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后殖民生态批评视域下《太阳风暴》和《卑劣灵魂》土 地伦理观的解读 预览
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作者 王蕾 刘滢 《明日》 2019年第37期0024-0025,共2页
本文梳理了文学界对琳达·霍根印第安文学的前期研究成果,阐述从后殖民生态批评视角解读琳达·霍根小说 中生态主题的重要意义。土地伦理观是后殖民生态批评理论的重要组成部分,本文以利奥波德的土地伦理观为理论基础, 结合后... 本文梳理了文学界对琳达·霍根印第安文学的前期研究成果,阐述从后殖民生态批评视角解读琳达·霍根小说 中生态主题的重要意义。土地伦理观是后殖民生态批评理论的重要组成部分,本文以利奥波德的土地伦理观为理论基础, 结合后殖民生态批评理论,解读《太阳风暴》和《卑劣灵魂》,旨在批评西方帝国殖民者的人类中心主义思想和殖民意识,对 印第安部落土地的重创和印第安人民的生存困境给予人文关怀。 展开更多
关键词 后殖民生态批评 土地伦理观 《太阳风暴》 《卑劣灵魂》
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高校学生干部后期心理素质培育探析 预览
2
作者 周党 卢兴谭 《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2019年第4期95-97,共3页
高校学生干部是高校中最为活跃和优秀的群体,在学校与学生之间起到桥梁和纽带的作用,对校园文化建设、校风建设、学风建设、思想政治教育管理、校园安全稳定等方面都起着不可小觑的作用。然而,学生干部后期,出现了较为明显的阶段性心理... 高校学生干部是高校中最为活跃和优秀的群体,在学校与学生之间起到桥梁和纽带的作用,对校园文化建设、校风建设、学风建设、思想政治教育管理、校园安全稳定等方面都起着不可小觑的作用。然而,学生干部后期,出现了较为明显的阶段性心理问题,这些问题对学生干部的成长非常不利。因此,本文基于心理建设的视角,对当代大学生干部后期出现的心理问题予以分析,并从学生干部个人、学生工作者、学校心理咨询工作等三个层面提出培育高校学生干部后期心理素质的有效途径。 展开更多
关键词 高校学生干部 学生干部后期 心理素质
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动物创伤治愈之旅 —《太阳风暴》中后殖民生态理论的解读 预览
3
作者 王蕾 郭欣 《明日》 2019年第30期0075-0076,共2页
琳达·霍根是当代美国印第安女作家,是印第安文学和文化的代言人,她身兼传承印第安传统历史文化、重构印 第安人的身份以及唤醒人类的生态意识的重任。本篇论文以后殖民生态批评为切入点,结合创伤理论,旨在剖析琳达·霍 根作品... 琳达·霍根是当代美国印第安女作家,是印第安文学和文化的代言人,她身兼传承印第安传统历史文化、重构印 第安人的身份以及唤醒人类的生态意识的重任。本篇论文以后殖民生态批评为切入点,结合创伤理论,旨在剖析琳达·霍 根作品中印第安文化和西方主流文化的冲突,揭示印第安人所受到的精神创伤、印第安地区生物的创伤,并且寻求治愈创 伤和重构身份的途径。 展开更多
关键词 琳达·霍根 后殖民生态批评 创伤 印第安文化 动物
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基于信息技术的大学外语的跨文化交际研究 预览
4
作者 王健 《读书文摘(中)》 2019年第1期0114-0115,共2页
信息技术的不断发展带来了大学外语教学的改革,外语教学从过去单纯地关注学生的学习成绩变为了更加注重学生能力和素养的提升,尤其是适应国际文化的能力的提升。大学外语的教学,应该以时代发展为基准,为了未来国际间文化的交际而服务。... 信息技术的不断发展带来了大学外语教学的改革,外语教学从过去单纯地关注学生的学习成绩变为了更加注重学生能力和素养的提升,尤其是适应国际文化的能力的提升。大学外语的教学,应该以时代发展为基准,为了未来国际间文化的交际而服务。本文根据这个问题进行了初步的研究,首先分析了目前信息技术下大学外语跨文化交际中存在的问题,接下来指出了在信息技术下发展大学外语跨文化交际的重要意义,最后提出了跨文化交际培养的策略。 展开更多
关键词 信息技术 大学外语 跨文化交际 研究
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慕课背景下的高校英语教学改革研究 预览
5
作者 刘燕侠 《海外英语》 2019年第9期96-97,共2页
