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浅论新经济时代的知识经济管理 预览
1
作者 焦瑞昕 《现代商业》 2019年第9期104-105,共2页
本文以新经济时代为背景,探讨了该背景下经济管理内涵、特点、要点以及优势,并且对其今后发展趋势进行了阐述,目的在于提高企业核心竞争力。
关键词 新经济时代 知识经济管理 发展趋势
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情感教育与高中物理 预览
2
作者 王俊英 《陕西教育》 2009年第10期 26,共1页
物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理,除智力因素外,缺乏对科学的积极情感也是十分重要的原因。在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度,并促进其价值观的形成。在中学物理教学中,无论是使学生... 物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理,除智力因素外,缺乏对科学的积极情感也是十分重要的原因。在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度,并促进其价值观的形成。在中学物理教学中,无论是使学生掌握科学知识、实验技能,还是进行思想教育和心理教育,都离不开情感的培养。 展开更多
关键词 高中物理 情感教育 学习态度 中学物理教学 科学知识 智力因素 积极情感 实验技能
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例谈化学解题中的几种思维方法 预览
3
作者 曹侯军 《数理化解题研究:高中版》 2009年第12期 49-50,共2页
运用科学的思维方法分析解决有关化学问题,在解题中可化繁为简,化难为易,进而达到准确、快速解答之目的。下面例谈化学解题中的一些常用思维方法。一、演绎思维 即常规思维,在解题中应从题意人手,分析有序,解题有据,只有这样,... 运用科学的思维方法分析解决有关化学问题,在解题中可化繁为简,化难为易,进而达到准确、快速解答之目的。下面例谈化学解题中的一些常用思维方法。一、演绎思维 即常规思维,在解题中应从题意人手,分析有序,解题有据,只有这样,才能有效地防止遗漏和重复,找出正确的解题途径。 展开更多
关键词 化学解题 思维方法 化学问题 化繁为简 化难为易 快速解答 演绎思维 常规思维
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谈教学中的学法指导
4
作者 杨帆 《数理化学习》 2008年第2期46-47,共2页
随着素质教育的深入实施,教学的改革势在必行.突破传统的教育观念,是深化教学改革的前提.教学改革,实质上应该包括教与学两方面的改革,即教的改革与学的改革.长期以来,我们教学改革的着重点往往只放在教的改革一方面,忽视学的方面.而学... 随着素质教育的深入实施,教学的改革势在必行.突破传统的教育观念,是深化教学改革的前提.教学改革,实质上应该包括教与学两方面的改革,即教的改革与学的改革.长期以来,我们教学改革的着重点往往只放在教的改革一方面,忽视学的方面.而学,如果没有学生主动积极的参与,教师的功夫下得再多,也是"师勤而 展开更多
关键词 学法指导 培养学生 理清思路 教学改革 学科教学 教师 主动参与 教法 思维 能力
新课程理念下怎样讲评化学试卷 预览 被引量:1
5
作者 李向张 《新课程研究:上旬》 2007年第10期55-56,共2页
新课程改革强调自主学习、合作学习、研究性学习的学习方式。新课程理念要贯彻于教学的各个阶段、各个环节,高三复习中的试卷讲评更
关键词 新课程理念 研究性学习 试卷讲评课 培养学生 合作学习 教师 新课程改革 学生自主学习 学习方式 教学
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高中数学中求值域的几种常用方法 被引量:1
6
作者 魏艳梅 《当代教师教育》 2004年第S1期265-266,共2页
本文介绍了高中数学中求值域的常用方法。
关键词 值域 方法
乐于探索,勇于实践——有关班主任工作的几点思考 预览
7
作者 寇建荣 《陕西教育:教学》 2018年第9期74-74,共1页
班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是要转变自己的工作理念,适应“以人为本”的教育观念,从传统的“管理学生”到“学生管理”,以“人性化”和“自觉性”的教育促进学生个性... 班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是要转变自己的工作理念,适应“以人为本”的教育观念,从传统的“管理学生”到“学生管理”,以“人性化”和“自觉性”的教育促进学生个性化的发展,与时俱进,不断提高自身工作能力。班主任应积极探索,转变理念,摆脱德育主体的错位,将目标落实到学生的德育上。 展开更多
关键词 班主任工作 学生教育 实践 班级管理 德育主体 学生个性化 教育观念 以人为本
