期刊文献+
共找到48篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
新课改背景下小学班级管理策略转变 预览
1
作者 华菁 《天津教育》 2019年第13期105-106,共2页
随着我国综合实力的不断提升,社会各界越来越关注教育教学实践和改革。为了更好地体现素质教育的核心要求,许多学校开始站在宏观发展的角度立足于人才培养的相关策略,不断提高体育课和班级管理效率。教师通过管理策略的合理应用为学生... 随着我国综合实力的不断提升,社会各界越来越关注教育教学实践和改革。为了更好地体现素质教育的核心要求,许多学校开始站在宏观发展的角度立足于人才培养的相关策略,不断提高体育课和班级管理效率。教师通过管理策略的合理应用为学生的良性成长和发展营造一个良好的空间。在落实不同的班级管理实践工作的过程之中,教师必须抓住学生的兴趣爱好,了解学生的个性化发展要求,采取合适的班级管理策略,通过管理资源的优化配置和利用调动学生的参与积极性,不断摆脱传统应试教育的桎梏。 展开更多
关键词 班级管理 课改背景 小学 教育教学实践 个性化发展 参与积极性 综合实力 素质教育
在线阅读 免费下载
小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养 预览
2
作者 史生成 《新课程教学(电子版)》 2018年第3期44-45,共2页
在小学信息技术教学过程中,如何有效引导学生在自主探究中学习,培养学生自主学习能力,达到理想的教学效果,已成为小学信息技术教育者面临的重要课题。本文主要分析小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略。
关键词 小学信息技术教学 自主学习 能力培养
在线阅读 下载PDF
关于对小学体育课堂教学学习兴趣的培养与疏导 被引量:9
3
作者 张荣敏 杜从功 《田径》 2017年第10期62-63,共2页
小学体育课程是所有课程中的一门基础学科,它是培养学生后期体育兴趣的过渡阶段,体育教学能缓解学生因学习紧张而引起的过度疲劳,体育教学能使学生劳逸结合,可以培养学生坚韧不拔的性格和良好的心理素质,本文从小学生体育兴趣的培养和... 小学体育课程是所有课程中的一门基础学科,它是培养学生后期体育兴趣的过渡阶段,体育教学能缓解学生因学习紧张而引起的过度疲劳,体育教学能使学生劳逸结合,可以培养学生坚韧不拔的性格和良好的心理素质,本文从小学生体育兴趣的培养和疏导进行研究,旨在转变传统枯燥的教学模式,增强学生的综合能力。一般来讲小学生都天真活泼,而且比较好动。 展开更多
关键词 小学体育 课堂教学 体育教学 小学生体育 过渡阶段 教学效果 心理素质 自主能力 游戏教学 天真活泼
新课标下小学语文教学中的合作学习研究 被引量:1
4
作者 张国丽 《中华少年》 2017年第19期56-57,共2页
新课标对小学语文合作学习提出了新的要求,引导学生建立新的学习方式。小组合作学习作为新课程积极倡导的有效学习方式之一,越来越多地出现在现在的课堂教学中,语文教师应注重自身素质的培养,在教学中进一步培养学生合作学习意识,塑造... 新课标对小学语文合作学习提出了新的要求,引导学生建立新的学习方式。小组合作学习作为新课程积极倡导的有效学习方式之一,越来越多地出现在现在的课堂教学中,语文教师应注重自身素质的培养,在教学中进一步培养学生合作学习意识,塑造良好的心理素质,最终实现新课标要求的教学目标。 展开更多
关键词 新课标 小学语文教学 合作学习
小学数学高效率教学行为特点探究 被引量:1
5
作者 赵文平 《中华少年.科学家》 2017年第3期157-158,共2页
自从新课标改革后,对于数学的教学目标提出了新要求,不仅要求学生掌握基本的数学知识,而且还要提高学生的问题解决能力、思维创新能力、知识实践能力等。所以小学数学教师只有改变传统的教学模式,积极探索以及运用新的教学模式对学生进... 自从新课标改革后,对于数学的教学目标提出了新要求,不仅要求学生掌握基本的数学知识,而且还要提高学生的问题解决能力、思维创新能力、知识实践能力等。所以小学数学教师只有改变传统的教学模式,积极探索以及运用新的教学模式对学生进行教学,才能取得理想的教学效果。而通过对高效率教学行为特征进行深入的分析,可以使教师认识到自身在教学方面存在的不足,从而根据实际情况不断的改进教学方法,以便实现高效课堂。因此本文主要是着重研究小学数学阶段中高效率教学行为的具体特征。 展开更多
