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对初中数学动态教学的思考 预览
1
作者 鲜力 《未来英才》 2013年第23期30-31,共2页
新课改情况下,对于课堂的教学要求也在进行着变化,初中数学的课堂教学也已经由过去传统的单一性教师讲解方法进行着转变,现代初中数学的教学方法已慢慢转变成动态教学方法。
关键词 初中数学 动态教学 过程 思考
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探究初中语文阅读教学中阅读心理学 预览
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作者 冯蛟 《东西南北:教育》 2018年第8期177-177,共1页
阅读能力的培养是语文教学中的重要部分,也是教师在教学过程中需要着重关注的问题,因此教学工作者在这方面始终进行着探索。近年来众多教师的教学实践,表明阅读心理学对于小学语文阅读教学有著重要意义。旨在从阅读心理对于小学生阅... 阅读能力的培养是语文教学中的重要部分,也是教师在教学过程中需要着重关注的问题,因此教学工作者在这方面始终进行着探索。近年来众多教师的教学实践,表明阅读心理学对于小学语文阅读教学有著重要意义。旨在从阅读心理对于小学生阅读能力的影响着手探讨,进而深入分析阅读心理学在小学语文阅读教学中应如何运用。 展开更多
关键词 阅读心理学 小学语文 阅读教学
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从死记硬背到自主识字——关于小学低年纪识字教学的思考研究 预览
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作者 王延芳 《山海经:教育前沿》 2018年第9期66-66,共1页
语文知识的学习简单来说就是学会中国语言文字文化的能力,中华文化博大精深,而汉字则是中华传统文化最灿烂的明珠,是中华文化流传至今的关键所在。中华文化语言文字的学习,都是从识字开始。这就要求我们在小学低年纪识字教学中关注... 语文知识的学习简单来说就是学会中国语言文字文化的能力,中华文化博大精深,而汉字则是中华传统文化最灿烂的明珠,是中华文化流传至今的关键所在。中华文化语言文字的学习,都是从识字开始。这就要求我们在小学低年纪识字教学中关注学生的兴趣点,控制好学习过程中训练的量和度,使孩子能自主地融入到识字学习中,培养孩子自主识字的能力,把课外阅读延伸积累融合到课堂教学中。 展开更多
关键词 自主识字 教学 研究 思考
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初中语文阅读教学中阅读心理学探讨 预览
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作者 冯蛟 《东西南北:教育》 2018年第17期128-128,共1页
初中生的阅读心理受到了社会各界越来越广泛的重视,学校教育培养初中生阅读心理学的主要平台。学校的阅读心理教育渗透到每一门学科之中,语文教师担负着促进学生阅读心理发展的重要职责。因此,笔者根据多年的教学经验和实践,对怎样... 初中生的阅读心理受到了社会各界越来越广泛的重视,学校教育培养初中生阅读心理学的主要平台。学校的阅读心理教育渗透到每一门学科之中,语文教师担负着促进学生阅读心理发展的重要职责。因此,笔者根据多年的教学经验和实践,对怎样在阅读教学过程中渗透阅读心理学提出自己的见解和构想,以期帮助学生解决在阅读过程中遇到的问题和困难。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 阅读心理学 策略
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初中信息技术Excel教学模式的探索 预览
5
作者 王海 《读天下(综合)》 2017年第24期108-108,共1页
随着初中信息技术改革的步伐逐渐加快,教师教学中越来越重视对学生基本操作能力的培养。Excel属于一种计算机系统本身就带有的应用软件,操作性比较强,在各个方面应用比较广泛,是初中信息技术教学的重要内容。笔者根据自己的实... 随着初中信息技术改革的步伐逐渐加快,教师教学中越来越重视对学生基本操作能力的培养。Excel属于一种计算机系统本身就带有的应用软件,操作性比较强,在各个方面应用比较广泛,是初中信息技术教学的重要内容。笔者根据自己的实践教学经验对新课程改革下的Excel教学进行研究,并提出自己的看法。 展开更多
关键词 新课程 初中信息技术 EXCEL教学
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新课改下初中信息技术的教学模式 预览
6
作者 王海 《读天下(综合)》 2017年第23期161-161,共1页
人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。上好信息技术课是信息技术教师一直探讨的问题,信息技术课要从学生的学习兴趣入手,在每个学习任务中严格执行,适当拓... 人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。上好信息技术课是信息技术教师一直探讨的问题,信息技术课要从学生的学习兴趣入手,在每个学习任务中严格执行,适当拓宽学生的信息技术知识,从而提高学生的自主能力、创新能力、合作能力等综合能力。本文就此探讨了初中信息技术的教学模式。 展开更多
关键词 新课改 初中信息技术 教学模式
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浅谈初中英语写作教学 预览
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作者 罗娟 《未来英才》 2015年第6期224-224,共1页
毋庸置疑,初中英语写作教学一直是初中英语教学中的薄弱环节。在写作教学中,我们往往注重成品而忽略了过程,注重知识而忽略了技能,注重结论而忽略了反馈,以致学生在作文中常常出现时态误用、时态构成表达错误、缺少衔接、文体不对... 毋庸置疑,初中英语写作教学一直是初中英语教学中的薄弱环节。在写作教学中,我们往往注重成品而忽略了过程,注重知识而忽略了技能,注重结论而忽略了反馈,以致学生在作文中常常出现时态误用、时态构成表达错误、缺少衔接、文体不对等现象。如何摆脱英语写作教学中这种低效的困境,成为摆在每个英语教师面前的当务之急。而培养学生的英语口头、笔头交际能力又是整个初中阶段英语教学的目的之一,是英语《新课程标准》对学生写作能力要求的一个重要方面,也是由学生的内部语言转为外部语言的一个过程。写作作为一种语言输出技能,教师在教学中应着重培养学生的写作能力,并使之与语言知识相结合,促进学生综合能力的提高。为此,在多年的英语教学中我不懈探索,总结出了以下几点: 展开更多
