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高校党员教师帮扶贫困学生的瓶颈与方略 预览
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作者 胡先鸿 粟荔 +2 位作者 胡逸兴 陈茵 黄耀元 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第3期26-30,共5页
在全党决战贫困的关键时刻,高校党员教师应自觉加入精准扶贫队伍,主动帮扶贫困学生。然而,在实际工作中,由于针对贫困学生的帮扶工作学习欠深入、组织欠严谨、制度欠具体、机制欠科学,导致帮扶工作内缺动力、外缺压力、后缺推力、前缺... 在全党决战贫困的关键时刻,高校党员教师应自觉加入精准扶贫队伍,主动帮扶贫困学生。然而,在实际工作中,由于针对贫困学生的帮扶工作学习欠深入、组织欠严谨、制度欠具体、机制欠科学,导致帮扶工作内缺动力、外缺压力、后缺推力、前缺引力。为适应全党精准扶贫要求与节奏,应加强学习以增动力、健全制度以增压力、丰富形式以增推力、全面挂钩以增引力,使党员教师从被动帮扶转变为主动帮扶,以提升帮扶的精准性和成效。 展开更多
关键词 党员教师 帮扶 贫困学生 瓶颈 方略
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音乐照护对脑卒中恢复期患者抑郁症状改善的影响 预览
2
作者 兰英 姜娜 +2 位作者 廖桂香 付先丽 王凤 《当代护士:下旬刊》 2019年第10期44-46,共3页
目的评价音乐照护对改善脑卒中恢复期患者抑郁症状的效果。方法从两个社区随机抽取120例老年脑卒中恢复期抑郁患者,并按照随机数字表将其分为对照组和实验组,每组60例,对照组接受传统的社区康复训练,实验组在此基础上进行音乐照护干预,... 目的评价音乐照护对改善脑卒中恢复期患者抑郁症状的效果。方法从两个社区随机抽取120例老年脑卒中恢复期抑郁患者,并按照随机数字表将其分为对照组和实验组,每组60例,对照组接受传统的社区康复训练,实验组在此基础上进行音乐照护干预,干预前后采用老年抑郁量表(GDS)进行效果评估。结果干预前两组患者GDS评分无统计学差异(P>0.05),干预后两组患者GDS评分较干预前显著降低(P<0.01)。结论音乐照护可以有效改善脑卒中恢复期患者的抑郁症状。 展开更多
关键词 音乐照护 脑卒中恢复期 抑郁
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服务质量差距模型在高职护理教育服务质量管理中的应用 预览
3
作者 李国平 孙梦霞 +1 位作者 姜娜 吴丽文 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第3期6-9,共4页
为探讨高职护生对教育服务质量的期望与感知现状,本研究选取2017届完成实习后的应届毕业护生进行教育服务质量的期望和感知问卷调查,应用IPA分析法对教育服务质量的评价指标进行划分。IPA分析得出:结果质量、保证性属于高绩效—高重要... 为探讨高职护生对教育服务质量的期望与感知现状,本研究选取2017届完成实习后的应届毕业护生进行教育服务质量的期望和感知问卷调查,应用IPA分析法对教育服务质量的评价指标进行划分。IPA分析得出:结果质量、保证性属于高绩效—高重要性的项目,有形性属于低绩效—高重要性的项目,移情性、可靠性、反应性属于低绩效—低重要性的项目,就业性属于高绩效—低重要性项目。服务质量差距模型能及时了解高职护生培养过程中的问题,提高教师的整体水平等软实力,有助于提高护理人才的质量。 展开更多
关键词 服务质量差距模型 高职护理 教育服务质量
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护理人文关怀在护患沟通中的促进性作用
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作者 孙静 代玉 《饮食科学》 2019年第8期108-108,110共2页
