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“公共利益”的界定是一个宪法分权问题——从Eminent Domain的主权属性谈起 预览 被引量:63
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作者 郑贤君 《法学论坛》 北大核心 2005年第1期 20-23,共4页
宪法规定私人财产的征用须服从"公共利益",其目的是为了抵制个人财产由于政府的专断或不公正行为而丧失.与具有主权属性的征用权相关联的"公共利益"的界定是一个宪法分权问题,是由立法机关、行政机关和司法机关共... 宪法规定私人财产的征用须服从"公共利益",其目的是为了抵制个人财产由于政府的专断或不公正行为而丧失.与具有主权属性的征用权相关联的"公共利益"的界定是一个宪法分权问题,是由立法机关、行政机关和司法机关共同行使的,相互之间有一定制约.立法机关只能就"公共利益"确定概括标准,具体的判断标准由行政机关行使,只有出现争议时,司法机关才会介入. 展开更多
关键词 公共利益 征用权 主权属性 宪法分权
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论高校辅导员队伍的专业化与职业化 被引量:76
2
作者 王树荫 《思想教育研究》 2007年第4期 3-7,共5页
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,教育部颁布施行了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》。高校辅导员队伍的专业化、职业化问题引起普... 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,教育部颁布施行了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》。高校辅导员队伍的专业化、职业化问题引起普遍关注。高校辅导员队伍必须专业化、职业化;高校辅导员队伍专业化、职业化必须有自己独特的基本内涵,实现高校辅导员队伍的专业化与职业化必须寻找有效的途径和方法。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生 思想政治教育
公民·公民教育·思想政治教育 预览 被引量:44
3
作者 高峰 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2002年第4期 40-47,共8页
公民概念在西方由来已久,它直接与国家相连并被认为是政治民主的一个关键因素.西方公民教育的核心,就是通过政治社会化形成公民意识.我国传统上只有臣民而无公民和公民教育,民国建立后所实施的公民教育也不成体系.真正将公民教育单独提... 公民概念在西方由来已久,它直接与国家相连并被认为是政治民主的一个关键因素.西方公民教育的核心,就是通过政治社会化形成公民意识.我国传统上只有臣民而无公民和公民教育,民国建立后所实施的公民教育也不成体系.真正将公民教育单独提出并加以强调,是在我国社会的转型时期.在社会主义市场经济条件下,立足于公民的塑造,培养公民的意识、观念与精神,是思想政治教育与时俱进、顺应时代发展的客观要求. 展开更多
关键词 公民 公民教育 思想政治教育 公民意识 公民道德建设
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师生冲突的概念界定与分类探究——基于刘易斯·科塞的冲突分类理论 预览 被引量:58
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作者 田国秀 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期 40-45,共6页
论文通过借鉴和辨析社会学理论中的冲突概念,对师生冲突概念作出界定.根据美国当代社会学家刘易斯@科塞的冲突分类理论,对学校师生冲突进行分类研究.在此基础上提出了三个观点:学校师生冲突的多数属于非现实性冲突;师生结构由紧密走向... 论文通过借鉴和辨析社会学理论中的冲突概念,对师生冲突概念作出界定.根据美国当代社会学家刘易斯@科塞的冲突分类理论,对学校师生冲突进行分类研究.在此基础上提出了三个观点:学校师生冲突的多数属于非现实性冲突;师生结构由紧密走向松散是师生冲突增多的重要原因;师生冲突具有一定的正面功能. 展开更多
关键词 师生冲突 概念界定 冲突类型 刘易斯·科塞 美国 师生结构
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公立学校流动儿童少年城市适应性研究——北京市JF中学的个案调查 预览 被引量:71
