要特别重视培养学生验算的习惯,要训练学生把验算看作是解决问题的最后一个步骤。验算中,学生经过“自我反思”,不仅可以保证解答的正确性,而且可以进一步理清题中的数量关系。如果发现错误,首先要帮助他们找出原因,然后指导他们调整思路,寻求正确的答案。这样,可以逐步提高学生的解题能力。 展开更多
关键词 能力的培养 学习习惯 学生 自主学习 严格训练 课堂教学 行为方式 中高年级
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读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究 被引量:15
9
作者 王艳萍 《课程教育研究》 2017年第20期66-67,共2页
读写能力是小学语文教育教学应让学生具备的基本能力,读写能力的价值体现在语文学习和语言应用两个方面。学生在学习过程,必须具备一定的阅读能力,才能进行自主学习,而自主学习的成果,则要通过说和写来进行表达。其中,写作能力仍然是当... 读写能力是小学语文教育教学应让学生具备的基本能力,读写能力的价值体现在语文学习和语言应用两个方面。学生在学习过程,必须具备一定的阅读能力,才能进行自主学习,而自主学习的成果,则要通过说和写来进行表达。其中,写作能力仍然是当下考核学生语文综合能力的主要方式。因此,为了提高学生的读写能力,有必要在小学语文教育教学中采用读写结合的教学方法。本文将对读写结合教学法在小学语文教学中的应用进行分析。 展开更多
关键词 读写结合 教学法 小学语文 教育教学
字理识字——别样的识字体验 预览
10
作者 秦剑 《考试周刊》 2017年第24期11-11,67共2页
汉字作为记录汉语的书写符号,从殷商甲骨文至今,已经有了数千年的历史,它是世界上仍在使用的最为古老,而且使用人数众多的文字。中国汉字以其独有的魅力,记载了中华民族五千年来历经的沧桑,传承了光辉灿烂的中国文化。
关键词 字理 分析 乐趣
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高校教学档案管理现状、存在问题及对策研究 预览 被引量:1
11
作者 杨东 王振坤 《吉林工程技术师范学院学报》 2013年第9期50-51,共2页
随着高校教育教学改革的不断深化,高等教育无论是在教育理念、教学内容、教学方式还是在教学过程中的其它要素方面都呈现出了全新的发展态势,这使得教学档案的种类不断增加,档案内容也日趋复杂和多样,这给高校教学档案管理工作提出了新... 随着高校教育教学改革的不断深化,高等教育无论是在教育理念、教学内容、教学方式还是在教学过程中的其它要素方面都呈现出了全新的发展态势,这使得教学档案的种类不断增加,档案内容也日趋复杂和多样,这给高校教学档案管理工作提出了新的要求,也为每一位高校教学档案管理人员提出了一个新的课题。 展开更多
关键词 高校教学档案管理 规范化 信息化
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舞蹈教学在校园文化建设中的意义 预览
12
作者 李晓程 王振坤 《北方文学:中》 2013年第8期219-220,共2页
怎样将舞蹈教学引入校园文化建设中,舞蹈教学在校园文化建设中怎样引起学生们的兴趣是我们需要深思的问题。校园文化建设中的的舞蹈教学,应秉承劳逸结合的方法,遵循舞蹈教学因材施教、循序渐进的原则,要注重培养学生的自主创新能力... 怎样将舞蹈教学引入校园文化建设中,舞蹈教学在校园文化建设中怎样引起学生们的兴趣是我们需要深思的问题。校园文化建设中的的舞蹈教学,应秉承劳逸结合的方法,遵循舞蹈教学因材施教、循序渐进的原则,要注重培养学生的自主创新能力,综合挖掘学生的潜能,并综合舞蹈基础知识、鉴赏、表演、即兴、创作等内容,根据不同的学习需求进行教学,全面发展学生的艺术文化素质。 展开更多
关键词 舞蹈 校园文化 学生
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浅谈小学计算机教学中的学生信息素质培养 预览 被引量:5
13
作者 甄科 《计算机光盘软件与应用》 2012年第24期230-230,237共2页
计算机教育作为基础性课程在初级教育中发挥着重要的基础性作用,也是小学生信息素质培养与提升的重要途径。本文立足于目前的小学计算机教学进行分析,就信息素质、学生信息素质培养、学生信息素质拓展与延伸等问题进行阐述。
关键词 小学 计算机教学 信息素质 培养
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浅议通过实践教育培养学生的行为习惯 预览
14
作者 吕阳 《中国校外教育:下旬》 2016年第6期123-123,共1页
在学校教育中包含了培养学生行为习惯的应然内容。就学生的行为习惯来说,其养成状态代表了个性品质,而其养成过程包含诸多方面的因素,实践教育便是诸多因素中的一种。因此,有必要分析实践教育对培养学生行为习惯的重要作用是怎样体现的... 在学校教育中包含了培养学生行为习惯的应然内容。就学生的行为习惯来说,其养成状态代表了个性品质,而其养成过程包含诸多方面的因素,实践教育便是诸多因素中的一种。因此,有必要分析实践教育对培养学生行为习惯的重要作用是怎样体现的,以有利于在学校教育中重视和把握实践教育。 展开更多