目的:对护理人文关怀在护患沟通中的促进性作用进行分析。方法:选取2017年3月至2018年8月我院收治的166例患者为实验对象,根据所采取的护理方式不同,将其分为参照组和干预组两组,每组均为83例。参照组采取常规护患沟通方式,干预组则在... 目的:对护理人文关怀在护患沟通中的促进性作用进行分析。方法:选取2017年3月至2018年8月我院收治的166例患者为实验对象,根据所采取的护理方式不同,将其分为参照组和干预组两组,每组均为83例。参照组采取常规护患沟通方式,干预组则在常规护患沟通方式的基础上,再融入人文关怀理念,比较两组患者的护理效果。结果:参照组的护理满意度为77.11%,明显低于干预组护理满意度98.80%,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:护理人文关怀可有效促进护患沟通,对于改善护患关系、提升护理服务满意度均具有积极意义,值得引起医护人员重视。 展开更多
关键词 人文关怀 护患沟通 促进性作用
53例ANCA相关性血管炎的临床分析 预览
5
作者 方琳 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第3期52-56,共5页
目的 回顾性分析中南大学湘雅三医院肾脏风湿免疫科近3年确诊为抗中性粒细胞胞浆抗体(Antineutrophil Cytoplasmic Antibody,ANCA)相关性小血管炎(ANCA-associated systemic vasculitis,AASV)患者的临床资料,提高对本病的认识。方法 随... 目的 回顾性分析中南大学湘雅三医院肾脏风湿免疫科近3年确诊为抗中性粒细胞胞浆抗体(Antineutrophil Cytoplasmic Antibody,ANCA)相关性小血管炎(ANCA-associated systemic vasculitis,AASV)患者的临床资料,提高对本病的认识。方法 随机选取从2016年1月至2018年9月首次确诊AASV患者53例,对其一般资料、首发症状、临床表现、实验室检查、特殊检查、治疗方案及疗效等方面进行回顾性分析。结果 53例AASV患者发病年龄(55.6±15.2)岁,男女之比为2.3:1.53,AASV患者中韦格纳肉芽肿(Wegeners granulomatosis,WG)5例,显微镜下多血管炎(Microscopic Polyangitis,MPA)12例,变应性肉芽肿血管炎(Churg-Strauss syndrome,CSS)1例;没有具体分型35例。结论 AASV肾脏是最易受累的脏器。ANCA检查能显著降低漏诊率和误诊率,血常规、ESR、肾活检等对本病的诊断和判断严重度有重要价值。激素+环磷酰胺是本病治疗的基础,大剂量丙种球蛋白、血浆置换以及积极的透析治疗能改善病情、降低死亡率。 展开更多
关键词 ANCA ANCA相关性小血管炎 回顾性临床分析 肾损害 间质性肺炎
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滋肾育胎丸对大鼠种植窗期子宫内膜容受性的影响及机制 预览
6
作者 周扬 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第3期57-62,共6页
目的探究滋肾育胎丸对妊娠大鼠子宫内膜容受性的影响和机制。方法对处在胚胎种植窗期的大鼠皮下注射米非司酮溶液,滋肾育胎丸灌胃给药。应用实时荧光定量PCR、Western blot和免疫组化检测子宫组织中LIF、αvβ3的表达以及P38的磷酸化情... 目的探究滋肾育胎丸对妊娠大鼠子宫内膜容受性的影响和机制。方法对处在胚胎种植窗期的大鼠皮下注射米非司酮溶液,滋肾育胎丸灌胃给药。应用实时荧光定量PCR、Western blot和免疫组化检测子宫组织中LIF、αvβ3的表达以及P38的磷酸化情况,HE染色观察子宫形态,并在D10时计数各组大鼠的胚泡着床数目。结果滋肾育胎丸能够促进胚泡着床。给药后,着床障碍大鼠子宫中LIF和αvβ3的表达量上调,胚泡着床数目增加,同时滋肾育胎丸还能够提高P38的磷酸化水平。结论滋肾育胎丸能够有效改善米非司酮诱导的着床障碍,可能通过活化P38 MAPK通路提高子宫内膜容受性。 展开更多
