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《雅趣》写作指导 预览
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作者 丁之境 《广东第二课堂:中学版》 2020年第1期45-49,共5页
题目呈现请以“雅趣”为题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现姓名和所在学校名称。写作导引雅趣,指高雅的情趣、风雅的意趣。此题写作对象指向情趣、意趣,写作重点指向“高雅、风雅”,即文章所写内... 题目呈现请以“雅趣”为题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现姓名和所在学校名称。写作导引雅趣,指高雅的情趣、风雅的意趣。此题写作对象指向情趣、意趣,写作重点指向“高雅、风雅”,即文章所写内容必须是自己的情趣爱好,文章重点必须突出这种情趣爱好的高雅、风雅的特点。在文章详略安排上,要注意主次,详写表现情趣爱好之雅的内容。 展开更多
关键词 写作对象 写作指导 雅趣 学校名称 意趣 一篇文章 详写 情趣爱好
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时代的青春——统编高中语文必修上册第一单元小说专题学习设计 预览
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作者 梁诗咏 黄丹芳 张秋玲 《语文教学通讯》 2020年第1期29-31,共3页
统编高中语文教材必修上册第一单元归属“文学阅读与写作”任务群,主题是“青春的价值”。“时代的青春”专题学习设计,以“青春是什么”作为核心问题,以“文本点评”和“青春歌词本”为具体任务,整合以第一单元的小说为重点的教学资源... 统编高中语文教材必修上册第一单元归属“文学阅读与写作”任务群,主题是“青春的价值”。“时代的青春”专题学习设计,以“青春是什么”作为核心问题,以“文本点评”和“青春歌词本”为具体任务,整合以第一单元的小说为重点的教学资源,开展阅读与写作、表达与交流、梳理与探究等学习活动以及相应的评价活动,来驱动学生深入阅读,引导学生体悟青春、理解青春。专题实施通过“那时候的青春”“这时候的青春”两个课段加以落实。 展开更多
关键词 专题学习设计 任务驱动 文本点评 歌词创作
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一个有意思的人 预览
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作者 章心悦 《快乐青春:简妙作文(中学生)》 2020年第2期11-12,共2页
开头简妙写法——扣题提示写什么:最近有一句流行语:“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”正值青春年华的我,身边确实有许多俊俏的朋友,但有意思、耐人寻味的人不多,而他,便是这少数人中最有意思、最值得“品”的一人。
关键词 扣题 有意思 流行语 耐人寻味 开头 千篇一律
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2019年全国高考英语模拟试题 预览
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作者 刘艺玲 胡新 +4 位作者 杨娟 谢期繁 储俊 陈光伟 李毅 《广东教育:高中版》 2019年第4期47-53,共7页
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。AA visitor’s guide to bike hire in AmsterdamMany of the must-see spots in Amsterdam can ... 第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。AA visitor’s guide to bike hire in AmsterdamMany of the must-see spots in Amsterdam can be seen on aone -day bike tour.Some of the city’s major bike rental shops include: Yellow Bike Yellow Bike has two locations in Amsterdam- Nieuwezijds Kolk 29 and Nieuwe Nieuwstraat 16. Theyare only a 3 - minutewalk from Central Station. The company’s trademark bright yellow bikes make renting from Yellow Bike great for beginners. Bike rental costs €12 for 24 hours and €20 for 48 hours. 展开更多
关键词 英语模拟试题 全国高考 YELLOW YELLOW 阅读理解 ONLY from for
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2019年全国高考英语模拟试题 预览
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作者 刘艺玲 蓝志英 +5 位作者 陈光伟 解光琼 林润浩 闫跃 陈登萍 陈碎仍 《广东教育:高中版》 2019年第5期50-56,共7页
参考答案与解析第二部分阅读理解第一节(A)本文是一篇应用文,向四类不同特质的旅行者提供不同的短途目的地建议。21.D细节理解题。由题干中的London可将答案定位在第一类旅行者。由本段第一句“You love everything about city life”... 参考答案与解析第二部分阅读理解第一节(A)本文是一篇应用文,向四类不同特质的旅行者提供不同的短途目的地建议。21.D细节理解题。由题干中的London可将答案定位在第一类旅行者。由本段第一句“You love everything about city life”可知选D项。 展开更多
关键词 英语模拟试题 全国高考 ABOUT 阅读理解 参考答案 LOVE 旅行者 应用文
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自制低成本汽油机工作原理实验演示仪改进创新及教学应用
6
作者 谢桂英 彭妙 余耿华 《物理教师》 北大核心 2019年第9期53-55,共3页
自制汽油机原理演示仪,并利用自制演示仪进行教学,取得良好效果.
