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国际化背景下高校教师的文化自觉与实现 预览
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作者 许迎春 朱兵 《长春教育学院学报》 2019年第4期3-6,共4页
文化自觉是高校教师对文化的深刻认识,是高等教育国际化背景下对教师的必然要求,也是提高我国高等教育水平、完成高校文化传承使命的基本保障。高校教师文化自觉,既属于文化学范畴,也属于教育学范畴,包括教师的文化认同和职业认同、文... 文化自觉是高校教师对文化的深刻认识,是高等教育国际化背景下对教师的必然要求,也是提高我国高等教育水平、完成高校文化传承使命的基本保障。高校教师文化自觉,既属于文化学范畴,也属于教育学范畴,包括教师的文化认同和职业认同、文化批评和文化反思、文化创新等三个层次。高校教师文化自觉应立足于教育实践,通过提升教师德性文化、深入学习传统文化和树立全球文化视野等途径来实现。 展开更多
关键词 国际化 高校教师 文化自觉 教育实践
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早期贫困经历对大学生睡眠质量的影响
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作者 涂薇 夏春 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第2期246-248,252共4页
目的探讨早期贫困经历对大学生当前睡眠质量的影响,为缓解早期贫困负面影响提供思路。方法采用2阶段抽样方法,抽取芜湖地区5所大学的874名学生,使用社会经济地位量表、Lachman控制感量表等进行调查,所获数据使用t检验、分层回归和Bootst... 目的探讨早期贫困经历对大学生当前睡眠质量的影响,为缓解早期贫困负面影响提供思路。方法采用2阶段抽样方法,抽取芜湖地区5所大学的874名学生,使用社会经济地位量表、Lachman控制感量表等进行调查,所获数据使用t检验、分层回归和Bootstrap程序等方法进行分析。结果有早期贫困经历大学生的睡眠质量(4.24±1.46)显著低于普通大学生(4.77±1.32)(t=3.37,P<0.01)。学生睡眠质量更低(t=3.37,P<0.01)。在控制性别、年龄和当前社会经济地位后,个体的控制感可以削弱早期社会经济地位与睡眠质量的联系(β=-0.08,95%CI=-0.13~-0.01,P<0.05)。结论早期贫困经历对大学生的睡眠质量有负向影响,个体的控制感可以减弱该影响。 展开更多
关键词 贫困 睡眠 精神卫生 学生
留学生形名搭配下单向形容词句法与语义关系习得的实验研究 预览
3
作者 张银丹 《长江丛刊》 2019年第2期93-94,共2页
本研究从形名搭配角度对形容词重新分类,在新类别下的甲乙级词表中选取单向形容词,结合句法违反和语义违反形名搭配类型,通过实验研究的方法考察留学生形容词句法和语义意识的形成和发展。
关键词 形容词 习得 句法搭配 语义搭配 留学生
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“■”(qiou)类网络新造字的特点及产生机制探析
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作者 马晓娜 《汉字文化》 2019年第9期29-31,共3页
以"■"字为例,纯粹网络新造字字形、字音、字义等方面都体现出汉字的造字特点,其产生环境的虚拟性,形义结合的新奇性,深层表达的隐喻性和社会文化的包容性等方面共同作用,造成了新造字的层出不穷。对网络新造字既要给与其成... 以"■"字为例,纯粹网络新造字字形、字音、字义等方面都体现出汉字的造字特点,其产生环境的虚拟性,形义结合的新奇性,深层表达的隐喻性和社会文化的包容性等方面共同作用,造成了新造字的层出不穷。对网络新造字既要给与其成长的空间,也要客观理性对待。 展开更多
关键词 网络新造字 特点 产生机制
近十五年国际汉语教师研究述评 预览
5
