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老挝语言教育政策问题研究
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作者 杨浩浩 莫海文 《吉林广播电视大学学报》 2019年第3期92-94,共3页
语言教育政策在多民族、多语言国家中扮演着重要的角色,对教育和社会发展起到深远的影响。本文主要探讨老挝语言教育政策的现状,对老挝语言教育政策中的问题进行分析,并提出在老挝少数民族地区推行过渡型双语教育政策等建议,以提高老挝... 语言教育政策在多民族、多语言国家中扮演着重要的角色,对教育和社会发展起到深远的影响。本文主要探讨老挝语言教育政策的现状,对老挝语言教育政策中的问题进行分析,并提出在老挝少数民族地区推行过渡型双语教育政策等建议,以提高老挝的整体教育水平,促进教育的公平。 展开更多
关键词 语言教育政策 老挝教育 过渡型双语教育 少数民族教育
民族歌剧《呦呦鹿鸣》评析 预览
2
作者 傅显舟 《交响:西安音乐学院学报》 2018年第2期95-100,共6页
《呦呦鹿鸣》是近年国内创作较为成功的一部现实题材歌剧。剧本成熟、编导新颖,音乐形象鲜明。这部歌谣体结构的歌剧调式多样、中西结合;创作手法传统,风格混合;音乐丰富,有变化,有统一。主角屠呦呦音乐形象的丰满源于作曲家良好的主题... 《呦呦鹿鸣》是近年国内创作较为成功的一部现实题材歌剧。剧本成熟、编导新颖,音乐形象鲜明。这部歌谣体结构的歌剧调式多样、中西结合;创作手法传统,风格混合;音乐丰富,有变化,有统一。主角屠呦呦音乐形象的丰满源于作曲家良好的主题设计。三首宫调歌谣体核心唱段及贯穿集中刻画主要戏剧人物,强调主要音乐形象,保证了全剧音乐杂而不乱、有对比有统一,彰显土洋结合、中西贯通歌剧音乐写作的艺术魅力。 展开更多
关键词 民族歌剧 《呦呦鹿鸣》 屠呦呦 歌谣体 主题设计 主题贯穿
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夜(外一章)
3
作者 白石 《星星》 2018年第8X期96-98,共3页
风吹来的歌声喑哑,树影的独舞,不知疲倦。所有的黑色,都是台下的观众。沉寂的空气高高抛起,又落下。落在水泥板,落在石头,落在草地上,自由没有喧扰。所有的浮躁沉淀,所有的情绪回归.
关键词 歌声 黑色 树影 水泥板 任由 观众 石头 情绪
初中英语课堂提高学生安全感的对策研究
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作者 廖娟花 《辽宁教育》 2018年第5期68-73,共6页
受传统观念的浸染,即使在把学生作为主体进行教学实践的今天,学生的课堂安全感仍未能得到充分重视。而英语课堂由于其特殊性,学生在安全感体验方面相较于其他学科可能更为脆弱。教师应通过把握提问艺术、活化英语教材、降低学生语言... 受传统观念的浸染,即使在把学生作为主体进行教学实践的今天,学生的课堂安全感仍未能得到充分重视。而英语课堂由于其特殊性,学生在安全感体验方面相较于其他学科可能更为脆弱。教师应通过把握提问艺术、活化英语教材、降低学生语言焦虑、打造温馨教学环境和实施差异教学等策略以提高学生课堂安全感体验。 展开更多
关键词 初中英语 学生安全感 对策
“双师型”教师三维素质调查与培训策略——以粤西中职双师为例 预览 被引量:2
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作者 曾本友 《职业技术教育》 北大核心 2017年第2期55-59,共5页