关键词 子宫内膜容受性 米非司酮 着床障碍 滋肾育胎丸 P38
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论高职院校国防教育质量评估与监控观测点的设置方法 预览
7
作者 胡先鸿 胡逸兴 《品牌研究》 2018年第7期153-154,共2页
为了增强高职院校国防教育的质量与效果,需要在坚持社会主义核心价值观、遵循高职教育基本规律、着眼国防建设需要、注重与其他学科的融合、注重操作上的简便易行和坚持灌输与引导相结合等六个基本原则的前提下,对学生、二级系(院)、学... 为了增强高职院校国防教育的质量与效果,需要在坚持社会主义核心价值观、遵循高职教育基本规律、着眼国防建设需要、注重与其他学科的融合、注重操作上的简便易行和坚持灌输与引导相结合等六个基本原则的前提下,对学生、二级系(院)、学校三个区间设置不少于30个的数据观测点,通过对观测点数据的统计分析,对学校国防教育质量进行年度整体评估,并将评估结论与学校及学校主要领导的利益挂钩。 展开更多
关键词 高职院校 国防教育 质量评价 观测点 设置
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老年人生命意义感及其影响因素 预览 被引量:1
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作者 姜娜 尚少梅 +1 位作者 李国平 邱志军 《中国老年学杂志》 北大核心 2018年第20期5104-5107,共4页
2015年底我国60岁以上老年人口已经达到2. 22亿,占总人口的16. 1%,预计2020年老年人口将达到2. 43亿。近年来,随着积极心理学的发展和健康老龄化的提出,诸如生命意义感等反映老年人健康和福祉的研究受到越来越多的关注。
关键词 生命意义 社会活动参与
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高职护生对人文关怀教学需求的质性研究 预览
9
作者 毛霞 郭佳 +1 位作者 孙移姣 毛先华 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第3期60-63,共4页
目的:了解高职护生对人文关怀的教学需求。方法:通过目的抽样对28名2014级和2015级高职护生进行半结构式访谈,用Colaizzi七步法进行分析。结果:高职护生对人文关怀的教学需求主要体现在三个方面:人文关怀的知识不足;人文关怀的技巧... 目的:了解高职护生对人文关怀的教学需求。方法:通过目的抽样对28名2014级和2015级高职护生进行半结构式访谈,用Colaizzi七步法进行分析。结果:高职护生对人文关怀的教学需求主要体现在三个方面:人文关怀的知识不足;人文关怀的技巧欠缺;人文关怀的意识薄弱。结论:目前高职护生的人文关怀教学亟待改善,高职院校应提升对人文关怀教学的重视,在理论教学和实践教学中都进一步融入人文关怀的元素,从而提高高职护生的人文关怀能力。 展开更多
关键词 高职护生 质性研究 人文关怀 教学需求
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案例教学法在“外科护理学”教学中的应用效果探究 预览
10
作者 汤奕 刘凯 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第6期67-69,共3页
