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让孩子拥有一双巧手 预览
1
作者 常军 宋晖 《小学时代》 2019年第4期40-41,共2页
许多科学研究已经证明人类手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调,其实智慧可以说是各种动手操作内化的结果,尤其是小学生正是各项能力形成的关键时期,我们可以从训练孩子的双手开始,让孩子变得聪慧起来。
关键词 孩子 动手操作 科学研究 能力形成 感知觉 小学生 内化
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小创客DIY玩具活动方案——科技教育活动方案 预览
2
作者 刘金花 王增良 《小学时代》 2019年第3期38-39,共2页
一、指导思想科学来源于生活,“DIY玩具”容易激发孩子的好奇心,在他们把“废物”变成“玩具”的过程中,通过搜集材料,观察材料并展开想象,让这些“废旧物”重新展现魅力与吸引力,这时作为指导者的老师就要走进孩子的视野、走进孩子的思... 一、指导思想科学来源于生活,“DIY玩具”容易激发孩子的好奇心,在他们把“废物”变成“玩具”的过程中,通过搜集材料,观察材料并展开想象,让这些“废旧物”重新展现魅力与吸引力,这时作为指导者的老师就要走进孩子的视野、走进孩子的思维,与孩子一起动手制作,让创意照进生活,让想法变为现实,从而培养孩子们的跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力。 展开更多
关键词 教育活动方案 DIY 玩具 解决问题的能力 科技 团队协作能力 动手制作 创新能力
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例析有效合作学习的前置准备策略
3
作者 尹耀 徐建军 郑耀辉 《中国学校体育》 2018年第3期46-47,共2页
合作学习的前置准备策略就是依据其本质特征,对合作学习中可能出现的生成性问题进行最大限度地预计,并进行策略上的应对准备。
关键词 有效合作学习 前置 例析 生成性问题
巧用辅助教学手段 提高课堂教学质量
4
作者 尹耀 谭英杰 唐军 《中国学校体育》 2017年第9期37-38,共2页
一、课堂实例呈现 在一次体育教学的课例研讨活动中,有一位教师执教了一节《原地双手头上掷实心球》的课。该教师以投掷足球门上悬挂排球的方式作为教学辅助手段(见图1),球通过铁环和网兜与球门横梁连接,以此纠正学生的出手点低... 一、课堂实例呈现 在一次体育教学的课例研讨活动中,有一位教师执教了一节《原地双手头上掷实心球》的课。该教师以投掷足球门上悬挂排球的方式作为教学辅助手段(见图1),球通过铁环和网兜与球门横梁连接,以此纠正学生的出手点低和出手角度偏小的问题。然而,相当一部分学生在练习过程中效果并不理想,难以实现预期的目的。 展开更多
关键词 课堂教学质量 辅助教学手段 巧用 教学辅助手段 研讨活动 体育教学 出手角度 练习过程
巧用三“好”心理进行教学设计,提高学练技能积极性——以远撑前滚翻教学为例
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作者 于文明 尹耀 《中国学校体育》 2016年第7期69-70,共2页
一、针对“好奇”心理,创设生活情境,激发学练欲望 学生在教师指令下学习远撑前滚翻动作往往是枯燥的,学生一般不感兴趣。教师应针对学生(水平四)好奇心强的特点,通过创设一定的问题情境,引发其探究的兴趣,让他们认真地去观察... 一、针对“好奇”心理,创设生活情境,激发学练欲望 学生在教师指令下学习远撑前滚翻动作往往是枯燥的,学生一般不感兴趣。教师应针对学生(水平四)好奇心强的特点,通过创设一定的问题情境,引发其探究的兴趣,让他们认真地去观察、倾听和思考,从而产生积极尝试和学会的欲望。 展开更多
关键词 前滚翻教学 教学设计 心理 “好” 巧用 极性 技能 创设生活情境
区别对待肥胖学生需要做到四关注
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作者 尹耀 孙爱霞 刘艳妮(整理) 《中国学校体育》 2019年第1期69-69,共1页
一、永不抛弃,关注精神鼓励案例:在毕业多年后的一次师生聚会上,一名肥胖的女生谈起了体育课令她印象最深刻的事情。据她回忆,每次体育委员在前面领跑,体育教师在后面跟跑,可她总是落在最后,但只要她跑不动了要停下来时,体育教师就跑过... 一、永不抛弃,关注精神鼓励案例:在毕业多年后的一次师生聚会上,一名肥胖的女生谈起了体育课令她印象最深刻的事情。据她回忆,每次体育委员在前面领跑,体育教师在后面跟跑,可她总是落在最后,但只要她跑不动了要停下来时,体育教师就跑过来,一边陪跑,一边不厌其烦地大声喊:“跑起来,相信自己,这个距离一定没问题……调整呼吸,保持节奏,加油……”体育教师每次上课的陪跑和鼓励,令她这个以往无人关注的胖子非常感动,怎么也不好意思停下来,总是尽力坚持。虽然开始跑得很慢,但每次都坚持着完成了规定的距离或时间。最后,中考800m跑差5分得到满分,这个成绩完全出乎她的意料。 展开更多
