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大学生宿舍文化建设的创新性研究——以贵州财经大学为例 预览
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作者 张文良 刘岩岩 +1 位作者 芮武装 于倩 《科教导刊》 2019年第8期173-175,共3页
宿舍是学生在校期间生活学习的重要场所,是高校思想政治教育的重要载体。本文通过梳理宿舍文化的当前现状,同时结合贵州财经大学现有学生宿舍文化建设实情,提出了大学生宿舍文化建设的创新性思考,即宿舍文化建设的观念创新,制度创新,管... 宿舍是学生在校期间生活学习的重要场所,是高校思想政治教育的重要载体。本文通过梳理宿舍文化的当前现状,同时结合贵州财经大学现有学生宿舍文化建设实情,提出了大学生宿舍文化建设的创新性思考,即宿舍文化建设的观念创新,制度创新,管理创新、文化活动形式创新等,对新时期大学生宿舍文化建设的创新性进行了探讨。 展开更多
关键词 大学生宿舍 宿舍文化 校园文化
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大学英语四级新闻听力题型分析及应对策略 预览
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作者 范茂 《科教文汇》 2019年第14期180-181,共2页
在大学英语四级听力考试当中,新闻听力题型属于极为关键的部分,不过却也是许多学生难以快速冲破的挑战。为了确保日后学生能够轻松应对英语四级新闻听力题型,本文将在阐述大学英语四级考试听力题型的改革背景、新闻听力题型的特征基础上... 在大学英语四级听力考试当中,新闻听力题型属于极为关键的部分,不过却也是许多学生难以快速冲破的挑战。为了确保日后学生能够轻松应对英语四级新闻听力题型,本文将在阐述大学英语四级考试听力题型的改革背景、新闻听力题型的特征基础上,探讨日后科学妥善解答英语四级新闻听力题的策略。 展开更多
关键词 大学英语 四级 新闻听力 应对策略
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项目学习在大学英语教学中的应用 预览
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作者 杨红杰 《海外英语》 2019年第14期170-171,共2页
对于大学英语课堂的教学来说,如果可以运用更加有效的教学方法,就可以有效地提高教学效果,达到大学英语的教学目的,那么这是一件非常值得教育者们为之努力的事情。英语属于一门实践性比较强的课程,因此,很多高校都逐渐将项目学习的教学... 对于大学英语课堂的教学来说,如果可以运用更加有效的教学方法,就可以有效地提高教学效果,达到大学英语的教学目的,那么这是一件非常值得教育者们为之努力的事情。英语属于一门实践性比较强的课程,因此,很多高校都逐渐将项目学习的教学方法运用到大学英语的教学中,这种教学法实际上是一种融教于学,寓教于实的方法,能够提高学生学习的积极性,同时营造愉快的课堂氛围,减少学生对英语学习的排斥,加强课堂中的交流感和互动感。该文主要对项目学习进行简单的概述,对目前大学英语教学项目学习的运用进行分析,对出现的问题进行思考,并提出有效的策略。 展开更多
关键词 项目学习 大学英语 教学 应用
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教学范式改革下大学英语实验教学的探究——以贵州财经大学为例 预览
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作者 雷晴岚 杨莎 +6 位作者 杨红杰 姚倩 熊毓红 邱玲玲 王天剑 唐秀娟 王慧丽 《怀化学院学报》 2019年第6期125-128,共4页
为使学生更加适应社会发展和国际交流需要,为了更好更有效的实施能力建构和文化互动相结合的英语教学范式,培养学生的自主学习能力,贵州财经大学公共英语课程体系中加入了实验教学环节,旨在建立培养学生实践和自主学习能力的教学体系。... 为使学生更加适应社会发展和国际交流需要,为了更好更有效的实施能力建构和文化互动相结合的英语教学范式,培养学生的自主学习能力,贵州财经大学公共英语课程体系中加入了实验教学环节,旨在建立培养学生实践和自主学习能力的教学体系。采用问卷调查的形式找出推行的能力建构和文化互动相结合的英语教学范式下大学英语实验教学的利弊,针对发现的问题,探索出更好更完善的实验方式和方法来实施该种范式教学,培养和发展学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 能力-建构和文化-互动相结合的英语教学范式 大学英语实验教学 自主学习能力
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谈大学英语教学中的中国文化教学 预览
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作者 罗洁 《延边教育学院学报》 2019年第3期52-53,56共3页
