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团队引领 同步共进——以“名师联盟”为依托促进小学数学教师专业发展的实践研究
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作者 岳晓红 《小学数学教育》 2017年第5期16-18,共3页
我县自实施名师工程以来,在县域内打造了一批学科名师和骨干教师,他们具备比较先进的教育教学理念和比较强的课堂实践能力,可以说每位名师身上都蕴涵着丰富的教育教学资源。如何激活这个群体的能量,使他们树立更高的目标,得到持续不断... 我县自实施名师工程以来,在县域内打造了一批学科名师和骨干教师,他们具备比较先进的教育教学理念和比较强的课堂实践能力,可以说每位名师身上都蕴涵着丰富的教育教学资源。如何激活这个群体的能量,使他们树立更高的目标,得到持续不断的发展?如何开发、利用名师这座"宝藏",放大名师资源,使他们能够引领区域内学科教师实现专业共同发展?我们一直在不断的思考与实践,自2014年以来,我县以分学科组建县域"名师联盟"为着力点,摸索出一条促进区域学科教师专业发展的有效途径,有力地促进了全县教师的专业发展。 展开更多
关键词 数学教师专业发展 名师工程 实践研究 联盟 教育教学资源 学科教师 小学 同步
浅谈小学数学教师数学素养的提升
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作者 岳晓红 《小学数学教育》 2015年第7期39-40,共2页
在深入全县各个学校进行的调研和教研活动中,我曾随机和100多位教学一线的小学数学教师聊起这样几个话题:师范毕业以后,你是否经常阅读有关小学数学基础理论方面的文章?你认真阅读过《数学课程标准(2011年版)》吗?你在教学中能... 在深入全县各个学校进行的调研和教研活动中,我曾随机和100多位教学一线的小学数学教师聊起这样几个话题:师范毕业以后,你是否经常阅读有关小学数学基础理论方面的文章?你认真阅读过《数学课程标准(2011年版)》吗?你在教学中能准确把握新课程中新纳入的诸如平移、旋转、对称、确定位置、可能性、数学广角等内容吗?在生活中你是否有经常收集有关数学教学方面信息的习惯?教师们在谈话中都很坦诚,结果表明:只有8.9%的教师零散地看过一些数学基础理论方面的文章;为了应付教育局举行的理论考试,40%的教师看过《数学课程标准(2011年版)》,但也没有仔细研读,过后差不多就忘了,平时基本不看; 展开更多
关键词 小学数学教师 数学素养 数学课程标准 基础理论 教学方 教研活动 理论考试 新课程
在课堂教学改革中教师应站好自己的岗 预览
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作者 孙灿西 《语文天地:初中版》 2013年第3期18-19,共2页
新课程实施以来,很多做法激发了学生参与课堂的热情,课堂上热闹非凡。但在热闹之余却出现了新的问题。《春》上成画图课,《事物的正确答案不止一个》上成知识竞答课,语文课上成练习课,学生代替老师等等现象都出现在课堂上。
关键词 课堂教学改革 《事物的正确答案不止一个》 教师 学生参与 新课程实施 知识竞答 《春》 练习课
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新课改中的“选帖、读帖、临帖与脱帖” 预览
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作者 孙灿西 《新课程研究:教师教育》 2011年第6期 46-47,共2页
书法的美在于以"力"和"势"呈现书写的旺盛活力,是书家流于笔端的"气质"。新课改的魅力在于按照儿童的天性、认知、思维、兴趣,去引导其满足不断的"好奇"。文章认为新课改与之有许多相同的之处。
关键词 新课改 选帖 读帖 临帖 脱帖
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小学英语两极分化的原因探究和对策
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作者 徐艳 《学园:教育科研》 2012年第11期132-132,共1页
当今社会,英语越来越受到人们的重视。而在英语教学中学生的两极分化现象是教师常遇到的难题,学生刚开始学习英语时,感觉新鲜有趣,学习兴趣浓厚,整体口语成绩相对较好,英语水平普遍较高,还没有明显的差异。但到了中高年级就会陆... 当今社会,英语越来越受到人们的重视。而在英语教学中学生的两极分化现象是教师常遇到的难题,学生刚开始学习英语时,感觉新鲜有趣,学习兴趣浓厚,整体口语成绩相对较好,英语水平普遍较高,还没有明显的差异。但到了中高年级就会陆续有一些同学落后掉队,特别是到了五六年级遇到英语学习上的一些困难,如不能读、读不准、记不住,部分学生在心理上害怕开口,学习英语的劲头明显下降,出现严重的两极分化现象。 展开更多
关键词 两极分化现象 小学英语 原因探究 学习英语 中学生 英语教学 学习兴趣 口语成绩
如何消除低年级学生学习成绩两极分化
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作者 武小梨 《学园:教育科研》 2012年第11期136-136,共1页
一造成学生学习成绩两极分化的原因 一群活泼可爱的孩子,初人小学时他们在学习方面几乎没有差别,但在经过两三年的学习之后,学生的成绩就逐渐出现了两极分化的现象。笔者认为造成这种现象的原因来自以下几个方面:
关键词 低年级学生 学习成绩 分化 原因 孩子
浅谈远程教育在语文教学中的作用 预览
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作者 武小梨 《试题与研究:教学论坛》 2012年第7期 36,共1页
在飞速发展的当今社会,以多媒体技术和计算机网络技术为代表的信息技术也迎来了前所未有的发展。它不断地冲击着社会的各个领域,也在不知不觉中给教育界带来了巨大的影响。现代远程教育的发展就是最好的体现。
关键词 现代远程教育 语文教学 计算机网络技术 多媒体技术 信息技术 教育界 社会
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让孩子们在生活中成长 预览
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作者 赵育才 《学苑教育》 2019年第10期14-14,共1页
道德与法治教材逐步进入小学德育课堂,如何恰当利用教材成为德育教师面临的新问题。从学生生活出发,以教材为话题,恰当拓展,引导孩子们在话题、范例下活动,让孩子们在生活中健康成长。
关键词 道德与法治 生活 成长
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浅谈音乐教学与优秀传统文化的有效整合 预览
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作者 张玉洁 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第4期104-104,共1页
在义务教育音乐课程中实现优秀传统文化与音乐课程的有效整合,对于丰富音乐教育的内容和形式,弘扬中国传统文化具有重要的意义。实现音乐课程与优秀传统文化整合有切实可行的手段和方法,对于音乐教育者的专业素质也提出了相应的要求和... 在义务教育音乐课程中实现优秀传统文化与音乐课程的有效整合,对于丰富音乐教育的内容和形式,弘扬中国传统文化具有重要的意义。实现音乐课程与优秀传统文化整合有切实可行的手段和方法,对于音乐教育者的专业素质也提出了相应的要求和挑战。艺术教育在育人过程中对人文精神的培养发挥着重要的作用。重视在音乐教育过程中以孩子喜闻乐见的方式对优秀传统文化进行传承和发扬,对于提高中小学学生的民族意识、文化观念有着不可估量的作用。 展开更多
关键词 义务教育音乐课程 优秀传统文化 整合
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小学音乐识谱教学探析 预览
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作者 张玉洁 《神州》 2018年第28期147-147,共1页
重视音乐教育,以体验、感悟、探索为核心,培养识谱兴趣、能力,启发学习音乐动力,展现学生情感世界.
关键词 音乐 识谱 教学
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