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一种基于VS平台的网络版数据管理系统的设计与实现 预览
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作者 张在职 高德梅 《电脑知识与技术:学术版》 2019年第2X期74-74,76共2页
数据管理是各个系统中常用的功能,该系统设计了导入、添加、修改、删除、查询五个功能,通过这五个功能较好地实现了数据的管理功能。
关键词 数据管理 网络版 SESSION
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酰胺亚胺型聚羧酸系减水剂的合成及性能研究 预览
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作者 郭春芳 张明 贾吉堂 《新型建筑材料》 北大核心 2019年第3期57-60,125共5页
以二乙烯三胺和顺丁烯二酸酐为原材料经酯化反应制备酰胺亚胺功能单体(AMIDE),将其与异戊烯基聚氧乙烯醚大单体(TPEG)和不饱和酸丙烯酸(AA)共聚合成一种酰胺亚胺型聚羧酸系减水剂(AMIDE-PCE)。考察了TPEG分子、AA、AMIDE、引发剂H2O2、... 以二乙烯三胺和顺丁烯二酸酐为原材料经酯化反应制备酰胺亚胺功能单体(AMIDE),将其与异戊烯基聚氧乙烯醚大单体(TPEG)和不饱和酸丙烯酸(AA)共聚合成一种酰胺亚胺型聚羧酸系减水剂(AMIDE-PCE)。考察了TPEG分子、AA、AMIDE、引发剂H2O2、还原剂VC和链转移剂用量对产品性能的影响。确定了合成产品最佳的配比为:n(TPEG3000)∶n(AA)∶n(AMIDE)=1.0∶3.5∶1.0,H2O2和链转移剂用量分别为单体总质量的1.5%和1.8%,m(VC)∶m(H2O2)=0.5∶1.0。与市售聚醚型聚羧酸系减水剂(e-PCE)相比,AMIDE-PCE具有优异的分散性、明显的缓凝和增强效果。 展开更多
关键词 聚羧酸系减水剂 酰胺亚胺 酯化
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对高职院校思政课课改的几点认识——怎样上好高职院校的思政课 预览
3
作者 单任强 《科技资讯》 2019年第12期129-130,共2页
高职院校的思政课是一门理论性较强的课程,枯燥乏味,人们普遍认为老师难教,学生难学。故出现了学生对该课不感兴趣,上课违纪、精力不集中,教学效果不理想。为此,笔者采取了加强课堂管理,保证课堂秩序,改进教学方法,提高学生学习兴趣的... 高职院校的思政课是一门理论性较强的课程,枯燥乏味,人们普遍认为老师难教,学生难学。故出现了学生对该课不感兴趣,上课违纪、精力不集中,教学效果不理想。为此,笔者采取了加强课堂管理,保证课堂秩序,改进教学方法,提高学生学习兴趣的措施。在教学实践中,取得了较好的效果,得到了学生及有关方面的肯定。 展开更多
关键词 高职院校 思政课 课改 教学方法
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棉织物的柠檬酸新型防皱整理工艺探讨 预览
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作者 张莉莉 《棉纺织技术》 CAS 北大核心 2019年第8期9-12,共4页
探讨柠檬酸新型防皱整理工艺及其对棉织物的防皱整理效果。分析了催化剂种类、催化剂用量、整理剂用量、焙烘温度、焙烘时间对棉织物防皱效果的影响,考察了防皱整理对染色棉织物摩擦牢度、皂洗牢度、折皱回复角、色差等的影响。结果表明... 探讨柠檬酸新型防皱整理工艺及其对棉织物的防皱整理效果。分析了催化剂种类、催化剂用量、整理剂用量、焙烘温度、焙烘时间对棉织物防皱效果的影响,考察了防皱整理对染色棉织物摩擦牢度、皂洗牢度、折皱回复角、色差等的影响。结果表明:最佳整理工艺为整理剂浓度(o.w.f)1%,次磷酸钠浓度(o.w.f)5%,渗透剂JFC用量2 g/L,焙烘温度170℃,焙烘时间1.5 min;该工艺条件下所得棉织物折皱回复角239.0°,强力保留率69.7%,白度84.1%,其防皱性、色差、皂洗牢度等皆优于柠檬酸整理的棉织物。认为:新型整理剂改善了柠檬酸防皱整理时织物折皱回复角不高、强力下降严重、织物泛黄等缺陷。 展开更多
关键词 柠檬酸 防皱整理 聚乙二醇 无甲醛 棉织物
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高适应性多支链聚羧酸系减水剂合成及性能研究 预览
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作者 张明 郭春芳 贾吉堂 《硅酸盐通报》 CAS 北大核心 2019年第4期1274-1277,共4页