随着中国在国际上的影响力不断攀升,对外传播中国文化刻不容缓。但是部分学习者不能很好地用英语表达中国文化。本文分析了造成这种现象的原因,并从教材、课堂教学与教师素质三方面提出改进意见,旨在提高学生的跨文化交际能力。
关键词 大学英语教学 中国文化 跨文化交际能力
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基于慕课的大学英语混合式教学模式建构 预览
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作者 肖菊 《贵阳学院学报:社会科学版》 2019年第3期104-107,共4页
大学英语混合式教学融合了传统教学和慕课等的优势,采取网络自主学习+传统课堂面授的教学模式,是一种以学生为主体、教师为主导的新型教学理念,也是一种线上学习与线下教学有机结合的新型教学模式,打破了地域和时空的限制,有效地将课堂... 大学英语混合式教学融合了传统教学和慕课等的优势,采取网络自主学习+传统课堂面授的教学模式,是一种以学生为主体、教师为主导的新型教学理念,也是一种线上学习与线下教学有机结合的新型教学模式,打破了地域和时空的限制,有效地将课堂学习延伸到课外学习,有助于培养学生的自主学习能力,更符合新形势下我国高校大学英语教学改革的发展趋势。 展开更多
关键词 大学英语教学 慕课 混合式教学
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从目的论的角度浅析医疗剧字幕中的英汉翻译--以《实习医生格蕾》为例 预览
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作者 刘小潇 李永兰 《科教文汇》 2019年第25期180-181,共2页
医疗剧作为社会现实话题的载体,在影视剧界有着良好的受众基础。本文采用详述—举例—分析的研究方法,以《实习医生格蕾》为例,在目的论的指导下探讨了医疗剧字幕翻译中所采用的明确有效信息法、异化法和准确表达法,以期丰富字幕翻译的... 医疗剧作为社会现实话题的载体,在影视剧界有着良好的受众基础。本文采用详述—举例—分析的研究方法,以《实习医生格蕾》为例,在目的论的指导下探讨了医疗剧字幕翻译中所采用的明确有效信息法、异化法和准确表达法,以期丰富字幕翻译的理论研究,促进中西文化的传播交流。 展开更多
关键词 目的论 医疗剧 字幕翻译
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网络教学模式下大学英语教学模式探究 预览
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作者 李燕 《海外英语》 2019年第14期151-151,153,共2页
随着信息技术的发展,我们已迈入互联网时代。信息技术为大学英语的教学提供了新的教学路径,也为我国大学英语改革提供了新的发展路径。大学英语是我国高校教育基础性学科,加快推进大学英语教学模式改革,是提高教学重要渠道。
关键词 网络教学 大学英语 教学模式 探究
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空间叙事视角下《他们》中流浪危机的构建 预览
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作者 游潺 《海外英语》 2019年第9期164-165,共2页
美国当代著名女作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨的早期作品《他们》,围绕对温德尔一家经历的描写展开,不仅刻画了美国下层人民物质生活的贫困,并且揭示了他们精神生活的空虚,展现了二十世纪三十到六十年代美国下层人民的生活图景和美... 美国当代著名女作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨的早期作品《他们》,围绕对温德尔一家经历的描写展开,不仅刻画了美国下层人民物质生活的贫困,并且揭示了他们精神生活的空虚,展现了二十世纪三十到六十年代美国下层人民的生活图景和美国社会在高度发达的物质文明下矛盾、颓废和罪恶从生的现状。这部作品里面充满了大量物理空间的细致描写,并在此基础上营造了流浪危机的存在。作家通过物理空间下流浪危机的构建,传达出小说中主人公对于安定生活环境的需求和苦苦追寻。 展开更多
关键词 《他们》 叙事空间 物理空间 流浪危机
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浅谈农村地区英语教学制约因素及对策 预览
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作者 张雯 《广东蚕业》 2019年第5期110-110,112共2页
国际化的发展使得英语越来越重要,而农村地区却因为经济、地理位置等因素,使得英语教学跟不上时代,影响学生的发展。文章分析了英语教学的特点,阐述了农村地区因为师资队伍薄弱、学生基础差、应试教学等的影响,使得英语一直处于落后的... 国际化的发展使得英语越来越重要,而农村地区却因为经济、地理位置等因素,使得英语教学跟不上时代,影响学生的发展。文章分析了英语教学的特点,阐述了农村地区因为师资队伍薄弱、学生基础差、应试教学等的影响,使得英语一直处于落后的地位。为了解决农村地区英语教学存在的问题,文章提出了加强老师资源的建设、改革考试制度、改善教学条件等建议,以改善农村地区的英语教学现状。 展开更多
