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2018年度国家社科与教育部人文社科语言类立项课题标题微观分析 预览
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作者 周海燕 李听炎 余碧燕 《西安电子科技大学学报:社会科学版》 2019年第2期103-110,共8页
本研究从微观层面对2018年国家社科和教育部人文社科语言学立项课题的标题分类别进行了分析。主要从立项标题的关键词、高频词、句长、和句法结构进行分析。研究发现,1)对标题的关键词、高频词分析显示,国家社科更关注传统内容的研究,... 本研究从微观层面对2018年国家社科和教育部人文社科语言学立项课题的标题分类别进行了分析。主要从立项标题的关键词、高频词、句长、和句法结构进行分析。研究发现,1)对标题的关键词、高频词分析显示,国家社科更关注传统内容的研究,教育部项目则对新出现的语言现象比较重视;2)不论是国家社科还是教育部课题,对于标题的句长要求比较统一。研究还对标题的句法结构特点进行了分析,重点讨论了两种常用句型,并对标题撰写也提供了一些可能性意见。 展开更多
关键词 国家社科 教育部人文社科 语言学 标题
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从学生作文看英语专业学生认知成熟度 预览
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作者 郑建凤 《大学英语教学与研究》 2019年第3期3-7,共5页
当前的外语教育改革倡导培养学生核心素养,普通高中英语课程标准(2017版)指出,高中英语学生的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,文秋芳教授将外语教育的六个关键能力归结为2LS+4CS,即语言能力、学习能力、思辨能力... 当前的外语教育改革倡导培养学生核心素养,普通高中英语课程标准(2017版)指出,高中英语学生的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,文秋芳教授将外语教育的六个关键能力归结为2LS+4CS,即语言能力、学习能力、思辨能力、创新能力、文化能力和合作能力,其中都提到了思辨能力,这说明我国的外语教育工作者已经开始意识到英语学习者思辨能力的培养的重要性了。本研究运用独立学院英语专业三年级学生的英语命题作文为研究工具,试图分析学生的思辨人格倾向中的认知成熟度及其与英语成绩之间的相关性。通过分析学生作文中的论点和主要论据,作者发现,学生的认知成熟度普遍较低,大多数选择读研的学生对研究生阶段的学习缺乏正确的认识,他们的读研动机呈现出了功利性的特点,即“为将来找到更好的工作”“独立院校学生不具备竞争力”“结交朋友”等,甚至出现了一些负动机,主要表现为“没有做好工作的准备”“避免进入社会”“家中不缺钱”等。本研究希望大学阶段英语专业的教学,尤其是阅读课与文学课的教学要注意选择一些热门话题供学生讨论,以培养学生的思辨能力。 展开更多
关键词 认知成熟度 思辨能力 作文
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流动人群的社会支持、工作与生活满意度的关系研究
3
作者 周莹 王建华 《开放学习研究》 2019年第2期53-62,共10页
以北京市某区流动人群为研究样本,对其社会支持、工作满意度和生活满意度的情况进行调查,比较了不同性别、年龄、学历、婚姻状况、收入水平上的差异;实证验证了社会支持对生活满意度的影响,考察了工作满意度在前两者关系的中介作用。研... 以北京市某区流动人群为研究样本,对其社会支持、工作满意度和生活满意度的情况进行调查,比较了不同性别、年龄、学历、婚姻状况、收入水平上的差异;实证验证了社会支持对生活满意度的影响,考察了工作满意度在前两者关系的中介作用。研究结果表明,流动人群整体社会支持和生活满意度良好;男性主观社会支持高于女性;已婚群体高于未婚群体;随着年龄、收入增长,社会支持和生活满意度越高。工作满意度在社会支持和生活满意度的关系中起部分中介作用;女性的社会支持对生活满意度的预测作用比男性更强。 展开更多
关键词 流动人群 社会支持 工作满意度 生活满意度
任务前与任务中时间条件对基于视频的二语写作绩效的影响
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作者 李玖 王建华 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期76-85,147共11页
