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技工院校思想政治工作创新发展研究——以衡水技师学院(衡水科技工程学校)为例 预览
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作者 卢站桥 孙兰军 王慧琰 《职业》 2020年第3期20-21,共2页
围绕"立德树人"的根本任务,衡水技师学院(衡水科技工程学校)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以党建为引领,创新思想政治工作机制,积极探索技工院校思政工作创新发展路径,着力打造"政治强、业务精、纪律... 围绕"立德树人"的根本任务,衡水技师学院(衡水科技工程学校)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以党建为引领,创新思想政治工作机制,积极探索技工院校思政工作创新发展路径,着力打造"政治强、业务精、纪律严、作风正"的教师队伍,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,形成"三全育人"新格局。 展开更多
关键词 技工院校 习近平新时代中国特色社会主义思想 技师学院 三全育人 道德品质 立德树人 政治觉悟 思想政治工作机制
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校企合作 工学结合——谈中职汽修专业教学的改革 预览
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作者 高峰 《现代职业教育》 2019年第19期136-137,共2页
现阶段,汽车市场迅速扩大,这意味着未来几年汽修行业将成为热门行业,专业汽修人才市场需求量将不断增大,在这种情况下,相关的中职汽修专业要不断深化教学改革,促进实践育人,提升汽修专业人才的实践应用能力,对此,校企合作、工学结合的... 现阶段,汽车市场迅速扩大,这意味着未来几年汽修行业将成为热门行业,专业汽修人才市场需求量将不断增大,在这种情况下,相关的中职汽修专业要不断深化教学改革,促进实践育人,提升汽修专业人才的实践应用能力,对此,校企合作、工学结合的教学模式成为中职汽修专业教学的有效发展模式之一,对培养专业汽修人才具有重要作用。就校企合作、工学结合教学模式在中职汽修专业教学中的应用优势进行分析,探究中职汽修专业教学改革的必要性,并重点分析中职汽修专业校企合作、工学结合教学改革的有效实现路径。 展开更多
关键词 校企合作 工学结合 中职 汽修专业 教学改革
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让中华传统文化扎根于中职语文教学 预览 被引量:3
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作者 李淑然 《学周刊》 2019年第2期21-22,共2页
中华传统文化是中华五千年文明的精神源泉.中职学生是我国新时代建设的新生力量. 由于社会大环境等各种因素的影响,中职学生的传统文化知识缺乏, 文化素质普遍不高.教师从教学实践的角度, 讲述怎样在中职语文教学中对学生进行传统文化教... 中华传统文化是中华五千年文明的精神源泉.中职学生是我国新时代建设的新生力量. 由于社会大环境等各种因素的影响,中职学生的传统文化知识缺乏, 文化素质普遍不高.教师从教学实践的角度, 讲述怎样在中职语文教学中对学生进行传统文化教育,以汲取传统文化的营养, 不断提升中职学生的综合素质. 展开更多
关键词 中职语文 传统文化 渗透 教学实践
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中职学校推进传统文化进校园的实践研究 预览
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作者 王慧琰 孙兰军 《职业》 2019年第18期34-35,共2页
在新时代背景下,弘扬中华优秀传统文化,推进传统文化进校园已成为教育工作者的时代重任。本文以衡水科技工程学校为例,阐述了中职学校推进传统文化进校园的实施过程。
关键词 传统文化 中职学校
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加强中职英语教学中优秀传统文化的导入与渗透 预览 被引量:1
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作者 马剑 《职业》 2018年第29期109-110,共2页
