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网络社区对传播社会主义核心价值体系的影响及对策 预览 被引量:7
1
作者 李岩 曾维伦 《重庆理工大学学报:社会科学》 CAS 2012年第2期 44-48,78,共6页
随着网络技术的快速发展和社区应用的普及成熟,网络论坛社区和社交网站蓬勃发展,互联网正逐步跨入社区时代。同时,网络论坛社区和社交网站日益成为西方国家"和平演变"的新阵地,严重冲击我国主流意识形态。要确保网络社区健康发展,必... 随着网络技术的快速发展和社区应用的普及成熟,网络论坛社区和社交网站蓬勃发展,互联网正逐步跨入社区时代。同时,网络论坛社区和社交网站日益成为西方国家"和平演变"的新阵地,严重冲击我国主流意识形态。要确保网络社区健康发展,必须在巩固社会主义意识形态主导地位的前提下,用社会主义核心价值体系引领网络社区和谐发展,使其成为传播马克思主义核心价值体系的主阵地。 展开更多
关键词 网络社区 社会主义核心价值体系 和谐发展
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西方左翼学者和共产党人关于金融危机的反思 预览 被引量:1
2
作者 刘志明 《开放导报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期 68-72,共5页
西方左翼学者、共产党人把国际金融危机的原因归结为“金融化”、新自由主义和资本主义的“停滞趋势,批评西方各国政府应对危机的举措只是“维护有产阶级的利益”,主张对资本主义体系进行根本的改造。他们认为,这场国际金融危机使世... 西方左翼学者、共产党人把国际金融危机的原因归结为“金融化”、新自由主义和资本主义的“停滞趋势,批评西方各国政府应对危机的举措只是“维护有产阶级的利益”,主张对资本主义体系进行根本的改造。他们认为,这场国际金融危机使世界多极化趋势更加明朗,未来有可能出现新的战争和革命的浪潮。西方左翼学者和共产党人从不同视角对金融危机所作的深刻反思是当代需要的觉悟,但是他们也有一些观点是非马克思主义的。 展开更多
关键词 左翼学者 共产党人 金融危机 反思
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近年来国内外中国模式研究述评 被引量:2
3
作者 吴波 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期27-32,共6页
中国模式的研究是近几年来不同学科高度关注的焦点问题。大量研究成果主要围绕中国模式讨论的缘起与概念、中国模式的社会属性与内涵、中国模式与新中国两个30年、中国模式与中国问题、中国模式的价值与未来等几个方面的具体问题展开的... 中国模式的研究是近几年来不同学科高度关注的焦点问题。大量研究成果主要围绕中国模式讨论的缘起与概念、中国模式的社会属性与内涵、中国模式与新中国两个30年、中国模式与中国问题、中国模式的价值与未来等几个方面的具体问题展开的。不同学术观点的背后,隐含着对中国模式的不同理解和对中国未来发展道路的不同预期。 展开更多
关键词 中国模式 中国问题 社会主义
全球经济失衡原因析论——西方若干观点透视 预览 被引量:1
4
作者 刘志明 《开放导报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期 106-109,共4页
西方社会认为,全球经济失衡的原因主要有汇率失衡、美国经济的结构性问题、美英法等国的内外政策与现行国际货币体系等。我们需要辩证地看待西方关于全球经济失衡原因的观点,同时必须妥善应对世界在"全球经济失衡"问题上博弈带来的一... 西方社会认为,全球经济失衡的原因主要有汇率失衡、美国经济的结构性问题、美英法等国的内外政策与现行国际货币体系等。我们需要辩证地看待西方关于全球经济失衡原因的观点,同时必须妥善应对世界在"全球经济失衡"问题上博弈带来的一系列新挑战。 展开更多
关键词 全球经济失衡 原因 观点 透视
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网络文化霸权的伦理问题及其对策 预览 被引量:2
5
作者 郑洁 范翠玲 《淮阴师范学院学报:哲学社会科学版》 2011年第2期 253-256,共4页
借助于互联网络,文化霸权进入了一个全新的阶段,表现出各种形式,严重影响人的意识形态和价值观念。我们必须通过毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、加快经济发展、推进科技文化产业化进程、在建设网络环境中大力弘... 借助于互联网络,文化霸权进入了一个全新的阶段,表现出各种形式,严重影响人的意识形态和价值观念。我们必须通过毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、加快经济发展、推进科技文化产业化进程、在建设网络环境中大力弘扬中华传统文化的道德、提高人民大众的媒介素养等手段来应对网络文化霸权带来的伦理问题。 展开更多
关键词 网络文化霸权 伦理 意识形态
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深化思想政治教育价值研究的思考 被引量:4
6
作者 闵绪国 罗洪铁 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期 6-8,共3页
