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办好英语技能竞赛,促进中职学校英语教学 预览
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作者 陈少莎 《校园英语》 2019年第7期25-26,共2页
职业技能竞赛引领着我国中职教育教学方向。笔者通过分析中职学校英语教学的现状和存在的问题,提出中职英语技能竞赛对促进中职英语教学具有良好的促进作用。笔者结合自己组织和指导技能赛的实践经验,对中职英语教学改革提出自己的分析... 职业技能竞赛引领着我国中职教育教学方向。笔者通过分析中职学校英语教学的现状和存在的问题,提出中职英语技能竞赛对促进中职英语教学具有良好的促进作用。笔者结合自己组织和指导技能赛的实践经验,对中职英语教学改革提出自己的分析和建议。 展开更多
关键词 技能竞赛 英语教学
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如何让《汽车美容》更有魅力 预览
2
作者 陈小柳 《汽车世界》 2019年第5期93-93,34共2页
《汽车美容》是汽车运用与维修的专业课程,课程的开设的。本文以实际教学为依据,从教学环节、备课、上课、实操、考核五部分谈怎样让《汽车美容》这门课更有魅力。
关键词 教学环节 备课 上课 实操 考试
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信息技术在中职班主任工作中的运用 预览
3
作者 蔡阳 《广东教育:职教》 2018年第5期64-65,共2页
当今社会现代信息技术全面发展,以网络和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,对学生的影响也越来越广泛而深远,从而进一步促进教育活动的全面改革。班级管理工作千头万绪、琐碎繁杂,传统管理方式已经... 当今社会现代信息技术全面发展,以网络和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,对学生的影响也越来越广泛而深远,从而进一步促进教育活动的全面改革。班级管理工作千头万绪、琐碎繁杂,传统管理方式已经无法满足学生,特别是中职学生的需求。班主任工作要跟上时代发展的潮流就必须借助于飞速发展的信息技术,加强自身与信息技术的结合。 展开更多
关键词 现代信息技术 班主任工作 中职学生 班级管理工作 多媒体技术 全面发展 教育活动 管理方式
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浅议高职高考的英语备考策略 预览
4
作者 陈少莎 《广东教育:职教》 2018年第3期91-92,共2页
近年来,国家大力发展现代职业教育,中职生可以通过高职高考,即“3+X证书”,进入高一级院校深造.但学生在备考复习过程中却发现自己英语基础薄弱,不知从何下手;教师在授课过程中也困难重重——英语科成了学生通往高校的瓶颈.广东省高职... 近年来,国家大力发展现代职业教育,中职生可以通过高职高考,即“3+X证书”,进入高一级院校深造.但学生在备考复习过程中却发现自己英语基础薄弱,不知从何下手;教师在授课过程中也困难重重——英语科成了学生通往高校的瓶颈.广东省高职高考“3+证书”英语试题主要考查考生的英语基础知识、基本技能、职业活动中的英语应用能力. 展开更多
关键词 英语基础知识 备考策略 高考 高职 现代职业教育 英语应用能力 复习过程 英语试题
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中职学校导游专业校企合作的现状及对策——以潮州市职业技术学校为例 预览
5
作者 谢美瑶 《西部素质教育》 2018年第21期215-216,共2页
文章以潮州市职业技术学校为例,分析了潮州市职业技术学校导游专业校企合作的现状,以及潮州市职业技术学校导游专业校企合作存在的问题,指出了中职学校导游专业校企合作的对策。
关键词 校企合作 导游专业 旅游企业
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中职计算机应用专业与企业岗位需求的对接——以潮州市职业技术学校计算机应用专业为例 预览
6
作者 蔡阳 《现代职业教育》 2018年第5期226-227,共2页