语言是文化的载体,没有语言,文化无法传播。在党的十九大报告中,习近平总书记指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。英语教学的普遍性使... 语言是文化的载体,没有语言,文化无法传播。在党的十九大报告中,习近平总书记指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。英语教学的普遍性使得西方文化在我国得到了广泛传播。但是文化的传播和交流是相互的,我们的目的是在学习西方语言和西方先进文化的同时,把我们的优秀文化宣传出去。而在目前的英语教学中,多是让学生单一地学习语言和了解西方文化,没有充分认识到中国优秀传统文化在英语教学中的重要性。如何将英语教学和传统文化的传播有效结合起来,是英语教师必须考虑的问题。 展开更多
关键词 中国优秀传统文化 英语教学 导入 中职 中华民族 西方先进文化 西方语言 西方文化
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浅谈技工院校数控维修高技能人才的培养 预览 被引量:1
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作者 王勇 《职业》 2018年第1期48-49,共2页
从提出及实施“中国制造2025”,能够看出我国对制造业高度重视。当前,我国的制造技术和制造能力已取得突破性进展。同时,伴随相关领域技术的提升和国内经济需求的变化,制造业转型发展的速度不断攀升。为增强国际竞争力,我国制造业广泛... 从提出及实施“中国制造2025”,能够看出我国对制造业高度重视。当前,我国的制造技术和制造能力已取得突破性进展。同时,伴随相关领域技术的提升和国内经济需求的变化,制造业转型发展的速度不断攀升。为增强国际竞争力,我国制造业广泛使用了先进的数字程控技术。但企业数控设备的利用率及完好率普遍不高,企业对高技能数控维修人才的需求迫切。这说明,技工院校培养的数控设备维修人才远不能满足企业需求。因此, 展开更多
关键词 高技能人才 数控设备 维修人才 技工院校 培养 制造技术 企业需求 国际竞争力
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计算机网络技术专业理实一体化教学改革的问题及对策 预览 被引量:1
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作者 黄芳 李杰 《电脑知识与技术:学术交流》 2018年第4X期109-110,共2页
近年来,随着我国社会经济的高速发展和科技的进步,计算机信息技术较之前相比有了突飞猛进的发展,为保证科学发展观能够深入的贯彻,将一大批优秀的、社会发展相适应的新型科技技术人才培养起来,仍然需要致力于持续推进计算机网络技术专... 近年来,随着我国社会经济的高速发展和科技的进步,计算机信息技术较之前相比有了突飞猛进的发展,为保证科学发展观能够深入的贯彻,将一大批优秀的、社会发展相适应的新型科技技术人才培养起来,仍然需要致力于持续推进计算机网络技术专业教学。现阶段,我国各类职业院校为顺应技术发展和经济建设对计算机技术的普及与渗透,倾力投入大量的教学资源来实现对完整理实一体化教学的构建,基于此按照自己的实际情况来形成具有一定特色的教学模式。 展开更多
关键词 计算机网络技术专业 理实一体化 教学改革 问题 对策
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破解职教难题 重启学习动力——衡水科技工程学校学生学习兴趣调查报告 预览
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作者 张洪英 丁艳艳 张亚宁 《职业》 2017年第18期33-35,共3页
为破解中职学生基础课学习动力不足的难题,作者采用网络问卷调查形式,收集到了关于学生的个人喜好、课堂注意力、课堂活动参与、学习风格以及他们喜欢的课堂活动形式和教师授课特点等方面的数据。通过对数据的分析,得出提高中职学生学... 为破解中职学生基础课学习动力不足的难题,作者采用网络问卷调查形式,收集到了关于学生的个人喜好、课堂注意力、课堂活动参与、学习风格以及他们喜欢的课堂活动形式和教师授课特点等方面的数据。通过对数据的分析,得出提高中职学生学习兴趣的有效途径为:教师在让学生喜爱自己的基础上,最大化地提高课堂教学趣味化,注重学生学习自信力、关注力、记忆力的培养,开展项目教学法及课例教学研究以提升教学能力。 展开更多
关键词 学习兴趣 自信力 关注力 记忆力