将三年制高职护理专业学生随机分为案例教学组和传统教学组,比较两组学生在护士执业考试题库、护师职称考试题库及湖南省高职护理专业学生技能考核题库中"外科护理学"的理论和实践考试成绩、一般自我效能感及对课程教学的满... 将三年制高职护理专业学生随机分为案例教学组和传统教学组,比较两组学生在护士执业考试题库、护师职称考试题库及湖南省高职护理专业学生技能考核题库中"外科护理学"的理论和实践考试成绩、一般自我效能感及对课程教学的满意度。结果显示,案例教学组的理论和实践成绩均高于传统教学组(P<0.05);案例教学一般自我效能感提升了4.85%(t=16.643,P<0.05),较传统教学高出5.46%(t=6.214,P<0.05);案例教学对外科护理学课程教学满意度明显高于对照组(χ^2=23.011,P<0.05)。研究表明,案例教学法教学效果较好,能激发学生学习积极性,有效提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生沟通能力、创新能力和团队协作精神。 展开更多
关键词 案例教学法 外科护理学 应用 效果
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老年健康服务专业群课程体系的构建探究——以岳阳职业技术学院为例 预览 被引量:1
11
作者 姜娜 李国平 +3 位作者 邱志军 尚云峰 陈茵 孙梦霞 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第1期1-5,共5页
专业群建设是近年来各高职院校改革的重点,而课程体系是专业群建设的核心。通过构建“共享+特色+拓展”的基于工作过程的专业课程体系和基于价值引导的人文课程体系,形成“三模块、双轮驱动”的老年健康服务专业群课程体系,有利于满足... 专业群建设是近年来各高职院校改革的重点,而课程体系是专业群建设的核心。通过构建“共享+特色+拓展”的基于工作过程的专业课程体系和基于价值引导的人文课程体系,形成“三模块、双轮驱动”的老年健康服务专业群课程体系,有利于满足老年健康服务相关专业学生共性和个性发展的需要,培养学生创新能力、学习能力和可持续发展能力,提高人才培养质量,提高专业社会服务能力。 展开更多
关键词 老年人 健康服务 专业群 课程体系
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O2O教学模式在《外科护理》教学中的应用 预览
12
作者 刘梦清 李乐 《教育教学论坛》 2018年第23期211-212,共2页
本文探讨在线课堂与实体课堂相结合的混合式教学模式(O2O教学模式)对《外科护理》教学效果的影响。方法:抽取2016级护理专业两个班196人为研究对象,以班级为单位,随机分为两组,每组98人。观察组采用O2O的教学模式,对照组采用传统的... 本文探讨在线课堂与实体课堂相结合的混合式教学模式(O2O教学模式)对《外科护理》教学效果的影响。方法:抽取2016级护理专业两个班196人为研究对象,以班级为单位,随机分为两组,每组98人。观察组采用O2O的教学模式,对照组采用传统的案例教学。实验结束后,采用问卷调查、理论考试,评价教学效果。结果:两组学生理论考试成绩和学习能力、教学效果评价差异有显著意义(P〈0.05)。结论:O2O教学模式适合高职护理学生的学情,提高学习效果,其他护理专业课程可以借鉴与思考。 展开更多
关键词 O2O模式 教学模式 《外科护理》
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高职语文教学与传统文化的融合 预览
13
作者 陈威 《现代职业教育》 2018年第15期152-153,共2页
传统文化是民族文化的精髓,高职院校毕业生不仅要掌握最新的技术和技能,还要有更高的文化素养与综合能力,具有与我国实力相适应的大国工匠精神。高职语文教学与传统文化融合,进一步丰富语文教学内涵,塑造学生完美人格,培养更加全面的高... 传统文化是民族文化的精髓,高职院校毕业生不仅要掌握最新的技术和技能,还要有更高的文化素养与综合能力,具有与我国实力相适应的大国工匠精神。高职语文教学与传统文化融合,进一步丰富语文教学内涵,塑造学生完美人格,培养更加全面的高素质职业技能人才,推动社会经济的升级转型。 展开更多
关键词 高职院校 语文教学 传统文化
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中国传统孝文化在高职语文教学中的应用 预览
14
作者 陈威 《现代职业教育》 2018年第12期196-197,共2页