关键词 小学 数学 高效率教学行为 特点研究
浅谈数形结合在小学数学中的应用 预览
6
作者 张凤娟 《教学管理与教育研究》 2017年第7期36-37,共2页
数形结合作为一种新型的教育形式,被广泛地运用到了小学数学的教学中,并发挥了前所未有的效果。培养学生数形结合意识,运用数形结合解决实际面临的问题,可以帮助小学生深化对数学的理解和认识,提高他们的数学学习能力,为其将来学... 数形结合作为一种新型的教育形式,被广泛地运用到了小学数学的教学中,并发挥了前所未有的效果。培养学生数形结合意识,运用数形结合解决实际面临的问题,可以帮助小学生深化对数学的理解和认识,提高他们的数学学习能力,为其将来学习更加复杂的数学知识甚至终身学习打下良好的基础。本文针对数形结合的数学思想和教学方法。 展开更多
关键词 数形结合 小学 数学 运用
在线阅读 下载PDF
生命教育理念下的小学语文教学研究
7
作者 孙秀丽 《中华少年.科学家》 2017年第3期105-106,共2页
青少年群体缺乏成熟的认知体系,在受到社会各种不良思想的影响下,他们的生命意识日益淡薄,难以正确认识到生命的意义以及价值,遇到挫折时容易做出一些偏激的行为。这就需要从小对其进行生命教育,使其对生命有一定的认识,学会珍惜自己的... 青少年群体缺乏成熟的认知体系,在受到社会各种不良思想的影响下,他们的生命意识日益淡薄,难以正确认识到生命的意义以及价值,遇到挫折时容易做出一些偏激的行为。这就需要从小对其进行生命教育,使其对生命有一定的认识,学会珍惜自己的生命,并尊重他人的生命。因此本文在分析生命教育内涵及语文教材中生命教育缺失问题的同时,还具体分析了如何才能将生命教育理念渗透于语文教育中。 展开更多
关键词 小学 语文教学 生命教育理念
小学语文课堂中学生问题意识的培养 被引量:1
8
作者 孙秀丽 《中华少年》 2017年第28期48-49,共2页
学生的问题意识是学生思维的动力,是创新精神的基石。学生问题意识的培养是小学语文教学的一个重要内容,教师要充分发挥学生的主体作用,做好学生学习过程中的灯塔,引导学生在问题中学习语文,从而使学生的问题意识得到不断培养和提高,让... 学生的问题意识是学生思维的动力,是创新精神的基石。学生问题意识的培养是小学语文教学的一个重要内容,教师要充分发挥学生的主体作用,做好学生学习过程中的灯塔,引导学生在问题中学习语文,从而使学生的问题意识得到不断培养和提高,让学生敢于提问、善于提问、乐于提问。 展开更多
关键词 语文课堂 问题意识 培养
小学体育与健康课堂教学评价策略之我见
9
作者 密超 黄秀霞 《田径》 2014年第3期51-52,共2页
体育与健康课程改革以来,课堂教学取得了可喜的成绩,教学中能够认真把握体育课堂教学的基本规律,教学内容选择适当,教学方法灵活。但由于各种原因,在实际教学中还存在着课堂设计与教学不实的问题、目标不具体,过于笼统;课堂教学评价过... 体育与健康课程改革以来,课堂教学取得了可喜的成绩,教学中能够认真把握体育课堂教学的基本规律,教学内容选择适当,教学方法灵活。但由于各种原因,在实际教学中还存在着课堂设计与教学不实的问题、目标不具体,过于笼统;课堂教学评价过于简单、形式化较严重等问题,不利于体育高效课堂的开展。下面就以课堂教学评价策略中的有关问题,与各位同仁交流。 展开更多
关键词 教学评价策略 体育课堂教学 体育与健康 小学 教学内容选择 课堂教学评价 课程改革 教学方法
《图形工具百宝箱》教学设计 预览
10
作者 文富源 《中国信息技术教育》 2014年第19期29-31,共3页
