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2019年高考物理备考专题——光学部分 预览
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作者 朱焱 刘小兵 《中学物理教学参考》 2019年第1期75-83,共9页
光给了我们一个明亮的世界,可是它自己却像一团谜。科学家们不断探究光的问题。光学既是一门古老的基础科学,又是最活跃的现代前沿科学。光学可以分为两部分:一是利用几何学的概念和方法研究光的传播规律,称为几何光学;二是研究光的本... 光给了我们一个明亮的世界,可是它自己却像一团谜。科学家们不断探究光的问题。光学既是一门古老的基础科学,又是最活跃的现代前沿科学。光学可以分为两部分:一是利用几何学的概念和方法研究光的传播规律,称为几何光学;二是研究光的本性以及光与物质相互作用的规律,称为物理光学。高考复习的线索也是从“几何光学”和“物理光学”展开。 展开更多
关键词 高考物理 几何光学 学部 专题 备考 物理光学 基础科学 传播规律
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小学信息技术教学中生活化教学模式概述 预览
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作者 毕晓 《教师》 2019年第27期120-121,共2页
作为小学阶段重点教学科目,信息技术与我国当前时代发展趋势存在紧密的联系。因此,在开展小学信息技术教学时,应构建生活化教学模式,缩小小学信息技术教学与小学生日常生活之间的差距,进一步彰显小学信息技术教学优势。文章首先介绍生... 作为小学阶段重点教学科目,信息技术与我国当前时代发展趋势存在紧密的联系。因此,在开展小学信息技术教学时,应构建生活化教学模式,缩小小学信息技术教学与小学生日常生活之间的差距,进一步彰显小学信息技术教学优势。文章首先介绍生活化教学模式在小学信息技术教学中的作用,之后阐述小学信息技术教学中生活化教学模式的应用策略,继而实现小学信息技术教学质量提升的目标。 展开更多
关键词 小学 信息技术 教学 生活化
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抑郁症治疗的研究进展评述 预览 被引量:1
3
作者 高雅雯 《现代商贸工业》 2019年第5期78-80,共3页
抑郁症是一类发病率较高的精神疾病。虽然抑郁症的精神病理学机制尚未阐明,但单胺类氧化酶抑制剂和三环类药物抗抑郁效果的偶然发现极大促进了抑郁症的治疗和抑郁症发作机制的研究。而后推出的同样靶向单胺能神经系统的第二代抗抑郁药... 抑郁症是一类发病率较高的精神疾病。虽然抑郁症的精神病理学机制尚未阐明,但单胺类氧化酶抑制剂和三环类药物抗抑郁效果的偶然发现极大促进了抑郁症的治疗和抑郁症发作机制的研究。而后推出的同样靶向单胺能神经系统的第二代抗抑郁药物因具有更好的安全性和耐受性,进一步革新了抑郁症的治疗方式。正在研发的以快速抗抑郁药物氯胺酮为基础的靶向谷氨酸能系统的药物,有望成为第三代抗抑郁药。电休克疗法、认知行为疗法等也被证明对抑郁症治疗有效,可作为抑郁症治疗的辅助措施或替代措施。 展开更多
关键词 抑郁症 抗抑郁药 心理治疗 躯体治疗 氯胺酮
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基于图像处理的皮肤皱纹检测系统 预览
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作者 王思涵 《青年与社会》 2019年第7期203-204,共2页
随着时代的变迁,人们开始更加关注自己的外表。皮肤作为人们身体的外表,自然是人们关注的重点。但人们的皮肤经历风吹日晒,会出现老化、多皱纹的情况。这种情况对于人们的身体是极大损伤,且使人看起来不是那么清爽漂亮。因此皮肤皱纹检... 随着时代的变迁,人们开始更加关注自己的外表。皮肤作为人们身体的外表,自然是人们关注的重点。但人们的皮肤经历风吹日晒,会出现老化、多皱纹的情况。这种情况对于人们的身体是极大损伤,且使人看起来不是那么清爽漂亮。因此皮肤皱纹检测系统也将成为一个未来发展方向。用肉眼观察诊断的方法是势必是要被淘汰的,人们需要更准确合理的方法帮助他们进行皮肤皱纹检测。本文提出两种合适的检测皮肤粗糙程度图像的预处理方法:分别是HSV颜色空间和直方图均衡化。其中HSV颜色空间需要来进行图像分割。本系统运用直方图均衡化来增强整个图像的颜色对比度。最后是通过灰度差值直方图来表示图像中的纹理粗糙程度,从而检测皮肤是否需要护理修复。 展开更多
关键词 直方图均衡化 HSV颜色空间 灰度差值
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含羞草的叶片运动机制 预览
