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羟基磷灰石复合吸附剂对去除水体中阴离子的研究进展 预览
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作者 康卓 曾荣英 +4 位作者 唐文清 何志敏 廖志伟 蔡菲 陈静 《广东化工》 CAS 2019年第7期120-121,共2页
羟基磷灰石(HAP)作为一种良好的吸附材料,在环境领域有着广泛的应用。但未经处理的HAP吸附容量较小,易团聚,严重制约其应用。因此,本文从制备技术、吸附机理方面综述了近几年来HAP复合材料作为阴离子处理吸附剂的研究进展,并对其在此领... 羟基磷灰石(HAP)作为一种良好的吸附材料,在环境领域有着广泛的应用。但未经处理的HAP吸附容量较小,易团聚,严重制约其应用。因此,本文从制备技术、吸附机理方面综述了近几年来HAP复合材料作为阴离子处理吸附剂的研究进展,并对其在此领域未来的研究方向进行展望。 展开更多
关键词 羟基磷灰石 复合材料 吸附机理 阴离子
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单取代芳基氮杂富勒烯的优化合成 预览
2
作者 朱琳 周倩 +4 位作者 孙晃斌 孙璇 周婕 梁思思 许良 《山东化工》 CAS 2019年第8期8-9,共2页
杂富勒烯以其独特的结构和新奇的性质吸引了众多科学家的目光,其中氮杂富勒烯是目前较为广泛研究的一类杂富勒烯,但其较低的合成产率和较差的稳定性阻碍了人们的深入研究。本研究对稳定性较好的一类单取代芳基氮杂富勒烯的合成过程进行... 杂富勒烯以其独特的结构和新奇的性质吸引了众多科学家的目光,其中氮杂富勒烯是目前较为广泛研究的一类杂富勒烯,但其较低的合成产率和较差的稳定性阻碍了人们的深入研究。本研究对稳定性较好的一类单取代芳基氮杂富勒烯的合成过程进行了详细研究和优化,通过改变原料投料比例和反应时间使得从羰基内酰胺化合物到单取代芳基氮杂[60]富勒烯的单步产率由42%提高到70%,这对于研究氮杂富勒烯的形成机理,考察氮杂富勒烯的结构及化学物理性质并拓宽其应用范围具有重要意义。 展开更多
关键词 氮杂单取代富勒烯 化学合成 条件优化 机理
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转型背景下普通高校课程改革与体育专业核心素养研究 预览
3
作者 刘勇 谢明正 《经济师》 2019年第4期204-205,共2页
普通高校向应用技术型转变发展,是结合目前国家经济产业转型升级,推动创新驱动机制及大众文化生活消费增长的更新需求。课程作为普通高校体育专业转型发展与培养人才的主要载体,必须适应和服务地方经济社会的办学定位与专业教育的核心理... 普通高校向应用技术型转变发展,是结合目前国家经济产业转型升级,推动创新驱动机制及大众文化生活消费增长的更新需求。课程作为普通高校体育专业转型发展与培养人才的主要载体,必须适应和服务地方经济社会的办学定位与专业教育的核心理念,促进学生成材。而体育专业核心素养是指职业道德、体育基本知识与技能技巧、体育产业学和体育保健学的知识等。这四方面的素养,要通过高校课程改革,提升课程的实施效果,优化课程结构等方面进行整合与创新培养,以推动普通高校课程向应用实践型转变,服务地方社会经济的转型发展。 展开更多
关键词 转型发展 普通高校 课程改革 核心素养 体育专业
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转型发展背景下独立学院体育专业课程设置与评价策略研究 预览
4
作者 刘勇 蒋炳宪 《当代体育科技》 2019年第5期118-120,共3页
地方普通高校独立学院向应用技术型转型发展,是适应国家发展战略定位的需求。课程作为独立学院体育专业转型发展与培养人才的主要载体,也要找准本地区社会需求进行转型,服务于地方经济,优化课程结构,提升课程实施结果与评价。课程评价... 地方普通高校独立学院向应用技术型转型发展,是适应国家发展战略定位的需求。课程作为独立学院体育专业转型发展与培养人才的主要载体,也要找准本地区社会需求进行转型,服务于地方经济,优化课程结构,提升课程实施结果与评价。课程评价是根据人才培养目标的要求,按一定的规则对课程体系构建的科学性及培养效果作出表述和确定,是独立学院人才培养的重要部分,体育专业课程评价策略的总体要求是淡化甄别、评优功能,强调激励,潜在功能,以试图为地方高校独立学院体育专业课程设置和课程评价体系提供参考素材,更好地推动体育教育专业建设与发展,适应国家政策提升办学水平。 展开更多