关键词 初中英语 写作教学
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略谈小学语文教学模式构建 预览
8
作者 王凯 《未来英才》 2015年第1期35-35,共1页
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在教学过程中,应让学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,从各个方面来培养学生的灵活创造力,发展健康的个性,养成良好的意志品格。
关键词 小学语文 学习习惯 口语交际
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初中物理课堂提问的几种方法 预览
9
作者 李翔宇 《未来英才》 2015年第8期34-34,共1页
通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。
关键词 初中物理 课堂提问 方法
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初中英语词汇趣味教学与落实的策略分析 预览
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作者 罗娟 《软件:教学》 2015年第3期8-8,共1页
初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发,阐述了四种词汇教学法,并通过举例来说明具体实施的策... 初中是英语学习的基础阶段,词汇教学是很重要的一方面。新课标对于英语的词汇教学提出了更高的要求,不仅要求的词汇量增多了,还要求学生学会应用单词;从初中生的心理特点出发,阐述了四种词汇教学法,并通过举例来说明具体实施的策略,希望能够对新课标背景下初中英语词汇教学有一定的帮助。 展开更多
关键词 初中英语 趣味教学 策略
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浅论小学语文阅读的模糊教学 预览
11
作者 王凯 《软件:教学》 2014年第9期143-143,共1页
模糊与精确是一对平行对等的概念,在小学语文阅读教学中运用模糊教学非常必要,模糊教学能引领学生进入自主阅读的王国,模糊教学的运用必须结合学生实际。必须要有适当的方法,必须注重教师的导向作用。
关键词 语文阅读 模糊教学 自主阅读
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语文分层次教学初探 预览
12
作者 罗永 《软件:教学》 2014年第9期102-102,共1页
面对基础知识和基本能力参差不齐的学生,施以达到统一目的的教育目标,进行单一的“一刀切”的教育教学,使大面积提高教育教学质量成为一句空话。分层次教学使学生能学有所得、学有所乐、主动参与、积极进取,逐步达到整体优化、整体... 面对基础知识和基本能力参差不齐的学生,施以达到统一目的的教育目标,进行单一的“一刀切”的教育教学,使大面积提高教育教学质量成为一句空话。分层次教学使学生能学有所得、学有所乐、主动参与、积极进取,逐步达到整体优化、整体提高的教育教学目标。 展开更多
关键词 语文 分层次教学
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关于小学语文教学运用默会知识的实践研究 预览 被引量:4
13
作者 景中华 《未来英才》 2014年第1期26-26,共1页
随着新课程标准的提出和实施,二十一世纪以来我国的中小学教育取得了突飞猛进的成果,但是仍存在一定的问题,例如在语文课堂的教学中,教师仍然按照传统的教学模式进行,教学的主要内容仍旧停留在显性知识上。知识经济时代的到来使得... 随着新课程标准的提出和实施,二十一世纪以来我国的中小学教育取得了突飞猛进的成果,但是仍存在一定的问题,例如在语文课堂的教学中,教师仍然按照传统的教学模式进行,教学的主要内容仍旧停留在显性知识上。知识经济时代的到来使得知识型、自主学习型人才越来越被社会需求,因此在小学的语文教学中让教师和学生能够合理地利用默会知识来提高语文教学的水平显得至关重要,本文将就小学语文教学中对默会知识的运用来进行实践研究,探讨分析其具体作用和具体途径。 展开更多
关键词 小学语文 默会知识 运用 实践 研究
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课改下初中化学实验教学法的探讨 预览 被引量:1
14
作者 张仕刚 《都市家教:下半月》 2013年第9期165-165,共1页
新课程标准将每一位学生的发展提供了多元化的平台,其注重学习的结果。重视学习过程和知识技能的掌握。在“标准”中倡导科学探究能力和实事求是科学精神的培养。实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。
关键词 新课改 初中化学 实验教学
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浅谈小学生语感的培养 预览
15
作者 王学玉 《中国校园导刊:教育版》 2011年第6期 17,共1页
语文教学必须从注重提高学生的语文素质开始。培养学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视语感的积累、熏陶和培养,养成良好的语文学习习惯。语感是语言能力的核心,《语文课程标准》也明确指出,在教学中尤其要重视培养良好的语感... 语文教学必须从注重提高学生的语文素质开始。培养学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视语感的积累、熏陶和培养,养成良好的语文学习习惯。语感是语言能力的核心,《语文课程标准》也明确指出,在教学中尤其要重视培养良好的语感一因此,对学生语感的培养,成了当代语文教学中必须注重和认真研究的课题。 展开更多
关键词 小学生 语感 培养
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