作为任务复杂度的一个衡量维度,时间条件是影响写作表现的重要因素。本研究以'认知假说'和'竞争假说'为理论基础,采用基于视频(video-prompted)的写作测试与问卷调查相结合的方法,探讨任务前准备和任务中时限两类时间... 作为任务复杂度的一个衡量维度,时间条件是影响写作表现的重要因素。本研究以'认知假说'和'竞争假说'为理论基础,采用基于视频(video-prompted)的写作测试与问卷调查相结合的方法,探讨任务前准备和任务中时限两类时间条件对二语写作绩效(包括内容适切性和语言表现)的影响。来自4个实验组的共100名受试参与了本次研究。独立样本T检验结果显示,任务前准备时间对二语写作的内容适切性和词汇多样性影响显著,任务中时限条件仅对内容适切性影响显著;双因素方差分析表明这两类时间条件对二语写作内容和语言表现均没有交互效应。这一研究结果为二语写作教学及测试提供了启示。 展开更多
关键词 二语写作 准备时间 时限条件 认知假说 竞争假说
国外移动技术辅助语言学习研究热点与前沿的可视化探析
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作者 景飞龙 秦杰 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期79-85,共7页
本研究借助引文空间软件(CiteSpace)对2005年至2017年间Web of Science核心数据库中移动技术辅助语言学习(MALL)领域的239篇英文文献进行可视化分析,通过学科分类、关键词共现和文献共被引聚类等手段,对国外MALL研究图谱网络之结构与内... 本研究借助引文空间软件(CiteSpace)对2005年至2017年间Web of Science核心数据库中移动技术辅助语言学习(MALL)领域的239篇英文文献进行可视化分析,通过学科分类、关键词共现和文献共被引聚类等手段,对国外MALL研究图谱网络之结构与内容展开评析,探查研究热点课题和前沿发展趋向,以期为国内外语教育的MALL领域研究与开发提供有价值的参考和借鉴。研究发现:热点课题集中在教育技术与课程内容的整合与开发、MALL环境系统的实践性论证、语言学习者数字化核心技能的培养和语言教师信息素养与专业发展等方面;研究前沿表现在MALL系统架构、虚拟学习任务设计、新技术融合和MALL理论研究四个核心领域。 展开更多
关键词 移动技术辅助语言学习 数据分析软件 可视化分析 外语教育 英语教学
“文明开化”政策与明治日本国家“文明体”建构特点 预览
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作者 李姝蓓 《日本问题研究》 2019年第4期29-35,共7页
国家作为行为体,由显性的“组织体”与隐性的“文明体”交织构成。“文明开化”作为日本明治维新三大政策之一,配套“富国强兵”“殖产兴业”等国家“组织体”建设,成为近代日本国家“文明体”建构的重要内容,自上而下改变了日本民众的... 国家作为行为体,由显性的“组织体”与隐性的“文明体”交织构成。“文明开化”作为日本明治维新三大政策之一,配套“富国强兵”“殖产兴业”等国家“组织体”建设,成为近代日本国家“文明体”建构的重要内容,自上而下改变了日本民众的观念意识,对于明治日本的近代转型具有重要意义。迄今为止,对于明治维新及其“文明开化”政策的研究多集中在历史学领域,在其基础上引入心理文化学理论工具聚焦“文明开化”政策,可发现明治日本国家“文明体”建构三大特点,即强调“神国”“皇国”优位的绝对性;重视国家间的序列性;建构封建军事资本主义国家的迷幻性。 展开更多
关键词 文明开化 明治日本 国家文明体 心理文化学
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论门罗《破坏者》中的女性创伤书写
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作者 孔瑞 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期136-143,共8页
艾丽丝·门罗的《破坏者》关注女童遭遇性侵及成长中的创伤心理、生存困境等问题,该小说在并置的对立空间中运用反讽意象揭示隐秘创伤事件,暴露性侵恶行;在互文叙事中运用符码涵义传达难言创伤,抨击父权体制;同时运用景物叙事外化... 艾丽丝·门罗的《破坏者》关注女童遭遇性侵及成长中的创伤心理、生存困境等问题,该小说在并置的对立空间中运用反讽意象揭示隐秘创伤事件,暴露性侵恶行;在互文叙事中运用符码涵义传达难言创伤,抨击父权体制;同时运用景物叙事外化了受创主体的创伤记忆,表达了对女性生存困境的思索与探问。 展开更多
关键词 艾丽丝·门罗 破坏者 女性创伤 空间并置 创伤符码 景物叙事
英语专业教学中的人文精神探析--兼论英语专业质量国家标准 预览
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作者 李楠 《山西师大学报:社会科学版》 2019年第5期107-110,共4页
