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翻译能力的行为学评价研究 预览
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作者 刘振标 范琳 +1 位作者 李亮 张庆云 《泰山学院学报》 2019年第2期127-134,共8页
译者翻译能力的评价多采用传统的文本结果的评价模式,一直以来受翻译界研究者诟病,虽有研究者试图从评价手段上进行革新,但缺乏有效的得到广泛认可的做法。本研究以21位翻译专业高年级本科生为研究对象,对其翻译的文本结果和翻译过程的... 译者翻译能力的评价多采用传统的文本结果的评价模式,一直以来受翻译界研究者诟病,虽有研究者试图从评价手段上进行革新,但缺乏有效的得到广泛认可的做法。本研究以21位翻译专业高年级本科生为研究对象,对其翻译的文本结果和翻译过程的字数、反应时及字词速度等指标进行分析,发现男生整体分数高于女生,且受翻译类型(英译汉vs.汉译英)和题材及其交互作用的影响;女生擅长汉译英,男生擅长英译汉;性别、翻译类型和题材影响翻译结果的字数和翻译过程中的反应时和字词速度;翻译人工评价和翻译速度之间函数关系为:分数=M+a*字数+b*反应时+c*字词速度。 展开更多
关键词 翻译 评价 行为学
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虚拟教学平台之文化空间设计研究
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作者 唐松林 金鑫 +1 位作者 范春香 肖芳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期56-62,共7页
教育信息化正促进教学方式的剧变,虚拟教学平台建设将是一种重要而必然的途径,但须警惕其存在的“重技术,轻人文,远生命”的问题。该文意在从知识传授、文化传承、情感互动的角度出发,构建富含人文意义的虚实结合的学习场所。该文运用... 教育信息化正促进教学方式的剧变,虚拟教学平台建设将是一种重要而必然的途径,但须警惕其存在的“重技术,轻人文,远生命”的问题。该文意在从知识传授、文化传承、情感互动的角度出发,构建富含人文意义的虚实结合的学习场所。该文运用文献法,描述了虚拟教学平台之文化空间的概念及特征,论述了其结构及要素,并通过七要素的设计突显了虚拟教学平台的要素职能:(1)核心象征的设计,要继承与创新所在学校的传统精神与理念,突显教学的历史传统与文化底蕴;(2)符号的设计,充分利用文字、图案、音乐与拟像等感性特征,传达核心象征蕴含的教育理念与价值,彰显教学的哲学思想与审美意蕴;(3)“记忆”的设计,在于寻求个体的和集体的记忆、历史、经验、乡情和传统之根,以体现文化理解与文化自信;(4)行为的设计,从师生主体需要与动机展开,体现教学过程的自主性、反思性与对话性;(5)愿景的设计,建立在历史的根基之上,绵延深沉之教育信念,凝聚清晰之教育理想,体现教育现实与未来的一致性;(6)“活力”的设计,在激发主体自觉与正向动机的基石上,使学生主动研阅、思考、怀疑、创造与合作;(7)秩序的设计,在于明确有规律的任务,提供适当的练习,促进成果的欣赏、表现、创造与发布,并施以科学的评价。 展开更多
关键词 虚拟教学平台 生命意象 文化空间设计
教师行为类型:四境一体说 预览
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作者 唐松林 闻佳敏 范春香 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期75-81,126共8页
教师行为类型分为自然之境、理性之境、道德之境与审美之境,它们既相互独立、循序渐进、协同进化,又共时存在、相得益彰、四位一体。自然之境缘于生命的诞生、哺乳、抚育等人类繁衍之力量,演变为劳动与生活经验的传承与习得之相,其教师... 教师行为类型分为自然之境、理性之境、道德之境与审美之境,它们既相互独立、循序渐进、协同进化,又共时存在、相得益彰、四位一体。自然之境缘于生命的诞生、哺乳、抚育等人类繁衍之力量,演变为劳动与生活经验的传承与习得之相,其教师行为呈现原始、内在、生成等特征,以顺性作为教学基本法则,以经验树立教学权威,以直观获得大自然的印象与观念;理性之境蕴含一种庄严的理性精神,以其严谨、系统、逻辑与辩证的特征,带给人规整、节奏、秩序的感受,它以思想树立教学权威,以创造吸引学生的好奇心与求知欲望,以争鸣作为检验真理的基本方法;道德之境以热爱、怀疑、忠诚之德,培植文化,孕育思想,抚育儿童,具有合道、爱人、自律等特征,它布正义以树立教学权威,致良知以激扬人性之善性,施慈爱以赢得学生信赖;审美之境是教师经由自然之境的沉淀及理性与道德之境的洗礼,摆脱外在力量的支配,智到极处,爱到极处,复归于朴、天人合一的自由境界,它视自由为教学意识形态,视愉悦为基本的教学方法,凭质朴与智慧创造万有,具有自由、魅力、圆融的特征。 展开更多
