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Mg2+、Zn2+掺杂CaWO4∶Eu3+荧光粉的发光性质 预览
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作者 王林香 赵海琴 孙德方 《发光学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第1期23-30,共8页
采用微波加热固相法合成了Mg2+、Zn2+掺杂CaWO4∶Eu3+荧光粉。利用XRD对样品的晶体结构进行表征,通过荧光分光光度仪对样品的激发光谱、发射光谱和能级寿命进行检测和分析。结果表明,Mg2+、Zn2+、Eu3+掺杂CaWO4不影响CaWO4基质的四方晶... 采用微波加热固相法合成了Mg2+、Zn2+掺杂CaWO4∶Eu3+荧光粉。利用XRD对样品的晶体结构进行表征,通过荧光分光光度仪对样品的激发光谱、发射光谱和能级寿命进行检测和分析。结果表明,Mg2+、Zn2+、Eu3+掺杂CaWO4不影响CaWO4基质的四方晶相。395nm激发下,与CaWO4∶2%Eu3+样品比较,分别掺杂0.5%的Mg2+或Zn2+的样品发光强度提高了1.3倍和2.1倍;与3%Mg2+或3%Zn2+掺杂CaWO4∶2%Eu3粉体发光比较,当Eu3+浓度增加为3%时,粉体的发光强度分别提高了7.3倍和14.8倍;与CaWO4∶3%Eu3+样品比较,3%的Mg2+或Zn2+掺杂后的样品光强分别提高了1.2倍和1.3倍。262nm比395nm激发同一样品的Eu3+的5D0能级寿命有所增加。与单掺2%Eu3+样品比较,随着Mg2+或Zn2+掺杂浓度增加,样品荧光寿命先增加后减小。同样激发波长下,与Mg2+或Zn2+掺杂CaWO4∶2%Eu3+样品荧光寿命相比,Eu3+浓度增加为3%时,样品的荧光寿命明显变短。 展开更多
关键词 微波加热固相法 Mg2+/Zn2+掺杂CaWO4∶Eu3+ 发光性质 能级寿命
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新时代加强大学生社会公德建设的路径 预览
2
作者 何婷 《林区教学》 2020年第2期11-14,共4页
"青年兴则国家兴,青年强则国家强"。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,他们的社会公德意识影响着个人、家庭以及社会的发展。培养有担当、有责任的时代新人是时代赋予的使命,也是高校培养担当民族复兴大任时代新人的... "青年兴则国家兴,青年强则国家强"。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,他们的社会公德意识影响着个人、家庭以及社会的发展。培养有担当、有责任的时代新人是时代赋予的使命,也是高校培养担当民族复兴大任时代新人的使命所在。 展开更多
关键词 新时代 社会公德 大学生
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碳点在样品前处理及色谱分离中的应用 预览
3
作者 远宁 陈佳 +2 位作者 关明 赵亮 邱洪灯 《色谱》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期36-40,共5页
碳点(CDs)具有生物相容性好、毒性低、稳定性好等优点,目前已广泛应用于生物成像、传感、光催化等领域。近年来,以CDs为吸附剂和分离材料的样品前处理和色谱分离研究也引起了研究者的极大兴趣。该文对CDs在样品前处理和色谱分离中的应... 碳点(CDs)具有生物相容性好、毒性低、稳定性好等优点,目前已广泛应用于生物成像、传感、光催化等领域。近年来,以CDs为吸附剂和分离材料的样品前处理和色谱分离研究也引起了研究者的极大兴趣。该文对CDs在样品前处理和色谱分离中的应用进行了综述,并对其发展前景进行了展望。 展开更多
关键词 碳点 样品前处理 色谱分离 固定相 综述
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砷迁移释放过程中吸附-脱附作用机制的研究进展