关键词 学生需要 肥胖 体育教师 800M跑 精神鼓励 体育课 距离
选定内容,周密组织,规范操作,务实评价--乳山市义务教育体育教学质量评价的实践与思考
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作者 尹耀(整理) 《中国学校体育》 2019年第8期74-74,共1页
一、评价内容的确定教育主管部门主要通过测试学生体能和运动技能评价考核学校和教师体育教学质量水平。体能测试围绕《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)各年级项目确定,运动技能测试围绕体育与健康教科书中的学... 一、评价内容的确定教育主管部门主要通过测试学生体能和运动技能评价考核学校和教师体育教学质量水平。体能测试围绕《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)各年级项目确定,运动技能测试围绕体育与健康教科书中的学习内容确定,凡是教学参考书有明确测试标准的运动技能项目都在测试范围之内,适当删减难度大的项目。 展开更多
关键词 教学质量评价 国家学生体质健康标准 规范操作 教育体育 乳山市 体能测试 组织 实践
农村小学“创客”手工社团组织与活动的探索研究 预览
8
作者 李言 李海城 《启迪与智慧:教育版(中)》 2019年第4期8-8,共1页
创新是一个民族发展的动力源泉。国家也在多种场合提出'大众创业,万众创新'。'创客'社团的开设与优化发展,对于农村学校学生的全面发展具有不可限量的助推作用。全民'创客'正成为我们未来的发展趋势,创客教育... 创新是一个民族发展的动力源泉。国家也在多种场合提出'大众创业,万众创新'。'创客'社团的开设与优化发展,对于农村学校学生的全面发展具有不可限量的助推作用。全民'创客'正成为我们未来的发展趋势,创客教育也在我国的教育中掀起了一股革新浪潮。科学地认识'创客'教育,仅从形态上看创客教育,呈现有自由发展的社团活动、课程教学以及自主创新活动等形式。我校立足实际,以创客社团教育为突破口,通过激发学生的问题意识,培养学生解决问题的能力,塑造创客思维,提高学生的动手制作能力,让'创客'更好地落地生根。 展开更多
关键词 创客社团 创客思维 动手能力
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且行且思,永远在路上——一名乡村体育教师参与“学体部落”活动的成长与思考
9
作者 尹耀 《中国学校体育》 2018年第12期15-15,共1页
受限于基层乡村学校的条件限制,笔者参加外出学习的机会很少,在个人体育教育专业成长上也曾受到限制。《中国学校体育》作为我国学校体育基础教育领域中最具权威性、专业性的刊物,成为笔者接受先进教学理念的重要平台。
关键词 乡村学校 体育教育 教师参与 《中国学校体育》 部落 专业成长 教育领域 体育基础
红色文化对学生核心素养的助推作用 预览
10
作者 宋丽 单春霞 《小学时代:(奥妙)科幻版》 2018年第5期83-83,共1页
基于对学生全面发展的考虑,提升核心素养至关重要,它不仅对学生的健康成长有着至关重要的作用,而且也是关系其未来发展的重要因素.红色文化蕴含着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质,承载着中华民族的红色历史、革命精... 基于对学生全面发展的考虑,提升核心素养至关重要,它不仅对学生的健康成长有着至关重要的作用,而且也是关系其未来发展的重要因素.红色文化蕴含着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质,承载着中华民族的红色历史、革命精神、光荣传统和思想境界,对学生核心素养的培养有着不可忽视的助推作用,通过红色文化引领对学生进行核心素养教育是我们学校教育的一大尝试. 展开更多
关键词 红色文化 德育教育 核心素养
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兴趣在体育教学中的运用技巧
11
作者 董建脏 刘东 尹耀 《中国学校体育》 2017年第7期47-47,共1页
案例:在二年级的前滚翻教学时,教师示范讲解完成后,组织学生开始练习,进行几组练习后,部分学生基本学会了此动作,加之动作的枯燥、单一,学习兴趣开始减退,练习的积极性不高,出现懒散应付的情况。虽然笔者督促了几遍,但课堂效... 案例:在二年级的前滚翻教学时,教师示范讲解完成后,组织学生开始练习,进行几组练习后,部分学生基本学会了此动作,加之动作的枯燥、单一,学习兴趣开始减退,练习的积极性不高,出现懒散应付的情况。虽然笔者督促了几遍,但课堂效果并没有多大改观。 展开更多