随着信息时代的到来和人们对知识的需求增加,传统的面对面授课方式出现了很多弊端,教学效果不尽如人意,高校英语教学改革迫在眉睫。“慕课”是一种新型的教学模式,它是基于网络产生的,学生通过网络平台来学习。这改变了传统教学的呆板,... 随着信息时代的到来和人们对知识的需求增加,传统的面对面授课方式出现了很多弊端,教学效果不尽如人意,高校英语教学改革迫在眉睫。“慕课”是一种新型的教学模式,它是基于网络产生的,学生通过网络平台来学习。这改变了传统教学的呆板,以学生为主体,提高了学生自主个性化学习的热情,极大了提高了教学质量。该文结合慕课系统教学的优缺点,给出了高校英语在慕课背景下教学改革的几点建议。 展开更多
关键词 慕课教学 高校英语 教学改革 建议
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《了不起的盖茨比》 ——凤凰男的美国梦
6
作者 吴艳萍 《人文之友》 2019年第16期67-68,共2页
'爵士时代'的代言人菲茨杰拉德的作品《了不起的盖茨比》是美国二十世纪二十年代'的真实缩影.这一时代的人们深受美国梦的影响.书中的悲剧人物——追梦人盖茨比是美国梦的践行者.本文从当时的背景着手,通过对美国梦、凤凰... '爵士时代'的代言人菲茨杰拉德的作品《了不起的盖茨比》是美国二十世纪二十年代'的真实缩影.这一时代的人们深受美国梦的影响.书中的悲剧人物——追梦人盖茨比是美国梦的践行者.本文从当时的背景着手,通过对美国梦、凤凰男等词义的解读,对盖茨比梦起梦碎过程的诠释,揭示了在那个时代美国梦的虚无及其欺骗性造成盖茨比梦碎人亡的必然性,给现实中的我们留下了启迪与警醒. 展开更多
关键词 《了不起的盖茨比》 美国梦 凤凰男 现实意义
试论在大学外语教学中学生德育的培养策略 预览
7
作者 王健 《读与写(教师)》 2019年第2期0289-0290,共2页
随着社会的不断发展和进步,越来越需要高素质的人才,道德水平的高低直接决定着个人素质的高低。本文首先指出了在大学外语教学中学生德育的重要性,接下来分析了当前大学外语教学中德育培养存在的问题以及相关原因,最后提出了相关的培养... 随着社会的不断发展和进步,越来越需要高素质的人才,道德水平的高低直接决定着个人素质的高低。本文首先指出了在大学外语教学中学生德育的重要性,接下来分析了当前大学外语教学中德育培养存在的问题以及相关原因,最后提出了相关的培养策略。通过以上几个方面,力求在大学外语教学中逐步对学生进行德育培养,为国家和社会的发展提供源源不断的人才。 展开更多
关键词 大学外语教育 学生德育 培养策略
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大学英语教学中互动式教学法的运用探究 预览
8
作者 赵晓霞 《海外英语》 2019年第13期138-139,共2页
互动式教学法主要针对传统的单方面教学模式的缺陷,强调学生在教学过程中的主体地位和参与程度,旨在通过教师的调动,引导学生参与到课堂互动中来,通过加强与老师,同学的互动和交流,以此来增强课堂的教学效果,提高学生对教学内容的接受... 互动式教学法主要针对传统的单方面教学模式的缺陷,强调学生在教学过程中的主体地位和参与程度,旨在通过教师的调动,引导学生参与到课堂互动中来,通过加强与老师,同学的互动和交流,以此来增强课堂的教学效果,提高学生对教学内容的接受程度。将互动式教学法应用到大学英语教学之中,教师设定目标,引导学生进行小组互动,通过不同的形式来共同完成任务,进而使得学生的英语综合运用能力在互动过程中得以提升。该文旨在探究互动式教学法在大学英语教学中的具体运用。 展开更多
关键词 互动式教学法 大学英语教学 运用
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英语专四考试短文听写常见错误分析 预览
9
作者 杜凤兰 《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2019年第2期127-130,共4页
短文听写在英语专业四级考试中占重要地位,是考查英语专业学生听力能力的一项重要且有效手段。因而短文听写既是英语专业学生课堂听力教学的主要内容之一,又是专四考试的重点和难点。学生在专四考试和课堂训练中这部分的表现和发挥都很... 短文听写在英语专业四级考试中占重要地位,是考查英语专业学生听力能力的一项重要且有效手段。因而短文听写既是英语专业学生课堂听力教学的主要内容之一,又是专四考试的重点和难点。学生在专四考试和课堂训练中这部分的表现和发挥都很不理想,经常犯各类错误。为提高学生短文听写能力、提高英语听力综合能力及听力教与学的效果,本文以课堂教学实例为基础,对专四考试短文听写题型中学生常犯错误进行分析、归类,并总结错误的成因,提出避免错误、提高听力教与学效果的方法与途径,。 展开更多
关键词 英语专四考试 短文听写 错误分析 方法与途径
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基于网络的大学英语自主学习模式研究 预览
10