关键词 汽油机工作原理 实验 改进创新 应用
中学天文教育常见问题及对策 预览
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作者 鲁云 陈道华 曹隆坤 《中学地理教学参考》 2019年第15期37-39,共3页
在2018年颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》中,"天文学基础"作为独立选修模块呈现,这对中学开展天文教育提出了要求。"’中地参’卓越发展群"于2019年3月14日开展了"天文基础与地理教学"主题沙... 在2018年颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》中,"天文学基础"作为独立选修模块呈现,这对中学开展天文教育提出了要求。"’中地参’卓越发展群"于2019年3月14日开展了"天文基础与地理教学"主题沙龙活动,讨论了与中学天文教育相关的若干问题,文章对此进行了整理,文章对此进行了整理为地理教师开展天文教学提供参考。 展开更多
关键词 天文教学 天文观测 地理实践力
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“家校联动”体育教学活动对“初二现象”影响的实验研究——以广东实验中学初中学生为例 预览 被引量:1
8
作者 杨锡齐 苏岚颖 王友山 《体育师友》 2019年第3期70-72,共3页
通过“家校联动”体育教学活动模式与传统的体育教学活动模式对学生“初二现象”产生的概率和影响程度进行对比研究,着重从学生学习社会因素的与同学朋友关系、与老师家长关系、家庭环境和学校环境的四个维度和青春期学生的情绪、行动... 通过“家校联动”体育教学活动模式与传统的体育教学活动模式对学生“初二现象”产生的概率和影响程度进行对比研究,着重从学生学习社会因素的与同学朋友关系、与老师家长关系、家庭环境和学校环境的四个维度和青春期学生的情绪、行动、个性和交往等四个方面表现进行探究,分析“初二现象”产生原因并提出应对策略,为初中学生心理健康教育提供借鉴。 展开更多
关键词 “家校联动”体育教学活动 初二现象 初中生 心理健康
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甘蓝红-塔拉胶膜在巴氏杀菌乳新鲜程度监测中的应用研究 预览
9
作者 黄正农 刘飞 钟芳 《广东化工》 CAS 2019年第7期107-109,95共4页
为制备具有pH变色响应性的功能膜材料,将具有pH敏感性的甘蓝红添加到塔拉胶膜基质中,研究了甘蓝红对膜材料物化性质和力学性能的影响,以及膜材料在巴氏杀菌乳体系中的应用。结果表明,甘蓝红不影响塔拉胶膜的化学组成,但会导致膜晶体结... 为制备具有pH变色响应性的功能膜材料,将具有pH敏感性的甘蓝红添加到塔拉胶膜基质中,研究了甘蓝红对膜材料物化性质和力学性能的影响,以及膜材料在巴氏杀菌乳体系中的应用。结果表明,甘蓝红不影响塔拉胶膜的化学组成,但会导致膜晶体结构的变化;甘蓝红的添加使膜材料柔韧性有所提升,其断裂延伸率提高了83.8%,而拉伸强度略有下降。此外,巴氏杀菌乳质量变化过程中的酸度与pH呈线性相关,同时发现不同牛奶溶液的pH与甘蓝红-塔拉胶膜的色度值变化呈线性相关。对巴氏杀菌乳真实体系的质量变化过程的进一步检测表明,甘蓝红-塔拉胶膜能够快速、准确检测其质量变化过程中的酸度变化情况,适用于伴随pH变化的食品新鲜程度的可视化监测。 展开更多
关键词 甘蓝红 塔拉胶膜 巴氏杀菌乳新鲜程度 PH响应 食品新鲜程度监测可视标签
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新时代背景下如何与青少年谈消费?