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作者 江一唯 《当代化工研究》 2019年第2期197-199,共3页
含羞草的叶片既有像其他豆科植物一样的昼夜周期节律的感夜性运动,又有在机械刺激等诱发的感震性运动。这两种运动和其他很多植物运动一样,是由局部组织形变引起的,而组织形变源于膨压变化导致的细胞体积变化。含羞草中控制叶片运动的... 含羞草的叶片既有像其他豆科植物一样的昼夜周期节律的感夜性运动,又有在机械刺激等诱发的感震性运动。这两种运动和其他很多植物运动一样,是由局部组织形变引起的,而组织形变源于膨压变化导致的细胞体积变化。含羞草中控制叶片运动的器官为叶枕,尤其该部位的伸肌细胞发挥了关键作用。对于感夜性运动,叶片运动因子相关的假说可以很好地解释其部分机制。而含羞草的感震性运动伴随着叶枕部位胞内胞外离子浓度比例的变化,动作电位的产生等现象,它们与感震性运动的联系与作用有待阐明。 展开更多
关键词 含羞草 叶枕 感夜性运动 感震性运动 膨压 叶片运动因子
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探究一道中考题的解法 预览
6
作者 李玉荣 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第5期54-55,共2页
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小学低年级童话阅读教学现状分析与反思
7
作者 周阿敏 《课程教育研究》 2019年第5期92-93,共2页
童话是儿童喜闻乐见的文学样式,在小学语文教材中广泛分布,低中年级篇数较多。如何进行童话文本的有效教学,是一线教师普遍关注的话题。笔者通过问卷、访谈、课堂观察等方式,跟踪、记录南京市某所小学的童话教学情况,参与、研究本市各... 童话是儿童喜闻乐见的文学样式,在小学语文教材中广泛分布,低中年级篇数较多。如何进行童话文本的有效教学,是一线教师普遍关注的话题。笔者通过问卷、访谈、课堂观察等方式,跟踪、记录南京市某所小学的童话教学情况,参与、研究本市各级各类童话教研课,广泛阅览文献有关童话教学的论述,参考国外童话阅读教学经验,从'情感、情境、文体、表达'四个层面具体分析低年级童话阅读教学现状,从实践层面反思不足,总结经验,提出切实的教学建议。 展开更多
关键词 童话 教学方法 实践 反思
编创多彩的新星园地
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作者 王琰 《七彩语文(教师论坛)》 2019年第5期25-27,共3页
一、立足个性,激发兴趣写话是学生个性化的行为,学生写话也是一个自我内化发展的过程,是提高自己创新表达能力的过程.《语文课程标准》在各学段的目标中都强调学生在写作时,要善于从自己的生活视野和感性经验获得个性化的独特体验.因此... 一、立足个性,激发兴趣写话是学生个性化的行为,学生写话也是一个自我内化发展的过程,是提高自己创新表达能力的过程.《语文课程标准》在各学段的目标中都强调学生在写作时,要善于从自己的生活视野和感性经验获得个性化的独特体验.因此,在平时的教学中我也很注意尊重学生的个性化. 展开更多
关键词 标准 学段 学生 语文课程 编创 过程 个性化 经验
高中英语作文读后续写的教学研究 预览
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作者 王艳 《校园英语》 2019年第24期91-92,共2页
作文是高中英语课程的重要模块之一,随着新课程的不断改革,传统的命题作文已向融阅读与写作于一体的读后续写作文转变。这样不仅对学生的英语综合能力的发展具有促进作用,而且还能打破学生的僵化思维,培养他们灵活运用英语知识的能力。... 作文是高中英语课程的重要模块之一,随着新课程的不断改革,传统的命题作文已向融阅读与写作于一体的读后续写作文转变。这样不仅对学生的英语综合能力的发展具有促进作用,而且还能打破学生的僵化思维,培养他们灵活运用英语知识的能力。本文着重探讨,高中英语教师如何在新课程教学理念的启示下,不断创新教学方法,有效开展读后续写的作文教学活动。 展开更多
关键词 高中英语 作文 读后续写 教学方法
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言有“彩凤双飞翼”——对称句的写作训练探究 预览
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作者 韦亚芹 《好家长》 2019年第1期18-20,共3页
