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谈高中数学问题结构特征与化归思想的运用 认领
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作者 谢斌 《课程教育研究:学法教法研究》 2017年第12期106-107,共2页
数学问题因其构成对象(如代数式、方程、不等式、函数、几何图形等)的构成要素不同,不同要素间的构成方式不同(如有的问题不同要素间以数学运算为构成方式,有的问题不同要素间以对称式为构成方式等等),不同数学问题的不同要素间... 数学问题因其构成对象(如代数式、方程、不等式、函数、几何图形等)的构成要素不同,不同要素间的构成方式不同(如有的问题不同要素间以数学运算为构成方式,有的问题不同要素间以对称式为构成方式等等),不同数学问题的不同要素间的不同构成方式,形成数学问题丰富多样并有鲜明个性特点的结构特征,有的学生对数学问题的结构特征认识不清,寻找数学问题的解答思路时,不能抓出并充分利用数学问题的结构特征,有效实施数学问题的转换与化归。 展开更多
关键词 数学问题 结构特征 化归思想 构成方式 高中 构成要素 几何图形 数学运算
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2012~2014年四川省高考英语单项填空分类解析 认领
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作者 李承先 席先华 《英语教师》 2015年第3期74-77,共4页
高考英语单项填空题是对基础知识的测试,是整个试卷中的“门面”,本文针对高考测试的热点语法项目,分类解析2012~2014年四川省高考英语单项填空试题,供高三学生借鉴。
关键词 四川 高考英语 单项填空
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对提高高中生学习数学兴趣的探讨 认领
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作者 李顺权 《教育教学论坛》 2012年第6期 245-246,共2页
在四川新一轮课改下,教师可从新课导入、情景创设和良好的师生关系以及利用多媒体辅助教学来提高学生学习数学的兴趣。从而达到提高教育教学质量。
关键词 高中生 数学 兴趣 情境 多媒体
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浅析高中体育课的创新教学 认领 被引量:3
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作者 罗小安 《教育教学论坛》 2012年第6期 35-36,共2页
在四川新一轮课改中,高中体育课也是课改课程之一。为了适应新课改,作为高中体育教师就应该做到课堂教学创新。大致可以从师生关系的和谐建立,生动的课堂语言和多样性的教学方法及加强爱国主义教育来达到教学预期目的。
关键词 体育课 创新 关系 语言 方法
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如何全面理解商品的基本属性 认领
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作者 张其炜 《教育教学论坛》 2011年第6期 76-77,共2页
高中思想政治课中的商品的基本属性要进行详细全面的把握和理解,可以从其使用价值、价值和二者一的关系进行说明。
关键词 商品 使用价值 基本属性
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情感教育在思想政治教学中的应用 认领
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作者 许期平 《教育教学论坛》 2011年第6期 29-30,共2页
在四川新一轮课改中,作为一名中学思想政治教师在思想政治课教学中,应注重情感教学,要做到以情激学、以情明理和以情导行等,这样才能提高学生兴趣,提高教育教学质量.
关键词 情感教育 思想政治教学 应用
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浅谈区域经营与区域形象塑造 认领 被引量:1
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作者 莫尚盛 《中国科技纵横》 2010年第8期 248-249,共2页
区域形象是区域经营的重要领域,提高区域竞争力是区域经营和区域形象塑造的目标。区域形象塑造应从多方面入手,包括提高政府形象与市民形象、设计完整的区域形象识别系统等。
关键词 区域经营 区域形象 政府 市民
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延续性动词与非延续性动词专练 认领
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作者 李承先 《中学英语园地:八九年级适用》 2008年第2期62-64,共3页
行为动词可分为延续性动词与非延续性动词。前者表示的动作可以延续,后者表示的动作不能延续。一、learn,work,stand,lie,know,
关键词 非延续性动词 行为动词 时间段 动作 状语 表示 组织机构 否定形式 时间点 从句
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浅谈农村学校的音乐教育 认领 被引量:1
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作者 田俊明 《新课程研究:上旬》 2007年第9期182-183,共2页
纵观近年来农村学校的音乐教育状况,深感素质教育举步维艰,特别是农村中小学音乐教育后劲不足。在实施素质教育的今天,音乐作为美育的一个重要内容,作为开发人类智力,陶冶人的情操,激励人们奋进的一种教育工具却被教育者忽视了。
关键词 农村学校 中小学音乐教育 音乐课 实施素质教育 音乐教师 教育者 重要内容 学生综合素质 教育状况 教育工具
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几何定理教学中的“四重四轻”现象 认领 被引量:2
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作者 陈泽 《中学数学教学参考:教师版》 2003年第4期 9-10,共2页
关键词 几何定理教学 “四重四轻”现象 数学教学 定理理解 定理探究
高中政治案例教学 认领
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作者 杨云 《东西南北:教育》 2020年第5期0277-0277,共1页
案例教学法作为一种先进的教学方法,能够提高政治课堂教学效率,促使学生得到全面、健康的发展。教师要甄选合理的教学案例,满足教学内容与学生的需求;注重多种形式展现案例,引导学生高度关注话题;引导学生积极讨论教学案例,培养学生分... 案例教学法作为一种先进的教学方法,能够提高政治课堂教学效率,促使学生得到全面、健康的发展。教师要甄选合理的教学案例,满足教学内容与学生的需求;注重多种形式展现案例,引导学生高度关注话题;引导学生积极讨论教学案例,培养学生分析能力;善于总结评述教学案例,促使学生正确认识自身优劣。这样才能真正贯彻以生为本的理念,充分发挥案例教学法的优势,提高学生的学习兴趣,构建高效政治课堂。 展开更多