针对中职实践中对"双师型"教师理解的片面性,结合其发展中需要的实际素质,提出"学术—技术—师范"二层次三维度素质结构。由于"双师型"教师来源和岗位不同,其三维水平各异,应在调查基础上根据其需要,实施有针对性的补偿培训。对... 针对中职实践中对"双师型"教师理解的片面性,结合其发展中需要的实际素质,提出"学术—技术—师范"二层次三维度素质结构。由于"双师型"教师来源和岗位不同,其三维水平各异,应在调查基础上根据其需要,实施有针对性的补偿培训。对粤西中职"双师型"教师素质结构实施的问卷调查表明:粤西"双师型"教师单方面学历达标率高,但缺失学术素质,需要实施补偿培训;技术维度上缺乏企业实训经验,水平有待提高;师范维度的备课理念需要转变,尤其需要提高能力本位施教策略。总体上,需要先对口分块培训,再以三维综合整体提升方式优化其素质结构。 展开更多
关键词 “双师型”教师 三维素质 缺失分析 培训需求 培训对策
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“阳春白雪”与“下里巴人”城市文明进程中广东雷剧的嬗变与重构 预览 被引量:1
6
作者 杜思伟 《北方音乐》 2016年第24期81-82,共2页
广东雷剧是上世纪60年代从雷州歌剧命名而来,成熟于80年代,可以说是城市文明发展下的产物,在全国戏曲堪忧的大环境下,依然保持繁荣发展之势。文章通过对雷剧发展的历史和文化背景及在不同历史时期承担的功能进行梳理,发现这个地方剧种... 广东雷剧是上世纪60年代从雷州歌剧命名而来,成熟于80年代,可以说是城市文明发展下的产物,在全国戏曲堪忧的大环境下,依然保持繁荣发展之势。文章通过对雷剧发展的历史和文化背景及在不同历史时期承担的功能进行梳理,发现这个地方剧种从萌芽到现在,与当地民俗文化密不可分。 展开更多
关键词 民俗文化 历史成因 嬗变 雷剧
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中西哲学与美学转换的契机与模型 预览 被引量:2
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作者 劳承万 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期145-155,共11页
按照西方之本义与模式,中国既无哲学也无美学。此是前贤识见。欲求取中国既有哲学又有美学,则必须抛弃仿袭西方之路,另立哲学一美学模型,使之统辖西方学问,也开出中土学问。哲学是对宇宙人生之反思,因中西之反思方式、内容各异,... 按照西方之本义与模式,中国既无哲学也无美学。此是前贤识见。欲求取中国既有哲学又有美学,则必须抛弃仿袭西方之路,另立哲学一美学模型,使之统辖西方学问,也开出中土学问。哲学是对宇宙人生之反思,因中西之反思方式、内容各异,故哲学形态也异。关学,西方是真善美分别说,中土是合一说,根盘在乐;中土论美重德不重色,更重人生艺术化/艺术人生化,中土日艺术兴味,不称审美。此“合一说一人生艺术化”即是美学的根盘。寻找与把握住这本源,便是中国哲学(心性哲学)、中国美学(乐学)得以发生、发展的依据;若无此本源性根盘为依据,而大谈中国哲学、中国美学,则是十足的东施效颦与文化奴相。民族复兴全靠民族自信力:我们有五千年的连续文明,足可放弃仿袭之惰性,创造自己的辉煌。 展开更多
关键词 哲学 美学 模型 转换
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超个人舞蹈治疗的理论与方法刍议
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作者 平心 朱晓峰 郭菲 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期73-79,共7页