●教材分析《图形工具百宝箱》一课是青岛版信息技术教材四年级上册第一单元第七课的内容。本课之前的几节课教材循序渐进地设计了文字的录入与保存、段落的设置与修改以及制作简单的表格等知识点的学习。到本节课学习如何应用图形工具... ●教材分析《图形工具百宝箱》一课是青岛版信息技术教材四年级上册第一单元第七课的内容。本课之前的几节课教材循序渐进地设计了文字的录入与保存、段落的设置与修改以及制作简单的表格等知识点的学习。到本节课学习如何应用图形工具,使文档看起来更多姿多彩。由易到难的设计使学生们更容易接受。 展开更多
关键词 图形工具 教材分析 信息技术 目标知识 自选图形 学情分析 绘图工具 多媒体教学课件 软件制作 感觉像
在线阅读 下载PDF
“认识几时几分”教学设计及说明
11
作者 张美菊 宋全芳 《课程教育研究》 2012年第24期156-157,共2页
教学内容:人教版教材一年级下册第81页例1认识几时几分。
关键词 教学设计 一年级下册 人教版教材 教学内容
关于小学语文拓展式课外阅读的思考与实践 预览 被引量:7
12
作者 高绍莉 《当代教育科学》 北大核心 2012年第16期55-56,共2页
《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。鼓励学生自主选择阅读材料。”为此,我们在小学语文教学中尝试进行了拓展式课外阅读的探索。
关键词 小学语文教学 课外阅读 拓展式 《语文课程标准》 实践 阅读兴趣 阅读材料 自主选择
在线阅读 免费下载
小学数学教学中学生核心素养的培养 预览 被引量:1
13
作者 杜鹏 李侠 《中国校外教育:中旬》 2018年第8期115-115,共1页
新课程标准要求开展小学数学,应当推行以学生为主体的素质教育,通过培养学生的核心素养,使学生能够增强数学思维能力以及主观学习意识。在小学数学中,结合核心素养,能够促进学生全方位发展,养成学生的实践应用能力,有助于学生进行刻苦... 新课程标准要求开展小学数学,应当推行以学生为主体的素质教育,通过培养学生的核心素养,使学生能够增强数学思维能力以及主观学习意识。在小学数学中,结合核心素养,能够促进学生全方位发展,养成学生的实践应用能力,有助于学生进行刻苦钻研。结合小学数学教学中学生核心素养的培育,展开研究与讨论,并阐述了核心素养的概念以及具体的培养策略。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 素质教育 教学策略
在线阅读 下载PDF
信息技术支持下的小学数学教学创新研究 预览 被引量:2
14
作者 李侠 杜鹏 《中国校外教育:下旬》 2018年第8期165-165,共1页
小学数学不仅能够培养学生养成独立思考的学习习惯,也能够增强学生的数学应用技能。随着我国社会的快速发展,信息技术发展迅猛。进行小学数学教学,结合信息技术优势,能够有效拓展教学课堂,使学生增强学习兴趣。开展小学数学教学,教师应... 小学数学不仅能够培养学生养成独立思考的学习习惯,也能够增强学生的数学应用技能。随着我国社会的快速发展,信息技术发展迅猛。进行小学数学教学,结合信息技术优势,能够有效拓展教学课堂,使学生增强学习兴趣。开展小学数学教学,教师应当有效地结合信息技术,改善传统教学理念的束缚,使学生能够在新时代的发展下开展有效学习。分析了在信息技术支持下,开展小学数学教学,应当如何进行教学创新,并提出了具体的教学策略,希冀促进信息技术教学,能够有效地增强学生的数学学习兴趣,拓展小学数学教学课堂的范围。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 教学策略 学习兴趣
在线阅读 下载PDF
浅谈数形结合在小学数学中的应用 被引量:1
15
作者 张凤娟 《才智》 2018年第2期40-40,共1页
在全国教育改革的推动下,我国小学教育改革也追随着时代的发展,采用新颖的教学教育方法,运用到小学生的教学中,和学生认识,提高他们的数学学习能力,为其将来学习更加复杂的数学知识甚至终身学习打下良好的基础。
关键词 数形结合 小学 数学 运用
以极限思想为例谈数学思想的有效渗透 预览
16
作者 王玲 《陕西教育:教学》 2018年第10期58-58,共1页