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创新德育载体 传承工匠精神 预览 被引量:2
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作者 王慧琰 《职业》 2017年第14期95-97,共3页
质量之魂,存于匠心。随着"中国制造2025"的出台和供给侧大幕的全面拉开,中国经济发展进入质量时代,制造业转型升级成为必然。而从"中国制造"向"中国智造"进发,需要大批具有"工匠精神"的高素质技能型人才,培育"中国工匠"的需... 质量之魂,存于匠心。随着"中国制造2025"的出台和供给侧大幕的全面拉开,中国经济发展进入质量时代,制造业转型升级成为必然。而从"中国制造"向"中国智造"进发,需要大批具有"工匠精神"的高素质技能型人才,培育"中国工匠"的需求已上升为国家意志和全民共识,工匠精神的培育,已成为必解的时代命题。本文提出,中职学校作为工匠的摇篮,必须担当起这一时代重任,创新德育载体,传承工匠精神。 展开更多
关键词 工匠精神 创新载体 中国智造 中职教育
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如何上好语文第一课 预览
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作者 张洪英 《职业》 2017年第17期109-110,共2页
为提高中职学生语文学习的兴趣,上好语文第一课至关重要。笔者做法是教师采用新颖的自我介绍,给学生留下积极快乐的第一印象;提前了解学生的名字,并尽可能记住他们,让学生感受被关注;设计复述活动训练学生的关注力和记忆力;结合专业进... 为提高中职学生语文学习的兴趣,上好语文第一课至关重要。笔者做法是教师采用新颖的自我介绍,给学生留下积极快乐的第一印象;提前了解学生的名字,并尽可能记住他们,让学生感受被关注;设计复述活动训练学生的关注力和记忆力;结合专业进行语言实践活动,突显语文学习的重要性。通过各环节训练,逐步培养学生的良好学习习惯,提高他们的口头和书面表达能力。 展开更多
关键词 名字游戏 关注力 记忆力 语言实践
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探析如何提高技师院校车工一体化教学效率 预览
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作者 陈雪燕 《科学与信息化》 2017年第13期119-121,共3页
随着技工院校的教学改革的不断深入,一体化教学作为教学改革和发展的方向,已经成为技工院校课堂改革的主力军。作为机械加工专业的一名车工一体化教师,我们要根据学生的实际情况,精心设计课堂活动和课堂教学内容,创设良好的教学氛围,不... 随着技工院校的教学改革的不断深入,一体化教学作为教学改革和发展的方向,已经成为技工院校课堂改革的主力军。作为机械加工专业的一名车工一体化教师,我们要根据学生的实际情况,精心设计课堂活动和课堂教学内容,创设良好的教学氛围,不断提高教学质量;使学生能积极主动地参与课堂教学,激发学生学习兴趣和学习的潜能,不断提高一体化教学的课堂效率,为学生早日成为技能型人才而努力。本文就车工一体化课堂教学提出自己的见解。 展开更多
关键词 一体化教学 车工教学 教学研究 课堂改革
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发挥资源优势做强职业教育——衡水技师学院资源整合发展纪实 预览 被引量:1
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作者 孙兰军 《职业》 2017年第11期118-120,共3页
2011年4月27日,河北省衡水市委、市政府决定整合职教资源,在技师学院的基础上,将8所市直中职学校合并。新学校整体搬迁至新校区,同时增挂衡水科技工程学校校牌,一校双牌。学院占地650亩,建筑面积17万平方米,教职工647人,在校生7 000余人... 2011年4月27日,河北省衡水市委、市政府决定整合职教资源,在技师学院的基础上,将8所市直中职学校合并。新学校整体搬迁至新校区,同时增挂衡水科技工程学校校牌,一校双牌。学院占地650亩,建筑面积17万平方米,教职工647人,在校生7 000余人,是衡水市委、市政府投巨资倾力打造的华北地区实训设施最先进、师资力量最雄厚、专业设置最齐全、综合实力最强大、建筑规模最恢弘、校园环境最优美的国家中职教育改革发展示范校。学院入驻新校区五年来的事实证明,衡水技师学院与其他学校整合后,厘清了办学思路,明确了办学方向,扩大了办学规模,提升了办学水平,实现了整合和发展两不误,进入了健康发展的快车道,得到了市委、市政府及社会各界的普遍好评。本文就衡水技师学院发挥资源优势,做强职业教育的做法作一介绍。 展开更多