以分子量为400聚乙二醇单甲醚(MPEG400)和巯基乙酸(AC)酯化得到支链型功能单体(MPEGAC),后将其与甲基烯丙基聚氧乙烯醚大单体(HPEG2400)和丙烯酸(AA)通过自由基聚合出一种高适应性多支链聚羧酸系减水剂(MPEGAC-PCE)。考察了MPEGAC和AA... 以分子量为400聚乙二醇单甲醚(MPEG400)和巯基乙酸(AC)酯化得到支链型功能单体(MPEGAC),后将其与甲基烯丙基聚氧乙烯醚大单体(HPEG2400)和丙烯酸(AA)通过自由基聚合出一种高适应性多支链聚羧酸系减水剂(MPEGAC-PCE)。考察了MPEGAC和AA用量对产品性能的影响规律,确定了合成产品最佳的原材料配比为n(HPEG2400)∶n(AA)∶n(MPEGAC)为1∶4.0∶0.3,并对合成产品与不同品牌水泥的适应性进行了详细的性能评价。该多支链聚羧酸系减水剂减水率高、分散性及分散保持性好、混凝土和易性优异且强度高,具有广泛的适应性。 展开更多
关键词 支链 酯化 适应性 聚羧酸系减水剂
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校企共育的现代学徒制特色人才培养模式探索与实践 预览
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作者 郭春芳 《山东化工》 CAS 2019年第1期171-172,共2页
本文以山东轻工职业学院应用化工技术专业“金城医药班”人才培养模式探索为例,从培养模式构建背景、涵义及特色三个方面介绍了我院“双结合四融合”校企共育的现代学制特色人才培养模式,旨在为其他兄弟院校在校企共育、人才培养方面提... 本文以山东轻工职业学院应用化工技术专业“金城医药班”人才培养模式探索为例,从培养模式构建背景、涵义及特色三个方面介绍了我院“双结合四融合”校企共育的现代学制特色人才培养模式,旨在为其他兄弟院校在校企共育、人才培养方面提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 化工技术 现代学徒制 培养模式
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新旧动能转换下高校文书档案收集与归档细节化管理研究 预览
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作者 韩雪 《科技资讯》 2019年第11期255-256,共2页
高校文书档案收集与归档管理工作是高校档案管理工作的基础环节,该文通过分析高校文书档案收集工作存在滞后现象、收集不齐不完整、归档材料间缺少相关联系以及文书处理不规范等问题,结合实际工作情况,剖析影响文书档案收集归档的原因,... 高校文书档案收集与归档管理工作是高校档案管理工作的基础环节,该文通过分析高校文书档案收集工作存在滞后现象、收集不齐不完整、归档材料间缺少相关联系以及文书处理不规范等问题,结合实际工作情况,剖析影响文书档案收集归档的原因,并提出健全完善规章制度、加强学习、熟悉文书处理、改变收集方式等策略,希望能从根本上解决问题,加强高校文书档案收集归档工作。 展开更多
关键词 高校档案 文书档案 收集工作 归档工作
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基于单片机的电力用油体积电阻率检测系统研究 预览
8
作者 王金柱 《科学技术创新》 2019年第22期47-48,共2页
介绍了一种以单片机为核心控制器的电力用油体积电阻率的检测系统,该系统完全符合现行电力行业标准的要求,量程自动切换,测量精度高,测量范围广,重复性和再现性都优于行业标准。
关键词 体积电阻率 单片机 高精度 自动量程切换
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校企共育订单班化工单元操作课程改革探索 预览
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作者 郭春芳 《山东化工》 CAS 2019年第2期191-193,199共4页
化工单元操作是化工技术类专业一门专业核心课程,本文以山东轻工职业学院应用化工技术专业现代学徒制订单班-“金城医药班”化工单元操作课程改革探索与实践经验为例,详细分析了课程改革过程中取得成功经验及问题,旨在对其他院校同类课... 化工单元操作是化工技术类专业一门专业核心课程,本文以山东轻工职业学院应用化工技术专业现代学徒制订单班-“金城医药班”化工单元操作课程改革探索与实践经验为例,详细分析了课程改革过程中取得成功经验及问题,旨在对其他院校同类课程教学改革提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 化工技术 单元操作 课程改革
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智能服装的设计模式与发展趋势 预览
10
作者 李珊珊 《山东纺织经济》 2019年第1期53-54,共2页