关键词 实践教育 学生 行为习惯
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浅议中小学生德育校内外的有效配合 被引量:2
15
作者 吕阳 《才智》 2016年第22期115-,共1页
中小学生的德育很重要,这是为他们的品德行为的奠基过程。中小学生的德育需要校内外的有效配合,也即要使得他们的德育形成学校、家庭社会教育的合力,将中小学生的德育置于全方位育人的格局下,让他们能够每时每处都能够置身于德育的优良... 中小学生的德育很重要,这是为他们的品德行为的奠基过程。中小学生的德育需要校内外的有效配合,也即要使得他们的德育形成学校、家庭社会教育的合力,将中小学生的德育置于全方位育人的格局下,让他们能够每时每处都能够置身于德育的优良环境中 展开更多
关键词 中小学生 德育教育 校内外配合
让孩子轻松习作——“五步教学”模式初探 预览
16
作者 杨昌荣 《新课程》 2016年第1期62-62,共1页
小学作文教学是语文教学的难点,也是重点。学生习作的好坏关键在于教师的引导,教师的引导主要体现在上好作文课。经过探索与实践,初步总结出了“五步习作指导教学”模式。
关键词 语文课堂 新课程 习作指导
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小学语文教学中存在的问题解析及对策探究 预览 被引量:8
17
作者 张会斌 《生物技术世界》 2016年第5期260-260,共1页
我国小学语文课程是九年制义务教育阶段的十分重要的基础学科,同时又也是学生学习汉语言的启蒙学科,具有良好的语文修养对培养学生良好的人格及综合素质有着十分重要的意义,学好小学语文对于小学阶段,乃至初中、高中及高等教育中的其他... 我国小学语文课程是九年制义务教育阶段的十分重要的基础学科,同时又也是学生学习汉语言的启蒙学科,具有良好的语文修养对培养学生良好的人格及综合素质有着十分重要的意义,学好小学语文对于小学阶段,乃至初中、高中及高等教育中的其他学科具有重要的促进作用,对学生们继承和发扬中华民族的传统文化起着举足轻重的作用.然而,在我国当代小学语文教学发展中,某些普遍问题的存在,制约了小学语文教学的良性发展,对小学生的健康成长造成了一定的危害.本文从当代小学语文教学中所存在的问题入手,对所表现的问题进行了解析,并提出了相应的对策,对提高我国当代小学语文教学质量具有一定的理论指导及现实意义. 展开更多
关键词 小学语文教学 问题 解析 对策探究
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小学数学课堂提问的误区及应对策略
18
作者 宁洪江 《课程教育研究》 2016年第32期153-153,共1页
提问教学法是当前我国小学数学教师在教学中经常使用的教学方法,但是如何把握提问的深度和广度却是我国小学数学教师需要特别注意的问题。本文就小学数学课堂提问的误区和应对策略进行了简要分析。
关键词 小学数学 课堂提问 误区和应对策略
基于信息技术在小学数学教学中的应用分析 预览 被引量:1
19
作者 王卫东 《教育界:基础教育研究(中)》 2015年第2期191-191,共1页
信息技术在新时代中已经被作为一种教学手段被广泛地应用在了现代教育领域当中,特别是在小学数学的教学当中。因为信息技术和其他教学方式相比较而言具有很大的优势,所以不管是在教学理论上还是在教学实践上都得到了人们的关注。本文... 信息技术在新时代中已经被作为一种教学手段被广泛地应用在了现代教育领域当中,特别是在小学数学的教学当中。因为信息技术和其他教学方式相比较而言具有很大的优势,所以不管是在教学理论上还是在教学实践上都得到了人们的关注。本文将主要探讨在小学数学教学中有效地运用信息技术将会获得的教学效果。 展开更多
关键词 信息技术 应用 小学数学 教学
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十年务积蓄,十年成章句 预览
20
作者 冯兆海 刘苡辛 《成才之路》 2014年第25期93-93,共1页
有些年轻教师,胸怀美好的职业憧憬,勤敏虚心、满腔激情,参加工作不久,便也想写东西、发表文章,这是好的。但是,虽然他们也具有一定的学科与专业理论知识,经历了最初的见习,却大都因为多有不足,缺少必需的经验性的情境知识,更... 有些年轻教师,胸怀美好的职业憧憬,勤敏虚心、满腔激情,参加工作不久,便也想写东西、发表文章,这是好的。但是,虽然他们也具有一定的学科与专业理论知识,经历了最初的见习,却大都因为多有不足,缺少必需的经验性的情境知识,更缺少厚实的文化底蕴而觉力不从心,因而一时也觉得困惑茫然。同时,我们也注意到:有不少中老年教师,从教多年,具有较丰富的经验,有的还早已形成了个性化风格,有一整套经验。 展开更多
关键词 专业理论知识 积蓄 中老年教师 个性化风格 经验性 年轻教师 文化底蕴 憧憬
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