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《沁园春·长沙》写作特色品赏 认领
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作者 张世虎 《中学语文教学参考》 2020年第15期6-7,F0002,共3页
《沁园春·长沙》独具特色的魅力呈现在多个方面,仅从景物、人物、境界的与众不同即可感知《沁园春·长沙》独具特色的写作之美,并可以此切入提高广大高中学生鉴赏毛泽东诗词的能力,在品鉴文学作品文学价值的过程中,使学生接受... 《沁园春·长沙》独具特色的魅力呈现在多个方面,仅从景物、人物、境界的与众不同即可感知《沁园春·长沙》独具特色的写作之美,并可以此切入提高广大高中学生鉴赏毛泽东诗词的能力,在品鉴文学作品文学价值的过程中,使学生接受精神的洗礼,受到思想的教育,对革命年代的革命理想与革命斗争,有更为深刻的认识和理解,在文学的浸润中成长接力。 展开更多
关键词 毛泽东 沁园春 长沙 写作特色 高中语文
整本书阅读教学需澄清的几个问题 认领 被引量:1
2
作者 张世虎 《中学语文教学参考》 2019年第30期6-7,共2页
许多教师在整本书阅读教学的实践操作中存在一些模糊性的问题,如对"整本书阅读"的内涵理解、外延列举以及具体的教学操作上等方面不是很清楚,故给教学带来一定的困难,而无以应对。因此,有必要对某些问题予以澄清。
关键词 整本书阅读 存在问题 列举分析
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互联网应用于高效课堂的理性思考与实践 认领
3
作者 袁治军 《数码设计》 2018年第9期223-223,共1页
高效课堂改革推进力度大,但忽视了互联网的有效应用,在一定程度上影响了教学效果。应从课前预习、课堂学习、课后拓展入手,有效应用互联网辅助教学。在课前预习时,充分激发学生兴趣,实现迁移,注重设计学习方案,有序预习,积极评价预习,... 高效课堂改革推进力度大,但忽视了互联网的有效应用,在一定程度上影响了教学效果。应从课前预习、课堂学习、课后拓展入手,有效应用互联网辅助教学。在课前预习时,充分激发学生兴趣,实现迁移,注重设计学习方案,有序预习,积极评价预习,强化管理,促进预习。在课堂教学中,借助互联网大容量进行课堂立体学习,特别注意在群学、展示、反馈环节充分借助互联网提高教学效率。 展开更多
关键词 互联网 高效课堂 应用思考
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小学语文教学中学生创新思维能力的培养探讨 认领 被引量:12
4
作者 徐岩 《西部素质教育》 2016年第17期113-113,共1页
小学阶段是培养学生创新能力的关键时期。创新思维能力是新课改对小学教学的重要教育指标之一,对于学生的个性化成长起着至关重要的作用。要保证思维教学在中小学课堂上持续发展,就必须采取一系列科学有效的教学策略。详细分析了如何... 小学阶段是培养学生创新能力的关键时期。创新思维能力是新课改对小学教学的重要教育指标之一,对于学生的个性化成长起着至关重要的作用。要保证思维教学在中小学课堂上持续发展,就必须采取一系列科学有效的教学策略。详细分析了如何在小学语文教学中有效培养学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 小学语文 创新思维 教育
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非师范英语特岗教师学习策略使用情况的调查及启示 认领
5
作者 宋玉琴 米占东 《当代教师教育》 2019年第3期62-68,共7页
自2006年国家实施特岗教师政策以来,宁夏逐年补充一些特岗教师到教学一线任教。这支新生力量使西部农村中小学教育事业注入了新的活力,稳定了农村教师队伍,改善了教师资源短缺、学科教师不平衡的矛盾。但补充的一些非师范英语特岗教师,... 自2006年国家实施特岗教师政策以来,宁夏逐年补充一些特岗教师到教学一线任教。这支新生力量使西部农村中小学教育事业注入了新的活力,稳定了农村教师队伍,改善了教师资源短缺、学科教师不平衡的矛盾。但补充的一些非师范英语特岗教师,由于专业不对口,教学中存在一些问题,为了了解他们对学习策略目标落实情况,本文通过分级学习策略问卷,对宁夏固原市部分初中和高中的教师进行了抽样调查,并进行统计分析。结果表明,非师范中学英语教师对学习策略的定义和分类理解不是很清楚;总体上来看,教师策略使用水平较高,策略使用频率由高到低分别是:调控策略、认知策略、交际策略、资源策略;老中青年教师在交际策略和资源策略使用差异显著;男女教师在认知策略和交际策略方面存在差异;示范高中和普通高中在认知策略和交际策略差异显著;低年级学段和高年级学段老师在认知策略和资源策略存在差异。 展开更多
