期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
邹城市匡衡路小学:传承邹鲁文化,培育现代君子
1
作者 盂凡德 武怀旭 《中国德育》 2017年第20期56-59,共4页
中华优秀传统文化蕴含着中华民族最深沉的精神追求。培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,古为今用,让传统文化精髓在当下重新焕发活力。这就需要我们与时俱进,创造性转化、创新性发展。
关键词 中华优秀传统文化 培育 鲁文化 邹城市 社会主义核心价值观 传承 小学 君子
“授鱼”“授渔”与“学渔”——“一个数除以分数”教学案例 预览
2
作者 孔德昌 《新课程学习》 2015年第9期36-37,共2页
"一个数除以分数"是计算数学。笔者曾三次尝试用不同的教学方法进行教学,收到不同的效果,感受颇深、现以人教版义务教育六年制第十一册第28页例2为例,将三次教学过程简述如下:一、第一次师:(出示例2:一辆汽车2/5小时行驶18千米,1... "一个数除以分数"是计算数学。笔者曾三次尝试用不同的教学方法进行教学,收到不同的效果,感受颇深、现以人教版义务教育六年制第十一册第28页例2为例,将三次教学过程简述如下:一、第一次师:(出示例2:一辆汽车2/5小时行驶18千米,1小时行使多少千米?)怎样列式?生:18÷2/5。 展开更多
关键词 教学观 计算数学 人教版 教学过程 学习活动 曾三 算理 引导探究 自主学习 课堂气氛
在线阅读 下载PDF
浅谈幼儿良好阅读习惯的培养
3
作者 孟伟伟 《中华少年》 2019年第1期1-1,共1页
随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注。英国著名的教育专业作家艾登·钱伯斯在他所著的《阅读环境——大人如何帮助孩子们享受图书》中强调:'环境对幼儿的阅读活动有着非常关键的影响.&#... 随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注。英国著名的教育专业作家艾登·钱伯斯在他所著的《阅读环境——大人如何帮助孩子们享受图书》中强调:'环境对幼儿的阅读活动有着非常关键的影响.'新的教育理念认为,3-6岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期,对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备,其中包括知道图书和文字的重要性,愿意阅读图书,养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技能等。 展开更多
关键词 阅读兴趣 阅读习惯 幼儿阅读 幼儿早期阅读
游戏精神下的小学语文课堂教学
4
作者 李作芳 《中华少年》 2018年第27期249-249,共1页
经济进步的同时小学教育出现一种趋势,就是小学生正在丧失游戏精神,但小学阶段的儿童需要游戏的参与,这样才能有利于身心成长。对于小学生,无论是生活还是学习,都需要与游戏结合,这样学习自主性才能被激发出来,心理需求也能得到充分满... 经济进步的同时小学教育出现一种趋势,就是小学生正在丧失游戏精神,但小学阶段的儿童需要游戏的参与,这样才能有利于身心成长。对于小学生,无论是生活还是学习,都需要与游戏结合,这样学习自主性才能被激发出来,心理需求也能得到充分满足。在小学语文课上需要积极引入游戏精神,让学习与游戏有机结合,这样可以帮助教师顺利完成教学目标,强化学生各方面素质。 展开更多
关键词 小学语文课堂教学 教学目标 游戏精神 游戏化教学
小学语文教学如何注重学生阅读能力的培养 预览
5
作者 米守勇 周广玲 《新课程》 2016年第25期189-189,共1页
众所周知,小学语文是基础教育课程的重要课程,对培养小学生树立正确的语文素养,提高语文学习水平具有十分重要的推动作用。在新课改的深入推动下,小学语文教学中加强培养学生的阅读能力已经成为一项必然的发展趋势,不仅可以让小学生提... 众所周知,小学语文是基础教育课程的重要课程,对培养小学生树立正确的语文素养,提高语文学习水平具有十分重要的推动作用。在新课改的深入推动下,小学语文教学中加强培养学生的阅读能力已经成为一项必然的发展趋势,不仅可以让小学生提高自主学习能力,并且能够提高小学生识字认字的能力。结合多年执教经验,简要分析在小学语文教学中应该如何培养小学生的阅读能力,旨在推动小学语文教学的创新发展与可持续进步。 展开更多
关键词 小学语文 阅读能力 阅读教学
在线阅读 下载PDF
扳电闸 预览
6
作者 李绍贤 《作文:小学中高年级》 2019年第4期38-38,共1页
星期五下午,放学回到家后,看到妈妈在做饭,我便开始写作业。忽然,妈妈大喊:“儿子,快过来看看!快点!”我连忙跑进厨房,眼前的一幕把我吓傻了:只见电饭锅的插座疯狂地往外吐着火舌,火苗不是很大,火势却很凶,发出“刺啦刺啦”的响声。
关键词 电饭锅 妈妈 插座
在线阅读 下载PDF
传承民间游戏,还幼儿健康快乐 预览
7
作者 林晓梅 《中国校外教育:下旬》 2015年第9期141-141,共1页
随着社会进步,不少独身子女沉溺于电视、电脑、手机,性格极容易走向孤僻,身体健康也难以保障。”民间传统游戏就为“治疗”现在“独生子女高科技症”提供了很好的药方。游戏是幼儿最有效的学习方式,不是课堂,却胜似课堂。《幼儿园... 随着社会进步,不少独身子女沉溺于电视、电脑、手机,性格极容易走向孤僻,身体健康也难以保障。”民间传统游戏就为“治疗”现在“独生子女高科技症”提供了很好的药方。游戏是幼儿最有效的学习方式,不是课堂,却胜似课堂。《幼儿园指导纲要》明确指出:“充分利用自然环境和自然资源,扩展幼儿的生活和学习空间,努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源,充实教育内容,拓宽教育途径。”我们幼儿园应通过游戏促进幼儿全面发展,让幼儿在玩中健体,玩中启智,玩中育情,玩中审美。看似简单幼稚的民间儿童游戏,其实具有丰富深厚的文化蕴含,堪称文化的富矿,可以使儿童在游戏中受到中华民族的传统文化熏陶,并能够充分认识、了解和掌握本民族文化。本文以两个民间传统游戏为例,介绍游戏材料、规则、组织办法、教育作用等。民间传统游戏在现实中进入了失落的困境,幼儿教师有责任传承传统民间游戏,充分发掘与利用传统民间游戏,实现其独特的教育价值,还孩子一个快乐、值得回味的重年。 展开更多
关键词 民间传统 游戏 传统文化 幼儿教育 健康快乐
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