智能化服装目前已经渐渐进入了人们的生活,并且以其新颖、个性化的特点,更加符合人们的需求,尤其是特殊行业对服装的要求,世界服装业将掀起研究特种服装技术的高潮,以给人类生活带来更大方便。智能服装设计存在着一定的难度,目前我国的... 智能化服装目前已经渐渐进入了人们的生活,并且以其新颖、个性化的特点,更加符合人们的需求,尤其是特殊行业对服装的要求,世界服装业将掀起研究特种服装技术的高潮,以给人类生活带来更大方便。智能服装设计存在着一定的难度,目前我国的智能服装设计仍处于发展阶段,本文分析了智能服装的设计模式和发展趋势,志在为智能服装行业的发展提供有利帮助. 展开更多
关键词 智能服装 设计模式 发展趋势
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高职“化工仪表与自动化控制”课程信息化教学设计——以压力计的选用为例 预览
11
作者 石飞 《科教文汇》 2019年第14期129-130,共2页
本文以高职应用化工技术专业“化工仪表与自动化控制”课程中的知识点———压力计的选用为例,进行了信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学过程及教学反思四个方面进行了剖析。该设计借助信息化技术,突出了学生的主体地位,突显了... 本文以高职应用化工技术专业“化工仪表与自动化控制”课程中的知识点———压力计的选用为例,进行了信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学过程及教学反思四个方面进行了剖析。该设计借助信息化技术,突出了学生的主体地位,突显了教师的主导地位,教学效果大大提升。 展开更多
关键词 化工仪表与自动化控制 信息化教学设计 高职
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对经济新常态下高职学生课堂焦虑的研究——基于山东轻工职业学院会计专业学生 预览
12
作者 杨琛子 《丝路视野》 2019年第3期47-47,49,共2页
日常教学中发现会计专业同学存在着较明显的课堂焦虑,本文以山东轻工职业学院322名17级大专会计学生作为调查对象,应用FLCAS量表进行调查分析。结果表明,这些同学都或多或少的存在着课堂焦虑的问题,最后,针对调研呈现的结果提出了几点... 日常教学中发现会计专业同学存在着较明显的课堂焦虑,本文以山东轻工职业学院322名17级大专会计学生作为调查对象,应用FLCAS量表进行调查分析。结果表明,这些同学都或多或少的存在着课堂焦虑的问题,最后,针对调研呈现的结果提出了几点建议。 展开更多
关键词 高职会计专业 课堂焦虑 FLCAS量表
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对接职业技能大赛标准,推进课程改革发展实践与研究 预览
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作者 烟承梅 《现代职业教育》 2019年第12期88-89,共2页
近年来,随着职业院校技能大赛的不断发展和完善,'普通教育有高考,职业教育有大赛'的人才选拔机制也逐步建立起来。对照'工业产品数字化设计与制造'赛项职业技能大赛标准,以高职机械CAD/CAM课程为例,分析职业院校技能大... 近年来,随着职业院校技能大赛的不断发展和完善,'普通教育有高考,职业教育有大赛'的人才选拔机制也逐步建立起来。对照'工业产品数字化设计与制造'赛项职业技能大赛标准,以高职机械CAD/CAM课程为例,分析职业院校技能大赛情况、相关标准设置及职业院校课程改革现状,并从技能大赛推进课程教学内容、课程教学方式、课程评价体系改革等三个方面进行实践与研究。 展开更多
关键词 技能大赛 课程改革 CAD/CAM课程
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大数据时代职业教育多元评价体系在教学管理中的应用研究 预览
14
作者 丁银军 《中国成人教育》 2019年第9期23-26,共4页
大数据(Big Data),指的是需要更新处理机制的信息资产,以便能具有更大的洞察能力、决策能力以及过程优化能力,以实现质量、多样化和高增长率,大数据时代的重点是对海量数据进行多个维度的科学剖析和深度挖掘。利用大数据的数据挖掘技术... 大数据(Big Data),指的是需要更新处理机制的信息资产,以便能具有更大的洞察能力、决策能力以及过程优化能力,以实现质量、多样化和高增长率,大数据时代的重点是对海量数据进行多个维度的科学剖析和深度挖掘。利用大数据的数据挖掘技术对教学管理中的多元评价结果进行汇总、归纳和分析,有利于提高教学管理质量评价的有效性和可靠性,减少在评价过程中产生的冲突和张力。因此,对隐藏在数据背后的关系和价值进行分析有助于教学管理评价由基于碎片化信息或小样本数据分析转向全程化和全方位数据的证据决策。 展开更多
关键词 大数据 多元评价 教学管理
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高等职业院校信息通信专业群建设探索——以山东轻工职业学院为例 预览
15