4
作者 王喆 赵志西 《化学通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期23-29,共7页
高砷地下水污染是一个全球性的环境问题。在特定地质、地貌、气候和水文及水化学条件下,含砷矿物发生吸附-脱附反应,砷元素迁移和释放进入水体,导致高砷地下水生成并危害周围人群健康。本文在系统总结前人研究工作基础上,从吸附质和吸... 高砷地下水污染是一个全球性的环境问题。在特定地质、地貌、气候和水文及水化学条件下,含砷矿物发生吸附-脱附反应,砷元素迁移和释放进入水体,导致高砷地下水生成并危害周围人群健康。本文在系统总结前人研究工作基础上,从吸附质和吸附剂两方面讨论了竞争吸附、氧化还原、pH和有机质等因素对砷吸附-脱附行为的影响,总结得到三种砷吸附-脱附控制机制,即静电吸附机制、离子交换机制和络合形态机制。本文可以为揭示高砷地下水发生机制以及开展砷污染控制和治理提供有益帮助。 展开更多
关键词 吸附-脱附 静电吸附 离子交换 络合形态
一种小波变换的图像边缘检测方法 预览
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作者 何笑 吐尔洪江·阿布都克力木 贺欢 《电子设计工程》 2020年第1期176-179,共4页
边缘检测可以大幅度地减少原图的数据量,消除许多没有意义的信息,保留图像重要的结构属性。本文使用Haar小波滤波器,利用小波变换将原灰度图像进行一层分解,产生4个子图像,对水平高频子图像和垂直高频子图像分别进行Sobel算子检测处理,... 边缘检测可以大幅度地减少原图的数据量,消除许多没有意义的信息,保留图像重要的结构属性。本文使用Haar小波滤波器,利用小波变换将原灰度图像进行一层分解,产生4个子图像,对水平高频子图像和垂直高频子图像分别进行Sobel算子检测处理,将低频子图像和对角细节图像分别置零处理,然后对处理过的4个子图进行重构,得到的图像与Canny算子对原图提取的特征图像进行了对比。实验结果表明,该方法得到的结果较好。 展开更多
关键词 小波变换 MALLAT算法 CANNY算子 边缘检测
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微助教在教学中的应用 预览
6
作者 马玉花 彭荣贞 谷晓凤 《教育教学论坛》 2020年第5期250-251,共2页
随着信息技术的快速发展和教育理念的不断更新,符合信息化教学时代背景的学习型微信公众平台——微助教应运而生,成为教育界的新星,从而真正实现个性化教学,为教学改革注入新的活力。文章将对微助教的功能特色以及利用其辅助大班课堂教... 随着信息技术的快速发展和教育理念的不断更新,符合信息化教学时代背景的学习型微信公众平台——微助教应运而生,成为教育界的新星,从而真正实现个性化教学,为教学改革注入新的活力。文章将对微助教的功能特色以及利用其辅助大班课堂教学的优势进行简单的总结概述,并对其做出简要的分析,提出一些理解与看法。 展开更多
关键词 微助教 案例分析 大班课堂
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经验认知冲突探究法——一种翻转课堂模式下的深度协作知识建构学习策略探索 预览
7
作者 李海峰 王炜 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期99-106,121,共9页
协作知识建构是实现知识创新的重要途径,然而,在场无建构、建构无深度和深度难持续的现象是翻转课堂面临的主要挑战,原因在于学习者的经验知识匮乏、概念建构乏力和持续动力不足。为此,研究基于经验之塔理论和认知冲突理论提出了经验认... 协作知识建构是实现知识创新的重要途径,然而,在场无建构、建构无深度和深度难持续的现象是翻转课堂面临的主要挑战,原因在于学习者的经验知识匮乏、概念建构乏力和持续动力不足。为此,研究基于经验之塔理论和认知冲突理论提出了经验认知冲突探究法,它包括经验生成系统、个体认知冲突系统、集体认知冲突系统和知识建构系统。采用基于设计的研究方法,通过三轮迭代实验逐步改进了评价权重、问题设计和学习支架,最终形成了一种翻转课堂模式下的深度协作知识建构策略。研究结果表明,经验认知冲突探究法消解了以微视频为主的经验学习模式的局限性,提供了多元化经验生成方式,建立了以问题嵌入驱动个体、小组和集体认知冲突的基本方法,开发的学习支架能够促进学习者进行深度协作知识建构的连续统发展。 展开更多