思想政治教育价值是思想政治教育学基础理论研究的重要问题之一。自思想政治教育学诞生以来,理论界对思想政治教育价值的生成、形态、实现、评价等进行了多角度的探讨。深化思想政治教育价值研究不仅要注重价值形态的探讨,而且更要关注... 思想政治教育价值是思想政治教育学基础理论研究的重要问题之一。自思想政治教育学诞生以来,理论界对思想政治教育价值的生成、形态、实现、评价等进行了多角度的探讨。深化思想政治教育价值研究不仅要注重价值形态的探讨,而且更要关注思想政治教育价值的生成根源、实现途径、实现规律、评价指标体系等重要问题的研究。 展开更多
关键词 思想政治教育 价值研究 思想政治教育学
思想政治教育学范畴研究的进展与展望 预览 被引量:1
7
作者 闵绪国 罗洪铁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第11期 6-8,共3页
近年来,理论界对思想政治教育学范畴的含义、体系、功能,以及基本范畴的构成等进行了多角度的探讨,但对基本范畴的认定还有较大分歧,研究的系统性还有待增强。为此,我们应紧密结合思想政治教育学理论体系,规范现有范畴,凝练基本... 近年来,理论界对思想政治教育学范畴的含义、体系、功能,以及基本范畴的构成等进行了多角度的探讨,但对基本范畴的认定还有较大分歧,研究的系统性还有待增强。为此,我们应紧密结合思想政治教育学理论体系,规范现有范畴,凝练基本范畴,并深入研究范畴体系的内在关系,以推进思想政治教育学范畴研究的深化。 展开更多
关键词 思想政治教育学 范畴 范畴研究
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“四位一体”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用 预览
8
作者 郭海成 《黑龙江教育学院学报》 2011年第3期 71-72,共2页
大学生思想政治理论课能否取得实效,教学方法至关重要。采用师生讨论互动、案例教学、运用教学"游戏"、"音视听"立交教学结合的四位一体教学法,能在很大程度上提高思想政治理论课教学的实际效果。作为一种较为完备、有效的教学法,... 大学生思想政治理论课能否取得实效,教学方法至关重要。采用师生讨论互动、案例教学、运用教学"游戏"、"音视听"立交教学结合的四位一体教学法,能在很大程度上提高思想政治理论课教学的实际效果。作为一种较为完备、有效的教学法,"四位一体"教学法值得在高校思想政治课教学中进一步完善和推广。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 四位一体教学法 教学效果
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试析网络思想政治教育由“必要性”到“规律性”研究的视角转换 被引量:7
9
作者 黄永宜 周志强 魏钢 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期 78-81,共4页
由探索思想政治教育"必要性"问题向探索网络思想政治教育"规律性"问题的转换,是我国网络思想政治教育实践发展的需要,也是网络思想政治教育研究发展的逻辑必然。按照思想政治教育学原理,结合网络媒介环境、网络社会和文化发展的实际... 由探索思想政治教育"必要性"问题向探索网络思想政治教育"规律性"问题的转换,是我国网络思想政治教育实践发展的需要,也是网络思想政治教育研究发展的逻辑必然。按照思想政治教育学原理,结合网络媒介环境、网络社会和文化发展的实际,应当系统把握网络媒介场域中社会主义核心价值体系传播的规律性,网络社会文化生活影响网民思想品德形成发展的规律性,网络思想政治教育本身的规律性,以提高网络思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 规律性 必必要性
高校实践教学创新模式设计及价值取向 预览 被引量:4
10
作者 谢俊 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第4期89-91,共3页
高校实践教学应在真实的社会情境中引领学生,创建"以教师为引导,以问题和任务为驱动,以团队组织为主要形式,以学生自主学习为核心"的教学新模式,实现即从僵化师生关系到新型师生关系的转变,从重视理论教学到理论联系实际的转变,从以... 高校实践教学应在真实的社会情境中引领学生,创建"以教师为引导,以问题和任务为驱动,以团队组织为主要形式,以学生自主学习为核心"的教学新模式,实现即从僵化师生关系到新型师生关系的转变,从重视理论教学到理论联系实际的转变,从以个体为中心到新型团队关系的转变,从被动的知识学习到主动的全面发展的转变。 展开更多
关键词 高校 实践教学模式 价值取向
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论网络思想政治教育环境的涵义和特点 被引量:4
11
作者 黄永宜 刘莹 魏钢 《理论界》 2011年第5期 196-199,共4页
网络思想政治教育环境,是指网络社会场域中对网络思想政治教育活动及其教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和,这种网络社会场域是基于信息网络技术的运用,通过人们生产、传播信息和从事社会交往活动而形成的虚拟... 网络思想政治教育环境,是指网络社会场域中对网络思想政治教育活动及其教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和,这种网络社会场域是基于信息网络技术的运用,通过人们生产、传播信息和从事社会交往活动而形成的虚拟实在社会场域,它是现实社会环境的延伸和拓展。网络思想政治教育环境具有虚拟实在性、开放性、多样性、复杂性和交融性等特点。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 环境