本文探讨了超个人心理学在心理治疗中的应用,超个人心理学是现代科学和古代智慧、西方理想主义和东方神秘主义相结合的产物,也是继行为主义、精神分析和人本主义心理学理论流派之后的第四种心理学。本文主要探讨了超个人舞蹈意象疗法、... 本文探讨了超个人心理学在心理治疗中的应用,超个人心理学是现代科学和古代智慧、西方理想主义和东方神秘主义相结合的产物,也是继行为主义、精神分析和人本主义心理学理论流派之后的第四种心理学。本文主要探讨了超个人舞蹈意象疗法、体验疗法和人格疗法。该理论试图通过舞蹈人格塑造,克服心理障碍,产生超个人的精神境界,并最终实现个人的完美人格和精神健康。舞蹈改变人的形象和自我意象,这就是舞蹈治疗的作用,也是舞蹈艺术和舞蹈教育的重要价值和原理。 展开更多
关键词 超个人心理学 舞蹈意象疗法 舞蹈体验疗法 舞蹈人格疗法
高技能本科:地方高校转型的应有之义及应对之策 预览
9
作者 曾茂林 《职业技术教育》 北大核心 2015年第25期18-21,共4页
从转型成本、制度操作、建立现代职教体系的生态平衡考虑,教育部倡导地方应用型高校转型为职业教育,是经济、快捷又平稳过渡的最佳选择。但是,由于传统文化影响,财政体制内外就业差异,转型需要从知识、技能的教学方式转变上突破等,都给... 从转型成本、制度操作、建立现代职教体系的生态平衡考虑,教育部倡导地方应用型高校转型为职业教育,是经济、快捷又平稳过渡的最佳选择。但是,由于传统文化影响,财政体制内外就业差异,转型需要从知识、技能的教学方式转变上突破等,都给学校深层的内涵转型造成了困难。只有中央、地方、学校三级制度博弈中,内生出激励应用型本科高校转型的强大动力,促使其乐意从拔尖技术师资、高技能课程开发、实训基地建设等,实现本科高技能人才培养知识和技能的内涵转型,实现培养学生"智能型实践力"的目标,才能真正增强本科职教吸引力,获得转型成功。 展开更多
关键词 高技能本科 地方高校 转型 智能型实践力
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那一支生有烟云的笔——观昆曲《牡丹亭》
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作者 钟明 《散文诗:下半月.校园文学》 2015年第10期28-30,共3页
情雨如缕 诗书都贬值了,花儿,你还真诚地开放在文字的冰霜里么?爱情都买卖了,花儿,你还兀自芬芳在美梦中么?儒道禅都被冷落在破庙宇里,美都被浮躁的心燃烧得变了味。谁还在优雅地呼唤那支玉茗?谁还在一遍遍写真将绝的倩影?
关键词 《牡丹亭》 昆曲 花儿
论高师声乐教学的育人目标——从“每周一歌”现状谈起 预览
11
作者 薛敏 《美与时代:学术(下)》 2014年第8期122-123,共2页
长期以来高师声乐教学偏离“师范性”,沿袭音乐学院的教育模式,培养不出合格的中小学师资,甚至带来负面影响。根据高师教学现状以及中小学课改需求,应该改革“每周一歌”的声乐教育模式,拓展声乐教学内容,改变期末“最后一歌”的... 长期以来高师声乐教学偏离“师范性”,沿袭音乐学院的教育模式,培养不出合格的中小学师资,甚至带来负面影响。根据高师教学现状以及中小学课改需求,应该改革“每周一歌”的声乐教育模式,拓展声乐教学内容,改变期末“最后一歌”的考试方法;把中小学音乐课堂搬进大学声乐课堂,让学生尽早接触中小学教材,熟悉其教育特点和要求,力求培养出合格的音乐基础教育工作者。 展开更多
关键词 高师 声乐教学 音乐基础教育 每周一歌
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声乐教学中传统古诗词艺术歌曲演唱的技巧问题分析 预览 被引量:1
12
作者 杜思伟 《北方音乐》 2016年第4期117-117,共1页
在声乐教学中,古诗词艺术歌曲重点强调的是吐字以及韵律等方面的艺术特征,如果在教学过程中直接让学生接触,学生不仅很难掌握古诗词艺术歌曲的节奏和韵律等,还会对诗词中的情感感到迷茫。因此,对于声乐教学中的传统古诗词艺术歌曲教学来... 在声乐教学中,古诗词艺术歌曲重点强调的是吐字以及韵律等方面的艺术特征,如果在教学过程中直接让学生接触,学生不仅很难掌握古诗词艺术歌曲的节奏和韵律等,还会对诗词中的情感感到迷茫。因此,对于声乐教学中的传统古诗词艺术歌曲教学来说,应该让学生由易到难,循序渐进的掌握其内涵、韵律以及节奏等,所以,本文对声乐教学中传统古诗词艺术歌曲的演唱技巧进行了分析。 展开更多