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作者 张淑娟 王俊峰 《中国德育》 2019年第20期42-45,共4页
南都大数据研究院2019年4月发布的《新青年·新消费:95后消费分期用户成长性报告》显示,中国拥有1.49亿的“95后”人群,“95后”群体正成为消费主力人群。可以说,青少年群体虽然还不是财富的创造者,却早已是庞大的消费群体。
关键词 青少年群体 大数据研究 消费分期 财富的创造 成长性 新时代背景下 消费群体
家委会是班级治理的重要主体--以广东实验中学雄鹰一班为例 预览 被引量:1
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作者 戴双翔 毛雪华 《教育导刊:上半月》 2019年第8期61-65,共5页
在现代学校治理理念下,班级治理是班级全体成员共同参与治理的共享、协商、对话、合作的共育共长过程。家委会作为班级治理体系的有机组成部分,是班级文化建设和师生发展成长的重要主体和动力。当前,班级家委会建设应该走出历史误区,凸... 在现代学校治理理念下,班级治理是班级全体成员共同参与治理的共享、协商、对话、合作的共育共长过程。家委会作为班级治理体系的有机组成部分,是班级文化建设和师生发展成长的重要主体和动力。当前,班级家委会建设应该走出历史误区,凸显其班级治理的主体性;彰显班级文化价值,凝聚师生发展愿景;科学发挥治理能力,实践班级具体事务治理功能。唯其如此,家委会才能在班级治理实践中有效发挥治理作用,实现班级文化共同体全体成员的生命成长。 展开更多
关键词 班级治理 班级文化建设 家校合作 家长委员会
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我国人工智能产业的发展趋势、经验和启示 预览
12
作者 张文闻 张聪 +1 位作者 邓凯文 李承杰 《广东经济》 2019年第10期36-41,共6页
国内外人工智能产业发展概况(一)人工智能发展历史人工智能的元年是1956年,经历了两起两落的发展。第三次人工智能产业复兴得益于大数据、算法和计算能力三大要素的共同推动,人工智能产业开始步入成熟。人工智能产业链可以分为基础层、... 国内外人工智能产业发展概况(一)人工智能发展历史人工智能的元年是1956年,经历了两起两落的发展。第三次人工智能产业复兴得益于大数据、算法和计算能力三大要素的共同推动,人工智能产业开始步入成熟。人工智能产业链可以分为基础层、技术层和应用层(如图1)。 展开更多
关键词 人工智能 大数据 产业发展概况 应用层 计算能力 发展趋势 经验和启示 三大要素
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运用层次分析法自顶层设计校本STEM课程目标
13
作者 周嘉 《中小学数字化教学》 2019年第10期22-25,共4页
校本STEM课程研发是当前的研究热点,其中课程目标的研制尤为关键。为达到课程设置以学生为中心的目的,学校应在核心素养理念的指导下,采用层次分析法(AHP),重新设置校本STEM课程的目标。具体方法是,收集不同领域专家的意见和数据,进而... 校本STEM课程研发是当前的研究热点,其中课程目标的研制尤为关键。为达到课程设置以学生为中心的目的,学校应在核心素养理念的指导下,采用层次分析法(AHP),重新设置校本STEM课程的目标。具体方法是,收集不同领域专家的意见和数据,进而采用定性与定量相结合的方法,确定某一课程设置目标所要反映的核心素养价值,以形成系统性、科学性、可量化的课程目标。 展开更多
关键词 STEM教育 核心素养 顶层设计 AHP层次分析法
核心素养背景下“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究 预览
14
作者 胡金兰 纪宇萍 《教育参考》 2019年第4期49-55,共7页
首先阐述“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究的背景:“健康生活”核心素养背景、初中生幸福感现状以及影响选课学生幸福感的因素、个人生活经历的反思。接着重点介绍了“幸福咖啡屋”校本课程的目标、课程内容、课程组织实施与课程... 首先阐述“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究的背景:“健康生活”核心素养背景、初中生幸福感现状以及影响选课学生幸福感的因素、个人生活经历的反思。接着重点介绍了“幸福咖啡屋”校本课程的目标、课程内容、课程组织实施与课程评价。最后反思此课程开发实施与研究的不足之处。 展开更多
关键词 "健康生活"核心素养 "幸福咖啡屋"校本课程 行动研究
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基于结构方程模型的高中生科学探究能力纸笔测评体系构建 预览
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作者 张茜 刘绮雯 +1 位作者 王颖 黄胜琴 《生物学通报》 2019年第7期37-42,共6页
构建基于结构方程模型的高中生科学探究能力纸笔测评体系,包括1个一级指标为科学探究能力,2个二级指标为设计探究方案的能力和分析总结的能力,以及4个三级指标为设置变量和对照组、拟定步骤、解释分析和提出问题,以及评价标准。以科学... 构建基于结构方程模型的高中生科学探究能力纸笔测评体系,包括1个一级指标为科学探究能力,2个二级指标为设计探究方案的能力和分析总结的能力,以及4个三级指标为设置变量和对照组、拟定步骤、解释分析和提出问题,以及评价标准。以科学探究能力纸笔测评试题为例,以SS中学的219名高三学生为研究对象,运用结构方程模型软件AMOS 22.0对评价体系进行检验和修订,以确保评价体系合理有效,从而为一线教师测试学生科学探究能力提供操作层面的参考。 展开更多