关键词 经验认知冲突探究法 在线协作知识建构 基于设计的研究 翻转课堂 学习策略
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“健康中国”背景下敦煌舞在高校的发展困境及对策 预览
8
作者 许伟东 何家宝 《林区教学》 2020年第2期92-94,共3页
运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,在"健康中国"背景下对敦煌舞在高校的发展困境及对策进行剖析。研究表明:"健康中国"背景下敦煌舞在学校发展的困境主要有政府部门的重视程度不足、学校课程设置单一、网络... 运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,在"健康中国"背景下对敦煌舞在高校的发展困境及对策进行剖析。研究表明:"健康中国"背景下敦煌舞在学校发展的困境主要有政府部门的重视程度不足、学校课程设置单一、网络化时代不同文化对民族传统体育的冲击等。"健康中国"背景下学校体育逐渐发生着变革,中华文化源远流长,民族传统体育文化与学校体育的融合是必然的、也是困难的。探讨敦煌舞在高校的发展困境并给出相应的策略,旨在敦煌舞在高校能够更好地发展,找到民族传统体育与学校教育发展的契合点。 展开更多
关键词 健康中国 敦煌舞 高校 困境 对策
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在线问答学习社区的群体知识贡献影响因素——基于WebGIS知乎学习社区的功能模块分析 预览
9
作者 李海峰 王炜 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期111-120,共10页
在线问答学习社区是在线学习的重要场域,它通过功能模块的系统化设计促进群体知识贡献。然而,功能模块的组合方式对知识贡献的影响还鲜有关注。本文从功能模块的组合视角探究知识贡献的影响因素。根据知识贡献的文献分析,本文提出了问... 在线问答学习社区是在线学习的重要场域,它通过功能模块的系统化设计促进群体知识贡献。然而,功能模块的组合方式对知识贡献的影响还鲜有关注。本文从功能模块的组合视角探究知识贡献的影响因素。根据知识贡献的文献分析,本文提出了问答学习社区的知识贡献理论假设模型,以ArcGIS知乎学习社区为例,通过爬虫软件获得3409位用户数据,利用SPSS22和Stata12.1对数据进行描述性和负二项回归分析。结果显示,积分功能受社会资本和社会动机的影响容易波动,与感谢功能组合后削弱了知识贡献。赞同功能受社会动机的影响对知识贡献呈消极作用,关注主题功能的介入抑制了知识贡献。研究得出结论:对知识贡献的作用中,成就动机是初始动力但不稳定,社会资本是持续动力,组织环境是支持者但作用容易消退,社会动机是根本驱动力。因此,本文建议,应创建针对性的积分奖励制度,拓展学习者的社会资本,深化群组的内外学习环境,深度挖掘社区用户的内部动机。 展开更多
关键词 知识贡献 在线学习 计数数据 WebGIS知乎
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本科院校大学生体质测试结果分析研究--以新疆昌吉学院为例 预览
10
作者 刘亚设 《林区教学》 2020年第2期98-102,共5页
综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、测量法、数理统计法等科学研究方法,对新疆昌吉市昌吉学院学生体质测试的结果进行分析。通过研究,了解昌吉学院学生的体质现状,为昌吉学院学生在体质测试中发现的问题提出解决办法和建议,更好... 综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、测量法、数理统计法等科学研究方法,对新疆昌吉市昌吉学院学生体质测试的结果进行分析。通过研究,了解昌吉学院学生的体质现状,为昌吉学院学生在体质测试中发现的问题提出解决办法和建议,更好地促进昌吉学院学生体质的提高。 展开更多