分析了高职语文教育现状,探究了高职语文教育中应用中国传统孝文化的价值意义,从多方面探究了中国传统孝文化在高职语文教学中应用的策略,对实现高职语文教育的创新发展,实现高素养高职人才的有效培养有极大的促进作用。
关键词 高职语文 传统孝文化 应用 价值 策略
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基于浮球控制的多软袋输液的自动换液装置研究 预览 被引量:1
15
作者 刘玮 沈颖惠 +3 位作者 刘益 黄谦 邹进 张帆 《中国医学装备》 2017年第12期28-31,共4页
目的:在浮球阀门控制多个硬瓶输液自动换瓶装置的基础上,设计研究一种适用于软袋输液的自动换液装置。方法:研究浮球阀门控制的核心原理、控制位点及技术难点,提出适用于软袋输液的解决方案,对整个产品进行设计定型,通过建模研究... 目的:在浮球阀门控制多个硬瓶输液自动换瓶装置的基础上,设计研究一种适用于软袋输液的自动换液装置。方法:研究浮球阀门控制的核心原理、控制位点及技术难点,提出适用于软袋输液的解决方案,对整个产品进行设计定型,通过建模研究验证及完善相关技术环节。结果:建模验证显示,浮球阀门在软袋输液时能很好地实现输液等待及防止液体反流,解决软袋输液的自动依次换液问题。结论:所研制的基于浮球阀门控制的软袋输液自动换袋装置,其结构简单,成本低廉,安全可靠,适用于临床上大部分为软袋输液的实际需求。 展开更多
关键词 浮球控制 软袋 输液 自动换瓶
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地方高职院校创新型科研团队建设的困境及对策 预览 被引量:1
16
作者 胡海林 尚云峰 《岳阳职业技术学院学报》 2017年第6期44-47,共4页
科研团队是地方高职院校开展科研工作的主要载体。现阶段,地方高职院校科研团队建设中较为普遍存在研究方向不集中、缺乏团队凝聚力和科学合理的管理机制、团队文化建设滞后、利益分配欠合理等问题。地方高职院校应从明确研究方向、完... 科研团队是地方高职院校开展科研工作的主要载体。现阶段,地方高职院校科研团队建设中较为普遍存在研究方向不集中、缺乏团队凝聚力和科学合理的管理机制、团队文化建设滞后、利益分配欠合理等问题。地方高职院校应从明确研究方向、完善考评制度、建设多元化团队、打造跨学科科研平台、加强团队文化建设等方面采取相应策略,以期提升创新型科研团队建设水平。 展开更多
关键词 地方高职院校 创新型科研团队 多元化团队 团队文化 建设策略
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基于云平台的空间教学模式在《康复护理》课程中的应用与效果 预览
17
作者 姜娜 胡还甫 +1 位作者 胡玲 付娟 《中国康复医学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第11期1265-1267,共3页
高等职业教育的信息化进程正在快速推进,世界大学城教学空间应运而生,催生了一种新的教学模式,即空间教学。空间教学是基于“世界大学城”个人空间与现代信息技术相结合的全新的教学、学习方式,其通过教学信息、教学环境、教学活动... 高等职业教育的信息化进程正在快速推进,世界大学城教学空间应运而生,催生了一种新的教学模式,即空间教学。空间教学是基于“世界大学城”个人空间与现代信息技术相结合的全新的教学、学习方式,其通过教学信息、教学环境、教学活动的数字化,实现教学资源的有序管理和充分共享,达到师生教学互动、教学相长的效果。在空间教学模式中,教师利用世界大学城空间平台上传视频、教案、课件、习题等丰富的教学资源,与学生交流互动,开展教学和管理工作。学生也可以创设自己的学习空间,利用空间平台上的资源进行互动学习、讨论交流、互评互动。 展开更多
关键词 教学模式 康复护理 应用 课程 高等职业教育 现代信息技术 教学资源 学习方式
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基于云平台的精神赡养模式对社区空巢老人轻中度抑郁程度的影响 预览
18