关键词 结构方程模型 科学探究能力 纸笔测评体系
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认知负荷对乒乓球运动员注意空间的影响 预览
16
作者 杨义 岳珍珠 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第2期99-101,105共4页
目的:同时注意空间中多个目标刺激对于乒乓球运动员非常重要。考察认知负荷对青少年乒乓球运动员注意分布的影响。方法:实验中采用计算机行为实验,控制认知负荷(同时注意的目标数量为2、4或6个),并且在不同注意范围(离中央注视点3°... 目的:同时注意空间中多个目标刺激对于乒乓球运动员非常重要。考察认知负荷对青少年乒乓球运动员注意分布的影响。方法:实验中采用计算机行为实验,控制认知负荷(同时注意的目标数量为2、4或6个),并且在不同注意范围(离中央注视点3°、6°和9°视角)的位置上同时呈现刺激,要求被试对刺激的亮度变化做辨别反应。结果:认知负荷对于乒乓球运动员的注意范围有显著调节。当刺激个数为2时,在3°和6°视角条件下呈现的刺激反应时均显著快于9°视角条件下的刺激。当刺激个数为4时,视角为3°条件下的反应时快于视角为6°和9°时的反应时,而视角为6°时又比视角为9°时的反应时显著要快。当刺激个数为6时,视角为3°时的反应时均快于视角为6°和9°时的反应时。结论:当前研究证明随着认知负荷增加,乒乓球运动员注意焦点范围显著缩小。可以通过测量运动员在高负荷条件下注意焦点的范围来进行运动员的选拔。 展开更多
关键词 认知负荷 乒乓球 空间注意 青少年
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核心素养导向下的地理问题式教学设计 预览
17
作者 冯志旭 曾玮 《地理教学》 北大核心 2019年第24期4-9,共6页
《普通高中地理课程标准(2017年版)》构建了以学生发展核心素养为纲的新课程改革框架,在实施建议中,将“重视问题式教学”作为教学建议之一在全国推广。但目前教师们对“问题教学”相关概念的理解和使用较为模糊,如何进行核心素养导向... 《普通高中地理课程标准(2017年版)》构建了以学生发展核心素养为纲的新课程改革框架,在实施建议中,将“重视问题式教学”作为教学建议之一在全国推广。但目前教师们对“问题教学”相关概念的理解和使用较为模糊,如何进行核心素养导向下的地理问题式教学设计,如何创设地理情境、设计地理问题、推动解决课堂问题、进行课堂反思评价等都存在困惑。在此背景下,文章厘清了地理问题式教学的基本概念和内涵要求,阐明其价值诉求,总结地理问题式教学设计的一般操作程序和分析各环节的操作要求,结合实例提出课堂实践中应注意的问题,以期在理论和实践上对教师教学提供参考。 展开更多
关键词 地理学科核心素养 地理问题式教学 教学设计 教学策略
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基于生态体验的班级文化建设初探——以广东实验中学“雄鹰一班”为例 预览 被引量:1
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作者 毛雪华 戴双翔 《中小学德育》 2019年第5期35-38,共4页
班级文化建设的要义,是建设具有共同文化价值观的发展性班级文化共同体。基于生态体验观,倡导班级文化共同体成员整体发展的文化价值理念,坚持文化导向、生态融合、多元主体、综合体验的发展路径,探索具有个性特色的“雄鹰文化”,从而... 班级文化建设的要义,是建设具有共同文化价值观的发展性班级文化共同体。基于生态体验观,倡导班级文化共同体成员整体发展的文化价值理念,坚持文化导向、生态融合、多元主体、综合体验的发展路径,探索具有个性特色的“雄鹰文化”,从而促进师生的生命成长和人格完善。 展开更多
关键词 生态体验 班级建设 文化共同体
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翻转课堂下物理教学设计的思考与实践 预览
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作者 曾斌 陈心璐 《物理通报》 2019年第6期33-37,共5页
翻转课堂作为一种新的教学模式在最近几年备受国内外广大教育者关注.以"电容器的电容"这节课为示例,以核心素养理念为核心、以信息技术与课程整合理论为指导,基于分层教学思想阐述如何实现对本节课的高效"翻转".
关键词 翻转课堂 教学设计 核心素养 电容
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创新汽油机原理演示仪进行热机有效备课策略——以做功冲程教学片段设计为例 预览
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作者 彭妙 谢桂英 余耿华 《物理教学探讨》 2019年第10期51-52,54共3页
通过教具创新演示汽油机做功冲程实施“热机”教学,结合问题驱动进行教学设计,阐述了物理核心素养培养为指向的有效备课策略。
关键词 核心素养 教具创新 问题驱动 有效备课
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