关键词 昌吉学院 学生 体质测试
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基于PPLN涡旋光参变振荡器的手性特性研究 预览
11
作者 塔西买提·玉苏甫 牛素俭 《科技与创新》 2020年第1期18-20,共3页
中红外波长可调谐光参量振荡技术是非线性变频领域关注的热点。它在激光通信、光谱学研究、医学以及军事上的红外对抗等方面具有重要的应用。采用Nd:YAG激光器作为泵浦源,选取非线性光学晶体掺氧化镁的铌酸锂晶体(MgO:PPLN),实现了波长... 中红外波长可调谐光参量振荡技术是非线性变频领域关注的热点。它在激光通信、光谱学研究、医学以及军事上的红外对抗等方面具有重要的应用。采用Nd:YAG激光器作为泵浦源,选取非线性光学晶体掺氧化镁的铌酸锂晶体(MgO:PPLN),实现了波长调谐范围在3~3.4μm的中红外波段涡旋光的输出,并揭示了中红外涡旋光参变振荡器的手性控制机理,通过调制泵浦涡旋光的手性特性实现了中红外波段涡旋光的手性控制。在泵浦光能量为21 MJ时,输出的右(左)涡旋光能量最大为2.24 MJ(2.28 MJ)。 展开更多
关键词 光学参变振荡器 涡旋光束 MgO:PPLN晶体 涡旋模式
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亚纯函数的正规族与例外函数 预览
12
作者 杨祺 杨锦华 《华东师范大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期1-6,共6页
本文研究了涉及例外函数的亚纯函数的正规定则.我们利用P-Z引理,采用反证法,得到一个新的正规定则:若亚纯函数族的零点重级均大于等于3,则涉及例外函数的亚纯函数族是正规的.
关键词 亚纯函数 正规族 例外函数
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学前教育立法背景下幼儿园教师的话语权重构 预览
13
作者 李飞 刘莹 《陕西学前师范学院学报》 2020年第1期90-94,共5页
幼儿园教师在当前的课程改革中应有一定的话语权,然而在实践中,教师的话语权却面临着"失语"的状态。这一现象反映的是学前教育发展过程中一种不良的生态,其根本在于教师身份、角色、地位的模糊与不明确,在于行政、学术等外在... 幼儿园教师在当前的课程改革中应有一定的话语权,然而在实践中,教师的话语权却面临着"失语"的状态。这一现象反映的是学前教育发展过程中一种不良的生态,其根本在于教师身份、角色、地位的模糊与不明确,在于行政、学术等外在的压力,也在于教师自身主体地位的欠缺与懈怠。要改变这一状况,首先要加快学前教育立法,落实教师言说地位;其次要进行制度的完善和创新,开发教师领导力;第三要做强自己,用专业赢得话语权。 展开更多
关键词 学前教育立法 幼儿园教师 话语权 教师发展
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新疆新入职幼儿园教师专业发展现状调查研究 预览
14
作者 岳莉 闵兰斌 《陕西学前师范学院学报》 2020年第1期102-108,共7页
在借鉴《幼儿园教师专业标准(试行)》和调查问卷的基础上,笔者调查了乌鲁木齐市、县(镇)及乡村地区入职1-3年的幼儿园教师专业发展现状。结果表明:新疆新入职幼儿园教师专业发展水平总体中等偏上,但发展不平衡,专业理念与师德较专业知... 在借鉴《幼儿园教师专业标准(试行)》和调查问卷的基础上,笔者调查了乌鲁木齐市、县(镇)及乡村地区入职1-3年的幼儿园教师专业发展现状。结果表明:新疆新入职幼儿园教师专业发展水平总体中等偏上,但发展不平衡,专业理念与师德较专业知识与专业能力发展较好。其中,激励与评价、反思与发展的能力较为薄弱;幼儿发展知识了解不深入、通识性知识水平较低。为促进新疆新入职幼儿园教师专业发展,做了如下讨论与建议:第一,完善师资培养机制,在实际的师幼互动中提升新入职幼儿园教师激励与评价的能力;第二,提升新入职幼儿园教师反思与发展的能力;第三,重点提升乡村新入职幼儿园教师的专业能力;第四,开展职后培训,弥补因学历造成的新入职幼儿园教师的知识短板,实现教师自我知识重组与建构;第五,提高薪酬待遇,营造心理环境的支持,重塑教师的自我专业发展意识。 展开更多