关键词 非师范英语特岗教师 英语学习策略 基础教育
小学中华优秀传统文化教育的实践研究 认领
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作者 徐岩 刘晓娟 《小学时代》 2019年第31期71-72,共2页
社会在不断发展,我国的教育事业也蒸蒸日上。人们提倡在小学教学中融入中华优秀传统文化,对学生思想和道德建设起着非常重要的作用。深化中华传统文化在小学教育中的应用可以从多元渠道开展,包括强化师资力量、运用网络手段、开展传统... 社会在不断发展,我国的教育事业也蒸蒸日上。人们提倡在小学教学中融入中华优秀传统文化,对学生思想和道德建设起着非常重要的作用。深化中华传统文化在小学教育中的应用可以从多元渠道开展,包括强化师资力量、运用网络手段、开展传统文化课等形式。小学语文是传统文化的重要载体,利用小学语文开展传统文化教育是必然选择。本文对小学中华传统文化教育在语文学科的实践研究展开论述。 展开更多
关键词 小学语文 中华传统文化 教育 实践研究
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核心素养背景下初中语文阅读教学策略研究 认领
7
作者 张世虎 《当代家庭教育》 2019年第30期2-4,共3页
阅读在提高国民素质和建立社会文明上都做出了重大的贡献。因此,我们要在语文教学中将阅读重视起来,发挥出它的作用,以适应当前核心素养为主的社会背景。本篇论文通过分析固原市的教学现状和语文阅读教学的有效措施,旨在提高学生在核心... 阅读在提高国民素质和建立社会文明上都做出了重大的贡献。因此,我们要在语文教学中将阅读重视起来,发挥出它的作用,以适应当前核心素养为主的社会背景。本篇论文通过分析固原市的教学现状和语文阅读教学的有效措施,旨在提高学生在核心素养背景下的语文阅读能力。 展开更多
关键词 初中语文 语文阅读 核心素养
综合实践活动课程活动主题开发的思考 认领
8
作者 袁治军 《综合实践活动研究》 2019年第7期11-13,共3页
综合实践活动实施以来在推动课程建设、促进学生综合素质提升等方面取得了较好的效果,也出现了一些问题.教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)针对课程实施中的问题推荐了课程参考主题.但在实际教学中,一些... 综合实践活动实施以来在推动课程建设、促进学生综合素质提升等方面取得了较好的效果,也出现了一些问题.教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)针对课程实施中的问题推荐了课程参考主题.但在实际教学中,一些学校过于依赖参考主题,不能很好地联系当地实际科学选择主题.必须辩证理解和把握《指导纲要》基本要求,因地制宜确定活动主题.一是精准把握《指导纲要》精神,有选择地使用参考主题,二是结合学科课程教学内容,拓展延伸形成活动主题,三是充分利用已有教学成果,深化优化以往活动主题,四是充分发挥学生主体作用,引导多元开发活动主题. 展开更多
关键词 综合实践活动 指导纲要 主题确定
坚持读书为要 做好统编教材阅读教学 认领
9
作者 袁治军 《小学语文》 2019年第5期47-51,共5页
统编教材强调将课外阅读课程化,教师在教学中必须坚持'读书为要',落实好小学语文阅读教学。一要为课堂教学'瘦身',为学生阅读提供时间保障;二要克服功利因素,为学生阅读提供宽松的氛围;三要坚持梯度阅读,为学生阅读提... 统编教材强调将课外阅读课程化,教师在教学中必须坚持'读书为要',落实好小学语文阅读教学。一要为课堂教学'瘦身',为学生阅读提供时间保障;二要克服功利因素,为学生阅读提供宽松的氛围;三要坚持梯度阅读,为学生阅读提供方法路径;四要教好'阅读策略'单元,为学生阅读提供深度指导。教师在教学中一定要加强对'阅读策略'单元的研究探索,树立整体意识,科学精准施教。 展开更多