作者 马玉梅 《科技视界》 2019年第22期143-144,共2页
随着计算机技术和互联网技术的普及,网络应用于大学英语教学势在必行。传统的教学模式正在被以学生为中心的新型教学模式所取代,旨在加强学生的自主学习能力以及语言运用能力。本文对网络环境下大学英语自主学习模式进行了分析和探讨,... 随着计算机技术和互联网技术的普及,网络应用于大学英语教学势在必行。传统的教学模式正在被以学生为中心的新型教学模式所取代,旨在加强学生的自主学习能力以及语言运用能力。本文对网络环境下大学英语自主学习模式进行了分析和探讨,提出了培养学生自主学习能力的几种方法。 展开更多
关键词 网络环境 自主学习 大学英语教学
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基于元认知策略训练的英语专业学生应用能力培养 预览
11
作者 李文卓 董秀丽 《海外英语》 2019年第5期37-38,共2页
基于对元认知策略的理解和认识及对影响英语专业学生应用能力培养因素的分析,提出基于元认知策略训练的英语专业学生应用能力培养途径,包括提高元认知策略理论认识、实施元认知策略训练和反思元认知策略训练瓶颈等方面,以期提高学习者... 基于对元认知策略的理解和认识及对影响英语专业学生应用能力培养因素的分析,提出基于元认知策略训练的英语专业学生应用能力培养途径,包括提高元认知策略理论认识、实施元认知策略训练和反思元认知策略训练瓶颈等方面,以期提高学习者的自主学习能力等综合素质和英语专业素养。 展开更多
关键词 元认知策略 英语专业 应用能力培养
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莎士比亚《无事自扰》中的幽默语言分析
12
作者 王丽 《学园》 2019年第4期126-127,共2页
莎士比亚的戏剧作品举世闻名,莎士比亚用极具特色的语言创作出很多喜剧作品,带给读者无尽的欢乐,风趣幽默的语言是他喜剧作品中的一个突出特征。《无事自扰》是莎士比亚的一部具有代表性的喜剧作品,通过结合人物的台词,从夸张、双关、... 莎士比亚的戏剧作品举世闻名,莎士比亚用极具特色的语言创作出很多喜剧作品,带给读者无尽的欢乐,风趣幽默的语言是他喜剧作品中的一个突出特征。《无事自扰》是莎士比亚的一部具有代表性的喜剧作品,通过结合人物的台词,从夸张、双关、反复、反语这几种修辞方法的运用来分析其中的幽默语言。 展开更多
关键词 莎士比亚 《无事自扰》 幽默语言
近代英美文学作品的中国形象变迁 预览
13
作者 王爽 《现代交际》 2019年第12期102-103,共2页
在英美文学作品中,都可见中国人物形象。许多英美文学作品从政治、经济和文化的角度研究中国,因此,也成了外国人最早了解中国的窗口。随着社会的发展,中国人也在发生变化,英美文学作品中的中国人物形象也随之变化。19世纪的英美文学作... 在英美文学作品中,都可见中国人物形象。许多英美文学作品从政治、经济和文化的角度研究中国,因此,也成了外国人最早了解中国的窗口。随着社会的发展,中国人也在发生变化,英美文学作品中的中国人物形象也随之变化。19世纪的英美文学作品对中国人物形象扭曲得比较严重,信息时代的英美文学作品中的中国人物形象更加真实立体。研究近代英美文学作品中中国人物形象的变迁,使人们正向看待英美文学作品中的中国人物形象,促进国际文化交流。 展开更多
关键词 英美文学作品 中国形象 变迁研究
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委婉语在商务英语中的运用
14
作者 王冬杰 《学园》 2019年第4期139-140,共2页
随着经济全球化的不断加深,世界各国的经济发展越发互相交融,英语作为国际贸易的一种商业语言,在商业活动中有很重要的作用。了解和学习商务英语的表达方式、应用规则可以帮助商业贸易更顺畅地进行,其中委婉语在商业英语中具有重要地位... 随着经济全球化的不断加深,世界各国的经济发展越发互相交融,英语作为国际贸易的一种商业语言,在商业活动中有很重要的作用。了解和学习商务英语的表达方式、应用规则可以帮助商业贸易更顺畅地进行,其中委婉语在商业英语中具有重要地位。在进行商业交流时,正确使用委婉语能够达到有效沟通的效果。简介委婉语的应用原则:人称代词的斟酌、关注有利的方面、句式的应用和对不同文化差异的关注,同时提供了过去时态、虚拟语气、否定弱化和词汇代替等委婉语的表达技巧。 展开更多
关键词 委婉语 商务英语 语义语境 表达技巧
工科院校英语学习者语用能力培养学习策略——基于《中国英语能力等级量表》的探究 预览
15
作者 王丽 《海外英语》 2019年第12期5-6,共2页