关键词 新入职教师 幼儿园教师 教师专业发展 调查研究
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伊宁市土壤中重金属污染评价及来源解析研究 预览
15
作者 邓霞 孙慧兰 +2 位作者 杨余辉 周永超 吴珊珊 《环境污染与防治》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期223-226,237,共5页
以伊宁市为研究靶区,在主城区采集表层土壤样品51个,对土壤样品中的Cr、Ni、Pb、Cu、Mn、Zn、Hg和As共8种重金属含量进行测定,通过地积累污染指数法和污染负荷指数法对伊宁市主城区土壤的环境质量与污染状况进行评价,再结合因子分析法... 以伊宁市为研究靶区,在主城区采集表层土壤样品51个,对土壤样品中的Cr、Ni、Pb、Cu、Mn、Zn、Hg和As共8种重金属含量进行测定,通过地积累污染指数法和污染负荷指数法对伊宁市主城区土壤的环境质量与污染状况进行评价,再结合因子分析法对土壤中的重金属进行源解析。结果表明,伊宁市主城区土壤Ni、Pb、Cu、Hg平均含量超过了新疆背景值,其中Hg、Pb污染相对严重,Pb的污染面积比较大,Hg有小部分区域受到中强度污染;伊宁市的污染负荷指数为0.65,表明伊宁市整体未受到重金属污染;因子分析表明伊宁市土壤中重金属有3种主要来源,一是周边工业源的传输,二是交通排放源,三是人为活动与自然的混合源。 展开更多
关键词 城市土壤 重金属 地积累污染指数 污染负荷指数 源解析
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时间分数阶变系数对流扩散方程的数值解法 预览
16
作者 郭非凡 张新东 王硕 《山东科学》 CAS 2020年第1期116-123,共8页
对流扩散方程的研究大多在常系数或者整数阶的范围之内,为了更加精确地描述溶质的运动特征,将传统的整数阶对流扩散方程推广到分数阶变系数的情形。主要研究了变系数Caputo分数阶对流扩散方程的有限差分解法。引入半整数点,在空间网格... 对流扩散方程的研究大多在常系数或者整数阶的范围之内,为了更加精确地描述溶质的运动特征,将传统的整数阶对流扩散方程推广到分数阶变系数的情形。主要研究了变系数Caputo分数阶对流扩散方程的有限差分解法。引入半整数点,在空间网格上进行对偶剖分,再通过有限差分方法离散了空间导数。理论分析可以说明,本文所提出的离散格式,其解是存在并且唯一的,收敛精度为ο(τ+h),一维数值算例验证出理论分析的准确性。 展开更多
关键词 分数阶 对流扩散方程 有限差分方法 稳定性 收敛性
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国内教师学科教学知识(PCK)研究:现状审视与未来展望--基于2005-2019年CNKI文献计量分析 预览
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作者 黄晓茜 程良宏 李蓉荣 《当代教育与文化》 北大核心 2020年第1期101-109,共9页
国内关于教师学科教学知识(PCK)的研究自2005年起便倍受关注,经历了萌芽、飞速发展和滞缓瓶颈三个阶段。通过对教师PCK相关研究文献进行计量可视化分析发现,研究主题聚焦于PCK理论分析框架的内涵阐释和对各学科教师PCK的迁移与专业化发... 国内关于教师学科教学知识(PCK)的研究自2005年起便倍受关注,经历了萌芽、飞速发展和滞缓瓶颈三个阶段。通过对教师PCK相关研究文献进行计量可视化分析发现,研究主题聚焦于PCK理论分析框架的内涵阐释和对各学科教师PCK的迁移与专业化发展的推动,研究群体的学科、学段、教学职业阶段分布较为广泛多样等,但其中也存在本土化引介进程中与教师教学实践脱节、学科分布和研究地区分布不均衡、研究方法较为单一、评价体系不够完善等问题。关注教师PCK与教学实践的交互作用、发挥优势地区、研究机构和学科的引领与支援作用以及强化PCK信息技术时代体系更新与完善是新时期PCK研究深化与拓展的关键所在。 展开更多