作者 许迎春 《现代语文》 2019年第3期156-161,共6页
通过定量统计与定性分析的研究方法,考察了2004~2018年国际汉语教师的研究现状和热点。结果表明:有关国际汉语教师研究的论文数量增长迅速,对国际教师研究的热点主要集中在师资培训、教师课堂语言、教师专业成长和中外教师制度对比等方... 通过定量统计与定性分析的研究方法,考察了2004~2018年国际汉语教师的研究现状和热点。结果表明:有关国际汉语教师研究的论文数量增长迅速,对国际教师研究的热点主要集中在师资培训、教师课堂语言、教师专业成长和中外教师制度对比等方面,研究领域更加多元化,研究视角更加细化,问卷调查、课堂观察等实证研究方法增多。并依据统计数据,对国际汉语教师研究进行总结和展望。 展开更多
关键词 国际汉语教师 现状分析 展望
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立足语文课堂培育核心素养 预览
6
作者 李源 《学语文》 2019年第1期47-49,共3页
语文核心素养以培养学生终生受益的语文学习习惯和健全人格为目标,对于提高学生的听说读写能力、塑造品行、促进学生的全面发展有着重要意义。本文阐述初中语文教师应立足课堂教学,围绕由朗读到复述培养语言素养、创设问题情境培养创新... 语文核心素养以培养学生终生受益的语文学习习惯和健全人格为目标,对于提高学生的听说读写能力、塑造品行、促进学生的全面发展有着重要意义。本文阐述初中语文教师应立足课堂教学,围绕由朗读到复述培养语言素养、创设问题情境培养创新能力、读写结合培养审美情趣及文言文学习提高文化修养等四个维度,达到培育语文核心素养的目的。 展开更多
关键词 中学语文 核心素养 语文教育
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“汉语+经济管理”复合型人才培养模式探析——以安徽师范大学为例 预览
7
作者 朱兵 许迎春 孙雪霞 《智库时代》 2018年第38期74-75,共2页
在国际化已经成为高等教育发展基本趋势的大背景下,“汉语+经济管理”复合型人才国际需求攀升,复合型人才培养模式受到广泛关注。由于国际意识欠缺、办学理念陈旧、复合型人才培养理论不够深入和教师复合型知识结构欠缺等因素的影响,“... 在国际化已经成为高等教育发展基本趋势的大背景下,“汉语+经济管理”复合型人才国际需求攀升,复合型人才培养模式受到广泛关注。由于国际意识欠缺、办学理念陈旧、复合型人才培养理论不够深入和教师复合型知识结构欠缺等因素的影响,“汉语+经济管理”复合型人才培养效果不理想。文章针对上述问题提出解决对策,为复合型人才培养模式构建提供思路。 展开更多
关键词 复合型 人才培养 新模式
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基于建构主义的互动式词汇教学策略——高职英语词汇课的实践探索 预览
8
作者 胡文婷 《黄山学院学报》 2018年第4期121-125,共5页
随着教学改革的深化,高职教育也亟待转变教学思路,提高教学效率。然而高职生总体英语基础薄弱,学习主动性不够,教学效果差的问题较为突出。通过教学实践,基于建构理论,提出互动式词汇教学策略。
关键词 互动式 词汇教学 建构主义
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《晋书·乐志》与《宋书·乐志》文献渊源考辨 预览
9
作者 史文 《中国语言文学研究》 CSSCI 2018年第2期177-183,共7页
唐修《晋书·乐志》详载晋乐之典章制度与所用乐章,《宋书·乐志》亦载晋乐。学者多以唐修《晋志》为删削《宋志》而来,实则《晋志》是在臧荣绪《晋书》等诸家旧晋书基础上编撰而成,同时参考《宋志》,且与《宋志》差异较大。《... 唐修《晋书·乐志》详载晋乐之典章制度与所用乐章,《宋书·乐志》亦载晋乐。学者多以唐修《晋志》为删削《宋志》而来,实则《晋志》是在臧荣绪《晋书》等诸家旧晋书基础上编撰而成,同时参考《宋志》,且与《宋志》差异较大。《晋志》参考诸家旧晋书与相关文献,记载了晋代乐史,为晋代乐史研究的重要史料。 展开更多
关键词 《晋书·乐志》 《宋书·乐志》 文献渊源