关键词 转型发展 独立学院 体育专业课程 评价策略
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浅析《朝花夕拾》的立人思想 预览
5
作者 周澧 雷振华 《数码世界》 2019年第4期189-190,共2页
“立人思想”是鲁迅先生对中国教育的巨大贡献,彼时具有强烈的时代超前性,传承至今仍然具有重要的价值,且在中国现代教育背景下被赋予了新的内涵和阐释。所谓“立人”,简单地说就是教育培养学生成为一个“完整的人”,不仅包括学识、健... “立人思想”是鲁迅先生对中国教育的巨大贡献,彼时具有强烈的时代超前性,传承至今仍然具有重要的价值,且在中国现代教育背景下被赋予了新的内涵和阐释。所谓“立人”,简单地说就是教育培养学生成为一个“完整的人”,不仅包括学识、健康、行动,更触及精神、灵魂与情感,这与现代素质教育理念不谋而合,通过对“立人思想”的回溯、反思和发展,能够为达成“立德树人的根本任务”提供科学依据。本文以鲁迅先生《朝花夕拾》这一文集为研究媒介,反思中国进入21世纪以来教育发展所面临的重重问题,正视经济飞速发展过程中人文精神、道德品质、教育理念的急剧滑坡,从该文集中筛选具有典型代表的语篇,总结“立人思想”的内涵,进一步探讨所蕴含的“人文思想”在现代教育中的价值;本文共同过三个部分展开探讨:首先,阐明研究背景、核心概念及研究意义,论证现代教育背景下重提“立人思想”的重要性。其次,综合《朝花夕拾》中的文本进行“立人思想”的内涵分析,主要包括“生命本真”、“人性之美”、“精神自由”和“道德为先”四个方面。再次,分析《朝花夕拾》中立人思想的现代教育价值,结合现代教育改革背景提出渗透、应用策略。 展开更多
关键词 朝花夕拾 立人思想 教育价值 内涵
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高校公共艺术课程选课需求测算与分析——以湖南省某普通本科院校为例 预览
6
作者 周永新 王芳宇 《大学教育》 2019年第4期139-141,共3页
以全校任意选修课的形式开展公共艺术教育是目前各地方本科院校落实教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神的普遍做法。在课程实施的过程中,我们发现公共艺术课程开课能力有限与学生难以预测的选课需求始终是一对比... 以全校任意选修课的形式开展公共艺术教育是目前各地方本科院校落实教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神的普遍做法。在课程实施的过程中,我们发现公共艺术课程开课能力有限与学生难以预测的选课需求始终是一对比较激烈的矛盾。课题组以湖南省某普通本科学校为例,在尊重该校选课规则的前提下,仔细分析了艺术课程整体选课需求、单门艺术课程选课需求及在适当引入网络课程的情况下选课需求的变化规律,通过科学、有效的数学分析方法,准确估算出艺术课程的选课需求数据,从而指导学校更加科学、有序地规划艺术课程建设,提高艺术教育教学质量。 展开更多
关键词 公共艺术课程 艺术教育 教学运行管理
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浅谈独立学院大学英语选修课的合理设置 预览
7
作者 何芳 刘秋成 《湖北开放职业学院学报》 2019年第3期154-155,共2页
在需求理论指导下,基于独立学院学生们对大学英语选修课的问卷调查结果,分析探讨如何合理设置独立学院大学英语选修课,以满足社会对英语人才的需求、满足学生所学专业对英语的需求以及学生们的个性学习需求。
关键词 需求理论 独立学院 大学英语选修课
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独立学院应用型设计人才培养课程的建设 预览
8
作者 郭中超 《文教资料》 2019年第10期183-184,共2页
独立学院应用型设计人才培养的课程建设是应用型转型发展的核心部分,课程体系有机贯穿、层层递进是实现应用型人才培养理念的基本保证。以学科知识体系为主向设计实践项目逐渐过渡,在培养过程中二者相互促进,学科知识指导实践,实践又能... 独立学院应用型设计人才培养的课程建设是应用型转型发展的核心部分,课程体系有机贯穿、层层递进是实现应用型人才培养理念的基本保证。以学科知识体系为主向设计实践项目逐渐过渡,在培养过程中二者相互促进,学科知识指导实践,实践又能为学科发展总结知识,以此课程培养独立学院的应用型高端设计人才。 展开更多
