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我的教育故事 认领
1
作者 周绪辉 《进展:教学与科研》 2021年第1期16-17,共2页
本文探讨了我在教学过程中的一些案例,以及应对与处理的方式方法和反馈效果。
关键词 教育与爱 教育与耐心 教育与信任
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浅谈如何培养小学生的课外阅读兴趣 认领
2
作者 黄林梅 《进展:教学与科研》 2021年第2期96-97,共2页
要激发小学生课外阅读的兴趣,就要激起小学生阅读的需要,优化校园文化环境,加强对小学生课外阅读指导,开展丰富多彩的活动。
关键词 阅读兴趣 方法
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寓教于“趣” 寓学于“乐”——论小学数学教学中学习兴趣的培养 认领
3
作者 高艳 《进展:教学与科研》 2021年第2期99-100,共2页
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。而学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心... 兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。而学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果。在多年的教学实践中我深深体会到,唤起学生学习兴趣是促使学生积极主动学习的重要条件。 展开更多
关键词
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实施学生公共安全教育促进学校管理的研究 认领
4
作者 江玉红 《进展:教学与科研》 2021年第2期25-26,共2页
近年来,学生安全事故时有发生,凸显了学公共安全教育的薄弱。学生的安全教育一直是一个重要的社会话题,受到社会各界的广泛关注。学生公共安全是学校安全工作的重要内容,有效的学生安全教育可以消除安全隐患,预防安全事故发生。小学生... 近年来,学生安全事故时有发生,凸显了学公共安全教育的薄弱。学生的安全教育一直是一个重要的社会话题,受到社会各界的广泛关注。学生公共安全是学校安全工作的重要内容,有效的学生安全教育可以消除安全隐患,预防安全事故发生。小学生安全教育是为了提高小学生的生命意识,培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力,提高对社会安全的贡献力。 展开更多
关键词 公共安全 学生安全 安全教育
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实施小学班级管理的有效策略探究 认领
5
作者 敬利 《进展:教学与科研》 2021年第2期35-36,共2页
班级管理是各所学校内部管理工作中的一项基础性的工作。当前,我国学校班级管理工作还存在着一定的问题。对中小学的班级管理工作进行研究,对提升我国基础教育质量具有重要作用。对此,本文通过对当前中小学班级管理工作问题的分析,从而... 班级管理是各所学校内部管理工作中的一项基础性的工作。当前,我国学校班级管理工作还存在着一定的问题。对中小学的班级管理工作进行研究,对提升我国基础教育质量具有重要作用。对此,本文通过对当前中小学班级管理工作问题的分析,从而提出提升其班级管理的质量和水平的具体措施。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理 策略探究 真情管理
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构建小学语文教学高效课堂的实践研究 认领
6
作者 刘利 《进展:教学与科研》 2021年第2期73-74,共2页
新课程改革实施以来,老师们积极响应,以极高的热情参与到课改实验中,以新课程标准为指导,不断探索各种教学模式,摒弃旧的教学方式,加入新的教学理念融入课堂,让我们的语文课堂教学涌现出许多可喜的变化。可是,在语文课堂教学中也出现了... 新课程改革实施以来,老师们积极响应,以极高的热情参与到课改实验中,以新课程标准为指导,不断探索各种教学模式,摒弃旧的教学方式,加入新的教学理念融入课堂,让我们的语文课堂教学涌现出许多可喜的变化。可是,在语文课堂教学中也出现了一些新的失误和不足。有的太过于追求形式,特别是很多公开课,给人以作秀的感觉。老师和学生表演都很精彩,但华而不实,脱离了语文课的真实和自然,值得我们深思。 展开更多
关键词 语文课堂 教学 实效
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新课标下小学语文教学中怎样提高学生的写作能力 认领
7
作者 曾小娟 《进展:教学与科研》 2021年第2期74-75,共2页
本文探讨的是新课程标准下小学语文教学中怎样提高学生的写作能力。笔者从培养学生的兴趣入手,注重阅读教学中的写法指导,从“指导”到“放手”,从“仿写”到“自由”,把读写结合起来,把阅读推向纵深,让写作省时省力。
关键词 新课标 小学语文教学 写作能力
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培养小学生语文课堂注意力策略探究 认领
8
作者 张碧会 《进展:教学与科研》 2021年第1期96-97,共2页