现代大学制度语境下的学术自由及其实现 预览 被引量:2
12
作者 谢俊 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第7期 3-6,共4页
我国建设现代大学制度,必须从建立有利于学术自由实现的制度环境入手。重点在于处理好以下三种关系:理清政府与大学的关系,依法落实和扩大大学的办学自主权;理清社会与大学的关系,依法推进社会力量参与大学管理;理清行政权力与学术权... 我国建设现代大学制度,必须从建立有利于学术自由实现的制度环境入手。重点在于处理好以下三种关系:理清政府与大学的关系,依法落实和扩大大学的办学自主权;理清社会与大学的关系,依法推进社会力量参与大学管理;理清行政权力与学术权力的关系,依法构建大学内部权力的制衡机制。 展开更多
关键词 现代大学制度 学术自由 实现
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构建和运用网络思想政治教育方法的原则 预览 被引量:3
13
作者 黄永宜 刘莹 魏钢 《淮阴师范学院学报:哲学社会科学版》 2011年第3期 406-409,418,共5页
网络社会交往、网络文化生活具有不同于现实社会生活的特性,使网络环境下思想政治教育过程各要素发生了重大变化,必然提出思想政治教育方法变革的要求;网络思想政治教育方法的构建和运用,应当遵循导向原则、求实原则、平等原则、渗... 网络社会交往、网络文化生活具有不同于现实社会生活的特性,使网络环境下思想政治教育过程各要素发生了重大变化,必然提出思想政治教育方法变革的要求;网络思想政治教育方法的构建和运用,应当遵循导向原则、求实原则、平等原则、渗透原则、法制原则、融合原则等基本原则。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 方法 原则
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分配正义理论及其当代价值 预览
14
作者 谢俊 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2011年第5期 31-34,共4页
诺齐克与罗尔斯之争的关键是权利与公平的角逐。罗尔斯坚持作为公平的正义,认为正义即平等,分配正义是扩张政府权力勾销社会差别,实现普遍原则。诺齐克强调正义理论的个人权利基础,坚持权利的神圣不可侵犯性,分配正义是持有正义。在我... 诺齐克与罗尔斯之争的关键是权利与公平的角逐。罗尔斯坚持作为公平的正义,认为正义即平等,分配正义是扩张政府权力勾销社会差别,实现普遍原则。诺齐克强调正义理论的个人权利基础,坚持权利的神圣不可侵犯性,分配正义是持有正义。在我国社会经济转型时期,考察诺齐克与罗尔斯关于正义的角逐,正确理解分配正义理论,解决分配领域的矛盾具有重大的理论和现实意义。社会主义社会的富裕是全体人民的富裕,在构建和谐社会的过程中,权利和公平并非绝对和唯一的正义原则,尊重权利,坚持公平是影响经济快速稳定发展的重要因素,社会在最大限度尊重以劳动和其他合法形式为取向的收入公正的同时,也必须强调政府的服务和补偿功能,这是构建和谐社会所要求的分配原则的内在规定性。 展开更多
关键词 权利 公平 分配正义
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落实科学发展观 扭转收入分配差距扩大趋势 预览
15
作者 邓庆伟 《经济与社会发展》 2011年第1期 69-72,共4页
改革开放以来,随着市场机制推行和深化,我国经济的快速发展,同时我国城乡居民的收入分配差距也日益扩大。这越来越严重地影响到经济的持续稳定健康发展;社会公平正义问题也日益凸现;对社会主义的道德价值观念和理想信念也造成了一... 改革开放以来,随着市场机制推行和深化,我国经济的快速发展,同时我国城乡居民的收入分配差距也日益扩大。这越来越严重地影响到经济的持续稳定健康发展;社会公平正义问题也日益凸现;对社会主义的道德价值观念和理想信念也造成了一定影响。如今,扭转收入分配差距扩大趋势已成为实现社会稳定和构建社会主义和谐社会的迫切需要。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,提高劳动报酬在初次分配中的比重,完善收入分配调节机制,加大惩治经济违法犯罪的力度等,均是扭转收入分配差距扩大趋势的重要措施。 展开更多
关键词 收入分配差距 公有制 劳动报酬 收入分配调节机制
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论网络思想政治教育过程中的主要矛盾关系 预览 被引量:3
16
作者 黄永宜 魏钢 黄燕 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第11期 74-77,共4页
