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基于核心素养的高中英语教学中学生语用意识的培养 预览 被引量:1
1
作者 陈淑琼 《英语教师》 2019年第7期25-27,共3页
分析高中英语教学目标和教学中存在的问题。提出培养学生语用意识的重要性。从了解语用意识的含义、着重培养语感与英文思维、创造良好的语用环境等三个方面提出在高中英语教学中培养学生语用意识的策略。
关键词 高中英语 核心素养 语用意识
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农村体艺教师信息素养与专业化发展的研究 预览
2
作者 陈炯 《体育风尚》 2019年第4期273-274,共2页
音美体教育对于提高学生的审美、身体素质等等具有重要的意义,然而当前我国农村音美体的教育还存在着诸多的问题,除了农村体艺教师需要发展其信息素养以及专业化水平以外,这还需要社会各方面的努力。若想要农村文化繁荣,农村学校的音美... 音美体教育对于提高学生的审美、身体素质等等具有重要的意义,然而当前我国农村音美体的教育还存在着诸多的问题,除了农村体艺教师需要发展其信息素养以及专业化水平以外,这还需要社会各方面的努力。若想要农村文化繁荣,农村学校的音美体教育也需要得到重视,只有提高了农村学生的文化素质,培养了农村学生的鉴赏能力等等,才能使农村学生真正意义上得到了全方位的发展。本文将通过研究农村体艺教师的信息素养以及专业化水平的情况来讨论农村的音美体教育的发展现状以及其解决策略与建议。 展开更多
关键词 教师信息素养 教师专业化 农村 学校
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相对运动法在高中物理追及相遇问题中的妙用 预览
3
作者 林海生 《数理化解题研究》 2019年第28期59-60,共2页
通常我们研究物体运动都是以地面为参考系,高中物理运动学的大部分公式也是基于地面为参考系所罗列出来的.我们知道选择不同的参考系,尤其是选择运动的物体为参考系观察和描述的结果往往不同.对于高中物理一些追及相遇问题采用相对运动... 通常我们研究物体运动都是以地面为参考系,高中物理运动学的大部分公式也是基于地面为参考系所罗列出来的.我们知道选择不同的参考系,尤其是选择运动的物体为参考系观察和描述的结果往往不同.对于高中物理一些追及相遇问题采用相对运动法会大大减轻计算量,对于学生解题的帮助不言而喻. 展开更多
关键词 相对运动 追及相遇 参考系
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浅谈语文教学中如何培养学生的问题意识——让课堂不再是教师的天下 预览
4
作者 方凤英 《教育艺术》 2019年第2期73-75,共3页
高中生的课堂缺乏活力,学生不是没问题,就是沉浸在自己的世界里,为让课堂充满“问”,问题意识主动萌生,笔者从营造氛围、传授方法、启发引导、即时点评、课外延伸五个方面引导学生会问、乐问、勤问,从而使语文课堂欢声笑语、高效乐趣。
关键词 语文教学 高中学生 问题意识
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思维导图在高三语文阅读复习中的应用探究 预览 被引量:4
5
作者 林静静 《当代教研论丛》 2018年第10期13-14,共2页
阅读就其本质而言,应该是读者跟随文本不断思考的过程,思维是阅读的核心与主体,贯穿阅读过程的始终。因此,对思维的培养是阅读教学中的重要目标之一;而思维导图有利于培养阅读的思维品质,形成阅读的知识网络,进而提高阅读复习效率。
关键词 思维导图 阅读复习 知识网络
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高中电磁学复习的系统性
6
作者 李志雄 《湖南中学物理》 2018年第6期81-84,共4页
基于对物理教学系统性原则的追求,通过对具体物理情景的分析和讨论,总结高中电磁学三个重要公式之间的关联,从宏观与微观的联系、能量的守恒和转化二个角度透视电磁现象,融会贯通理解有关磁场的知识内容,有助于提高学生对电磁学问题的... 基于对物理教学系统性原则的追求,通过对具体物理情景的分析和讨论,总结高中电磁学三个重要公式之间的关联,从宏观与微观的联系、能量的守恒和转化二个角度透视电磁现象,融会贯通理解有关磁场的知识内容,有助于提高学生对电磁学问题的建模能力,体现物理学科在核心素养培养方面的独特优势。 展开更多
关键词 系统性 宏观与微观 能量守恒 建模能力
扫频法测量32kHz晶振参数 预览
7
作者 许剑伟 吴琼烟 《名师在线》 2018年第6期94-95,共2页
正确地选择负载电容能够确保晶振运行在稳定的、正确的频率上。本文利用DDS信号发生器扫频,在数字示波器中读出振幅,再经简单计算,可准确测量32k Hz时钟晶振的主要参数,以确保批量制作、生产中晶振的可靠运行。
关键词 晶振 晶振参数 电路
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新课改背景下高中语文阅读困境与突破探析 预览
8
作者 陈伟海 《教育艺术》 2018年第5期75-76,共2页
作为语文老师,我们经常困惑这样一种现象:语文老师一直勤恳工作,积极参与各种教学改革,但是我们的成效一直不理想,学生的学习兴趣始终不高,鉴赏能力比较薄弱,文学素养不容乐观。问题到底出在哪里?
