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浅析幼儿良好阅读习惯的培养 预览
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作者 王彦平 《教育界:高等教育研究(下)》 2015年第2期170-170,共1页
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。幼儿阅读以培养阅读兴趣为主,以幼儿体验精神成长的快乐为核心。良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良... 阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。幼儿阅读以培养阅读兴趣为主,以幼儿体验精神成长的快乐为核心。良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。因此,培养幼儿良好的阅读习惯是幼儿园教育不可忽视的一个重要内容。 展开更多
关键词 幼儿 快乐阅读 习惯 培养
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信息技术在幼儿教育中的应用分析 预览
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作者 田智 《考试周刊》 2019年第58期193-193,共1页
随着科学技术的进步,信息技术得到了广泛的应用,在幼儿教育当中加强信息技术的应用,能够使幼儿教育理念得到不断的丰富,对幼儿教育质量的提升具有积极的作用,因此,本文就信息技术在幼儿教育中的应用进行讨论,并从多方面入手,对该项技术... 随着科学技术的进步,信息技术得到了广泛的应用,在幼儿教育当中加强信息技术的应用,能够使幼儿教育理念得到不断的丰富,对幼儿教育质量的提升具有积极的作用,因此,本文就信息技术在幼儿教育中的应用进行讨论,并从多方面入手,对该项技术的具体应用进行探讨和描述,希望能够对幼儿教育的发展产生一定的推动作用。 展开更多
关键词 信息技术 幼儿教育 应用
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利用游戏创新教学模式
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作者 田智 《山西教育:教学版》 2019年第11期76-76,共1页
幼儿时期的教育属于启蒙教育,幼儿年龄小,心智还未成熟,又对游戏非常感兴趣,幼儿教师就可采用游戏与幼儿教学相结合的教育方式对幼儿进行教学,以此促进幼儿智力的开发,提高幼儿学习的积极性与主功性,以此创新传统教育模式,促进我国幼儿... 幼儿时期的教育属于启蒙教育,幼儿年龄小,心智还未成熟,又对游戏非常感兴趣,幼儿教师就可采用游戏与幼儿教学相结合的教育方式对幼儿进行教学,以此促进幼儿智力的开发,提高幼儿学习的积极性与主功性,以此创新传统教育模式,促进我国幼儿教育事业的发展。 展开更多
关键词 创新教学模式 幼儿教师 幼儿智力 启蒙教育 传统教育模式 幼儿教育事业 幼儿时期 利用游戏
浅议农村幼儿园家园合作 预览
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作者 赵淑芳 《俪人:教师》 2014年第17期3-3,共1页
《幼儿园教育知道纲要》总则中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”在新《纲要》中又指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”.作为一名在农村一线工作了十几的幼... 《幼儿园教育知道纲要》总则中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”在新《纲要》中又指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”.作为一名在农村一线工作了十几的幼儿教师,我对幼儿园家园合作工作感触颇深,从家长的不支持不理解到现在的积极参与幼儿园的各项工作,可以说是历经了千千辛万苦,加之,每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育,所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要. 展开更多
关键词 农村幼儿园 家园合作 家庭背景 幼儿园教育 教育资源 综合利用 幼儿教师 合作伙伴
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做人要纯真地对待生活对待生命——谈《雪国》中的女主人公形象 预览
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作者 许莉 《成才之路》 2013年第27期96-96,共1页
《雪国》中的两位女主人公驹子与叶子都是生活在社会底层的不幸的弱者;她们是作者带着复杂的感情创造的女性形象,是令人同情却又复杂矛盾的女性形象。她们美丽善良、坚强隐忍、不甘堕落,但是她们性格中又有畸形疯狂的一面。在她们身... 《雪国》中的两位女主人公驹子与叶子都是生活在社会底层的不幸的弱者;她们是作者带着复杂的感情创造的女性形象,是令人同情却又复杂矛盾的女性形象。她们美丽善良、坚强隐忍、不甘堕落,但是她们性格中又有畸形疯狂的一面。在她们身上最可贵的一点是面对生活的不幸仍然能保持一颗纯真的心,纯真地对待生活,对待生命。 展开更多
关键词 驹子 叶子 女性形象 纯真
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农村地区幼儿教育现状及改善措施探析 预览
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作者 毛娜艳 《成才之路》 2019年第27期66-67,共2页
幼儿阶段的教育是今后所接受教育的基础,是幼儿成长的根基,因此幼儿教育是非常重要的,高质量、资源丰富的幼儿园也是必不可少的。但在部分农村地区,经济条件相比城镇较为落后,幼儿园在师资、硬件等配置上不能满足幼儿的需要,使得幼儿教... 幼儿阶段的教育是今后所接受教育的基础,是幼儿成长的根基,因此幼儿教育是非常重要的,高质量、资源丰富的幼儿园也是必不可少的。但在部分农村地区,经济条件相比城镇较为落后,幼儿园在师资、硬件等配置上不能满足幼儿的需要,使得幼儿教育水平受到限制。文章结合农村地区幼儿教育现状,就如何提高农村地区幼儿教育水平展开详细论述。 展开更多
关键词 农村地区 幼儿教育 教育水平 现状 措施
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