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皖南高校汉语国际合作教学模式变革研究——以安徽师范大学为例 预览
10
作者 刘水 《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2018年第2期137-140,共4页
在对以安徽师范大学为代表的安徽省皖南地区高校汉语国际合作教学所面临的困境进行深入分析的基础上,理性反思其客观成因,并以"建构主义"为指导思想,对皖南高校汉语国际合作教学模式提出了有针对性的变革路径。
关键词 皖南高校 汉语国际合作 教学模式 “建构主义”
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《红楼梦》之《牡丹亭》戏文英译比较谈 被引量:1
11
作者 李一鸣 《曹雪芹研究》 2017年第1期153-160,共8页
《红楼梦》里多次出现《牡丹亭》戏文及其折子戏名。杨宪益和霍克思的《红楼梦》英译本对小说中《牡丹亭》戏文戏名的翻译采取了不同的方法,因而呈现出不同的风格。本文将《红楼梦》所引《牡丹亭》戏文戏名的两种英译文字拈出,依次进行... 《红楼梦》里多次出现《牡丹亭》戏文及其折子戏名。杨宪益和霍克思的《红楼梦》英译本对小说中《牡丹亭》戏文戏名的翻译采取了不同的方法,因而呈现出不同的风格。本文将《红楼梦》所引《牡丹亭》戏文戏名的两种英译文字拈出,依次进行比较评析,并提出自己的观点。在笔者看来,杨宪益对中国古典文化更加熟悉,翻译时词语用得更加准确、到位。他更偏重语义型翻译,和原文紧密联系,所以很大程度上保留了古典戏文的文化信息,遵循了戏文独有的文化特点,传递的文化色彩较为浓郁。而霍克思则是以读者为中心,注重将西方读者熟悉的文化和背景知识融汇于译文中,努力追求东西文化的交融,意在引领读者进入本来不熟悉的中国古典文化中。 展开更多
关键词 红楼梦 牡丹亭 英译比较
讲坛类电视栏目的观念定位与发展路径 预览
12
作者 许凌虹 吴亦文 《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2017年第4期130-134,共5页
近年来,在国家建设文化强国政策的导向下, 受众对文化的追求日益加深, 讲坛类电视栏目呈现出 “井喷”之势, 同时, 这类电视栏目也面临生存压力大、市场竞争力弱等现实问题.若要获得更大的生存空间, 需要进行正确的观念定位,明确发展路... 近年来,在国家建设文化强国政策的导向下, 受众对文化的追求日益加深, 讲坛类电视栏目呈现出 “井喷”之势, 同时, 这类电视栏目也面临生存压力大、市场竞争力弱等现实问题.若要获得更大的生存空间, 需要进行正确的观念定位,明确发展路径.具言之, 首先应依靠本土化的定位来实现差异化生存, 充分利用本土文化资源, 挖掘、 整合和利用现有的地域性题材服务当地受众; 其次,应平民化品位, 将栏目定位从高端文化向平民化、 草根化位移, 消除栏目与受众的陌生感与距离感, 打造雅俗共赏的文化产品; 再次, 还应重视人文精神和人文品格的塑造, 正确地处理好娱乐性与人文性之间的关系,充分体现人文化品格, 倡导以人为本的理念.只有这样, 才能打造出富有品格内涵的文化栏目. 展开更多
关键词 讲坛类 电视栏目 观念定位 发展路径
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讲坛类电视栏目的概念释义及流变轨迹 预览
13
作者 吴亦文 许凌虹 《新闻世界》 2017年第4期33-35,共3页
讲坛类电视栏目的流变经历了萌芽期(1997—2000年)、发展期(2001—2003年)、繁荣期(2004—2006年)和转型重塑期(2007年至今)四个阶段。这类电视栏目的形态和内容不断更新,在原有栏目形态的基础上,与其他栏目类型和电视元素进行... 讲坛类电视栏目的流变经历了萌芽期(1997—2000年)、发展期(2001—2003年)、繁荣期(2004—2006年)和转型重塑期(2007年至今)四个阶段。这类电视栏目的形态和内容不断更新,在原有栏目形态的基础上,与其他栏目类型和电视元素进行融合,衍生出颇具时代特征的全新栏目形态。转型后的现代型讲坛类电视栏目是以讲授、谈话、演讲、真人秀等为主要形式,以传授文化知识、影响社会大众为主要目的,以主讲人知识积累和人生阅历为支撑,以电视为传播媒介,具有互动性、体验式、个性化的独特栏目形态。 展开更多