关键词 农村 英语 教学 影响因素 对策
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解释学视野下的跨文化交流辨析 预览
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作者 张春 《兴义民族师范学院学报》 2019年第2期102-105,共4页
跨文化交流的本质就是具有不同视域背景的发信者与受信者的互动过程。在解释学循环理论的指导下,以“韬光养晦”为例,研究作为跨文化交流特殊工具的外交语言的发信和受信过程,说明“韬光养晦”战略的真实含义,帮助克服因双方的“视域差... 跨文化交流的本质就是具有不同视域背景的发信者与受信者的互动过程。在解释学循环理论的指导下,以“韬光养晦”为例,研究作为跨文化交流特殊工具的外交语言的发信和受信过程,说明“韬光养晦”战略的真实含义,帮助克服因双方的“视域差异”所带来的误解,同时相应地修改国内的有关翻译和表述。 展开更多
关键词 解释学 韬光养晦 跨文化交流 视域差异
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读者反应论视角下《我的童年》译本比较 预览
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作者 白玥 李永兰 《科教文汇》 2019年第28期186-187,共2页
在翻译过程中,译者通常被认为是翻译中的关键环节,是不同文化间的桥梁,但其实读者也是翻译过程中需要考量的一个重要因素。本文以冰心散文《我的童年》两种译本为例,在读者反应论视角下探究读者在翻译中所起的重要作用及对翻译的影响。
关键词 读者反应理论 译本比较 翻译
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“一带一路”背景下贵州高等教育“走出去”战略研究 预览
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作者 肖菊 《教育文化论坛》 2019年第3期83-88,共6页
“一带一路”倡议不仅为贵州高等教育快速健康可持续发展带来了新的机遇,也为贵州高等教育高质量发展提供了舞台,而贵州高等教育可持续高质量发展也必然进一步推动“一带一路”建设。在新时代“一带一路”建设向纵深发展的背景下,贵州... “一带一路”倡议不仅为贵州高等教育快速健康可持续发展带来了新的机遇,也为贵州高等教育高质量发展提供了舞台,而贵州高等教育可持续高质量发展也必然进一步推动“一带一路”建设。在新时代“一带一路”建设向纵深发展的背景下,贵州高等教育应从过去单纯注重“引进来”,转变到“引进来”和“走出去”并重的阶段,着力构建贵州高校“走出去”与“融进去”并存的新时期发展模式。 展开更多
关键词 “一带一路” 贵州高等教育 “走出去”战略
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修辞学“争议点”理论的交际应用性研究 预览
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作者 唐丽君 《贵州工程应用技术学院学报》 2019年第4期1-8,共8页
"争议点"理论作为西方经典修辞学问题中的关键点,但长期以来却未引起国内学界的密切关注。首先,"争议点"理论划分为立场争议点、事实争议点、定义争议点、性质定义点、行动争议点等五大子争议点,从互动交际角度和... "争议点"理论作为西方经典修辞学问题中的关键点,但长期以来却未引起国内学界的密切关注。首先,"争议点"理论划分为立场争议点、事实争议点、定义争议点、性质定义点、行动争议点等五大子争议点,从互动交际角度和宏、中、微观相结合方式对争议点和下属争议点划分进行适当调整和补充,能够形成理论清晰、应用性强、有层次性的争议点交际体系。其次,"争议点"理论可用于任何有争议的口头语篇和书面语篇,通过争议互动交际、层级争议点的深层次解读,不但能帮助听众或读者厘清语篇的微宏观结构层次,揭示作者或说话者的交际目的,而且更能解读语篇的深层涵义,有助于推进"争议点"理论交际应用性。 展开更多
关键词 “争议点”理论 应用性 互动交际
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逆向思维在高校英语翻译教学中的应用 预览
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作者 张天然 《科教文汇》 2019年第15期181-182,共2页
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提升,当前大众群体逐渐对高校英语教学事业重视起来,英语翻译教学是高校英语教育中的重要组成部分。英语是高校必修课程之一,与此同时,也以现代教育体系重点课程形式出现。英语翻译教育的重... 随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提升,当前大众群体逐渐对高校英语教学事业重视起来,英语翻译教学是高校英语教育中的重要组成部分。英语是高校必修课程之一,与此同时,也以现代教育体系重点课程形式出现。英语翻译教育的重要性不言而喻,是学生进行英语语言学习的基础性要素,也是英语能力培养过程中的核心点与关键点所在。本文从实际角度出发,对逆向思维在高校英语翻译教学中的应用要点进行详细分析和阐述。 展开更多