作者 姜娜 胡还甫 +2 位作者 陈茵 李国平 邱志军 《护理研究:上旬版》 2017年第7期2325-2328,共4页
[目的]探讨基于云平台的精神赡养模式对社区空巢老人抑郁症状的影响.[方法]采用老年人抑郁量表(GDS),通过便利抽样法对岳阳市岳阳楼区4个社区的老年人进行基线调查,并抽取符合纳入标准的80名空巢老人进行研究,随机分为对照组和试验组... [目的]探讨基于云平台的精神赡养模式对社区空巢老人抑郁症状的影响.[方法]采用老年人抑郁量表(GDS),通过便利抽样法对岳阳市岳阳楼区4个社区的老年人进行基线调查,并抽取符合纳入标准的80名空巢老人进行研究,随机分为对照组和试验组各40名,对照组采用传统的社区居家服务模式,试验组采用基于云平台的精神赡养模式,干预时间6个月,比较两组老年人干预前后GDS得分情况,了解试验组空巢老人对基于云平台的精神赡养模式的主观评价情况.[结果]干预前两组空巢老人GDS得分差异无统计学意义(P〉0.05),干预后试验组GDS总分明显低于对照组,且差异有统计学意义(P〈0.05);试验组对基于云平台的精神赡养模式评价较好.[结论]基于云平台的精神赡养模式能有效改善空巢老人的抑郁症状. 展开更多
关键词 云平台 精神赡养 空巢 老年人 抑郁 社区护理
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“四位一体”信息化教学模式在《内科护理学》中的应用研究 被引量:8
19
作者 谢丽琴 周俊 +1 位作者 贺丽春 姜娜 《中国实用护理杂志》 2017年第7期496-500,共5页
目的 通过云平台、仿真实训、护理微课教学资源及立体化评价,构建"四位一体"信息化教学模式,并探讨信息化教学模式在《内科护理学》教学中的应用效果。方法 随机抽取2014级2个班为研究对象,对照组实施常规教学,试验组实施"四位... 目的 通过云平台、仿真实训、护理微课教学资源及立体化评价,构建"四位一体"信息化教学模式,并探讨信息化教学模式在《内科护理学》教学中的应用效果。方法 随机抽取2014级2个班为研究对象,对照组实施常规教学,试验组实施"四位一体"信息化教学模式,实验结束后,采用理论考试、实践考核、问卷调查对教学实效性进行评价。结果 试验组学生的理论成绩、操作成绩及总体成绩分别为(78.81 ± 6.44)、(82.01 ± 5.22)、(80.41 ± 6.32)分;对照组学生的理论考试成绩、操作成绩及总体成绩分别为(71.12 ± 8.12)、(76.74 ± 6.30)、(75.57 ± 5.51)分。2组比较差异有统计学意义(t= 5.47、4.86、3.22,P〈0.01或0.05)。试验组学生对信息化教学模式的感兴趣率达78.72%(37/47),学习满意度达91.48%(43/47)。结论 "四位一体"信息化教学模式在《内科护理学》教学中的应用能提高学生的学习效果。 展开更多
关键词 教育 护理 “四位一体” 信息化教学模式
高职老年护理专业学生人文关怀能力培养的实践研究——以岳阳职业技术学院为例 预览 被引量:2
20
作者 姜娜 李国平 +2 位作者 邱志军 陈茵 胡玲 《岳阳职业技术学院学报》 2017年第1期1-5,共5页
护生人文关怀素养的培养是一个系统工程,需要学校、医院、社会、个人实践等多方面的协作配合和共同努力。在"医教结合"人才培养模式下,学校、养老机构、医院、社区四方合作,以"护士人文关怀品质结构"理论模型为框架,按照"设境-激情... 护生人文关怀素养的培养是一个系统工程,需要学校、医院、社会、个人实践等多方面的协作配合和共同努力。在"医教结合"人才培养模式下,学校、养老机构、医院、社区四方合作,以"护士人文关怀品质结构"理论模型为框架,按照"设境-激情-践行-导悟"的原则,实施在校学习、基地学习、临床实习以及阶段性的见习和志愿者服务的"多学期、分段式"教学,可以系统提高高职老年护理专业学生人文关怀素养,实现学校护理教育与护理工作岗位实际需求接轨。 展开更多
关键词 医教结合 人才培养模式 人文关怀 护生
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