人文精神是体现在中外现代教育以及我国英语专业教育历程之中的一贯诉求,新时代英语本科专业人才培养尤其要凸显人文精神。虽然因科学技术快速发展的冲击,人文精神在英语专业教育中有所缺失,但是人文精神内涵仍然与我国英语专业教育改... 人文精神是体现在中外现代教育以及我国英语专业教育历程之中的一贯诉求,新时代英语本科专业人才培养尤其要凸显人文精神。虽然因科学技术快速发展的冲击,人文精神在英语专业教育中有所缺失,但是人文精神内涵仍然与我国英语专业教育改革目标具有高度一致性,并通过多种政策方式不断强调。鉴于此,英语本科专业教学需要在《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》(2017)的指导下,继续在课程建设中将语言作为文化载体,注重人的发展,注重文化价值批判,才能培养具有人文素养、体现人文精神的英语专业人才。 展开更多
关键词 人文精神 英语专业教育 英语专业本科教学质量国家标准
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基于评价理论的中国反腐话语构建与传播——以中国主流媒体反腐报道为例 预览
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作者 康俊英 贾梦茹 《山西大同大学学报:社会科学版》 2019年第2期79-83,112共6页
反腐是一个全球性难题,尤其对经济快速增长的中国来说更是如此,近期中国的反腐行动引发国内外广泛关注。本文采用语料库语言学分析方法,以评价理论为理论依据,考察中国主流媒体《中国日报》和《人民日报》反腐相关新闻报道中高频话题、... 反腐是一个全球性难题,尤其对经济快速增长的中国来说更是如此,近期中国的反腐行动引发国内外广泛关注。本文采用语料库语言学分析方法,以评价理论为理论依据,考察中国主流媒体《中国日报》和《人民日报》反腐相关新闻报道中高频话题、高频话题词发生语境中的介入和态度资源的分布,发现反腐新闻报道高频话题词包括党、中国、腐败及反腐等;评价资源使用方面,态度资源使用远多于介入资源,态度资源主要表达腐败的社会危害以及中国官方坚决遏制腐败的态度、决心和能力等,介入资源通过引用国内官方及国际社会多方面的声音来表达国内外对中国反腐的支持。 展开更多
关键词 态度 介入 政治新闻语篇 反腐 国家形象
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明治初期国民教化运动中神佛纷争之探析——以“三条教则”为中心 预览
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作者 秦莲星 《日本问题研究》 2019年第5期25-34,共10页
明治初年,为了从精神上统一国民,明治政府开展了由神、佛共同承担的国民教化运动。在此过程中,神佛双方围绕作为“宣教教材”的“三条教则”产生了种种纷争。这些纷争不仅导致国民教化运动失败,还使神道的宗教特质被抽离,成为一种“非... 明治初年,为了从精神上统一国民,明治政府开展了由神、佛共同承担的国民教化运动。在此过程中,神佛双方围绕作为“宣教教材”的“三条教则”产生了种种纷争。这些纷争不仅导致国民教化运动失败,还使神道的宗教特质被抽离,成为一种“非宗教”的存在,即产生了所谓的“神道非宗教”理论。而这一理论又预示了神道之后的走向,为“非宗教”性质的国家神道之成立开辟了道路。 展开更多
关键词 三条教则 国民教化运动 神佛纷争 神道非宗教 国家神道
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试论大学英语教学中融入中国传统文化的必要性
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作者 邱春滟 《吉林广播电视大学学报》 2019年第5期133-134,共2页
在全球化进程加速及我国快速发展的时代背景下,将中国传统文化融入大学英语教学,既可以促进学生英语语言的学习,又可以使他们在跨文化交流中担负起传播我国优秀传统文化的责任,增强文化自信。本文从目前英语教学现状入学,论述了大学英... 在全球化进程加速及我国快速发展的时代背景下,将中国传统文化融入大学英语教学,既可以促进学生英语语言的学习,又可以使他们在跨文化交流中担负起传播我国优秀传统文化的责任,增强文化自信。本文从目前英语教学现状入学,论述了大学英语教学中融入中国传统文化的必要性。 展开更多
关键词 大学英语教学 传统文化 跨文化交际 文化自信
深度学习下高中英语3H+GEET复合式教学情境的创建
12
作者 苗壮 李风琴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第9期20-23,共4页
—、引言近年来,深度学习(DeepLearning或DeeperLearning)在国内得到了许多学者和一线教师的关注,再加上机器学习的兴起和核心素养研究的深入,深度学习也越来越受到中小学教育工作者的重视,深度学习能力被视作中小学生应对未来社会挑战... —、引言近年来,深度学习(DeepLearning或DeeperLearning)在国内得到了许多学者和一线教师的关注,再加上机器学习的兴起和核心素养研究的深入,深度学习也越来越受到中小学教育工作者的重视,深度学习能力被视作中小学生应对未来社会挑战的必备能力。 展开更多