作者 战美玲 《海外文摘·学术》 2019年第11期0110-0111,共2页
信息通信技术专业群依托行业优势,以就业为导向,坚持产学相结合的发展之路,本文就信息通信专业群的课程体系、教学团队、实训室建设等方面进行归纳剖析,努力推进信息通信专业群专业建设,服务区域经济。
关键词 信息通信 课程体系 教学团队 实训室建设
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深化校企合作共育时代工匠 预览
16
作者 张娜 《考试周刊》 2019年第13期7-8,共2页
分析校企合作中存在的问题,探讨产教结合、专业创新,引领产业发展和订单式校企合作模式,促进和建立良好的校企合作机制,提高职业学院办学的核心竞争力。
关键词 校企合作 工匠精神 长效机制 合作模式
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浅析《礼记》的“大同”、“乐和”与“中和”思想 预览
17
作者 韩冰洁 《丝路视野》 2019年第3期161-162,共2页
《礼记》的“大同”、“乐和”与“中和”等思想是中国传统的求同尚和精神的集中体现,只有将《礼记》的“大同”、“乐和”与“中和”等思想与其他典籍中的相关思想进行比较,才能在中国思想史对其进行准确定位,只有采取具体批判与抽象... 《礼记》的“大同”、“乐和”与“中和”等思想是中国传统的求同尚和精神的集中体现,只有将《礼记》的“大同”、“乐和”与“中和”等思想与其他典籍中的相关思想进行比较,才能在中国思想史对其进行准确定位,只有采取具体批判与抽象继承相结合的方法,才能合理地对这些思想进行现代阐释。 展开更多
关键词 大同 乐和 中和
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现代学徒制背景下通信技术专业校企合作课程开发 预览
18
作者 杜世凤 《科技资讯》 2019年第9期114-115,共2页
当代通信技术专业方面人才的培养方式主要采用现代学徒制,而进一步有效开展现代学徒制课程的一个很重要的方式就是通过深入的校企合作共同对通信技术专业课程进行开发,只有这样才能进一步确保其课程的设计能够全方面、多层次的符合人才... 当代通信技术专业方面人才的培养方式主要采用现代学徒制,而进一步有效开展现代学徒制课程的一个很重要的方式就是通过深入的校企合作共同对通信技术专业课程进行开发,只有这样才能进一步确保其课程的设计能够全方面、多层次的符合人才培养的需要以及社会发展的需要。这样设计的课程具有两方面的意义,一方面是符合现代学徒制背景下人才培养模式,另一方面这些课程的有效实施、开发和研究也为企业日后的发展提供了一定的指导。因此,该文通过进一步分析现代学徒制的定义和特点,结合现代学徒制下通信技术专业课程的开发与研究,对通信技术专业课程开发的原则、设置流程以及具体方案等进行介绍,以供参考。 展开更多
关键词 现代学徒制 通信技术专业 校企合作 课程开发 问题
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浅谈企业目标管理理论在高职班级建设中的应用——以山东轻工职业学院2017计算机二班为例 预览
19
作者 杜世凤 《现代职业教育》 2019年第6期122-123,共2页
近年来,随着部分学生综合素质的下降,职业院校的班级管理成了一份令人头疼的工作。借鉴企业中的目标管理,在班级建设管理中运用PDCA循环目标管理,取得了意想不到的效果。以2017计算机二班创建文明班级为例,简单介绍什么是班级目标管理... 近年来,随着部分学生综合素质的下降,职业院校的班级管理成了一份令人头疼的工作。借鉴企业中的目标管理,在班级建设管理中运用PDCA循环目标管理,取得了意想不到的效果。以2017计算机二班创建文明班级为例,简单介绍什么是班级目标管理、班级目标管理的实施过程及其效果。 展开更多
关键词 目标管理 PDCA循环 综合素质测评
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混合教学模式下《织物结构设计与应用》课程评价机制实践研究 预览
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作者 杨文 《轻纺工业与技术》 2019年第5期78-79,88共3页
根据《织物结构设计与应用》课程的特点,以"智慧职教"平台为依托开展混合式教学,通过线上和线下的多元主体评价,构建本门课程的学习评价体系。在此基础上,通过问卷调研的方式,讨论混合式评价机制对学生学习效果的影响,以便更... 根据《织物结构设计与应用》课程的特点,以"智慧职教"平台为依托开展混合式教学,通过线上和线下的多元主体评价,构建本门课程的学习评价体系。在此基础上,通过问卷调研的方式,讨论混合式评价机制对学生学习效果的影响,以便更好地促进教学成效的提高和学生的发展。 展开更多
关键词 混合模式 智慧职教 评价机制 线上线下
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