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新型教学模式在初中语文教学中的体现 预览
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作者 张文迅 《都市家教:下半月》 2014年第10期42-43,共2页
当前在初中语文教学中由于面对的是一批生理和心理急剧变化的中学生,所以导致课堂状况比较复杂多变,初中语文教师应该结合中学生的心理变化和思维变化,实行相应的教育方针来应对。初中语文教师需要开发创新性的思维进行新型教学模式... 当前在初中语文教学中由于面对的是一批生理和心理急剧变化的中学生,所以导致课堂状况比较复杂多变,初中语文教师应该结合中学生的心理变化和思维变化,实行相应的教育方针来应对。初中语文教师需要开发创新性的思维进行新型教学模式的探索和讨论,新型的教学模式主要是针对中学生变化的心理和情感思维提出的,结合教学实践改善学生的听课状态,对提高学生的综合能力等方面有积极作用。 展开更多
关键词 初中语文 新型 教学模式
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体育教学在教学理念上创新的探究 预览
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作者 康秀平 《都市家教:下半月》 2014年第10期12-13,共2页
以往传统的体育采取的是讲解——示范——练习——反馈的模式,经常是教师“带着”教材走向学生,或是“带着”学生走进教材。这样容易造成学生被动地、呆板地学习,不能充分展现学生的创新能力,忽视了学生的主体地位,忽视了学生对于... 以往传统的体育采取的是讲解——示范——练习——反馈的模式,经常是教师“带着”教材走向学生,或是“带着”学生走进教材。这样容易造成学生被动地、呆板地学习,不能充分展现学生的创新能力,忽视了学生的主体地位,忽视了学生对于运动和体育进行成功体验的新鲜感,因此必须予以改革。 展开更多
关键词 初中体育 教学理念 创新
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初中语文补充性拓展阅读的探讨 预览
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作者 张启海 《明日》 2019年第34期0178-0178,共1页
拓展性教学是指对学生进行合理的拓展以推动学生走向课外与现实生活接轨的一种教学方法。初中语文拓展 性教学是将学生的知识体系进行综合迁移,增强学生的创新型思维和独立解决问题的能力。初中语文拓展性教学的出发 点是增强学生对语... 拓展性教学是指对学生进行合理的拓展以推动学生走向课外与现实生活接轨的一种教学方法。初中语文拓展 性教学是将学生的知识体系进行综合迁移,增强学生的创新型思维和独立解决问题的能力。初中语文拓展性教学的出发 点是增强学生对语文的兴趣,作为教师要运用这种灵活的教学方式,将学生语文素养提升一个层次。 展开更多
关键词 初中语文 拓展阅读 探讨
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初中体育教学提升学生主动参与度策略探讨 预览
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作者 吴廷波 《东西南北:教育》 2019年第11期0253-0253,共1页
培养德智体美劳全面发展的现代化人才是是当前教育和核心内容,而当前的初中体育教学中,学生的主动参与度不高,无论是对学生自身发展还是社会需求来看,都是不利的,如何有效提高初中体育教学质量,成为广大体育教师所面临的严峻考验。本文... 培养德智体美劳全面发展的现代化人才是是当前教育和核心内容,而当前的初中体育教学中,学生的主动参与度不高,无论是对学生自身发展还是社会需求来看,都是不利的,如何有效提高初中体育教学质量,成为广大体育教师所面临的严峻考验。本文通过分析学生主动参与程度低下的原因,对提升学生主动参与体育教学的策略进行探索。 展开更多
关键词 参与度 兴趣 初中体育 以人为本
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初中英语教学中存在的问题及对策探究 预览
5
作者 胡刚 《幸福生活指南》 2019年第4期0038-0038,共1页
英语是一门基础课程,在初中英语教学中,教师一定要善于结合新课改做好教学创新。为了更好地提高课堂教学的效果,首先教师要认识到当前英语教学中存在的问题,结合问题找到有效的教学方法,以促进学生发展。
关键词 初中英语 问题探究 导语 讲练结合 教学手段
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创设有效问题情境,培养数学探究能力 预览
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作者 徐波 《幸福生活指南》 2019年第4期0028-0028,共1页
新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,要求教师改变传统的教学方法,实现以教师为中心到以学生为中心的彻底转变,让学生参与学习的过程。问题是思维的开端,是学生探究的的动力。我们教师应在数学课堂教学中发挥学生的主体作用,创设有... 新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,要求教师改变传统的教学方法,实现以教师为中心到以学生为中心的彻底转变,让学生参与学习的过程。问题是思维的开端,是学生探究的的动力。我们教师应在数学课堂教学中发挥学生的主体作用,创设有效的问题情境,培养学生的探究能力。 展开更多
关键词 问题情境 探究能力 兴趣
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基于本地民歌文化为参考的初中民歌教学 预览
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作者 李文双 《探索科学》 2019年第2期207-207,共1页
俗语有云:'一方水土养一方人',即道出了地域自然、物候环境对人从生活方式、思想观念到文化性格方面的塑造.而由'凡音之起,由人心生也'得来的则是音乐与人之思想与情感的逻辑关联.因此,作为地方特色音乐形态的民歌亦则... 俗语有云:'一方水土养一方人',即道出了地域自然、物候环境对人从生活方式、思想观念到文化性格方面的塑造.而由'凡音之起,由人心生也'得来的则是音乐与人之思想与情感的逻辑关联.因此,作为地方特色音乐形态的民歌亦则不可避免地携带着地域自然与文化气息.本校恰处贵州省苗族与仡佬族交融地带,拥有丰富的携带着地域特色文化的民歌资源,初中音乐民歌部分在此参照下的教学将大大提升学生对于各地域民歌风貌的理解力.本文便就此以本地民歌文化为参考的初中民歌教学话题做出分列了解民歌文化背景、感知民歌节奏旋律、分析民歌歌词意向三方面的阐述. 展开更多
关键词 本地民歌文化 初中 民歌教学
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中学生在运动中运动损伤的典型案例分析 预览
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作者 康秀平 《山海经:教育前沿》 2019年第5期0046-0046,共1页
损伤常常伴随运动产生。运动损伤对一个人的影响到底有多大,以体育中考生运动损伤发生率较高的群体,尤其是临近考试的备考期。在这2-3个月的备考期每个学生都想挖掘自身,释放潜能,进行最后阶段的冲刺。俗话说“临阵磨枪不快也光”,然而... 损伤常常伴随运动产生。运动损伤对一个人的影响到底有多大,以体育中考生运动损伤发生率较高的群体,尤其是临近考试的备考期。在这2-3个月的备考期每个学生都想挖掘自身,释放潜能,进行最后阶段的冲刺。俗话说“临阵磨枪不快也光”,然而焦躁急切的心理,训练计划不合理,营养休息跟不上身体消耗,身体连续疲劳,文化课学习的繁重等等因素造成这一时期损伤率最高。 展开更多
关键词 中学生 运动损伤 典型案例分析 备考期为例
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