我们来读一读莫怀戚《散步》一文中这些句子:她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……我的母亲老了,她早已习惯听从她强... 我们来读一读莫怀戚《散步》一文中这些句子:她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。 展开更多
关键词 句子形式 对称句 乌云密布 凤双飞
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低年级语文教学中复述策略的研究——以《我要的是葫芦》为例
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作者 王雪 《七彩语文(教师论坛)》 2019年第8期53-54,共2页
一、复述的概念及意义小学是学生学习语文的关键时期,因此从小培养学生对语文学习的兴趣尤为重要。这就要求我们教师在平时的语文教学中采用形式多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,以饱满的热情参与到课堂中,在理解的基础上生成与运用... 一、复述的概念及意义小学是学生学习语文的关键时期,因此从小培养学生对语文学习的兴趣尤为重要。这就要求我们教师在平时的语文教学中采用形式多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,以饱满的热情参与到课堂中,在理解的基础上生成与运用。语文素养的提高不外乎听、说、读、写的训练。 展开更多
关键词 复述策略 低年级语文教学 《我要的是葫芦》
论文学作品如何提升高中生人文精神
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作者 陆宁馨 《中华辞赋》 2019年第2期255-256,共2页
文学作品当中蕴含大量的人性思考和理性思考,这也是高中阶段学生需要正视的一个问题,在这个阶段当中多元化人文精神的培养十分必要。阅读作品,品味人文情感才能够学好作品,才能够深入的认识作品,因此本文对文学作品当中如何提升高中生... 文学作品当中蕴含大量的人性思考和理性思考,这也是高中阶段学生需要正视的一个问题,在这个阶段当中多元化人文精神的培养十分必要。阅读作品,品味人文情感才能够学好作品,才能够深入的认识作品,因此本文对文学作品当中如何提升高中生的人文精神作出分析研究,争取可以增强自我人文素养,也可以促进语文学习的创新。 展开更多
关键词 文学作品 人文精神 提升
负重前行,柳暗花明——“家校共育”主题班会 预览
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作者 端木丹丹 《家长》 2019年第3期117-117,119共2页
一、年级段高三二、活动背景随着高考的一天天迫近,高三学生以及家长的压力也日益增加。作为班主任,一方面要给这些孩子们营造一个轻松的学习环境,给他们减负;另一方面经常接到家长们焦虑的电话,需安抚这些家长。加之这些年对于孩子的... 一、年级段高三二、活动背景随着高考的一天天迫近,高三学生以及家长的压力也日益增加。作为班主任,一方面要给这些孩子们营造一个轻松的学习环境,给他们减负;另一方面经常接到家长们焦虑的电话,需安抚这些家长。加之这些年对于孩子的教育也受到社会越来越多的关注,家校通力合作的意识也逐渐明朗起来。基于这两个层面的教育背景,我们决定在班级进行一次关于“负重前行,柳暗花明”家校共育主题班会。 展开更多
关键词 主题班会 家校共育 负重 高三学生 教育背景 学习环境 通力合作 家长
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将道德与法治教育融于生活——部编版小学道德与法治教学探讨 预览
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作者 张雪茸 《教师》 2019年第7期68-69,共2页
道德与法治中的内容本身就源于生活,教学与生活紧密联系,这是改革道德与法治课程的方向。教师在教学过程中要及时联系学生的生活现实,用教材中的理论解释身边的事例,用身边的事例印证所学知识,逐步提升学生的道德素养和法律意识,提高学... 道德与法治中的内容本身就源于生活,教学与生活紧密联系,这是改革道德与法治课程的方向。教师在教学过程中要及时联系学生的生活现实,用教材中的理论解释身边的事例,用身边的事例印证所学知识,逐步提升学生的道德素养和法律意识,提高学生用知识解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 道德与法治 理论与生活 教学探讨
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幸福花开舒展成长——南京市金陵中学河西分校心理健康教育生态系统的特色建构 预览
15
作者 朱焱 《江苏教育》 2019年第16期17-19,共3页