关键词 高中政治 案例教学 应用对策
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高中英语阅读理解备考的方法与技巧 认领
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作者 许贵航 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第10期188-188,共1页
阅读理解在高考英语试卷中占的分值很高,因此掌握好英语阅读理解备考的方法与技巧在英语备考中就显得尤为重要。
关键词 方法技巧 高中英语 阅读理解
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初中政治课堂德育渗透的实践 认领
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作者 章德波 《东西南北:教育》 2019年第21期0022-0022,共1页
在初中政治教学过程中,如何将德育教育渗透到课堂教学中,是每一名初中政治教师共同关注和关心的问题。在初中政治课堂教学当中应该对德育教育进行渗透,这也是培养学生德育素养的主要渠道,全面提升学生综合素养的基本保障。
关键词 丰富课堂 个体差异 科学评价
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高中物理教学中微课的运用探析 认领
14
作者 刘春兰 《南北桥》 2019年第19期132-132,共1页
高中物理在学生学习中有着非常重要的地位,物理知识小到微观,大到宇宙,基本上囊括了世间万物.物理知识的充分运用和创新是一个人乃至一个国家发展进步的关键.比如有了电的发明,让黑暗的夜晚不再黑暗、让世界的距离大大缩短了.所以,物理... 高中物理在学生学习中有着非常重要的地位,物理知识小到微观,大到宇宙,基本上囊括了世间万物.物理知识的充分运用和创新是一个人乃至一个国家发展进步的关键.比如有了电的发明,让黑暗的夜晚不再黑暗、让世界的距离大大缩短了.所以,物理知识带给我们的好处可能远远比我们知道的要多.教师应该适应时代的发展运用新兴的技术让学生学好物理,甚至培养学生敢于创新、敢于发现物理的态度.现在恰当运用微课可以让学生全方位发展物理. 展开更多
关键词 高中物理 微课运用 教学探索
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高中政治教学中学生思维能力的培养 认领
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作者 杨云 《东西南北:教育》 2019年第24期0136-0136,共1页
在新课改的背景下,高中政治教师应当注重学生的思维能力的培养,因此在进行课堂教学的过程中,应当转变过去的原有的课堂教学理念,创新课堂教学方式,激发学生的政治课堂学习兴趣,并保持学生的高中政治思维的活跃性与高速运转,形成良好的... 在新课改的背景下,高中政治教师应当注重学生的思维能力的培养,因此在进行课堂教学的过程中,应当转变过去的原有的课堂教学理念,创新课堂教学方式,激发学生的政治课堂学习兴趣,并保持学生的高中政治思维的活跃性与高速运转,形成良好的判断思维能力,为学生以后的高中政治课堂学习效率的提升奠定基础。基于此,本文旨在探究高中政治教学中学生思维能力的培养策略。 展开更多
关键词 高中政治 课堂教学 思维能力
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略谈高中数学教学策略 认领
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作者 余浪 《南北桥》 2018年第15期12-12,共1页
高中阶段的数学教学十分重要,可谓是“承前启后”。学生在升入高中之后,将面临新学习环境、新学习内容、新教学方法,这些都为学生的学习带来了新的挑战。此时,高中数学教师必须要采取一定的教学策略,让学生能够适应高中数学学习。
关键词 高中数学 教学策略 学习
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新课改下高中数学教学存在的问题及对策分析 认领
17
作者 谢斌 《东西南北:教育》 2018年第16期379-379,共1页
数学是高中教学中最重要的课程之一,在高中阶段的教学中有着重要的地位,同时也是我国高考中必考的,分值最高的课程。因此,该课程的教学质量直接关系到学生的升学。近年来,随着新课改的推进,高中数学课程在内容、教学形式及目标等... 数学是高中教学中最重要的课程之一,在高中阶段的教学中有着重要的地位,同时也是我国高考中必考的,分值最高的课程。因此,该课程的教学质量直接关系到学生的升学。近年来,随着新课改的推进,高中数学课程在内容、教学形式及目标等方面有着巨大变化,给教学带来一定的挑战。 展开更多
关键词 新课改 高中数学 教学
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高中英语语法教学现状及改善策略探究 认领 被引量:1
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作者 林强 《南北桥》 2017年第1期56-56,共1页
现如今,随着我国国际化的发展,英语的地位逐渐提高,各学校也加强了对英语教学的重视.然而,大多数教师在教学过程中对英语语法理论采取了不正确的态度,造成高中英语教学质量不高,因此,教师必须采取措施加以改变.
关键词 高中英语 语法教学 有效策略
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高中数学教学中对学生主体性的思考 认领
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作者 吴旭 《南北桥》 2016年第7期74-74,共1页
培养学生的主体性有利于学生更好发挥主观能动性和创造性,更好的提高我们的教学成效,同时,也能更好地促进学生潜能的发挥和全面的成长。因此教师在高中数学教学中应当注重并采取积极措施加强对学生主体性的培养。
关键词 高中数学 主体性 培养 思考
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体育教学中对学生兴趣的培养 认领 被引量:1
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作者 罗小安 《学园:教育科研》 2012年第1期 148,共1页
课程在改革,教师应随着体育课的改革来改变自己的观念。在体育课中,培养学生学习体育的兴趣尤为重要。所以,体育教师可从针对个别学生进行个别教育和多搞体育文化活动以及提高自身素质来提高体育教学质量。
关键词 体育教学 兴趣 因材施教 情景教学
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