关键词 教师行为 教师行为境界 行为特征 行为方式
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明赋存目及残句考
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作者 牛海蓉 刘秀秀 《古籍整理研究学刊》 2019年第2期31-35,19共6页
明朝科举虽不考赋,但庶吉士馆课试赋制度的实施,仍然大大刺激了明赋的创作。明代现存以“赋”名篇的辞赋及“七体”作品4500多篇,马积高主编《历代辞赋总汇》(湖南文艺出版社2014年版)即收3896篇。本文对明赋进行了钩沉与辑佚,得明赋存... 明朝科举虽不考赋,但庶吉士馆课试赋制度的实施,仍然大大刺激了明赋的创作。明代现存以“赋”名篇的辞赋及“七体”作品4500多篇,马积高主编《历代辞赋总汇》(湖南文艺出版社2014年版)即收3896篇。本文对明赋进行了钩沉与辑佚,得明赋存目91篇,七体1,赋卷1,残句2,以见明赋创作之洋洋大观,并有助于明赋之研究。 展开更多
关键词 明赋 存目 残句
大学英语分级测试听力理解认知诊断研究 预览
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作者 肖云南 罗娟 《湖南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期113-118,共6页
认知诊断理论在英语听力测试中的应用鲜见,对不同水平群体的诊断更为匮乏.应用G-DINA;模型的认知诊断分析,基于湖南大学分级测试,对新生听力进行了诊断.研究从语言学与认知心理学角度确认了8种认知属性,通过分析40道题与2691名被试作答... 认知诊断理论在英语听力测试中的应用鲜见,对不同水平群体的诊断更为匮乏.应用G-DINA;模型的认知诊断分析,基于湖南大学分级测试,对新生听力进行了诊断.研究从语言学与认知心理学角度确认了8种认知属性,通过分析40道题与2691名被试作答,从学生总体、不同水平群体、学生个体三个层面探索其听力的认知发展特点及存在问题. 展开更多
关键词 分级考试 听力理解 认知诊断 G-DINA模型
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公共教育投入与国民收入差异的关系研究 预览
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作者 廖毅 张薇 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期58-67,125共11页
公共教育投入与国民收入差异的关系是关乎社会稳定和持续发展的重大问题。基于世界银行数据库和世界收入不平等数据库,选取国民收入差异、公共教育投入规模、公共教育投入结构、区域经济发展现状、区域经济发展速度五个指标,考察公共教... 公共教育投入与国民收入差异的关系是关乎社会稳定和持续发展的重大问题。基于世界银行数据库和世界收入不平等数据库,选取国民收入差异、公共教育投入规模、公共教育投入结构、区域经济发展现状、区域经济发展速度五个指标,考察公共教育投入对国民收入差异的具体影响。研究发现:公共教育投入确实影响着国民收入差异;公共教育投入规模和公共教育投入结构对国民收入差异的总体作用效果方向和强度虽然相似,但上述两因素对于国民收入差异的具体影响存在差异;影响现期国民收入差异的最主要因素依次为前期的国民收入差异、公共教育投入规模、区域经济发展现状、公共教育投入结构和区域经济发展速度。 展开更多
关键词 公共教育投入 国民收入差异 影响因素
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同一译介传播模式下的译作传播影响力差异社会学分析——以《红高粱家族》《酒国》为例 预览
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作者 汪宝荣 李伟荣 《外国语文》 北大核心 2019年第5期124-129,共6页
中国文学在海外的传播影响力因译介与传播模式而异,即使在同一模式运作下不同译介项目的传播影响力也可能大相径庭,目前学界对后者尚缺乏关注。本文运用布迪厄的资本理论,对葛浩文翻译的《红高粱家族》《酒国》进行案例分析,指出这两本... 中国文学在海外的传播影响力因译介与传播模式而异,即使在同一模式运作下不同译介项目的传播影响力也可能大相径庭,目前学界对后者尚缺乏关注。本文运用布迪厄的资本理论,对葛浩文翻译的《红高粱家族》《酒国》进行案例分析,指出这两本译作的传播影响力悬殊,主要由于出版社的综合资本、电影的推动力和作品的适销性这三个传播要素有异,而其背后是不同形式资本的运作及其相互转化。 展开更多
关键词 中国文学 传播影响力 资本 《红高粱家族》 《酒国》
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语言演化渐变论与突变论的对立与兼容