计算机的应用领域已逐步深入社会的各种行业,如何培养出解决本地人才需求、适应企业岗位需求的中职计算机应用专业人才?结合潮州市职业技术学校(以下简称学校),在分析存在问题的基础上,提出了以岗位需求为导向,明确培养目标,细化专业方... 计算机的应用领域已逐步深入社会的各种行业,如何培养出解决本地人才需求、适应企业岗位需求的中职计算机应用专业人才?结合潮州市职业技术学校(以下简称学校),在分析存在问题的基础上,提出了以岗位需求为导向,明确培养目标,细化专业方向;构建'联动式'课程体系,创新实训教学模式;培养'企业型'教师人才,加强与企业文化对接等策略。 展开更多
关键词 中等职业学校 计算机应用 岗位对接
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如何构建中职商务英语听说课实效型课堂模式 预览
7
作者 陈少莎 《广东教育:职教》 2017年第12期82-83,共2页
随着经济全球化的发展,商务英语在世界语言的地位日渐突出,中国对商务英语的人才需求量越来越大。商务英语学科,更是承担着向社会输送具备商务专业知识英语人才的重任。这就使课堂教学这个载体所承载的教育功能不断增加。
关键词 商务英语 英语听说课 课堂模式 中职 经济全球化 人才需求量 世界语言 英语学科
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微课与“翻转课堂”相结合教学模式的探索——以中职《网店运营——微店商品的发布》课程为例
8
作者 蔡阳 《才智》 2017年第31期106-106,108共2页
文章针对中职学生的学习特点及《网店运营》课程在教学中存在的问题,阐述微课与翻转课堂相结合的教学模式,探索利用这种教学模式在《微店商品发布》教学中的具体方法,并进行总结及思考。
关键词 微课 翻转课堂 微店
中职院校体育教学困境及发展方向 预览
9
作者 卢树志 《体育风尚》 2017年第12期141-142,共2页
本文采用文献资料法对中职院校体育教学进行了全面的分析,详细阐述了我国中职院校体育教学改革的必要性,并剖析了我国中职院校存在着学校领导不重视体育教学、体育教学方法落后、体育基础设施建设不完善和体育教师业务能力不强等困境,... 本文采用文献资料法对中职院校体育教学进行了全面的分析,详细阐述了我国中职院校体育教学改革的必要性,并剖析了我国中职院校存在着学校领导不重视体育教学、体育教学方法落后、体育基础设施建设不完善和体育教师业务能力不强等困境,并提出了学校领导加强对体育教学的重视程度、改进教学方法、加强体育基础设施建设和全面提升体育教师业务能力等未来发展方向。 展开更多
关键词 中职 院校 体育教学 困境 发展方向
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18岁,格桑花开的小幸运
10
作者 陈雪莹 翁航 《黄金时代:下半月》 2017年第9期10-11,共2页
盛夏时节,职校的格桑花又盛开了,在操场,在校道,在宿舍楼下。而我,将要离开学校去实习。回首在学校度过的这两年,时间如白驹过隙……意外成长一班之长2015年9月,带着中考失败的惆怅初次来到职校,想着将要在这里度过两年,我感... 盛夏时节,职校的格桑花又盛开了,在操场,在校道,在宿舍楼下。而我,将要离开学校去实习。回首在学校度过的这两年,时间如白驹过隙……意外成长一班之长2015年9月,带着中考失败的惆怅初次来到职校,想着将要在这里度过两年,我感到忐忑不安:怕跟同学相处不好,怕专业学不好,怕仍以一个“读不好书”的学生身份存在着。 展开更多
关键词 格桑 幸运 职校 学校 操场 实习 中考 同学
VAK学习风格研究 预览
11
作者 高俊生 《求知导刊》 2017年第19期21-22,共2页
随着教师对以学生为中心的教学法越来越重视,学生的学习风格成为一个热点话题。一个好的教学方案需要兼顾不同学生,以提升学生的学习效果。文章将对众多学习风格分类中的VAK学习风格分类进行阐述和分析,结合职业中学英语教学中的一... 随着教师对以学生为中心的教学法越来越重视,学生的学习风格成为一个热点话题。一个好的教学方案需要兼顾不同学生,以提升学生的学习效果。文章将对众多学习风格分类中的VAK学习风格分类进行阐述和分析,结合职业中学英语教学中的一些例子展示VAK学习风格如何影响教学方案的设置。 展开更多
关键词 学习风格 VAK学习风格 教学方案设置
