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题名小学语文古诗词教学的改进策略
认领
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作者
鞠瑞钦
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机构
大名县西付集乡后大江小学
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出处
《东西南北:教育》
2019年第19期0114-0114,共1页
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文摘
新的语文课程标准在小学生古诗词阅读材料的数量和内容上都有了很大程度上的发展,注重学生对学习古诗词的意境理解能力的培养。古诗词是语文教学的重点,同样也是令学生们最为“头疼”的难点。在以应试为目标的传统教学下,古诗词教学在方法、策略和过程中存在许多不合理之处,这也是导致如今学生畏惧古诗词学习的原因之一。小学语文中古诗词是重要的学习部分,教师应革新教学理念,采取多元化的教学方法,培养学生的古诗词学习能力,让学生多诵读,培养语感,达到教学目的。
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关键词
小学语文
古诗词教学
问题
改进策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名在小学语文作文教学中培养学生的想象力
认领
- 2
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作者
鞠瑞钦
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机构
大名县西付集乡后大江小学
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出处
《东西南北:教育》
2019年第18期0115-0115,共1页
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文摘
在新课改下,小学语文作文教学中学生的想象力的培养已经成为素质教育的首要目标和重要内容。在小学生的作文写作过程中,要引导学生将丰富的想象力融入到作文教学当中。小学语文作文主要由看图写话、结合情境等写作形式组成,要有效地将这两者进行良好地拓展与延伸,离不开想象力的指引,而一篇优质的作文诞生的前提就是学生将妙趣横生的想象力引入写作当中。如何对于学生的想象力进行有效的培养,这对于学生自身语文素养的提升和写作能力的发展来说是具有十分重要的作用和意义的。
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关键词
小学语文作文
想象力
必要性
策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名生本理念下高中语文阅读教学
认领
- 3
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作者
鞠瑞钦
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机构
大名县西付集乡后大江小学
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出处
《东西南北:教育》
2019年第16期0313-0313,共1页
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文摘
在高中语文教学中,阅读教学是一项重要内容,基于当前新课改提倡的生本理念,在实际教学当中必须进行全新的设计。教学中要注重学生的主体地位,发挥学生的能动性,让学生能够充分与文本对话,对学生阅读中的感悟、体会提高重视,从而实现教学效果的有效提升。在高中语文阅读教学中,要充分体现出生本理念,注重激发学习兴趣,培养问题意识,提高自主学习能力,从而实现更高的教学效果。
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关键词
生本理念
高中语文
阅读教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文
认领
- 4
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作者
鞠瑞钦
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机构
大名县西付集乡后大江小学
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出处
《东西南北:教育》
2019年第17期0241-0241,共1页
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文摘
在小学语文识字教学的过程中,学生对于识字这一过程难免会觉得枯燥乏味,缺乏对于识字学习的兴趣。本文主要针对小学语文识字教学的实践研究这一问题作了简要的阐述。
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关键词
小学语文
识字教学
实践研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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