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作者 杨烈祥 伍雅清 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期42-46,共5页
语言的物种特征必然要求语言起源和演化解释。渐变论以达尔文主义为基础,认为语言是人类在演化过程中为应对各种生存压力而逐渐获得的适应能力,最终陷入演化功能目的论陷阱;突变论以新达尔文主义为基础,认为句法合并是个体基因突变,但... 语言的物种特征必然要求语言起源和演化解释。渐变论以达尔文主义为基础,认为语言是人类在演化过程中为应对各种生存压力而逐渐获得的适应能力,最终陷入演化功能目的论陷阱;突变论以新达尔文主义为基础,认为句法合并是个体基因突变,但否认了前体单元或原型语言。语言演化需从根本上回答语言和其它动物交际方式之间的非连续问题。语言演化是渐变过程中的突变,合并是人类获得的没有跨语言差异的可遗传生物机能,原型语言或前体单元等则是渐变,语言演变表明了表型的发育可塑性。语言渐变和突变的兼容符合现代控制论和系统论思想,超越了外在主义和内在主义的二元对立。 展开更多
关键词 语言演化 渐变论 突变论 原型语言 合并
重铸与提示对英语复合词重音感知的影响 预览
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作者 姚尧 《当代教育理论与实践》 2019年第2期136-141,共6页
为探究重铸与提示对学习者英语复合词重音感知的影响,挑选60名英语专业大二学生作为被试,随机分成重铸组、提示组和控制组,每组20人,采用'前测-后测-延迟后测'的实验设计进行研究。研究结果显示:在交际型课堂教学环境下,重铸与... 为探究重铸与提示对学习者英语复合词重音感知的影响,挑选60名英语专业大二学生作为被试,随机分成重铸组、提示组和控制组,每组20人,采用'前测-后测-延迟后测'的实验设计进行研究。研究结果显示:在交际型课堂教学环境下,重铸与提示都对英语复合词重音感知具有促进作用,反馈效果得到持续保留,且有助于强化学习者的重音规则概化能力;提示对重音感知习得的效果显著优于重铸,交际教学与提示结合的干预方式对复合词重音习得的促进效果最明显。 展开更多
关键词 英语复合词 重音感知 重铸 提示 交际型语言练习
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日本的红楼梦研究会访问记
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作者 宋丹 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第5期335-346,共12页
2019年6月15日,笔者从访学的京都大学出发,乘坐新干线到达东京站,坐地铁到市谷站下车。此行的目的是参加日本的红楼梦研究会每月定期举行的例会。已进入梅雨季节的东京下着倾盆大雨,十文字学园女子大学教授、研究会代表池间里代子随同... 2019年6月15日,笔者从访学的京都大学出发,乘坐新干线到达东京站,坐地铁到市谷站下车。此行的目的是参加日本的红楼梦研究会每月定期举行的例会。已进入梅雨季节的东京下着倾盆大雨,十文字学园女子大学教授、研究会代表池间里代子随同两位女士冒雨到车站来迎接。例会在市谷车站附近一处安静的场所举行。 展开更多
关键词 红楼梦 红学界
逍遥西游异化再生:冯友兰《庄子》英译浅析 预览
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作者 冯哲 《北方文学》 2019年第11期194-195,199共3页
随着中国文化实力的提升,作为古代重要哲学与文化典籍的《庄子》在西方世界也引发了更大的关注。冯友兰英译《庄子》以其对原作哲学意蕴的阐释而独树一帜。本文通过对冯译的详细考察,发现译者多以西方哲学理论和术语释庄,致使原作在西... 随着中国文化实力的提升,作为古代重要哲学与文化典籍的《庄子》在西方世界也引发了更大的关注。冯友兰英译《庄子》以其对原作哲学意蕴的阐释而独树一帜。本文通过对冯译的详细考察,发现译者多以西方哲学理论和术语释庄,致使原作在西方语境下发生了异化变形,一定程度上影响了西方世界对《庄子》和以其为代表的中国传统文化的正确理解,不利于新时代文化强国的构建。 展开更多
关键词 《庄子》 西方 哲学阐释 异化
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吉卫苗语词汇发音的历时变化 预览
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作者 朱雅妮 《北方文学》 2019年第11期203-203,205共2页