关键词 深度学习 教学情境 高中英语 复合式 中小学生 学习能力 教育工作者 一线教师
基于语料库研究学术词汇在研究生学术写作中的运用 预览
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作者 梁婕 《国外英语考试教学与研究》 2019年第2期47-56,共10页
学术词汇量有限对于学习学术英语(EAP)或专业英语(ESP)的学生是具有挑战性的,尤其是当他们在专业环境下进行阅读和写作的时候。为了帮助学生学习学术词汇,Coxhead在2000年建立了一个学术词汇表(AWL),这对于扩充EAP学生的学术词汇量是很... 学术词汇量有限对于学习学术英语(EAP)或专业英语(ESP)的学生是具有挑战性的,尤其是当他们在专业环境下进行阅读和写作的时候。为了帮助学生学习学术词汇,Coxhead在2000年建立了一个学术词汇表(AWL),这对于扩充EAP学生的学术词汇量是很有帮助的。本研究收集了58篇作文,作者都是在英国华威大学英语语言教育专业和跨文化交际专业就读的研究生。这些作文分别被编译成两个语料库:英语语言教育专业MA语料库和跨文化交际专业MSc语料库。本文计算了学术词汇在这两个语料库中的覆盖率,并罗列出了两个语料库中出现频率较高的学术词汇,结果表明学术词汇在这两个专业学生的作文中有较高覆盖率,同时建议欲就读这两个专业的学生能够熟练掌握这些高频学术词汇和科技词汇。 展开更多
关键词 语料库 学术词汇 学术写作 科技词汇
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新时代视角下非英语专业学生“中国文化失语症”研究--基于山西师范大学的调查
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作者 邱春滟 《吉林广播电视大学学报》 2019年第7期88-89,共2页
本文旨在调查新时代背景下,非英语专业大学生使用英语表达中国传统文化的能力,了解"中国文化失语症"现象是否依旧存在,并借此指导大学英语教学中的文化教学,提高学生的跨文化交际能力,使其担负起输出中国优秀传统文化的责任。
关键词 中国文化失语症 传统文化 跨文化交际
合作学习理论在综合日语课程中的应用研究 预览
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作者 武立引 《内蒙古财经大学学报》 2019年第3期95-97,共3页
本文采用问卷调查、课堂观察相结合的方法,以S大学日语专业2016级和2018级共65名学习者为考察对象,对综合日语课程中的合作学习理论的实践活动进行了研究。验证了合作学习理论在综合日语课程中的有效性,并指出了其局限性在于形成了思维... 本文采用问卷调查、课堂观察相结合的方法,以S大学日语专业2016级和2018级共65名学习者为考察对象,对综合日语课程中的合作学习理论的实践活动进行了研究。验证了合作学习理论在综合日语课程中的有效性,并指出了其局限性在于形成了思维定式的学习者对此种教学理论接受程度偏低。由此既可以进一步完善综合日语课程的教学理论,又可以进一步检验合作学习理论的合理性。 展开更多
关键词 合作学习理论 综合日语课程 应用研究
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基于职前英语教师学习策略培训的“英语学习策略”课程教学改革措施 预览
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作者 郑建凤 《西部素质教育》 2019年第19期196-197,共2页
文章从融国外的学习策略理论于中学英语整合教学内、融理论于教学内容的教学模式、突出实际操作能力的考核方式、在教学实践中强化学习策略培训意识四个方面论述了基于职前英语教师学习策略培训的"英语学习策略"课程教学改革... 文章从融国外的学习策略理论于中学英语整合教学内、融理论于教学内容的教学模式、突出实际操作能力的考核方式、在教学实践中强化学习策略培训意识四个方面论述了基于职前英语教师学习策略培训的"英语学习策略"课程教学改革措施。 展开更多
关键词 职前英语教师 英语学习策略 课程教学
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由《龙猫》重映追溯宫崎骏世界的生命力与价值观 预览
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作者 李冬翠 《电影评介》 北大核心 2019年第13期93-96,共4页