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高三英语阅读写作整合技巧 预览
8
作者 王亚琳 《校园英语》 2018年第47期180-180,共1页
英语阅读和写作是紧密联系在一起的,两者相互促进,互相补充。阅读可以扩大学生的词汇量,阅读属于知识的输入。而写作属于知识的输出,教师要充分利用写作素材,设计有效的读后写作活动,促进学生写作水平的提高。阅读和写作相结合,可以有... 英语阅读和写作是紧密联系在一起的,两者相互促进,互相补充。阅读可以扩大学生的词汇量,阅读属于知识的输入。而写作属于知识的输出,教师要充分利用写作素材,设计有效的读后写作活动,促进学生写作水平的提高。阅读和写作相结合,可以有效提高学生的英语语言水平。下面,我从“读后改写”“读后仿写”“读后续写”三个方面入手,就高三英语阅读写作教学进行初步的分析与探讨。 展开更多
关键词 高三 英语 阅读写作结合
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论交际法与中学英语课堂教学的关系 预览
9
作者 王金鸽 《学周刊:A》 2010年第11期 175,共1页
外语课交际法教学的核心思想就是培养实际交际能力.在外语课堂教学中具体表现在重视培养学生的语言运用能力。如果课堂中重视了语言运用的双向式交际,学习是主动的,注意创设语境,认真分析教师的“从旁指导”作用等特点,就能上好每... 外语课交际法教学的核心思想就是培养实际交际能力.在外语课堂教学中具体表现在重视培养学生的语言运用能力。如果课堂中重视了语言运用的双向式交际,学习是主动的,注意创设语境,认真分析教师的“从旁指导”作用等特点,就能上好每节外语课。 展开更多
关键词 交际法 英语 课堂教学
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培养学生提出问题的能力的教学尝试 预览
10
作者 李向张 《中学理科:综合》 2006年第9期 78,共1页
新课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而创新精神的培养是以培养学生提出问题的能力为起点的。研究和实践表明,学生提出问题能力的形成和发展过程是:从勇于提出问题到善于提出问题。通过树立意识、创设氛围、培养习惯三... 新课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而创新精神的培养是以培养学生提出问题的能力为起点的。研究和实践表明,学生提出问题能力的形成和发展过程是:从勇于提出问题到善于提出问题。通过树立意识、创设氛围、培养习惯三个环节可使学生勇于提出问题;通过系统的科学方法训练可使学生善于提出问题。 展开更多
关键词 提出问题能力 实践能力 科学方法训练 创新精神 课程改革 教学尝试 化学 中学
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利用逆向思维 提高教学质量
11
作者 曹学强 《中学生物教学》 2002年第4期31-31,共1页
关键词 逆向思维 生长素 顶端优势 双重性 生理作用 植物 教学法 教师 生物多样性 学生的主体功能
基于“走班制”模式下高中化学差异化教学的设想 被引量:1
12
作者 乔军师 《中学化学教学参考》 2017年第22期5-6,共2页
随着新一轮高考改革时代的到来,文理不再分科的“3+3”高考模式已成定局。与之相适应的是高中阶段教学与管理模式的变革,“走班制”教学应运而生。如何建立新模式下高中课程体系和教学方式?这将是摆在每一位任科教师面前最现实、最... 随着新一轮高考改革时代的到来,文理不再分科的“3+3”高考模式已成定局。与之相适应的是高中阶段教学与管理模式的变革,“走班制”教学应运而生。如何建立新模式下高中课程体系和教学方式?这将是摆在每一位任科教师面前最现实、最紧迫的难题。下面,笔者以高中化学教学为例,谈一谈在“走班制”模式下开展差异化教学的一些想法。 展开更多
关键词 高中化学教学 差异化教学 走班制 高考改革 高考模式 管理模式 阶段教学 教学方式
事例教学在新课改中的运用
13
作者 任凯 《课程教育研究》 2013年第20期70-71,共2页
面对新一轮的课程改革。无论是对学生的学还是对老师的教都提出了不少的挑战,那么在新课改进行的今天,如何才能抓住新课改的契机适应素质教育的求,迎接挑战,不断提升学生的学习能力和思想道德素养真正达到政治课的教学目标。事例教... 面对新一轮的课程改革。无论是对学生的学还是对老师的教都提出了不少的挑战,那么在新课改进行的今天,如何才能抓住新课改的契机适应素质教育的求,迎接挑战,不断提升学生的学习能力和思想道德素养真正达到政治课的教学目标。事例教学不失为一种很好的办法。对此,笔者有自己的一些看法。 展开更多
关键词 事例教学 课改 思想道德素养 课程改革 素质教育 教学目标 学习能力 政治课
初中与高中物理衔接的几点思考 预览
14
作者 张建喜 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2011年第8期 38-39,共2页