注意是意识状态中的一个非常重要的心里现象,是心里活动或意识的指向与集中。“注意力”是人最重要的心理素质之一,也是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和参加活动的能力。注意力水平的高低,直接影响着人的智力发... 注意是意识状态中的一个非常重要的心里现象,是心里活动或意识的指向与集中。“注意力”是人最重要的心理素质之一,也是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和参加活动的能力。注意力水平的高低,直接影响着人的智力发展和对知识的吸收,因此培养小学生课堂的注意力尤为重要。在语文教学中如何培养小学生的注意力,充分发挥学生的主观能动作用,以提高小学语文教育教学质量,一直是小学语文教师不断探讨的重要课题。作为小学语文课堂的引路人、组织者,培养小学生的注意力是完成教学的首要任务。 展开更多
关键词 小学生 语文课堂 注意力 培养
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简析小学语文情境化课堂识字的教学方法 认领
9
作者 杨德荣 《进展:教学与科研》 2021年第1期111-112,共2页
汉字是学生学习的基础,是学生阅读和写作的前提。学生拥有丰富的词汇,才能更好地去阅读与写作。因此,小学语文教师必须要格外重视识字教学,夯实学生的知识基础。教师需要根据学生的发展规律和性格特点等,创设情境化的课堂,吸引学生分散... 汉字是学生学习的基础,是学生阅读和写作的前提。学生拥有丰富的词汇,才能更好地去阅读与写作。因此,小学语文教师必须要格外重视识字教学,夯实学生的知识基础。教师需要根据学生的发展规律和性格特点等,创设情境化的课堂,吸引学生分散的注意力,提高教学有效性。 展开更多
关键词 小学语文 情境化 课堂教学 识字教学
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将插图融入小学语文教学的实践探索 认领
10
作者 彭欣 《进展:教学与科研》 2021年第1期114-115,共2页
教材插图是重要的课程资源,其内容与形式、造型与色彩能创造一种符合不同年龄儿童所需要的智力发展、语言理解、审美欣赏要求的艺术境界。插图是教材的重要组成部分,不仅能烘托艺术形象,渲染课文情境,强化情感体悟,而且能培养学生兴趣,... 教材插图是重要的课程资源,其内容与形式、造型与色彩能创造一种符合不同年龄儿童所需要的智力发展、语言理解、审美欣赏要求的艺术境界。插图是教材的重要组成部分,不仅能烘托艺术形象,渲染课文情境,强化情感体悟,而且能培养学生兴趣,提高课堂效率,开发学生的创造性思维,有助于促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 插图 文本 审美 思维
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小学中段语文课前预习的指导策略探究 认领
11
作者 唐忠倩 《进展:教学与科研》 2021年第1期118-119,共2页
随着新课程改革的不断深化,学生的自学能力成为学习的关键,预习又是提高学习能力的一个重要环节。对于小学阶段处于能力提升转折点的中段学生,课前预习是一项可靠的学习策略,也是加深学生理解课文、学习新知的重要保障。本文就通过调查... 随着新课程改革的不断深化,学生的自学能力成为学习的关键,预习又是提高学习能力的一个重要环节。对于小学阶段处于能力提升转折点的中段学生,课前预习是一项可靠的学习策略,也是加深学生理解课文、学习新知的重要保障。本文就通过调查分析小学中段学生语文课前预习出现的问题并针对性地提出对应的指导策略。 展开更多
关键词 小学中段语文 课前预习 指导策略
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小学语文低段识字教学策略初探 认领
12
作者 张碧会 《进展:教学与科研》 2020年第7期87-88,共2页
识字是阅读写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。为了让学生顺利通过识字关,使学生的创新意识在生字学习中时碰撞出火花,提高学生的识字兴趣,在教育理论研究中,良好的教学方法和策略成为业内的研究重点。本文主要聚焦新时... 识字是阅读写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。为了让学生顺利通过识字关,使学生的创新意识在生字学习中时碰撞出火花,提高学生的识字兴趣,在教育理论研究中,良好的教学方法和策略成为业内的研究重点。本文主要聚焦新时期教育改革体制的大背景下小学低年级语文的识字教学改革发展现状,结合农村学生知识能力结构及知识现状等学生特殊个情,在教学中利用不同的活动方式传授给学生识字方法,从而激发学生的兴趣,提高识字效率,拓展识字途径。 展开更多
关键词 识字兴趣 识字方法 巩固识字
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用新型学习理论指导语文学科教学的实践研究 认领
13
作者 张国梅 《进展:科学视界》 2020年第11期56-57,共2页
新时代背景下,新型学习理论的研究逐渐推进,小学语文教学中教师开始尝试以脑科学、学习科学、深度学习等理论,组织教学活动,意在逐渐优化教学方式,从而加强学生语文学科核心素养的培养。
关键词 脑科学 学习科学 深度学习
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提高小学生的计算能力应从口算抓起的探究 认领
14
作者 张娟 《进展:教学与科研》 2020年第12期139-141,共3页