2018年12月14日对于宫崎骏的动画迷而言,无疑是令人兴奋的日子。经典电影《龙猫》时隔30年,将原版胶片转成数码格式进行修复与重制,整装重发后登陆中国各大影院银幕。这部给无数人带来温暖和感动的电影,口碑高企,仅用4天即票房破亿,远... 2018年12月14日对于宫崎骏的动画迷而言,无疑是令人兴奋的日子。经典电影《龙猫》时隔30年,将原版胶片转成数码格式进行修复与重制,整装重发后登陆中国各大影院银幕。这部给无数人带来温暖和感动的电影,口碑高企,仅用4天即票房破亿,远超诸多新版动画影片,可谓经典动画传播的奇迹。相较于《风之谷》《幽灵公主》《天空之城》《哈尔的移动城堡》《侧耳聆听》,甚至是获得奥斯卡、威尼斯、柏林等国际电影奖项的《千与千寻》等,《龙猫》在宫崎骏的众多动画片中并非是引起巨大轰动的一部,尤其是《龙猫》在1988年与高田勋监督的《萤火虫之墓》同时放映,一度被后者的光芒所掩盖。 展开更多
关键词 《龙猫》 《千与千寻》 宫崎骏 《哈尔的移动城堡》 经典动画 《幽灵公主》 《风之谷》 经典电影
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基于及物系统的中国国家形象“他塑”批评性分析解读--以美国官方文件涉华话语为例 预览
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作者 康俊英 《山西师大学报:社会科学版》 2019年第5期45-51,共7页
在国力相对衰落、民粹主义高涨、国内政治需求等因素的共同作用下,美国外交政策"孤立主义"抬头,中美大国关系走向引发广泛关注。本研究基于美国近期发布的四份官方文件自建语料库,通过考察涉华话语的及物系统表征及分布,批评... 在国力相对衰落、民粹主义高涨、国内政治需求等因素的共同作用下,美国外交政策"孤立主义"抬头,中美大国关系走向引发广泛关注。本研究基于美国近期发布的四份官方文件自建语料库,通过考察涉华话语的及物系统表征及分布,批评性分析解读其对中国国家形象的话语建构。研究发现,物质过程占比远高于关系过程、言语过程等,及物性物质过程肆意诽谤中方的正当国家行为,妖魔化中国形象;识别类关系过程则视中国崛起为严峻挑战,把对华定位从"战略竞争者"快速升级为"对手"。分析表明,美国涉华言论的"他塑""中国国家形象"凸显了美方"国强必霸"发展逻辑下的对华战略焦虑和霸权主义意识形态。 展开更多
关键词 涉华话语 及物系统 中国国家形象 对华战略定位
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国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(1992—2016)
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作者 蒋新莉 王建华 周莹 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期64-68,共5页
本研究运用文献计量软件Cite Space对1992—2016年Web of Science数据库中有声思维法二语研究相关文献进行可视化知识图谱分析,旨在考察国外有声思维法二语研究应用的热点和趋势。研究发现:1)国际顶级语言学及外语教学期刊发表的有声... 本研究运用文献计量软件Cite Space对1992—2016年Web of Science数据库中有声思维法二语研究相关文献进行可视化知识图谱分析,旨在考察国外有声思维法二语研究应用的热点和趋势。研究发现:1)国际顶级语言学及外语教学期刊发表的有声思维法二语研究相关论文数量呈逐年上升趋势; 2)研究热点动态变化范围较广,包括二语学习过程中的理解、习得、教学、策略、意识、注意和反作用力。其中较为突出的研究热点体现为:有声思维策略使用研究;意识和注意的作用研究;方法本体的研究等。最后,对国内有声思维法二语研究的拓展提出了三点具体建议。 展开更多
关键词 二语研究 有声思维法 研究热点 CITESPACE
中考改革背景下的中考试题命题质量研究 预览 被引量:1
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作者 彭康洲 赵安稳 +1 位作者 刘瑞莲 魏玉兰 《基础外语教育》 2018年第1期89-99,共11页
本文旨在分析英语中考试题的命题质量。本研究根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》和语言测试理论研制了“中考英语试题质量分析指标(阅读)”,然后以2017年全国37套中考英语试题为例,对试卷进行了分析。本研究发现,2017年全... 本文旨在分析英语中考试题的命题质量。本研究根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》和语言测试理论研制了“中考英语试题质量分析指标(阅读)”,然后以2017年全国37套中考英语试题为例,对试卷进行了分析。本研究发现,2017年全国中考英语阅读试题能够实现其学业检查的评价功能,但是在保证“两考合一”的考试效能中没有足够重视阅读技能的均衡性和难度梯度性,可能不利于实现中考试题的选拔性功能。本文还从语言测试的内容效度和试题编写规范等视角对阅读试题的进一步改进提出建议。 展开更多
关键词 命题质量 内容效度 阅读测试 试题编写
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