网络思想政治教育过程是一个由内部矛盾和外部矛盾共同推动的发展过程。在推动网络思想政治教育发展的矛盾体系中,虚拟与现实的矛盾全面地反映了网络社会文化与现实社会文化的关系,是影响网络思想政治教育过程的重要外部因素,是网络... 网络思想政治教育过程是一个由内部矛盾和外部矛盾共同推动的发展过程。在推动网络思想政治教育发展的矛盾体系中,虚拟与现实的矛盾全面地反映了网络社会文化与现实社会文化的关系,是影响网络思想政治教育过程的重要外部因素,是网络思想政治教育过程的外部矛盾;而主导性与自主性的矛盾是思想政治教育基衣矛盾在网络思想政治教育中的突出体现,是网络思想政治教育过程的内部矛盾。网络思想政治教育过程中还存在着一元与多元、规范与自由、凝聚与开放、他律与自律等具体矛盾。这些特殊矛盾的不断生成和解决,是推动网络思想政治教育不断发展的动力。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 矛盾
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生态文明建设与中国特色社会主义本质要求 被引量:2
17
作者 李龙强 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2009年第3期89-92,共4页
生态问题是一个对人类生存、发展影响越来越大的问题,既包含了自然的因素,也有社会的内容,是我们在改革开放和现代化建设以及全面建设小康社会中必须解决的问题。生态文明建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位,必须把... 生态问题是一个对人类生存、发展影响越来越大的问题,既包含了自然的因素,也有社会的内容,是我们在改革开放和现代化建设以及全面建设小康社会中必须解决的问题。生态文明建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位,必须把它提升到中国特色社会主义本质要求的高度进行把握。生态文明建设不仅以社会主义基本制度为首要前提,而且需要思想观念和发展方式的转变以及体制上的保障。 展开更多
关键词 生态文明 中国特色社会主义 本质
论文化自觉及其实现路径 预览 被引量:3
18
作者 任洁 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2009年第3期 90-94,共5页
文化自觉理论的提出缘于人类文化发展实践的不自觉状态,国际范围内的文化帝国主义、文化割据主义,国内对待文化传统的不自觉及违背文化发展规律的文化发展现实都是文化不自觉。抛弃种种文化中心主义,达到对文化传统、外来文化和文化... 文化自觉理论的提出缘于人类文化发展实践的不自觉状态,国际范围内的文化帝国主义、文化割据主义,国内对待文化传统的不自觉及违背文化发展规律的文化发展现实都是文化不自觉。抛弃种种文化中心主义,达到对文化传统、外来文化和文化发展规律的自觉是最终达到文化自觉、实现文化多元并存和谐发展的可行路径。 展开更多
关键词 文化自觉 多元并存 实现路径
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新自由主义的困境与马克思的观点——当前国际金融危机根源探析 预览 被引量:6
19
作者 谭扬芳 《四川大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2009年第3期 5-11,共7页
20世纪80年代以后新自由主义取代凯恩斯主义成为资本主义世界的主流意识形态是当前国际金融危机的世界历史背景,危机的政策根源是新自由主义的政策范式——华盛顿共识。诊断当代国际金融危机,新自由主义有其自身的理论盲点。《资本论》... 20世纪80年代以后新自由主义取代凯恩斯主义成为资本主义世界的主流意识形态是当前国际金融危机的世界历史背景,危机的政策根源是新自由主义的政策范式——华盛顿共识。诊断当代国际金融危机,新自由主义有其自身的理论盲点。《资本论》和《帝国主义论》仍然具有深刻的理论魅力,不仅为我们看清当前危机提供了丰富的理论和方法论启迪,而且为我们分析国际金融危机的深层根源——新自由主义导致美国国内外的两极分化,加剧了资本主义的基本矛盾,提供了丰富的思想财富。 展开更多
关键词 《资本论》 金融危机 新自由主义
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当代西方后现代主义文化辨析 预览 被引量:3
20
作者 罗文东 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期 126-130,共5页
20世纪60年代兴起的后现代主义文化所宣扬的多元主义社会境遇与全球化背景下超国家垄断资本主义的发展密切相关。后现代主义具有在现代主义走向极端之后产生“物极必反”的含义,是对现代主义的摒弃和反叛,具有反对“本质主义”、消解... 20世纪60年代兴起的后现代主义文化所宣扬的多元主义社会境遇与全球化背景下超国家垄断资本主义的发展密切相关。后现代主义具有在现代主义走向极端之后产生“物极必反”的含义,是对现代主义的摒弃和反叛,具有反对“本质主义”、消解深层模式,否定自我、消解人的主体性,反对中心、寻求差异性和不确定性等显著特点。20世纪90年代以后,后现代主义由于自身的缺陷和谬误,逐渐走向分化和衰落。在新的世纪、新的千年,资本主义文化要走出后现代主义造成的困境,实现新的繁荣和发展,还有重重的障碍要克服,还有漫长的道路要行走。 展开更多
关键词 现代主义 后现代主义 超国家垄断资本主义
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