湘西苗语是苗语三大方言之一,又分为东西两大土语,其中西部方言的使用者多于东部方言,范围也更广。湘西苗语标准点为湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪村,现在行政区域划分为吉卫镇夜郎坪村。通过对标准点的实地调查,将现在读音与文献对比,可以... 湘西苗语是苗语三大方言之一,又分为东西两大土语,其中西部方言的使用者多于东部方言,范围也更广。湘西苗语标准点为湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪村,现在行政区域划分为吉卫镇夜郎坪村。通过对标准点的实地调查,将现在读音与文献对比,可以窥见湘西苗语的历时变化。 展开更多
关键词 吉卫苗语 语音变化 词汇
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《驶向拜占庭》中的帝国形象解读 预览
13
作者 奉馨兰 《北方文学》 2019年第26期115-115,117共2页
叶芝是19世纪与20世纪之交最负盛名的诗人之一,他的代表作《驶向拜占庭》写于1926年,收录在1928年的诗集《塔楼》中。此时,诗人已步入晚年,他试图通过探寻拜占庭表达对于人生的思考,笔者拟从历史符号和艺术象征的维度,解读诗歌中拜占庭... 叶芝是19世纪与20世纪之交最负盛名的诗人之一,他的代表作《驶向拜占庭》写于1926年,收录在1928年的诗集《塔楼》中。此时,诗人已步入晚年,他试图通过探寻拜占庭表达对于人生的思考,笔者拟从历史符号和艺术象征的维度,解读诗歌中拜占庭意象所蕴含的魅力。 展开更多
关键词 拜占庭 历史 艺术 叶芝
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《美丽新世界》中的异化现象探析 预览
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作者 陈丝雨 《牡丹》 2019年第3Z期107-109,共3页
英国作家阿道司·赫胥黎在小说《美丽新世界》中虚构了一个位于2532年的称之为'文明国'的未来国家。在这个国家,高度发达的科技与极权统治使得人们的生活方式、社会关系和思想观念发生了极大变化,明显存在着人的反自然化与... 英国作家阿道司·赫胥黎在小说《美丽新世界》中虚构了一个位于2532年的称之为'文明国'的未来国家。在这个国家,高度发达的科技与极权统治使得人们的生活方式、社会关系和思想观念发生了极大变化,明显存在着人的反自然化与工具化现象,出现了严重的异化现象。在'美丽新世界'中,人们遵循着千篇一律的生存模式,迷失在放纵的物质生活中,却无法摆脱精神世界的贫乏,缺少真正的自由与幸福。 展开更多
关键词 《美丽新世界》 婚姻关系 美丽新世界 性伴侣 野蛮人 精神层面
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林语堂《红楼梦》英文编译原稿序言
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作者 林语堂 宋丹(译) 《曹雪芹研究》 北大核心 2019年第3期166-178,共13页
一一位伟大的小说家多年前,我曾梦想有一天能翻译《红楼梦》。在评论中国的小说艺术时,我曾说:"我认为《红楼梦》是世界杰作之一。其人物刻画、深刻而丰富的人性、文体之完美令其不虚此名。"书中人物较我们的友人更真实与熟悉... 一一位伟大的小说家多年前,我曾梦想有一天能翻译《红楼梦》。在评论中国的小说艺术时,我曾说:"我认为《红楼梦》是世界杰作之一。其人物刻画、深刻而丰富的人性、文体之完美令其不虚此名。"书中人物较我们的友人更真实与熟悉,我们能听其言而辨其人。更为重要的是,它讲述了一个精彩绝伦的故事。王国维——我国最后一位一流的传统学者与最令人敬仰的批评家——他也熟谙德国和西方美学,宣称:"《红楼梦》自足为我国美术上之唯一大著述。" 展开更多
关键词 《红楼梦》 林语堂 序言 原稿 编译 英文 人物刻画 小说艺术
日本中学历史教科书关于千年五战的批评话语分析 预览
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作者 张昕 肖翔 《湖南人文科技学院学报》 2019年第3期112-118,共7页
采用Fairclough提出的批评话语分析的三层嵌套分析框架,对日本中学历史教科书中跨越千年的中日五次战争进行了文本分析,发现与东京书籍版相比,右翼育鹏社历史教科书对千年五战进行了全面歪曲与美化,指出历史语篇社会实践的实质是话语权... 采用Fairclough提出的批评话语分析的三层嵌套分析框架,对日本中学历史教科书中跨越千年的中日五次战争进行了文本分析,发现与东京书籍版相比,右翼育鹏社历史教科书对千年五战进行了全面歪曲与美化,指出历史语篇社会实践的实质是话语权的交替演变和意识形态的冲突。 展开更多
关键词 日本历史教科书 千年五战 话语权 批评话语分析
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基于结构方程模型的大学生批判性思维认知研究——以商务英语专业本科生为例 预览