语用能力是语言的综合运用能力。对于英语学习者而言,语用能力的掌握远远比阅读、写作等能力的掌握重要得多,所以,在英语学习中培养语用能力也就十分重要。本文主要介绍了基于《中国英语能力等级量表》的现代英语教学改革以及对学生掌... 语用能力是语言的综合运用能力。对于英语学习者而言,语用能力的掌握远远比阅读、写作等能力的掌握重要得多,所以,在英语学习中培养语用能力也就十分重要。本文主要介绍了基于《中国英语能力等级量表》的现代英语教学改革以及对学生掌握英语能力的要求,接下来对《中国英语能力等级量表》的科学性和适切性进行了较深刻的探讨,最后基于对《中国英语能力等级量表》的探究具体分析了三种新型工科院校英语学习者英语学习的策略。 展开更多
关键词 英语学习 学习策略 工科院校 《中国英语能力等级量表》
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生态翻译学视角下的日语新闻翻译 预览
16
作者 冯科 《海外文摘·学术》 2019年第17期0036-0037,共2页
生态翻译学是由清华大学胡庚申教授提出的新的翻译理论,在翻译生态环境的基础上,结合自然生态环境,为翻译的实际操作提供了新的理论基础。新闻翻译在现代社会发展中充当着对外宣传交流的工具,起着重要作用。据此,本文通过简要介绍生态... 生态翻译学是由清华大学胡庚申教授提出的新的翻译理论,在翻译生态环境的基础上,结合自然生态环境,为翻译的实际操作提供了新的理论基础。新闻翻译在现代社会发展中充当着对外宣传交流的工具,起着重要作用。据此,本文通过简要介绍生态翻译学理论及其研究现状,从翻译技巧和生态翻译学中的"多维整合"与"多元共生"研究生态翻译学视角下的日语新闻翻译,以提高新闻翻译水平,提高对外宣传的水准。 展开更多
关键词 生态翻译学 日语新闻翻译 译者主体性 三维度
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《精编新英汉科学技术词典》修订刍议 预览
17
作者 张文琦 成昭伟 《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2019年第5期61-63,共3页
《精编新英汉科学技术词典》问世至今已逾六年,其中的一些不尽如人意之处逐渐浮出水面,新一轮的修订工作被提上日程。本文基于辞书“五年一小修、十年一大修”的必要性,尝试将创新意识引入科技辞书修订过程,以期对开展相关工作有所启示。
关键词 辞书 修订 创新
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辽宁翻译史的内容构建研究 预览
18
作者 王海艳 成昭伟 范旭 《开封教育学院学报》 2019年第9期71-72,共2页
中国翻译史研究成绩斐然,但地域翻译史研究却未取得同等的丰硕成果。本文拟以辽宁为区域范围,以历史分期为主线、以原著国别为主线、以翻译活动为主线,探讨辽宁翻译史的内容构建,并指出构建辽宁翻译史的内容时必须史料翔实、兼史兼论,... 中国翻译史研究成绩斐然,但地域翻译史研究却未取得同等的丰硕成果。本文拟以辽宁为区域范围,以历史分期为主线、以原著国别为主线、以翻译活动为主线,探讨辽宁翻译史的内容构建,并指出构建辽宁翻译史的内容时必须史料翔实、兼史兼论,以期为区域翻译史研究提供借鉴。 展开更多
关键词 辽宁 翻译史 内容构建
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项目驱动教学模式下英语应用型人才培养研究 预览
19
作者 陈红波 《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2019年第1期133-135,共3页
针对传统大学英语教学模式和人才培养方式的弊端,采用个案研究法,分析项目驱动教学模式下大学英语应用型人才的培养方式。结果发现:调整课程设置、改革教学方法、引进新的教学手段、转变教师角色、采用科学的评价方式是项目驱动教学模... 针对传统大学英语教学模式和人才培养方式的弊端,采用个案研究法,分析项目驱动教学模式下大学英语应用型人才的培养方式。结果发现:调整课程设置、改革教学方法、引进新的教学手段、转变教师角色、采用科学的评价方式是项目驱动教学模式下英语应用型人才培养的重要途径,这有利于激发学生的求知欲和参与欲,提高学生的实际应用能力,为高校英语人才培养和提高大学英语教学质量提供了参考性建议。 展开更多
关键词 项目驱动 大学英语 应用型人才
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应用型专升本大学英语教学模式的思考 预览
20
作者 冯书彬 《文教资料》 2019年第27期232-234,共3页
本文以辽宁工业大学专升本学生为研究对象,从应用型高校专升本学生教学实践出发,探讨出一套适合高职升本学生的大学英语教学思路并运用到教学实际中,教学实践表明该方法是可行且行之有效的。
关键词 应用型高校 专升本大学英语 教学思路
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