关键词 独立学院 应用型转型 课程建设
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践行十九大精神重在突出“三心” 预览
9
作者 蒋琛 《衡阳师范学院学报》 2019年第1期41-44,共4页
党的十九大在中国特色社会主义事业发展进程中具有划时代的里程碑意义。党员干部学好、悟通、做实十九大精神,重在突出“三心”:一是维护核心,就是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导... 党的十九大在中国特色社会主义事业发展进程中具有划时代的里程碑意义。党员干部学好、悟通、做实十九大精神,重在突出“三心”:一是维护核心,就是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导;二是不忘初心,就是牢记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初始思想,永远不忘来时路,不忘为什么而出发;三是坚定信心,就是坚定在以习近平同志为总书记的党中央的领导下实现中华民族伟大复兴的信心。维护核心,不忘初心,坚定信心,是新时代对每个共产党员的基本要求。每个共产党员都必须坚定不移地守住“三心”,必须在学习、生活、工作中突出“三心”。 展开更多
关键词 十九大精神 核心 初心 信心 践行
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独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养探索 预览
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作者 郭中超 《美术教育研究》 2019年第7期134-135,共2页
独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式目前还未形成特色,其培养理念应重新定位为"厚基础,通艺理;强实践,重能力;高学养,有才情",以便在原有的应用型人才培养模式的基础上探索、研究、发展出新的人才培养模式。将典型... 独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式目前还未形成特色,其培养理念应重新定位为"厚基础,通艺理;强实践,重能力;高学养,有才情",以便在原有的应用型人才培养模式的基础上探索、研究、发展出新的人才培养模式。将典型的设计实践项目引入课堂,由教师和行业精英各自发挥自身的优势共同带领学生完成项目,可以增强应用型人才的培养效果。 展开更多
关键词 培养理念 应用型人才 项目教学
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基于湖湘音乐文化传承的高校独立学院音乐教育研究
11
作者 张天慧 任小年 《艺术品鉴》 2019年第3X期177-178,共2页
高校独立学院为社会输送了一大批高素质人才,高校若要保护本土文化的传承和发展,就应该加强本土音乐文化在教育上的建设,把本土音乐文化引进学习的课堂,帮助大学生更好地传承本民族的音乐文化。本文从湖湘文化在高校独立学院音乐教育中... 高校独立学院为社会输送了一大批高素质人才,高校若要保护本土文化的传承和发展,就应该加强本土音乐文化在教育上的建设,把本土音乐文化引进学习的课堂,帮助大学生更好地传承本民族的音乐文化。本文从湖湘文化在高校独立学院音乐教育中的重要性入手,研究湖湘音乐文化在教育中的应用价值,分析在教育过程中遇到的问题以及对策。 展开更多
关键词 湖湘音乐文化 独立学院 教育传承
传统零售向新零售模式转变过程中存在问题的对策研究 预览
12
作者 徐玉辉 周维翠 刘婉云 《经济研究导刊》 2018年第20期47-49,共3页
为解决传统零售如何向新零售模式顺利转型问题,应通过对企业及市场进行重新定位、培养新零售人才、建立线上线下合作共赢的营销模式、打造智能消费平台服务、开展企业电商应用能力比赛、企业高层革新化、线下线上采用既独立又相融的销... 为解决传统零售如何向新零售模式顺利转型问题,应通过对企业及市场进行重新定位、培养新零售人才、建立线上线下合作共赢的营销模式、打造智能消费平台服务、开展企业电商应用能力比赛、企业高层革新化、线下线上采用既独立又相融的销售模式等方法来形成以消费者为中心、以市场变动为方向的线上线下全融合的新零售模式。此销售模式的转型对解决线下零售实体店与线上销售平台的消费竞争问题具有非常重要的理论与实践意义。 展开更多