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作者 郭良春 姚远 杨变云 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期 50-55,共6页
本文以北京市一所公立中学为个案,从社会学的角度研究流动儿童的城市适应性问题.从而得出结论:公立学校的流动儿童在城市的适应状况基本良好,但随着年龄的增长,对于来自社会的排斥有强烈的体验,心理健康受到一定的影响.随着政策的逐步放... 本文以北京市一所公立中学为个案,从社会学的角度研究流动儿童的城市适应性问题.从而得出结论:公立学校的流动儿童在城市的适应状况基本良好,但随着年龄的增长,对于来自社会的排斥有强烈的体验,心理健康受到一定的影响.随着政策的逐步放宽,教育行政部门及公立学校对于流动儿童的观念成为解决流动儿童受教育问题的瓶颈. 展开更多
关键词 流动儿童少年 城市适应性 公立中学 社会排斥 个案调查 公立学校 北京市 适应性研究 城市 教育行政部门
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美国公民教育的基本内涵 预览 被引量:50
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作者 高峰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期 55-60,共6页
在美国,公民教育是指民主社会中关于自治政府的教育,旨在培养知情的、有效的和负责任的公民.美国人认为,民主社会中公民教育的基本组成包括三个方面:公民知识、公民技能和公民品性.美国作为现代公民教育理论研究的策源地,其公民教育不... 在美国,公民教育是指民主社会中关于自治政府的教育,旨在培养知情的、有效的和负责任的公民.美国人认为,民主社会中公民教育的基本组成包括三个方面:公民知识、公民技能和公民品性.美国作为现代公民教育理论研究的策源地,其公民教育不仅对美国本土,而且对世界许多国家的公民教育均产生了广泛而深刻的影响.本文分析介绍了美国公民教育的基本理念与内涵. 展开更多
关键词 美国 公民教育 公民知识 公民技能 公民品性
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人文关怀视野下的大学生思想政治教育 预览 被引量:69
7
作者 韩华 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第2期 85-88,共4页
时代的进步和发展,内在地呼唤从人文关怀的视野来审视大学生思想政治教育,充分认识到大学生思想政治教育注重人文关怀的必要性和重要性。大学生思想政治教育注重人文关怀,必须坚持以马克思主义为理论指导。当前,我们应积极探索和构... 时代的进步和发展,内在地呼唤从人文关怀的视野来审视大学生思想政治教育,充分认识到大学生思想政治教育注重人文关怀的必要性和重要性。大学生思想政治教育注重人文关怀,必须坚持以马克思主义为理论指导。当前,我们应积极探索和构建实现大学生思想政治教育人文关怀的保障体系,以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 人文关怀 马克思主义
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社会生态系统理论阐释下的人类行为与社会环境——2004年查尔斯·扎斯特罗关于人类行为与社会环境的新探讨 预览 被引量:65
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作者 师海玲 范燕宁 《首都师范大学学报:社会科学版》 北大核心 2005年第4期 94-97,共4页
社会生态系统理论是社会工作的重要基础理论之一.该理论强调人与社会系统各要素在环境中相互作用,并对人类社会行为具有重大影响.人们参与的系统可分为微观系统、中观系统和宏观系统.三个系统的相互作用对人类行为具有重要影响.其中微... 社会生态系统理论是社会工作的重要基础理论之一.该理论强调人与社会系统各要素在环境中相互作用,并对人类社会行为具有重大影响.人们参与的系统可分为微观系统、中观系统和宏观系统.三个系统的相互作用对人类行为具有重要影响.其中微观系统中的生物因素、心理因素和社会因素的互动,是评估人类行为的一个重要方面.系统模式状况全面反映了各系统间的互动关系. 展开更多
关键词 社会生态系统理论 人类行为 社会环境
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浅谈心理疏导对于高校思想政治教育的现实价值 预览 被引量:62