关键词 讲坛 电视栏目 概念 发展
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平行句式衔接功能及其成因暨语用原则——从朱德熙的一个重要观点说开去 预览
14
作者 黎洪 曹德和 《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第5期638-643,共6页
朱德熙曾指出平行句式具有衔接功能,考察表明该观点经得起事实检验。编码过程的模仿性、毗邻单位的相似性、前后语片的对等性以及句式意义的一致性,与前述句式衔接功能的形成不无因果联系。在语篇建构过程中,对于平行句式的运用需遵循... 朱德熙曾指出平行句式具有衔接功能,考察表明该观点经得起事实检验。编码过程的模仿性、毗邻单位的相似性、前后语片的对等性以及句式意义的一致性,与前述句式衔接功能的形成不无因果联系。在语篇建构过程中,对于平行句式的运用需遵循表里和谐、服从目的、兼顾韵律以及合体适量等语用原则。 展开更多
关键词 平行句式 衔接功能 形成原因 语用原则
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论汉语国际推广中的文化渗透——以惯用语为例 预览 被引量:1
15
作者 马晓娜 《皖西学院学报》 2017年第1期126-130,共5页
汉语国际推广不仅是语言的推广,更是中华文化的传播。在语言教学中进行文化渗透尤为重要。汉语惯用语是与文化紧密结合的一类特殊词汇,其蕴含的文化内涵充分体现了中国人的生活方式、价值观念、处世哲学、社会禁忌以及思维方式。将惯用... 汉语国际推广不仅是语言的推广,更是中华文化的传播。在语言教学中进行文化渗透尤为重要。汉语惯用语是与文化紧密结合的一类特殊词汇,其蕴含的文化内涵充分体现了中国人的生活方式、价值观念、处世哲学、社会禁忌以及思维方式。将惯用语的文化因素渗透到教学中,要注重相关策略和模式,即文化对比与文化渗透相结合、文化学习与语言交际相结合、语言的系统化与文化渗透的适度性相结合三种策略;文化知识传授、交际文化训练、多元文化互动三种模式的有机统一。 展开更多
关键词 惯用语 汉语国际推广 文化因素 文化渗透 教学策略和模式
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中高级水平留学生汉语修辞语感实证研究
16
作者 汤玲 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期37-46,共10页
广义修辞教学理论不囿于具体辞格的教学,关注修辞教与学的互动。修辞语感培养是修辞能力提高的重要前提。调查问卷显示中高级汉语水平留学生对汉语修辞的理解与使用存在一定的规律性:(1)留学生认为修辞即辞格;(2)留学生忽视行文布... 广义修辞教学理论不囿于具体辞格的教学,关注修辞教与学的互动。修辞语感培养是修辞能力提高的重要前提。调查问卷显示中高级汉语水平留学生对汉语修辞的理解与使用存在一定的规律性:(1)留学生认为修辞即辞格;(2)留学生忽视行文布局及得体性;(3)回避策略与学生是否来自亚洲关系不密切,与学生的汉语水平及阅读习惯有关;(4)不同语言的修辞有相通性;(5)高级水平留学生有可能在日常生活中获得修辞语感。基于上述研究结果,本文认为教师应培养学生良好的阅读习惯,重视情景教学,利用母语修辞的正迁移,升华学生的朴素修辞语感。 展开更多
关键词 广义修辞教学理论 修辞语感 阅读量 正迁移
论汉语国际推广中的文化渗透——以惯用语为例
17
作者 马晓娜 《海外华文教育动态》 2017年第12期29-33,共5页