关键词 传统零售 新零售 全融合
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转型发展背景下独立学院体育专业实践教学体系研究 预览
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作者 刘兵 《文体用品与科技》 2018年第4期132-133,共2页
在独立学院转型发展过程中,实践教学体系的转型和完善是其重要一部分。为了适应社会发展和市场需求,本研究主要从优化课程结构体系,构建实践教学场地,内隐外学相结合、双师双能教师培养和完善实践教学评价等方面入手,构建独立学院体育... 在独立学院转型发展过程中,实践教学体系的转型和完善是其重要一部分。为了适应社会发展和市场需求,本研究主要从优化课程结构体系,构建实践教学场地,内隐外学相结合、双师双能教师培养和完善实践教学评价等方面入手,构建独立学院体育专业实践教学体系。 展开更多
关键词 转型发展 独立学院 体育专业 实践教学
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媒介化视域下《西游记》改编的症候分析 预览
14
作者 钟雯杰 左其福 《文艺论坛》 2018年第2期112-117,共6页
《西游记》是中国古典小说中最受大众媒介青睐并且转化为大众文化产品最多的文学资源。20世纪80年代至今,由《西游记》改编而成的影视和网络作品数以百计,其中影视改编是主体,网游开发引领新的潮流和方向。《西游记》的改编不仅见证了... 《西游记》是中国古典小说中最受大众媒介青睐并且转化为大众文化产品最多的文学资源。20世纪80年代至今,由《西游记》改编而成的影视和网络作品数以百计,其中影视改编是主体,网游开发引领新的潮流和方向。《西游记》的改编不仅见证了中国现代化进程中媒介技术的革新与进步,同时也折射出中国社会思想文化领域的深刻变革,即以真、善等主流意识形态为基础的审美伦理的式微及以娱乐、快适为导向的消费伦理的崛起。《西游记》的大众化改编和传播为探讨文学与传媒的复杂关联提供了经典案例。 展开更多
关键词 《西游记》 大众媒介 改编 症候
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基于“智慧教室”的《大学计算机基础》课堂教学改革 预览
15
作者 曾卫 李浪 《福建电脑》 2018年第12期86-87,共2页
随着独立学院计算机基础课程教学改革的不断深化,不难发现,传统教室的课堂教学模式已不再适应新形势的需要.本文以推进《大学计算机基础》课堂教学为着力点,以更好地促进独立学院的转型发展,最大限度地培养大学生的计算机素养为根本目的... 随着独立学院计算机基础课程教学改革的不断深化,不难发现,传统教室的课堂教学模式已不再适应新形势的需要.本文以推进《大学计算机基础》课堂教学为着力点,以更好地促进独立学院的转型发展,最大限度地培养大学生的计算机素养为根本目的,提出了基于“智慧教室”的《大学计算机基础》课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转型,从“理论型教育”向“应用型教育”转型,从“人工型”向“智能型”转型这三点思考和建议。 展开更多
关键词 智慧教室 独立学院 转型发展 大学计算机基础 课堂教学
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传统零售向新零售模式转变过程中存在的问题研究 预览
16
作者 徐玉辉 周维翠 刘婉云 《经济研究导刊》 2018年第17期128-129,共2页
针对传统零售转型升级过程中面临的问题展开相关研究,特别是对如何对企业进行新的定位、如何培养适应企业转型的新型人才、如何使线下实体门店与线上销售齐头并进的研究,以期为后续解决零售企业转型升级问题提供理论支持和借鉴。
关键词 传统零售 新零售 全渠道
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智慧学习环境中独立学院大学物理微课程教学研究 预览
17
作者 许成科 张登玉 +1 位作者 唐世清 汪新文 《大学教育》 2018年第11期113-116,共4页