关键词 语文阅读 课改背景 困境 高中 语文老师 教学改革 学习兴趣 鉴赏能力
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浅谈高中英语教学中的跨文化意识培养 预览 被引量:8
9
作者 陈丽玉 《英语教师》 2017年第13期133-135,共3页
阐述在高中英语教学中跨文化意识培养的重要性。结合具体的教学实例,从词汇、语法和习语、阅读三个方面探究跨文化意识培养在高中英语教学中的实施途径,介绍创设英语课外学习环境、利用多媒体丰富跨文化意识培养形式、布置研究性任务等... 阐述在高中英语教学中跨文化意识培养的重要性。结合具体的教学实例,从词汇、语法和习语、阅读三个方面探究跨文化意识培养在高中英语教学中的实施途径,介绍创设英语课外学习环境、利用多媒体丰富跨文化意识培养形式、布置研究性任务等高中英语教学中跨文化意识培养的具体方法。 展开更多
关键词 高中英语 跨文化意识培养 合作学习 词汇教学 阅读教学
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对一道高考题的思考——函数“伪对称性”的探究 预览
10
作者 蔡娟兰 《中学课程辅导:教师教育》 2016年第5期35-36,共2页
本文主要从一道高考题出发,探究一类函数类似于二次函数的对称性问题,本文把这种对称性称为函数的“伪对称性”。
关键词 函数 对称
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用“阻抗变换”分析2016年高考物理变压器问题
11
作者 李志雄 《中学物理:高中版》 2016年第11期77-78,共2页
变压器是中学物理中的热点和难点问题,各种文献和复习材料也较多,概括其所总结的求解理想变压器问题基本思路有:(1)通过变压器原、副线圈的磁通相等;(2)变压器的输入功率与输出功率相等;(3)由上述二点推得的原、副线圈的电压关系... 变压器是中学物理中的热点和难点问题,各种文献和复习材料也较多,概括其所总结的求解理想变压器问题基本思路有:(1)通过变压器原、副线圈的磁通相等;(2)变压器的输入功率与输出功率相等;(3)由上述二点推得的原、副线圈的电压关系,电流关系. 展开更多
关键词 变压器问题 高考物理 阻抗 中学物理 复习材料 输出功率 输入功率 电压关系
数字化资源在高中英语教学中的应用研究 预览 被引量:1
12
作者 翁建梁 《英语教师》 2016年第12期76-79,共4页
结合教学实例,从突破重难点、调动学习热情,交流互动、尊重学生个性,示范引领、提高英语综合技能三个方面阐述数字化在高中英语教学中的应用。通过分析理论和教学实例,指出数字化资源在高中英语教学中的预习阶段、课上阶段和课后阶段对... 结合教学实例,从突破重难点、调动学习热情,交流互动、尊重学生个性,示范引领、提高英语综合技能三个方面阐述数字化在高中英语教学中的应用。通过分析理论和教学实例,指出数字化资源在高中英语教学中的预习阶段、课上阶段和课后阶段对教师的教学和学生的学习有一定的促进作用。 展开更多
关键词 数字化 高中英语教学 教学策略
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"文学圈"模式在英语文学阅读中的应用初探 预览 被引量:1
13
作者 黄玲 《英语教师》 2016年第24期121-124,共4页
分析英语文学阅读在激发学生英语学习兴趣和提高学生英语综合应用能力方面的重要性,以及将"文学圈(literature circles)"这一阅读模式应用于英语文学阅读教学的目的.结合教学实践,阐述在英语文学阅读中应用"文学圈"模式的具体步骤... 分析英语文学阅读在激发学生英语学习兴趣和提高学生英语综合应用能力方面的重要性,以及将"文学圈(literature circles)"这一阅读模式应用于英语文学阅读教学的目的.结合教学实践,阐述在英语文学阅读中应用"文学圈"模式的具体步骤.认为将"文学圈"模式应用于英语文学阅读,既可以给学生提供大量有效的语言输入,又可以创造丰富的语言输出活动,同时还能调动学生学习的主体性、发展学生的英语语言能力. 展开更多
关键词 文学圈 英语文学阅读 学习兴趣 英语能力
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浅析阅读课的问题设计 预览
14
作者 林群英 《都市家教:上半月》 2016年第5期264-265,共2页
问题是思维的向导,本文浅析在课堂阅读教学的不同阶段,通过分层次设计三种不同类型的问题来引导学生进行由浅入深的思维活动,有计划有步骤地转化学生的知识技能为综合语言实践能力,实现阅读教学的最终目标。
关键词 展示型问题 参阅型问题 评估型问题
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任务驱动型作文背景下议论文的分析说理 预览