南京市金陵中学河西分校以建构立体多维的心理健康教育生态系统为目标,从学习空间、课程实践活动、工作者的专业胜任力等角度呈现了学校层面的努力。针对学生个性心理,对课程安排、专题活动的开展、校园心理危机干预体系等开展了具有可... 南京市金陵中学河西分校以建构立体多维的心理健康教育生态系统为目标,从学习空间、课程实践活动、工作者的专业胜任力等角度呈现了学校层面的努力。针对学生个性心理,对课程安排、专题活动的开展、校园心理危机干预体系等开展了具有可操作性、可借鉴性的工作。 展开更多
关键词 生态系统 心理健康教育 中小学
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寻根溯源:从STS到STEM、STEAM 被引量:1
16
作者 刘小兵 朱焱 《物理之友》 2018年第9期7-9,共3页
本文对STS、STEM和STEAM进行寻根溯源,分析STEM教育的现实意义和国内外发展状况,对STEM教育的实践、探索进行了反思。
关键词 寻根溯源 STS STEM STEAM
以解决问题为旨归的有效评价 预览
17
作者 周雅婷 孔令沂 周娇 《江苏教育》 2018年第57期15-16,共2页
写好汉字、读好课文、写好习作是小学语文教学所要解决的主要问题。低、中、高年段的学生呈现出不同的认知特点,可以通过教师创意评价,因“师”利导认读汉字;学生自主评价,让学生在自评中读出精彩;鼓励生生互动评价,在协同合作中提升写... 写好汉字、读好课文、写好习作是小学语文教学所要解决的主要问题。低、中、高年段的学生呈现出不同的认知特点,可以通过教师创意评价,因“师”利导认读汉字;学生自主评价,让学生在自评中读出精彩;鼓励生生互动评价,在协同合作中提升写作水平。以评价促进语文教学目标的达成和问题的解决,提高教学的有效性。 展开更多
关键词 识字写字教学 朗读教学 习作教学 解决问题 有效评价
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“民族”教学设计 预览
18
作者 胡平香 《地理教学》 北大核心 2018年第6期31-33,共3页
“核心素养”是近几年基础教育界谈论的焦点,地理学科核心素养包括人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力。本文以“民族”一节教学为例,谈谈初中地理教学设计中如何培养学生的地理核心素养。
关键词 核心素养 教学设计 民族
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论高中语文教师的核心素养 预览
19
作者 郭汝杰 《中学语文》 2018年第9期141-142,共2页
随着新课程标准的重新修订和国家从战略高度提出核心素养建设来,语文备受社会关注。语文不仅仅是一个生活性很强的学科,更是一个综合性很强的学科,它对于学生能力的培养是多方面的,尤其是高中阶段的学生,他们对于语文的需求更加深入,更... 随着新课程标准的重新修订和国家从战略高度提出核心素养建设来,语文备受社会关注。语文不仅仅是一个生活性很强的学科,更是一个综合性很强的学科,它对于学生能力的培养是多方面的,尤其是高中阶段的学生,他们对于语文的需求更加深入,更加迫切。语文教师要能深入了解语文教学的本质,让学生内外兼修,获得终身受益的知识,提高语文学习能力。 展开更多
关键词 语文教学 素养 教师 高中 学生能力 新课程标准 学习能力
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关于南京市生活垃圾分类现状调查研究 预览 被引量:1
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作者 周昱辰 马一鸣 +1 位作者 马泽锴 卢庆 《资源节约与环保》 2018年第1期22-23,共2页
《南京市生活垃圾分类管理办法》自2013年6月1日起施行以来,已经过去4年多,南京市生活垃圾分类在全市有序展开,然后,南京企事业单位、市民、学生等,对生活垃圾分类认识达到什么程度?分类意愿如何?分类执行状况如何?鉴于此,作者在老... 《南京市生活垃圾分类管理办法》自2013年6月1日起施行以来,已经过去4年多,南京市生活垃圾分类在全市有序展开,然后,南京企事业单位、市民、学生等,对生活垃圾分类认识达到什么程度?分类意愿如何?分类执行状况如何?鉴于此,作者在老师指导下,在2015年10月1日至2017年6月22日期间,通过实地考察走访询问、发放问卷并分析总结和查阅资料等形式,组织了本次南京市生活垃圾分类现状及生活垃圾分类后处理情况的跟踪调查和研究.希望通过本次调查,能够为南京生活垃圾分类工作提供参考意见,为南京宣传垃圾分类. 展开更多
关键词 垃圾分类 问卷调查 垃圾填埋 焚烧发电 环境保护
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