微课程以其短小精悍、自由性强的特性逐步受到教育领域的重视,相关联的学习形式革新了传统的教学模式。在当今智慧学习环境中,以微课程为基础的大学物理教学活动更能调动独立学院学生的学习积极性。文章对微课程的概念、特征进行了探讨... 微课程以其短小精悍、自由性强的特性逐步受到教育领域的重视,相关联的学习形式革新了传统的教学模式。在当今智慧学习环境中,以微课程为基础的大学物理教学活动更能调动独立学院学生的学习积极性。文章对微课程的概念、特征进行了探讨,结合当前独立学院大学物理教与学的困境,在认知负荷理论的指导下,探讨独立学院大学物理微课程的视频设计制作方法和教学应用模型。 展开更多
关键词 大学物理 微课程 认知负荷理论 智慧学习环境 设计
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苗族传统聚落的景观基因识别及其地学视角的解析 预览
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作者 祁剑青 邓运员 贺建丹 《衡阳师范学院学报》 2018年第6期13-17,共5页
基于聚落景观基因理论与方法,提炼出苗族传统聚落景观基因:传统民居以吊脚楼最具代表性,细部装饰集中在入口、退堂、门窗、栏板、吊柱、檐口及屋脊等处;聚落的布局形态有山顶型、山腰型和河岸型等三种类型;主体性公共建筑有寨门、岩菩... 基于聚落景观基因理论与方法,提炼出苗族传统聚落景观基因:传统民居以吊脚楼最具代表性,细部装饰集中在入口、退堂、门窗、栏板、吊柱、檐口及屋脊等处;聚落的布局形态有山顶型、山腰型和河岸型等三种类型;主体性公共建筑有寨门、岩菩萨、保寨树、保爷桥、芦笙场、铜鼓坪、鼓房、船廊等;苗族巫教文化特色显著。苗族传统聚落景观与区域自然地理环境与社会文化环境密切相关:传统民居适应了中亚热带季风湿润气候,有极强的适应山地地形的能力;苗族聚族而居,聚落具有向心性;苗族传统聚落的装饰与中国传统文化的道德观、吉祥观都紧密相连;苗族在迁徙过程中融合了其他民族的建筑风格,体现了多元建筑文化景观的特点。 展开更多
关键词 文化地理 景观基因 苗族 传统聚落 地学视角
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光照强度连续测量仪的研制 预览
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作者 王青彩 向卓 黄冬霞 《无线互联科技》 2018年第4期115-116,共2页
针对温室育苗的需要,文章设计一种低成本、简单、实用的光照强度连续测量仪,其采用数字光照强度采集模块BH1750FVI完成光照信息的采集,STC12C5A60S2单片机作为中央处理器,通过试验进行系统性能验证。试验结果表明,在日光灯下连续进... 针对温室育苗的需要,文章设计一种低成本、简单、实用的光照强度连续测量仪,其采用数字光照强度采集模块BH1750FVI完成光照信息的采集,STC12C5A60S2单片机作为中央处理器,通过试验进行系统性能验证。试验结果表明,在日光灯下连续进行12次测量结果的相对标准偏差仅为6.60%,具有较好稳定性,能够较好地实时响应光照情况。 展开更多
关键词 单片机 光照强度 连续测量
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基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究 预览 被引量:3
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作者 许成科 张登玉 +2 位作者 杨兴华 邓小辉 汪新文 《中国教育信息化》 2018年第1期77-82,共6页
翻转课堂作为当今被人们逐渐熟知的一种新型教学理念,将知识传授和知识内化的两个教学过程进行颠倒安排,传统教学中的师生角色和教学组织形式发生了改变。本文介绍了翻转课堂内涵本质,分析了当前独立学院大学物理教学现状,阐述了独立学... 翻转课堂作为当今被人们逐渐熟知的一种新型教学理念,将知识传授和知识内化的两个教学过程进行颠倒安排,传统教学中的师生角色和教学组织形式发生了改变。本文介绍了翻转课堂内涵本质,分析了当前独立学院大学物理教学现状,阐述了独立学院大学物理教学引入翻转课堂理念的现实和理论基础,对比国内外翻转课堂教学模式研究结果,结合独立学院大学物理教学实际,提出了独立学院大学物理翻转课堂教学模型,以期为独立学院的大学物理相关课程的教学改革与教学研究提供参考。 展开更多
关键词 大学物理 翻转课堂 独立学院 教学模式
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