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美术欣赏在中职学校美术教学中的运用探析 预览 被引量:1
12
作者 黄威 《教育教学论坛》 2017年第29期247-248,共2页
随着社会进步和新课程标准改革的深入,中职学校美术教学日渐重视学生综合素质的培养,其中美术欣赏教学模式发挥着重要的作用,学校通过美术欣赏模式的引入来潜移默化地提升学生的艺术素养,让学生在欣赏过程中表达自身的审美情怀。基... 随着社会进步和新课程标准改革的深入,中职学校美术教学日渐重视学生综合素质的培养,其中美术欣赏教学模式发挥着重要的作用,学校通过美术欣赏模式的引入来潜移默化地提升学生的艺术素养,让学生在欣赏过程中表达自身的审美情怀。基于上述背景,本文简要分析了美术欣赏在中职美术教学中的作用,并探析了相应的运用措施,以期能提高中职学校美术教学的质量。 展开更多
关键词 美术欣赏 中职学校 美术教学 运用
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关于中职语文教学生活化问题的思考 预览
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作者 杨永平 《广东教育:职教》 2016年第6期39-40,共2页
语文教学应寻找有效途径,引导学生贴近、深入生活,了解学习内容与生活的内在联系,将教学的目的要求转化为学生内在需要,从而获得有活力的知识,提高生活的品味和质量,使情操得到真正的陶冶。本文认为,首先应在学生间架设“文本”... 语文教学应寻找有效途径,引导学生贴近、深入生活,了解学习内容与生活的内在联系,将教学的目的要求转化为学生内在需要,从而获得有活力的知识,提高生活的品味和质量,使情操得到真正的陶冶。本文认为,首先应在学生间架设“文本”与“生活”之桥,其次,教会学生积累生活、感悟生活,并在综合实践中充分体验生活。 展开更多
关键词 语文教学 学生 文本 生活
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浅析中职体育对提高学生适应社会能力的意义 预览
14
作者 卢树志 《新校园:中旬刊》 2016年第6期26-27,共2页
体育课程是一项非常重要的课程,它可以充分发挥学生的潜力,培养学生多方面的兴趣,是高中体育教育的方向所在,也可以提高学生的身体与心理素质,磨练学生的意志,为学生提供社会交往的良好空间,有助于学生社会道德规范的形成,是促进学生社... 体育课程是一项非常重要的课程,它可以充分发挥学生的潜力,培养学生多方面的兴趣,是高中体育教育的方向所在,也可以提高学生的身体与心理素质,磨练学生的意志,为学生提供社会交往的良好空间,有助于学生社会道德规范的形成,是促进学生社会化的重要手段与途径。 展开更多
关键词 中职体育 学生 社会适应能力
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上市公司高管薪酬激励与公司绩效的关系——以广东省上市公司为例 预览
15
作者 康建华 《中国乡镇企业会计》 2016年第11期51-52,共2页
一、引言 高管薪酬激励与公司绩效的关系是激励理论的重要研究课题之一。高层管理人员作为企业的管理决策层,承担着包括战略管理在内的一系列重大决策的职责,他们是企业的核心。高管薪酬激励与公司绩效成为当下经济学家、管理学家讨论... 一、引言 高管薪酬激励与公司绩效的关系是激励理论的重要研究课题之一。高层管理人员作为企业的管理决策层,承担着包括战略管理在内的一系列重大决策的职责,他们是企业的核心。高管薪酬激励与公司绩效成为当下经济学家、管理学家讨论的热点话题。本文以广东省上市公司为例来分析上市公司高管薪酬激励与公司绩效的关系。 展开更多
关键词 公司高管薪酬 激励理论 战略管理 激励模式 上市公司规模 多元线性回归 高管持股 净资产收益率 异方差 统计描述
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墨兰在广东的栽培与管理探索 预览
16
作者 陈少纯 《广东教育:职教》 2015年第5期99-100,共2页
根据墨兰的生长习性,文章介绍了墨兰在广东的栽培与管理方法,主要从兰棚的选址搭建、墨兰的分株技术、植材选择和日常栽培管理技术等方面进行阐述.