关键词 声乐教学 古诗词艺术歌曲 演唱技巧
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中国-东盟职业教育互动共赢合作机制研究 预览
13
作者 曾茂林 陆潇原 《职教论坛》 北大核心 2019年第7期165-169,共5页
针对中国-东盟职业教育合作中存在的程度不深,范围有待拓展等问题,需要从宏观上建立国家和省区,乃至学校同东盟国家政府合作的框架性协议,这是双方开展合作的大前提。在微观上,从合作双方的利益机制到行动机制予以落实,以保证合作的深... 针对中国-东盟职业教育合作中存在的程度不深,范围有待拓展等问题,需要从宏观上建立国家和省区,乃至学校同东盟国家政府合作的框架性协议,这是双方开展合作的大前提。在微观上,从合作双方的利益机制到行动机制予以落实,以保证合作的深入和广泛推进。作为职业教育,毕业生职业技能实训,校企合作的订单模式,都需要中国-东盟双方对口企业的参与。因此,组建中国-东盟企业、职业院校、地方政府或行业主管部门参与的跨国职教集团,才有助于实施“理-实”一体化职教合作。在这样的集团化合作中,不仅需要建立起适应职业教育合作模式的宏观行动计划,更需要针对合作单位的互动共赢行动机制。 展开更多
关键词 中国-东盟 职业教育 合作机制 互利共赢 协同行动
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列宁灌输理论新探
14
作者 侯波 张喜德 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2019年第2期120-126,共7页
列宁在俄国革命实践中创立了灌溉理论,但马克思、恩格斯、考茨基均较早提出了“灌输”概念,对灌输理论的创立作出了重要贡献。列宁灌输理论内容丰富,论证了向工人阶级灌输社会主义意识和革命理论的重要性,分析了向工人阶级灌输社会主义... 列宁在俄国革命实践中创立了灌溉理论,但马克思、恩格斯、考茨基均较早提出了“灌输”概念,对灌输理论的创立作出了重要贡献。列宁灌输理论内容丰富,论证了向工人阶级灌输社会主义意识和革命理论的重要性,分析了向工人阶级灌输社会主义意识和革命理论的必要性,阐述了向工人阶级灌输社会主义意识的可能性。灌输理论不仅对俄国革命、国际共产主义运动具有重大理论意义和实践意义,对中国革命、建设和改革,对中国共产党的理论建设、思想政治建设和思想政治工作等,也都具有重大理论意义和实践意义。 展开更多
关键词 灌输理论 社会主义意识 思想政治工作
物理合作学习中核心素养的培养策略探究——基于卡干结构法的应用 被引量:1
15
作者 麦建华 袁勇 《课程教学研究》 2018年第2期74-80,共7页
物理核心素养的培养要从改变育人模式、转变教学方式、构建评价体系三个方面进行思考。教师在实践过程中,通过结合卡干合作学习,总结出在概念教学中培养学生的物理观念,在习题教学中培养学生的科学思维,在实验教学中合作探究培养学... 物理核心素养的培养要从改变育人模式、转变教学方式、构建评价体系三个方面进行思考。教师在实践过程中,通过结合卡干合作学习,总结出在概念教学中培养学生的物理观念,在习题教学中培养学生的科学思维,在实验教学中合作探究培养学生的科学探究能力与科学态度和责任的策略。 展开更多
关键词 物理 合作学习 卡干结构法 核心素养
完善教学目标之文化策略 预览
16
作者 张映姜 《教育导刊:上半月》 2018年第12期41-44,共4页
教学中文化策略的运用增进对知识的文化理解,增进技能目标的文化实践,丰富过程与方法目标的文化经历,以及情感态度和价值观目标的文化体验,完善对教学目标全方位的确立。