高一新生对物理课程的反映是:难,学好更难!学生们普遍反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘。而担任高一物理教学的教师也感到物理难教,高中物理难教,学生难学。究其原因,高中物理和初中物理相比较,所研究物理问题的深度和... 高一新生对物理课程的反映是:难,学好更难!学生们普遍反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘。而担任高一物理教学的教师也感到物理难教,高中物理难教,学生难学。究其原因,高中物理和初中物理相比较,所研究物理问题的深度和广度,认知的方法,对语言和数学基础知识的要求都发生了很大的变化,这变化不是螺旋式的上升,而是有明显的高度差。 展开更多
关键词 高中物理 初中物理 衔接 高一物理教学 数学基础知识 物理课程 高一新生 物理问题
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新课程背景下高中生物教学探析 预览 被引量:1
15
作者 宋福友 《考试周刊》 2011年第68期 187-188,共2页
新课程改革给教育工作带来新的契机的同时也带来了挑战。很多以前适用的教学方法已经不再适用,或者不再能满足新课改背景下的教学工作。高中生物课程教学也是如此,如何在新课改背景下做好高中生物教学工作.已经成为一个新的研究课题... 新课程改革给教育工作带来新的契机的同时也带来了挑战。很多以前适用的教学方法已经不再适用,或者不再能满足新课改背景下的教学工作。高中生物课程教学也是如此,如何在新课改背景下做好高中生物教学工作.已经成为一个新的研究课题。作者根据实际工作经验.对如何做好新课程背景下的高中生物教学提出了一些看法。 展开更多
关键词 新课程 高中生物 教学研究
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接受美学理论下的文学课新视野 预览
16
作者 吴兴国 《语文教学之友》 2010年第1期 16-17,共2页
接受美学重视读者阅读文学作品的过程,在这个过程中,读者以自己的已有知识、生活经验、期待视野为基础,对文本进行富有个性化色彩的解读与填空、交流与对话。这是一个文学作品由“第一文本转化为第二文本”并由现实的读者实现文学接... 接受美学重视读者阅读文学作品的过程,在这个过程中,读者以自己的已有知识、生活经验、期待视野为基础,对文本进行富有个性化色彩的解读与填空、交流与对话。这是一个文学作品由“第一文本转化为第二文本”并由现实的读者实现文学接受的过程。 展开更多
关键词 接受美学理论 文学课 读者阅读 文学作品 第二文本 生活经验 期待视野 文学接受
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江泽民执政理念中的系统方法论探析 预览
17
作者 惠小平 刘红峰 《延安教育学院学报》 2008年第2期,共3页
在江泽民的执政的十三年间,我国取得了前所未有的成就,他的执政理念和治国方法与系统思维是不谋而合的,主要包括整体思维、动态思维、协调思维、结构思维、开放思维。这对我们学习借鉴他的经验和方法有重大的理论和现实意义。
关键词 江泽民 系统方法 发展
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构造函数求解数学问题 预览
18
作者 魏艳梅 《陕西教育》 2008年第11期 54-55,共2页
函数思想是高中数学重要的思维方法之一,它已渗透到高中数学的各个领域之中,一直作为高考的热点。许多数学函数问题,我们可以通过类比、联想、转化,合理的构造出函数,然后用函数的概念与性质去分析问题与解决问题。这样有化难为易... 函数思想是高中数学重要的思维方法之一,它已渗透到高中数学的各个领域之中,一直作为高考的热点。许多数学函数问题,我们可以通过类比、联想、转化,合理的构造出函数,然后用函数的概念与性质去分析问题与解决问题。这样有化难为易、化繁为简之功效,同时也激发了学生的发散思维,增强了学生思维的灵活性, 展开更多
关键词 构造函数 数学问题 求解 思维的灵活性 高中数学 思维方法 函数思想 函数问题
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中学历史教学与马克思主义教育
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作者 岳亚林 《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2004年第S2期207-208,共2页
在中学历史教学中怎样才能很好地坚持马克思主义教育 ,这是中学历史教师共同关心的问题。要解决好这一问题 ,必须阐明人民群众是创造世界历史的动力 ;正确认识杰出人物在历史上的作用 ;引导学生掌握阶级分析的方法。
关键词 历史教学 马克思主义教育 唯物史观
英语目标教学初探 预览 被引量:1
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作者 刘芳芳 《学周刊:C》 2013年第11期74-74,共1页
目标教学能培养学生的交际能力.体现新教材的特点,达到对学生进行素质培养的目的。本文从五个方面进行了详细的分析。
关键词 英语教学 目标教学
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