17
作者 杨艳霞 《江西科技师范大学学报》 2019年第2期89-96,共8页
批判性思维在高等教育研究中得到广泛关注。然而,鲜有研究用实证的方式从学习者的角度去探索批判性思维认知包含的维度及各维度的作用机理。以Benjamin Bloom的认知分层理论为假设前提,以商务英语专业本科生为采样对象,通过问卷调查和... 批判性思维在高等教育研究中得到广泛关注。然而,鲜有研究用实证的方式从学习者的角度去探索批判性思维认知包含的维度及各维度的作用机理。以Benjamin Bloom的认知分层理论为假设前提,以商务英语专业本科生为采样对象,通过问卷调查和半结构式访谈的形式进行批判性思维认知因子的探索性和验证性分析,通过结构方程软件Amos对假设模型的拟合发现学生的批判性思维认知受到理解、调控、运用和自评四个公因子的影响,各因子之间互为影响;此外,研究数据表明商务英语专业学生对批判性思维的总体认知尚不充分。研究结论在理论上有助于进一步丰富对认知分层理论的客观认识,在实践上为培养学生的批判性思维提供参考依据。 展开更多
关键词 批判性思维 认知分层 结构方程模型 商务英语
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关于清末日语教科书的考察 预览
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作者 张昕 肖翔 《开封教育学院学报》 2019年第5期3-5,共3页
甲午战争失败后,通过日本了解西方与学习日语成为国人的共识。1897年京师同文馆的东文馆设立,开启了清末本土日语教育的先河。官办和地方私立日语教育的发展对日语教科书的需求也日益紧迫,各种日语教科书应运而生。本文在对清末日语教... 甲午战争失败后,通过日本了解西方与学习日语成为国人的共识。1897年京师同文馆的东文馆设立,开启了清末本土日语教育的先河。官办和地方私立日语教育的发展对日语教科书的需求也日益紧迫,各种日语教科书应运而生。本文在对清末日语教科书进行简单梳理的基础上,重点考察了清末本土日语教育、近代学堂日语教育以及自学式日语教科书的特点和影响。 展开更多
关键词 清末日语教育 东文学堂 日语教科书
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炎陵县龙渣村5―14岁瑶族学生瑶语使用情况调查研究 预览
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作者 李玲 曾涛 《楚雄师范学院学报》 2019年第5期119-124,共6页
作者通过问卷调查、皮博迪图片词汇测试、半结构化自然语料收集、访谈等方式,对炎陵县龙渣村瑶族学校5―14岁瑶族学生瑶语使用情况进行了系统探究。研究发现,瑶族学生在社区范围内以使用瑶语为主,在学校以使用汉语为主,在家庭则以使用... 作者通过问卷调查、皮博迪图片词汇测试、半结构化自然语料收集、访谈等方式,对炎陵县龙渣村瑶族学校5―14岁瑶族学生瑶语使用情况进行了系统探究。研究发现,瑶族学生在社区范围内以使用瑶语为主,在学校以使用汉语为主,在家庭则以使用瑶语、汉语和当地方言为主;瑶族学生的瑶语词汇水平、平均话语长度等随年龄的发展呈现增长趋势,但低龄瑶族学生使用瑶语人数占比越来越少,低龄儿童母语水平普遍较低;语言环境、语言态度是影响瑶语使用状况的主要原因。 展开更多
关键词 瑶族学生 瑶语使用 词汇发展 平均话语长度 年龄变化
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“禅”的坎坷西行路--“Zen”还是“Chan” 预览
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作者 于海玲 《燕山大学学报:哲学社会科学版》 2019年第5期23-28,共6页
20世纪以来,作为中华传统文化的重要组成部分,禅文化已逐渐走出汉文化圈,在英语世界中广为流传。但与儒、道文化不同,禅文化最初由日本学者传入西方,并被鼓吹为日本文化的精髓,以至于很长一段时间,英语读者只熟悉禅的日语发音"Zen&... 20世纪以来,作为中华传统文化的重要组成部分,禅文化已逐渐走出汉文化圈,在英语世界中广为流传。但与儒、道文化不同,禅文化最初由日本学者传入西方,并被鼓吹为日本文化的精髓,以至于很长一段时间,英语读者只熟悉禅的日语发音"Zen",而不知道来自汉语的"Chan"。文章将以时间为经,以"Zen""Chan"在英语中的语义变化为纬,讨论"禅"在英语中的指称演变史。主要内容包括早期"Zen"在英语世界中广为流传背后的原因,20世纪90年代以来"Chan"的苏醒和崛起,以及"Zen""Chan"之争对争夺文化话语权重要性的启发。 展开更多
关键词 ZEN Chan 文化话语权 铃木大拙
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