语言是文化的载体,是一个民族历代智慧的结晶。2005年前后,中国制定了把对外汉语教学转向汉语国际推广的新的发展战略。如果说过去相当长的一段时间主要把对外汉语教学当作纯粹的语言教学的话,那么如今的汉语国际推广则是以汉语为载... 语言是文化的载体,是一个民族历代智慧的结晶。2005年前后,中国制定了把对外汉语教学转向汉语国际推广的新的发展战略。如果说过去相当长的一段时间主要把对外汉语教学当作纯粹的语言教学的话,那么如今的汉语国际推广则是以汉语为载体,以教学为媒介,以中华文化为主要内容,把汉语与中华文化一起推向世界。汉语国际推广,不仅仅是一种语言的推广,更是中华文化传播的重要途径。 展开更多
关键词 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
人文社科类研究生学术交流体系的构建研究——提升研究生创新思维能力 预览
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作者 朱兵 许迎春 +1 位作者 贾婷 郑倩倩 《科教文汇》 2016年第10期5-7,共3页
研究生学术交流是提升研究生培养质量的重要手段,同时也是培养创新型人才不可或缺的关键环节。本文以安徽师范大学人文社科类硕士研究生为调查对象,分析安徽师范大学硕士研究生学术交流活动现状,并分别从指导思想、建设内容、交流方式... 研究生学术交流是提升研究生培养质量的重要手段,同时也是培养创新型人才不可或缺的关键环节。本文以安徽师范大学人文社科类硕士研究生为调查对象,分析安徽师范大学硕士研究生学术交流活动现状,并分别从指导思想、建设内容、交流方式及预期目标四个方面给出具体构建人文社科类研究生学术交流平台建议,并为交流平台顺利实施设立评价机制,为教学研究型大学在人文社科类研究生培养实践中通过学术交流平台构建提高创新思维能力提供思路与参考。 展开更多
关键词 人文社科类 学术交流平台 创新思维能力
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搅局:媒介融合与媒体转型的路径与方法 预览 被引量:1
19
作者 陈接峰 许凌虹 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第3期67-74,共8页
无论是渠道结构性的过剩,还是内容过载、功能弱化及运行模式障碍等等,效益转换是解决当前媒体生存困境的有效方法,渠道过剩就必须通过渠道优化,通过媒体生态系统的优胜劣汰来实现媒体的自我救赎;内容同质化和媒体功能弱化就必须通过媒... 无论是渠道结构性的过剩,还是内容过载、功能弱化及运行模式障碍等等,效益转换是解决当前媒体生存困境的有效方法,渠道过剩就必须通过渠道优化,通过媒体生态系统的优胜劣汰来实现媒体的自我救赎;内容同质化和媒体功能弱化就必须通过媒介手段的融合和媒体转型升级来解决;传统媒体依靠无差别的广告运行模式来生存,这种模式经不起精准的数据营销的冲击,产业化生存就成为传统媒体数据化生存的出路所在。搅局是对跟风现象的否定,是对媒体规则的创新,弱势媒体要想获得竞争的优势,就必须改变原有市场规则中的关键环节甚至是全部,这是竞争中处于弱势的媒体抢占现有市场份额,甚至逆袭成为行业强者的动力因素。 展开更多
关键词 媒体转型 搅局 媒体规则
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语音节奏与并列结构语音组织原则 预览 被引量:3
20
作者 曹德和 黎洪 《语言与翻译》 CSSCI 2016年第4期17-23,共7页
事实表明语音节奏具有衔接功能。语音节奏通过重复先行音步或音步组合形成,先行音步或音步组合与后续音步或音步组合之间存在信息照应关系,其衔接功能由此产生。在不受非语音因素制约的情况下,汉语并列结构倾向按照“尽量取齐”“避... 事实表明语音节奏具有衔接功能。语音节奏通过重复先行音步或音步组合形成,先行音步或音步组合与后续音步或音步组合之间存在信息照应关系,其衔接功能由此产生。在不受非语音因素制约的情况下,汉语并列结构倾向按照“尽量取齐”“避免参差”“等长归并”“前短后长”等语音组织原则排布。对于语音节奏衔接功能的利用需求,乃是催生前述语音组织原则的主要原因。 展开更多
关键词 语音节奏 衔接功能 表现和成因 并列结构语音组织原则
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