关键词 逆向思维 高校英语 翻译 教学 应用 分析
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如何有效提高学生的学习积极性
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作者 李燕 《课程教育研究》 2019年第16期201-202,共2页
学生学习的积极性和主动性,是教学成功的关键。如何正确引导学生,培养学生的学习积极性是每一位老师必须认真思考的问题,也是每一位老师义不容辞的职责之所在。
关键词 学习积极性 有效措施
提升高校英语翻译教学有效性的策略探讨 预览
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作者 闵亚华 《科技资讯》 2019年第15期114-115,共2页
随着全球经济贸易一体化的逐渐深入,不仅各国之间在经济、政治和文化等方面的交流逐渐频繁起来,而且作为国际通用语言的英语其重要性也尤为突出,这也给高校翻译人才培养提出了更严格的要求。然而,纵观我国当下高校英语翻译教学可以发现... 随着全球经济贸易一体化的逐渐深入,不仅各国之间在经济、政治和文化等方面的交流逐渐频繁起来,而且作为国际通用语言的英语其重要性也尤为突出,这也给高校翻译人才培养提出了更严格的要求。然而,纵观我国当下高校英语翻译教学可以发现,其仍然存在一些问题,制约了其课堂教学有效性的提升,如何打破这一不足,为社会培养出实用型的翻译人才是每位教育者关心的话题。该文主要就提升高校英语翻译教学有效性的策略进行探讨。 展开更多
关键词 高校英语翻译 教学有效性 策略探讨
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创新创业教育背景下大学英语自主学习模式的探索与实践 预览
18
作者 罗洁 《海外英语》 2019年第2期131-132,共2页
创新创业教育为高校英语教学改革提供了新的思路。该文以建构主义为理论基础,利用创新创业教育与自主学习模式的特点与优势,从“课堂教学、自主学习、语言实践”三方面探索适应时代要求的新型的自主学习模式,旨在提高课堂效率,自主学习... 创新创业教育为高校英语教学改革提供了新的思路。该文以建构主义为理论基础,利用创新创业教育与自主学习模式的特点与优势,从“课堂教学、自主学习、语言实践”三方面探索适应时代要求的新型的自主学习模式,旨在提高课堂效率,自主学习的有效性与学生综合素质,这对加快建设创新型国家将产生深远影响。 展开更多
关键词 大学英语 自主学习 创新创业教育
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民族地区电子词典增强下的阅读理解研究--以贵州为例
19
作者 蔡晖 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期228-232,共5页
为提高英语教育薄弱的少数民族地区EFL学生的阅读理解能力,论文以贵州为例,采用准实验的方法,对比分析电子词典增强下的词汇学习模式对实验组和控制组的阅读理解成绩的影响。根据独立样本T检验,两组的两种阅读理解成绩和词汇搭配成绩都... 为提高英语教育薄弱的少数民族地区EFL学生的阅读理解能力,论文以贵州为例,采用准实验的方法,对比分析电子词典增强下的词汇学习模式对实验组和控制组的阅读理解成绩的影响。根据独立样本T检验,两组的两种阅读理解成绩和词汇搭配成绩都存在显著性差异。此学习模式能在词汇学习的同时提高民族地区EFL学生的阅读理解能力。这是阅读教学中通过扩大学生的语言知识面来提高阅读理解的一个有力尝试。 展开更多
关键词 民族地区 阅读理解 电子词典 增强技巧
英汉语句信息焦点的表现方式及其翻译 预览
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作者 侯茂霞 《安顺学院学报》 2019年第2期60-63,135共5页
语用学理论的核心概念是意义研究,在其表现意义方面主要是指情境下的意义。同一言语在不同情境下的含义会有所不同,即同一言语在不同语境下对所要表达的信息会有所差异,这就涉及到语言的重点和信息焦点的表达方式。英汉语虽然差别甚大,... 语用学理论的核心概念是意义研究,在其表现意义方面主要是指情境下的意义。同一言语在不同情境下的含义会有所不同,即同一言语在不同语境下对所要表达的信息会有所差异,这就涉及到语言的重点和信息焦点的表达方式。英汉语虽然差别甚大,但是两种语言就其在表现信息焦点问题上有共同之处,都是通过语音、语序、词汇、句法这四种手段。本文旨在语用学意识下,探究它对信息焦点翻译的指导。 展开更多
关键词 语用学 信息焦点 翻译
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