关键词 教师PCK 国内研究现状 本土适应性 回顾与展望
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微媒体在高校少数民族预科生国家通用语习得过程中的应用研究 预览
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作者 韩金燕 赖巧燕 《教育教学论坛》 2020年第3期278-279,共2页
微媒体已经深入我们的生活和学习之中,微媒体给传统教学带来了一定的影响。文章通过设计一个关于高校少数民族学生国家通用语学习中微媒体使用情况的调查问卷,从微信、QQ、各类学习软件、智能教学软件入手,调查了276名高校少数民族预科... 微媒体已经深入我们的生活和学习之中,微媒体给传统教学带来了一定的影响。文章通过设计一个关于高校少数民族学生国家通用语学习中微媒体使用情况的调查问卷,从微信、QQ、各类学习软件、智能教学软件入手,调查了276名高校少数民族预科学生在学习国家通用语时使用这几种微媒体的情况,对276份有效问卷进行了分析对比,最后总结出,在今后的语文教学和国家通用语教学中应当合理利用身边的微媒体,使其发挥出更大的作用。 展开更多
关键词 问卷 微媒体 少数民族学生 国家通用语学习 调查分析
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做一个幸福而有尊严的教师 预览
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作者 何丹龙 《河南教育:基教版(上)》 2020年第1期24-25,共2页
前段时间,教师的遭遇又引起人们关注,从山东五莲二中的杨某梅事件,到安徽铜陵一教师因师生冲突被家长逼迫,不堪受辱而跳江自杀,都在社会上引发了强烈争议。教师究竟该怎样去追求自己的职业尊严、成就感和幸福感呢?感慨之余,应更多地反... 前段时间,教师的遭遇又引起人们关注,从山东五莲二中的杨某梅事件,到安徽铜陵一教师因师生冲突被家长逼迫,不堪受辱而跳江自杀,都在社会上引发了强烈争议。教师究竟该怎样去追求自己的职业尊严、成就感和幸福感呢?感慨之余,应更多地反思我们建构的师生关系,反思我们的人格修养和职业操守修炼,怎样才能够成就一个幸福而有职业尊严的教师。在30年的教育生涯中,我是从这些方面修炼自己的。 展开更多
关键词 师生关系 师生冲突 职业尊严 职业操守 人格修养 安徽铜陵 成就感 教育生涯
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清代西域“为东坡寿”诗事考
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作者 吴华峰 《民族文学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期149-158,共10页
自乾隆朝平定西域后,随着大量文人的到来,“为东坡寿”雅集也被引入西部边陲。在乾嘉时期的乌鲁木齐与伊犁地区,都出现过以“为东坡寿”为契机的赋诗纪念活动。道光年间,驻镇西域的满族官员与遣戍文人们更是以群体之力,将西域“为东坡... 自乾隆朝平定西域后,随着大量文人的到来,“为东坡寿”雅集也被引入西部边陲。在乾嘉时期的乌鲁木齐与伊犁地区,都出现过以“为东坡寿”为契机的赋诗纪念活动。道光年间,驻镇西域的满族官员与遣戍文人们更是以群体之力,将西域“为东坡寿”活动推向了高潮,为清代“寿苏诗”增添了新的篇章。清代西域“为东坡寿”诗事既是对伟大诗人苏轼的纪念和其精神的继承发扬,也代表了边塞各族士人的传统认同与文化建构的努力,同时还彰显出西域诗歌创作与内地文坛的关联,是清代西域诗人们精神风貌的实录。 展开更多
关键词 西域 为东坡寿 诗事 精神风貌
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