关键词 文化 数学家 教师 数学 目标
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柴可夫斯基喜剧-魔幻歌剧音乐《女靴鞋》的研究与分析 预览
17
作者 杜思伟 《音乐创作》 北大核心 2018年第5期124-125,共2页
柴可夫斯基喜剧-魔幻歌剧《女靴鞋》在我国鲜少有人进行研究和分析。该部歌剧脚本根据果戈里的小说《圣诞前夜》为素材所作,在1874年首演之后,1885年作曲家再次进行修订重新命为现名上演,在作品中,作曲家的一些哲学思想凸显其中,主要体... 柴可夫斯基喜剧-魔幻歌剧《女靴鞋》在我国鲜少有人进行研究和分析。该部歌剧脚本根据果戈里的小说《圣诞前夜》为素材所作,在1874年首演之后,1885年作曲家再次进行修订重新命为现名上演,在作品中,作曲家的一些哲学思想凸显其中,主要体现在歌剧素材选择、创作的宗教动机等方面,这些一直被人们所忽视,是非常值得研究和关注的。 展开更多
关键词 幽默-幻想歌剧 《十字架动机》 宗教属性 柴可夫斯基
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复杂系统理论视域下的小学英语教学
18
作者 莫海文 骆凤娟 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2018年第3期2-7,共6页
一、引言 随着科学技术的蓬勃发展,计算机网络时代的到来改变了人们的生活与学习方式。科学技术的纵深发展使得各领域的专业性和独立性得到了加强,大大促进了语言研究的广度和深度。应用语言学的各种理论层出不穷,
关键词 小学英语教学 复杂系统理论 视域 科学技术 应用语言学 学习方式 网络时代 语言研究
以现代语言学理论解构传统语文学名著——评《〈广雅疏证〉词汇研究》 预览
19
作者 朱习文 《石河子大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期119-121,共3页
《广雅疏证》乃清代朴学大师王念孙依托《广雅》一书以述其音韵、文字、训诂之学的集大成之作,堪称传统小学著作之典范。段玉裁《〈广雅疏证〉·序》誉之为:"怀祖氏能以三者互求,以六者互求,尤能以古音得经义,盖天下一人而已矣。... 《广雅疏证》乃清代朴学大师王念孙依托《广雅》一书以述其音韵、文字、训诂之学的集大成之作,堪称传统小学著作之典范。段玉裁《〈广雅疏证〉·序》誉之为:"怀祖氏能以三者互求,以六者互求,尤能以古音得经义,盖天下一人而已矣。假《广雅》以证其所得,其注之精粹,再有子云,必能知之。敢以是质于怀祖氏,并质诸天下后世言小学者。 展开更多
关键词 《广雅疏证》 现代语言学理论 词汇研究 文学名著 传统 解构 《广雅》 王念孙
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评课-人教版《英语》必修1 Unit 3 Travel Journal 预览
20
作者 骆凤娟 《基础外语教育》 2018年第3期89-91,共3页
本节课导入有创意,有效激发了学生的学习兴趣和心理图式,为整个教学活动的展开做好了铺垫.设计的问题与任务从简单到复杂层层递进,教学设计符合学生的认知发展规律.教学以学生为主体,师生互动自然流畅,有效地发展了学生的英语思维能力,... 本节课导入有创意,有效激发了学生的学习兴趣和心理图式,为整个教学活动的展开做好了铺垫.设计的问题与任务从简单到复杂层层递进,教学设计符合学生的认知发展规律.教学以学生为主体,师生互动自然流畅,有效地发展了学生的英语思维能力,很好地实现了课堂的目标. 展开更多
关键词 问题 认知发展规律 互动
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