曾有教育家说过,当学生忘掉了所有的知识,剩下的就是思想精华。具体到小学数学教育,当学生忘光了所有的公式定理,剩下的就是一些活动经验和思维习惯。数学思想应具备两个基本条件:一是数学知识产生时的思想理论根基,二是学习者自己的... 曾有教育家说过,当学生忘掉了所有的知识,剩下的就是思想精华。具体到小学数学教育,当学生忘光了所有的公式定理,剩下的就是一些活动经验和思维习惯。数学思想应具备两个基本条件:一是数学知识产生时的思想理论根基,二是学习者自己的一套心得体会。如转化思想、符号化思想、分类讨论思想、集合思想等,都属于催生一切数学知识的基本理论纲领。基本思想是隐伏的,难以捕捉和提炼。 展开更多
关键词 数学思想 极限思想 小学数学教育 数学知识 分类讨论思想 思想精华 思维习惯 思想理论
在线阅读 下载PDF
游戏化教学在小学数学课堂中的运用 预览
17
作者 张凤娟 《新课程教学(电子版)》 2018年第9期102-102,共1页
有趣的游戏能吸引小学生的注意力。教师可以在课堂上从游戏入手,通过吸引学生的注意力来达到课堂教学的目的。本文从教师在课堂开启前做好充分准备、教师对教学模式进行多样化处理、教师应拥有强大的控场力、在游戏教学结束后教师应及... 有趣的游戏能吸引小学生的注意力。教师可以在课堂上从游戏入手,通过吸引学生的注意力来达到课堂教学的目的。本文从教师在课堂开启前做好充分准备、教师对教学模式进行多样化处理、教师应拥有强大的控场力、在游戏教学结束后教师应及时进行反思4个方面介绍了数学中的游戏教学。 展开更多
关键词 游戏化 小学数学 课堂教学 运用
在线阅读 下载PDF
小学语文绘本创意教学探究 被引量:1
18
作者 肖静 《中华少年》 2017年第12期76-,共1页
绘本不仅具有图文并茂的特点,而且语言比较简单有趣,非常适合年龄较小的学生进行阅读,因此需要充分发挥绘本的作用,引导学生集中注意力进行阅读各种故事,提高学生对阅读的兴趣,积累更多的知识。本文主要分析目前小学语文绘本教学当中的... 绘本不仅具有图文并茂的特点,而且语言比较简单有趣,非常适合年龄较小的学生进行阅读,因此需要充分发挥绘本的作用,引导学生集中注意力进行阅读各种故事,提高学生对阅读的兴趣,积累更多的知识。本文主要分析目前小学语文绘本教学当中的现状,并且找出有效的方法,提高了小学生对绘本阅读的积极性,从而使小学语文绘本创意教学的目标得以实现。 展开更多
关键词 绘本 教学 策略
自主学习,情感体验——小学语文阅读教学的新出路
19
作者 张伟 《中华少年.科学家》 2017年第6期106-,共1页
培养小学生阅读兴趣和能力是阅读教学的主要目标,但是以往的阅读教学无法使学生的积极主动性得到提升,因此需要进行教学改革。可以通过设置自主学习,情感体验的阅读教学情境,使学生意识到阅读的重要性,从而更加主动进行阅读。本文分析... 培养小学生阅读兴趣和能力是阅读教学的主要目标,但是以往的阅读教学无法使学生的积极主动性得到提升,因此需要进行教学改革。可以通过设置自主学习,情感体验的阅读教学情境,使学生意识到阅读的重要性,从而更加主动进行阅读。本文分析目前小学语文阅读教学存在的问题,并且找出有效的解决方法,促进阅读教学效率的提高。 展开更多
关键词 自主学习 情感体验 小学语文 阅读教学
小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究
20
作者 顾晓梅 《中华少年.科学家》 2017年第3期114-,共1页
环境问题不仅影响人类的身体健康,而且在很大程度上制约了经济的发展,因此环境保护尤为重要。而学校作为重要的教育场所,更是要担负起应有的责任,在小学语文教育中已经逐渐渗透生态道德思想,但是需要讲究方式方法,这样才能取得理想的教... 环境问题不仅影响人类的身体健康,而且在很大程度上制约了经济的发展,因此环境保护尤为重要。而学校作为重要的教育场所,更是要担负起应有的责任,在小学语文教育中已经逐渐渗透生态道德思想,但是需要讲究方式方法,这样才能取得理想的教育效果,所以本文在阐述生态道德教育概念及其与小学语文教学联系的同时,还具体分析了如何才能加强生态道德教育在语文教学中的渗透。 展开更多
关键词 小学 语文教学 生态道德教育
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