关键词 墨兰 栽培技术 管理
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打牢语文基础是写好应用文的关键 预览
17
作者 杨永平 《科教文汇》 2015年第7期96-97,共2页
把应用文教学与基础教学结合起来,能使教学丰富多彩,教师可从枯燥的应用文教学中解脱出来,课堂上无需讲得太多,重点在引导学生打好基础方面下工夫,然后指导学生自己阅读理解,总结掌握写作规律,把“渔”传授给学生。
关键词 语文基础 应用文 关键
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身体活动阶段理论的阶段有效性评估:以“从无活动到保持活动的四步骤(FIT)模型”为例 被引量:2
18
作者 段艳平 张茹 +1 位作者 韦晓娜 BREHM Walter 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期568-575,共8页
本研究从阶段算法测量有效性和阶段特征两个方面,对"从无活动到保持活动的四步骤模型"(FIT模型)的阶段有效性进行全面评估。前者检验FIT模型的阶段算法是否可以将个体正确划分为"活动者"和"不活动者",后者检验社会心理学变量是... 本研究从阶段算法测量有效性和阶段特征两个方面,对"从无活动到保持活动的四步骤模型"(FIT模型)的阶段有效性进行全面评估。前者检验FIT模型的阶段算法是否可以将个体正确划分为"活动者"和"不活动者",后者检验社会心理学变量是否随身体活动阶段变化表现出非连续性模式和非线性趋势。本研究采用横断性研究设计,以中德两国2082名成年人为研究被试(年龄:M=38.7,SD=8.67;中国人:1206人,57.9%),采用敏感性、特异性、受试者工作特征曲线(ROC曲线)、曲线下面积值(AUC值)和卡方检验考察阶段算法测量有效性及其在人口统计学变量上的差异性。此外,采用先验对比检验和趋势检验对阶段特征进行考察。研究结果包括:(1)在阶段算法测量有效性方面,敏感性指标为92.8%,特异性指标为81.5%,AUC值为0.93,表明FIT模型的阶段算法在区分活动者和不活动者上,具有较高的判别力。此外,敏感性和特异性在年龄和性别上差异均不显著,但在国籍和受教育程度上有显著差异。(2)在先验对比检验中,社会心理学变量在阶段上的非连续性模式得到证实。它们在相邻阶段间关系的假设有67.4%得到验证。在趋势检验中,所有社会心理学变量均出现显著的二次方及以上趋势,其非线性趋势得到证实。本研究在一定程度上验证了FIT模型的阶段有效性,为今后基于FIT模型身体活动阶段分类,设计阶段匹配性干预,促进成年人参与和坚持身体活动提供了理论依据。 展开更多
关键词 FIT模型 阶段有效性 特异性 敏感性 非连续性模式 非线性趋势
班级网站系统功能的分析与设计 预览 被引量:1
19
作者 蔡秀娜 《中国科技信息》 2014年第7期165-167,共3页
班级网站系统是一个典型的集团体交友、信息管理、论坛、留言板、实时聊天、网上新闻信息、资源共享等为一体的系统,用于班级成员或团体间的信息交流.下文主要针对该网站系统功能进行分析设计.
关键词 留言板 聊天室 新闻 论坛 共享资源
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中职《财务管理》课“财务杠杆”教学探讨 预览
20
作者 李善恩 《时代教育》 2014年第4期163-164,共2页
《财务管理》课程中“财务杠杆”内容因其理论性较强是教学的难点,采用什么教学方式让学生掌握财务杠杆知识值得授课教师探讨。笔者根据多年教学经验,总结出利用图示、表格、案例等方法进行教学,取得了较好的教学效果。
关键词 财务杠杆 教学 案例
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