关键词 体育教学 技巧 示范讲解 学习兴趣 课堂效果 前滚翻 二年级 练习
合理"惩戒"三原则
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作者 尹耀 《中国学校体育》 2017年第3期69-69,共1页
一、“惩”之有理要发挥“惩戒”的积极作用,首先要让学生明辨是非,让其认识到问题的严重性及可能带来的严重后果。只有这样,学生才能心悦诚服地接受“惩戒”,否则,学生可能将“惩戒”误认为是一种“攻击”行为,极易导致矛盾升级... 一、“惩”之有理要发挥“惩戒”的积极作用,首先要让学生明辨是非,让其认识到问题的严重性及可能带来的严重后果。只有这样,学生才能心悦诚服地接受“惩戒”,否则,学生可能将“惩戒”误认为是一种“攻击”行为,极易导致矛盾升级。因此,教师平时要经常教育学生遵守规则,明辨是非,养成良好的纪律意识,树立正确的价值观。 展开更多
关键词 惩戒 三原则 明辨是非 严重后果 遵守规则 纪律意识 学生 价值观
巧用微视频,拓新习作路 预览
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作者 王忠玲 《赢未来》 2017年第25期206-206,共1页
近年来,我市教研中心推行了“一体两翼”写作教学体系,它 很好地解决了我们的作文教学体系操作性不强、训练方法不科学、 学生远离生活导致的作文水平差的现状,但是要想看到学生的佳作 仍旧不太容易。究其原因,学生在自己亲历活动... 近年来,我市教研中心推行了“一体两翼”写作教学体系,它 很好地解决了我们的作文教学体系操作性不强、训练方法不科学、 学生远离生活导致的作文水平差的现状,但是要想看到学生的佳作 仍旧不太容易。究其原因,学生在自己亲历活动后,学生脑海中的 记忆是残缺的、零散的、模糊的。如果让学生就自己的体验的细节 或是场景来写一篇作文,就出现了有的同学不知从何写起,也没什 么写作兴趣,即使有的同学写了,也只是只言片语,没有精彩可言。 展开更多
关键词 微视频 学习
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学体搭台,名师引领,行政推动,特色现场——威海市体育教育名家工作室主持《中国学校体育》“草根争鸣”总第87期研讨
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作者 尹耀 吕晓峰 于涛 《中国学校体育》 2016年第6期40-40,共1页
2016年5月16日,《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第87期网络研讨活动在山东省乳山市西苑学校如期举行,共有来自全国各地的400多名专家。学者、体育骨干教师参与了本次研讨活动,研讨当天,论坛已累计发帖1900余条、190余页,有力地... 2016年5月16日,《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第87期网络研讨活动在山东省乳山市西苑学校如期举行,共有来自全国各地的400多名专家。学者、体育骨干教师参与了本次研讨活动,研讨当天,论坛已累计发帖1900余条、190余页,有力地扩大了“草根争鸣”的影响力和辐射带动作用。 展开更多
关键词 《中国学校体育》 行政推动 争鸣 草根 体育教育 工作室 威海市 名师
善用观察,巧促发展——浅谈英语教学中有效运用信息反馈 预览
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作者 任艳 《启迪与智慧:教育版(中)》 2015年第7期58-58,共1页
【正】随着新课程改革的推广和深入,"教为主导学为主体""重能力培养"等理念已渗透进我们日常的课堂教学中。但许多时候,教师精心准备的一堂课却难以收到预期的效果,为什么会这样呢?通过观察别人的教学和自我实践,... 【正】随着新课程改革的推广和深入,"教为主导学为主体""重能力培养"等理念已渗透进我们日常的课堂教学中。但许多时候,教师精心准备的一堂课却难以收到预期的效果,为什么会这样呢?通过观察别人的教学和自我实践,我深刻认识到:"学为主体"在我们的课堂中落实得还不够细致,因为我们许多教师不能够做到"结合学情,细致观察,有的放矢"。为此,在整个英语教学过程中,教师做一个有心的"察言观色"者不失为一个有效地解决方式,即要细致地观察学 展开更多
关键词 教学效果 自我实践 信息反馈 新课程改革 课堂教学 堂课 疑难点 导学 批作业 反馈信息
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