15
作者 陈伟海 《教育艺术》 2016年第8期13-14,共2页
分析说理是议论文的核心,在分析说理方面,我们基本上形成一个共识:要学会辩证分析、透彻说理。但是如何做到辩证分析、透彻说理并非易事,笔者结合教学实践,从四个方面探讨如何做到辩证分析、透彻说理。第一,有序不重复。"有序"指的... 分析说理是议论文的核心,在分析说理方面,我们基本上形成一个共识:要学会辩证分析、透彻说理。但是如何做到辩证分析、透彻说理并非易事,笔者结合教学实践,从四个方面探讨如何做到辩证分析、透彻说理。第一,有序不重复。"有序"指的是说理条理清楚,层次分明。这体现的是议论文写作中的思维严谨和逻辑清晰。 展开更多
关键词 任务驱动型 议论文写作 辩证分析 读者意识 道德文化 这个世界 中心论点 因果分析 教育缺失 巴迪
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如何进行试题命制的磨题 预览
16
作者 张碧华 《课程教育研究:学法教法研究》 2016年第16期289-290,共2页
一份好的试题应是检测师生教学工作的试金石,更能全面折射教师业务能力水平的高低,因而如何对所命制的试题进行磨题至关重要,本人经过多年的试题磨题从中得出了一些心得。
关键词 试题命制 教学工作 能力水平 教师业务 师生 高低
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浅谈新课改下高中英语的教学方法 预览
17
作者 黄晓琳 《都市家教:上半月》 2016年第1期159-159,160共2页
随着教育改革进程的不断深化,使得高中英语教学改革受到人们的高度重视。在新课改视域下如何对高中英语教学进行改革,使之更加的适应专业课程教学和经济发展以及社会人才的需要,已逐渐成为英语教学研究的重点问题。本文中笔者详细叙... 随着教育改革进程的不断深化,使得高中英语教学改革受到人们的高度重视。在新课改视域下如何对高中英语教学进行改革,使之更加的适应专业课程教学和经济发展以及社会人才的需要,已逐渐成为英语教学研究的重点问题。本文中笔者详细叙述了新课改视域下高中英语教学方法,希望以此有所贡献。 展开更多
关键词 新课改 高中英语 教学改革
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高中英语智慧课堂教学模式的探讨 被引量:2
18
作者 黄玲 《学园》 2016年第1期105-106,共2页
智慧课堂作为一种新颖的现代化教学手段,是一种促进学生主动学习和个性化发展的新型的教与学方式。本文主要基于Happy Class智慧课堂软件系统,从课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学和课后微课程作业辅导及成果展示三个方面探... 智慧课堂作为一种新颖的现代化教学手段,是一种促进学生主动学习和个性化发展的新型的教与学方式。本文主要基于Happy Class智慧课堂软件系统,从课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学和课后微课程作业辅导及成果展示三个方面探讨智慧课堂教与学的实施,并论述智慧课堂对英语教学的三个核心价值。 展开更多
关键词 智慧课堂 教学模式 核心价值
浅谈新课程下如何有效预习高中英语 预览 被引量:1
19
作者 徐彩红 《都市家教:上半月》 2016年第1期282-283,共2页
预习在英语学习中起到重要作用,本文探讨了新课程下高中英语不同课型的预习方法,旨在帮助学生学会预习。
关键词 新课程 高中生 预习英语 方法
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高中数学三角函数教学的实践探析 预览 被引量:3
20
作者 许海霞 《黑河教育》 2016年第12期28-29,共2页
三角函数是人教版高中数学不可或缺的内容之一,既是重点内容,也是难点内容.很多学生致力于三角函数的学习,但由于该知识比较抽象,各个知识点之间的联系比较紧密,最终学习成效甚微.在教学实践中,如何采取有针对性的教学策略,帮助学生加... 三角函数是人教版高中数学不可或缺的内容之一,既是重点内容,也是难点内容.很多学生致力于三角函数的学习,但由于该知识比较抽象,各个知识点之间的联系比较紧密,最终学习成效甚微.在教学实践中,如何采取有针对性的教学策略,帮助学生加深对三角函数知识的理解与认识,切实掌握三角知识,是数学教师讨论的热点.在教学实践中,教师要注重夯实基础知识,活用妙用三角函数公式,教给学生科学高效的解题方法和策略,有效提升三角函数的教学质量. 展开更多
关键词 三角函数 夯实基础 活用公式 传授方法
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