关键词 语文教学 阅读 统编教材
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英语教师信息技术应用能力探究--以G市非师范类英语特岗教师为例 认领
10
作者 宋玉琴 《教育(周刊)》 2019年第52期28-28,共1页
互联网快速发展,为英语课堂教学提供了新的机遇与挑战,尤其对培养非师范英语特岗教师在英语课堂能力发展方面提出了新的要求,使他们有了更多的学习机会,在专业素养、教学理念、开发利用信息化教学等方面能够迅速成长并发挥更大作用。
关键词 “互联网+” 特岗教师 信息技术 能力
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关于新理念下小学语文课堂教学的思考 认领
11
作者 袁治军 《西部素质教育》 2018年第22期252-252,共1页
文章提出了几点对新理念下小学语文课堂教学的思考,包括激发兴趣,让学生以积极心态参与学习;活而不乱,让学习活动在轻松有序中进行;学会倾听,尊重学生,相信学生,关注学生;点拨引导,让探究活动步入佳境。
关键词 新理念 语文课堂 创新思维
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如何进行小学数学课堂教学管理 认领 被引量:5
12
作者 徐岩 《西部素质教育》 2016年第22期188-188,共1页
教学的目的之一是为了让学生能够更好地对知识进行吸收。在课堂上对学生的管理是教学活动最基本的运转条件,是提高课堂效率的强心剂。其不但决定着学生的学习状态,更时时刻刻影响着学生对知识理解的程度与效率。文章分析了课堂管理中激... 教学的目的之一是为了让学生能够更好地对知识进行吸收。在课堂上对学生的管理是教学活动最基本的运转条件,是提高课堂效率的强心剂。其不但决定着学生的学习状态,更时时刻刻影响着学生对知识理解的程度与效率。文章分析了课堂管理中激励对学生的积极作用,提出了优化小学数学课堂管理的相关策略,从而为提高学生的课堂学习效果提供参考意见。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 管理
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小学语文课本阅读的问题与策略 认领 被引量:2
13
作者 徐岩 《西部素质教育》 2016年第21期176-176,共1页
课本阅读是小学语文教学中的重要环节,其对于学生深入理解课文内容,明确文章主旨思想具有极其重要的作用.但是,当前的小学语文课本阅读存在不少问题,制约了教学成效的提升.文章分析了小学语文课本阅读量的现状,并提出了改善小学生语文... 课本阅读是小学语文教学中的重要环节,其对于学生深入理解课文内容,明确文章主旨思想具有极其重要的作用.但是,当前的小学语文课本阅读存在不少问题,制约了教学成效的提升.文章分析了小学语文课本阅读量的现状,并提出了改善小学生语文阅读现状的几点措施. 展开更多
关键词 小学语文 课本阅读 现状
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关于数学作业设计的思考 认领 被引量:6
14
作者 党维玲 《宁夏教育科研》 2007年第3期 60,共1页
数学作业设计是教师备课的重要一环,是课堂教学的延伸和继续,其有效度如何直接关系到数学教学质量的高低。合理的作业设计是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。新课程理念下的数学作业设计... 数学作业设计是教师备课的重要一环,是课堂教学的延伸和继续,其有效度如何直接关系到数学教学质量的高低。合理的作业设计是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。新课程理念下的数学作业设计,应如何体现它的现实性、发展性和活动性?就此问题谈谈自己的几点看法。 展开更多
关键词 数学教学质量 作业设计 新课程理念 教师备课 课堂教学 学习数学 实践活动 信息交流
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