关键词 职教整合 明确方向 教学改革 多元办学 服务经济
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以红色文化为载体夯实中职德育——以衡水科技工程学校为例 预览 被引量:2
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作者 卢站桥 《职业》 2017年第11期98-99,共2页
时代需要的一流工匠要从少年培养,作为培育技能人才的基地,中职学校的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。本文提出,培养中职生的"工匠精神",应把育"匠心"、塑"匠魂"作为中职德育的重中之重来抓。而以社会主义核心价值观为... 时代需要的一流工匠要从少年培养,作为培育技能人才的基地,中职学校的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。本文提出,培养中职生的"工匠精神",应把育"匠心"、塑"匠魂"作为中职德育的重中之重来抓。而以社会主义核心价值观为引领,以红色文化为载体,把德育工作落到实处,是中职德育工作的重要组成部分。 展开更多
关键词 红色文化 中职德育 载体
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中职财会专业学生“工匠精神”的培养分析
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作者 王祥友 《明日风尚》 2017年第18期253-254,共2页
在2016年时,国务院总理李克强曾经在政府工作报告中明确提出:'当今社会必须全力培养精益求精的工匠精神,以此来增强品质,争创优质品牌'。'工匠精神'的提出引起了社会各大领域的广泛关注,这也是其第一次出现在政府工作... 在2016年时,国务院总理李克强曾经在政府工作报告中明确提出:'当今社会必须全力培养精益求精的工匠精神,以此来增强品质,争创优质品牌'。'工匠精神'的提出引起了社会各大领域的广泛关注,这也是其第一次出现在政府工作报告中。在中职财会专业发展中,必须以学生的就业为导向来培养学生的专业基础知识和实践技能,让学生能够更好地适应企业岗位发展需求。近几年以来,我国的就业环境越来越恶劣,中职财会专业学生就业更加困难,所以加强对学生'工匠精神'的培养,不仅满足社会发展需求,而且能够提高学生的就业能力。基于此,本文以中职财会专业学生'工匠精神'的培养为议题展开深入分析。 展开更多
关键词 中职财会专业学生 “工匠精神” 培养
中职学校基础课教师教学能力提升的实践探索 预览
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作者 张洪英 《职业》 2017年第12期61-62,共2页
为了让学生喜欢基础课,必须让老师们不断提高自己的教学水平。笔者学校的基础一部采用同课异构、以赛促教、项目化教学法及课例教学研究等措施,在互相交流分享的基础上,实现教师个人教学水平的纵深发展,之后再回到团队,传播个体先进经验... 为了让学生喜欢基础课,必须让老师们不断提高自己的教学水平。笔者学校的基础一部采用同课异构、以赛促教、项目化教学法及课例教学研究等措施,在互相交流分享的基础上,实现教师个人教学水平的纵深发展,之后再回到团队,传播个体先进经验,供大家学习,以"团队—个人—团队"的模式来提升基础课老师的整体教学水平。 展开更多
关键词 同课异构 以赛促教 项目化教学法 课例教学
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关于中职语文教学中的德育渗透 预览
16
作者 孙兰军 《职业》 2017年第7期101-102,共2页
中职语文既是一门基础文化课,也是德育教育的主阵地。中职语文教学大纲教学目标中明确规定:"培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要;引导... 中职语文既是一门基础文化课,也是德育教育的主阵地。中职语文教学大纲教学目标中明确规定:"培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要;引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。" 展开更多