算理就是计算过程中的道理,是指计算过程中的思维方式,是解决为什么这样算的问题。算法就是计算的方法,主要是指计算的法则,是指怎样算的问题。口算教学是小学数学教学的一项基本任务,应促进学生积极进行口算练习,提高学生的口算能力,... 算理就是计算过程中的道理,是指计算过程中的思维方式,是解决为什么这样算的问题。算法就是计算的方法,主要是指计算的法则,是指怎样算的问题。口算教学是小学数学教学的一项基本任务,应促进学生积极进行口算练习,提高学生的口算能力,为学生的终身发展奠定坚实的基础。本文从“提高学生的计算能力,应从口算抓起”等方面谈谈自己的一些浅见。 展开更多
关键词 算理 算法 计算能力 口算
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构建以学生为主体的小组合作机制策略研究 认领
15
作者 张小燕 《进展:教学与科研》 2020年第7期52-53,共2页
小组合作学习,有助于培养学生团结协作的精神,有利于培养学生竞争意识,同时还可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生分别教学的不足,从而真正使每个学生都得到发展。
关键词 小组合作学习 优点 问题 策略
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农村学校小学生课外阅读现状与措施 认领
16
作者 陈娅 《进展:教学与科研》 2020年第12期130-131,共2页
课外阅读作为学生获取更加广阔的知识面,进一步加深知识的层次以及拓宽视野的阅读方式,能够充实学生在课余时间的生活,激起学生对于学习的兴趣,丰富课堂教学的内容。特别对于山区的学生而言有着至关重要的作用,需要家庭、学校和学生予... 课外阅读作为学生获取更加广阔的知识面,进一步加深知识的层次以及拓宽视野的阅读方式,能够充实学生在课余时间的生活,激起学生对于学习的兴趣,丰富课堂教学的内容。特别对于山区的学生而言有着至关重要的作用,需要家庭、学校和学生予以足够的重视。 展开更多
关键词 课外阅读 山区 课堂
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开展群文阅读的价值意义与质量提升研究 认领
17
作者 李燕秋 《进展:教学与科研》 2020年第12期131-132,共2页
阅读能力的培养是语文课堂的一项重要教学内容。群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式,近几年在语文教学中不断得到认可和运用。群文阅读对学生的阅读能力、阅读速度以及阅读方式都有着重要的意义。
关键词 小学语文 群文阅读 群文阅读的价值
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小学数学教室小课堂中的错误资源探析 认领
18
作者 江玉红 《进展:教学与科研》 2020年第7期130-131,共2页
一堂成功的课堂教学应该是精彩的,然而这种精彩不仅是因为有感情交流、思维碰撞以及创造力的迸发,更因为有错误才使课堂更精彩。课堂,是学生可以出错的地方,学生出错的课堂才是真实的课堂。因此,巧妙地引导并合理利用,可让错误变成宝贵... 一堂成功的课堂教学应该是精彩的,然而这种精彩不仅是因为有感情交流、思维碰撞以及创造力的迸发,更因为有错误才使课堂更精彩。课堂,是学生可以出错的地方,学生出错的课堂才是真实的课堂。因此,巧妙地引导并合理利用,可让错误变成宝贵的教学资源,就能进一步促进学生深入了解所学内容。 展开更多
关键词 数学课堂 学生错误 教学资源
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城乡接合部学校教师课堂管理艺术之我见 认领
19
作者 柯能恩 《进展:科学视界》 2020年第8期9-10,共2页
城乡接合部学校周边环境特殊,家庭教育不够重视,学生学习习惯差,教师难管难教。作为城乡接合部的教师,特别是教师的课堂管理能力,对于课堂的教学质量有着至关重要的作用。课堂能够被有效地管理,是教学活动顺利实施的前提和保障,教学效... 城乡接合部学校周边环境特殊,家庭教育不够重视,学生学习习惯差,教师难管难教。作为城乡接合部的教师,特别是教师的课堂管理能力,对于课堂的教学质量有着至关重要的作用。课堂能够被有效地管理,是教学活动顺利实施的前提和保障,教学效果才会事半功倍。今年随着语文部编教材的全面铺开,教学难度的陡然增强,特别对于城乡接合部的教师和孩子来说都是一个不小的挑战,怎样在有效的课堂里更加高效地学习,值得每一个城乡接合部老师思考,而对教师的要求也有所提高。长久以来,课堂管理是以教师为中心,在新的理念中,我认为课堂管理是应以学生为中心。 展开更多
关键词 城乡接合部 小学课堂 管理 艺术
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从“四大金刚”到“四大天王”——家校共育促留守儿童茁壮成长教育故事 认领
20
作者 扈帮琼 《进展:科学视界》 2020年第8期10-11,共2页
留守儿童的父母都在外地打工,他们只能由外公、外婆、爷爷、奶奶或者亲戚照管,这些孩子得不到应有的关爱,容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注。家庭、学... 留守儿童的父母都在外地打工,他们只能由外公、外婆、爷爷、奶奶或者亲戚照管,这些孩子得不到应有的关爱,容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注。家庭、学校和社会应重视和加强对留守儿童的心理教育,确保留守儿童的心理得到健康发展。 展开更多
关键词 关爱 留守儿童 健康成长
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