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2018中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告 预览
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作者 汤建民 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2019年第1期24-28,共5页
为了全面和持续地跟踪掌握中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况,笔者在2018年继续组织开展了针对该群体高校的科研竞争力评价研究工作。2018年的评价对象包括153所民办本科院校和261所独立学院,评价指标体系设计遵循系统性、可比... 为了全面和持续地跟踪掌握中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况,笔者在2018年继续组织开展了针对该群体高校的科研竞争力评价研究工作。2018年的评价对象包括153所民办本科院校和261所独立学院,评价指标体系设计遵循系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证、结合当前实际等六大原则,数据时间为2016-2017年,其中2016年的数据权重占30%,2017年的数据权重占70%。研究结论为:(1)民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱;(2)从历年数据来看,一直处于排行榜前面的院校有浙江大学宁波理工学院等;(3)从单项指标看,发表SCI论文较多的是浙江大学宁波理工学院等;(4)近两年来,科研业绩有明显进步的民办本科院校有江西科技学院等。 展开更多
关键词 民办高等教育 民办院校 独立学院 科研竞争力 大学评价 大学排行榜
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基于大学排行榜的高等职业教育强校特征分析 预览
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作者 汤建民 《江苏高职教育》 2019年第1期27-31,37共6页
选择了2019中国高职高专院校评价中排名前5%内的69所强校,从大学评价中的指标体系出发,对全国高等职业教育强校的发展状况(主要包括基础设施、师资力量、学生竞赛、科研产出、学校声誉等)进行了分析。研究发现:大多数强校属于理工类或... 选择了2019中国高职高专院校评价中排名前5%内的69所强校,从大学评价中的指标体系出发,对全国高等职业教育强校的发展状况(主要包括基础设施、师资力量、学生竞赛、科研产出、学校声誉等)进行了分析。研究发现:大多数强校属于理工类或综合类,师生规模和校园面积等较大,师资力量雄厚,学生竞赛成绩优秀,科研成果突出,学校声誉优势明显,但在生师比、生均仪器设备、生均图书等指标方面和大多数高职院校相比并无明显差异。 展开更多
关键词 高职教育 高职院校 强校特征 大学排行榜
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建构和发展我国的评价科学 预览 被引量:1
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作者 汤建民 《西南民族大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期227-233,共7页
评价科学在推进我国各项现代化建设事业中的地位已变得越来越重要,但学界目前对评价科学的整体结构及其发展现状、发展规律等却仍然关注得很少,以致使得不仅作为学科意义上的评价学或评价科学始终尚未独立地凸显和成长起来,而且为各行... 评价科学在推进我国各项现代化建设事业中的地位已变得越来越重要,但学界目前对评价科学的整体结构及其发展现状、发展规律等却仍然关注得很少,以致使得不仅作为学科意义上的评价学或评价科学始终尚未独立地凸显和成长起来,而且为各行业各领域的评价实践活动提供理论指导的作用也没有很好地发挥。为加快评价科学的发展,已有必要从科学学的高度,对其整体学科结构进行前瞻性的主动建构。本文根据学科知识体系构建的一般理论,在梳理了评价科学的自身特性以及定量地分析了我国评价科学各分支学科的实际发展状况基础上,建构了我国评价科学的学科结构蓝图,并提出目前建构和发展评价科学的着力点应放在加强“二阶评价研究”上。 展开更多
关键词 评价学 评价科学 学科发展现状 学科知识体系 二价评价研究
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