关键词 语文教学大纲 德育渗透 中职 语言文字 科学文化素养 引导学生 思想品德修养 热爱祖国
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谈中职学校校园文化与企业文化的对接与融合 预览 被引量:2
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作者 马剑 《职业》 2017年第11期28-29,共2页
中等职业教育的特色就是培养生产和服务一线的技能人才,学生毕业时就应具备对接工作岗位的能力。这就要求中职学校在就业实现对接的同时,也要实现校企文化的有效对接与融合,即大力发展校企合作。一、中职校园文化与企业文化1.中职校园... 中等职业教育的特色就是培养生产和服务一线的技能人才,学生毕业时就应具备对接工作岗位的能力。这就要求中职学校在就业实现对接的同时,也要实现校企文化的有效对接与融合,即大力发展校企合作。一、中职校园文化与企业文化1.中职校园文化与企业文化的内涵中等职业教育具有职业性、实践性、服务性、专业性等特点。校园文化建设应围绕人文素养的培养和职业道德的养成。在教学中,融入职业道德、素养、理想等内容, 展开更多
关键词 学校校园文化 对接融合 中职校园文化 中职学校 校企文化对接 企业 企业管理
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职业教育集团化办学机制研究——以衡水市为例 预览 被引量:1
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作者 辛彩平 孙兰军 郑心宏 《职业》 2017年第14期19-20,共2页
职业教育集团化办学是职业教育发展到一定程度与经济发展相适应的产物,在教育资源高效利用和效率提升需求的基础上,为了推动职业教育的校企合作和提高职业教育的办学质量,通过反复实践形成的办学方式。"运行机制"是指内部诸要素如何... 职业教育集团化办学是职业教育发展到一定程度与经济发展相适应的产物,在教育资源高效利用和效率提升需求的基础上,为了推动职业教育的校企合作和提高职业教育的办学质量,通过反复实践形成的办学方式。"运行机制"是指内部诸要素如何联系和相互作用以确保有机体健康地存活,即运行机制的内部诸要素要怎么协调才能促使复合体持续健康地运转。 展开更多
关键词 职业教育集团化办学 理论与实践 “十二五”规划 职教集团化 衡水市
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数控机床装调与维修课程的一体化教学模式探索 预览
19
作者 王勇 李赏 《职业》 2016年第21期109-110,共2页
现阶段,我国制造业已普遍运用先进的数控技术,随之而来的是就业市场对数控技术人才的需求增多,许多技工院校相继都开设了数控机床装调与维修课程。本文在分析数控机床调试与维修的特点及技工院校高技班学生特点的基础上,对比以往的教学... 现阶段,我国制造业已普遍运用先进的数控技术,随之而来的是就业市场对数控技术人才的需求增多,许多技工院校相继都开设了数控机床装调与维修课程。本文在分析数控机床调试与维修的特点及技工院校高技班学生特点的基础上,对比以往的教学方法,指出了旧的教学方法不足之处,对一体化教学方法的实施过程做了较为具体的阐述。 展开更多
关键词 一体化教学 工作过程 装调与维修 工作任务
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适应区域经济发展的产学研用合作模式实践研究——以衡水技师学院为例 预览 被引量:1
20
作者 郑心宏 《职业》 2016年第28期85-87,共3页
产学研合作必须走产、学、研、用紧密结合的道路,充分发挥应用和用户在技术创新中的重要作用,强化以企业为主体、以市场为导向。'用'是技术创新的出发点和落脚点,任何一项新的技术只有通过应用才能逐渐成熟和完善。用户直接参... 产学研合作必须走产、学、研、用紧密结合的道路,充分发挥应用和用户在技术创新中的重要作用,强化以企业为主体、以市场为导向。'用'是技术创新的出发点和落脚点,任何一项新的技术只有通过应用才能逐渐成熟和完善。用户直接参与产学研合作,不但能够减少技术创新的盲目性,缩短新产品从研究开发到进入市场的周期,而且能够有效降低技术创新的风险和成本。本文以衡水技师学院为例,介绍了探索实施产学研用合作模式的实践,为高校、企业搭建坚实的平台,突出'用'字,以适应区域经济发展,实现多方共赢。 展开更多
关键词 产学研用 区域经济 合作模式
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