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作者 杨芷英 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第4期 104-108,共5页
心理疏导作为新时期思想政治教育的重要方法,是对西方国家提出的"心理辅导"和"心理疏导疗法"的借鉴与发展,是对我国传统思想政治教育方法的突破和创新。心理疏导是解决师生的心理困扰、促进心理健康的基本方法,是思想政治工作以人... 心理疏导作为新时期思想政治教育的重要方法,是对西方国家提出的"心理辅导"和"心理疏导疗法"的借鉴与发展,是对我国传统思想政治教育方法的突破和创新。心理疏导是解决师生的心理困扰、促进心理健康的基本方法,是思想政治工作以人为本的具体体现,是构建和谐校园的重要途径。心理疏导对于高校思想政治教育具有协调价值、动力价值和塑造价值。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 心理疏导 现实价值
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师生冲突的含义、类型及特征分析 被引量:31
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作者 田国秀 《教育科学研究》 2004年第7期 12-15,共4页
通过冲突与矛盾、冲突与竞争的对比,提炼出界定师生冲突概念的方法论原则和操作性要点,并对师生冲突含义作出界定。在此基础上,将师生冲突分为手段性师生冲突与目的性师生冲突、良性师生冲突与恶性师生冲突、建设性师生冲突与破坏性... 通过冲突与矛盾、冲突与竞争的对比,提炼出界定师生冲突概念的方法论原则和操作性要点,并对师生冲突含义作出界定。在此基础上,将师生冲突分为手段性师生冲突与目的性师生冲突、良性师生冲突与恶性师生冲突、建设性师生冲突与破坏性师生冲突三组类型,分别就其含义与特征进行描述,并就实际工作提出建议。 展开更多
关键词 师生冲突
社会权利的司法救济 被引量:29
11
作者 郑贤君 《法制与社会发展》 CSSCI 2003年第2期 42-47,共6页
传统人权观念认为社会权利不属于普遍性的个人权利,在救济方式上不赋予该权利体系以司法适用性。目前,人们逐渐认识到作为整体的人的各种权利具有相互关联性,自由权与社会权不是孤立的两类存在,无法脱离其中的一类权利来抽象地保护... 传统人权观念认为社会权利不属于普遍性的个人权利,在救济方式上不赋予该权利体系以司法适用性。目前,人们逐渐认识到作为整体的人的各种权利具有相互关联性,自由权与社会权不是孤立的两类存在,无法脱离其中的一类权利来抽象地保护另一类权利,于是,一些国家和地区在可能的范围内发展了社会权利的司法救济,包括集体申诉制度、对公民和政治权利的社会性解释、通过肯定性救济手段给予社会权利以事实上的司法保护与公益诉讼等形式。通过这些形式,社会权利一定程度上获得了司法救济。 展开更多
关键词 社会权利 司法救济 公益诉讼 集体申诉制度
“大学生村官”热中的冷思考 被引量:43
12
作者 张家智 《调研世界》 北大核心 2007年第8期38-40,共3页
社会主义新农村建设的进程,在很大程度上取决于农民素质的高低。如何选拔和培养一大批“下的去,用的上,留的住”的“大学生村官”,并充分发挥他们的积极作用,从而造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,应当引起各级政府的... 社会主义新农村建设的进程,在很大程度上取决于农民素质的高低。如何选拔和培养一大批“下的去,用的上,留的住”的“大学生村官”,并充分发挥他们的积极作用,从而造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,应当引起各级政府的仔细思考。 展开更多
关键词 大学生村官 新农村建设 思考
实践导向:案例教学法研究 预览 被引量:54
13
作者 吴高臣 刘爽 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期 178-181,共4页
案例教学法起源于苏格拉底对话法,广泛应用于英美法学教育。从我国法学教育现状出发,案例教学法可以有效弥补中国法学教育的不足。同时必须注意案例教学法的本土化,将案例教学法移植到中国必须要保持中国特色,应结合法学教学模式的... 案例教学法起源于苏格拉底对话法,广泛应用于英美法学教育。从我国法学教育现状出发,案例教学法可以有效弥补中国法学教育的不足。同时必须注意案例教学法的本土化,将案例教学法移植到中国必须要保持中国特色,应结合法学教学模式的改革,创新运用案例教学法,培养应用型法律人才。 展开更多
关键词 案例教学法 法学教育
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接纳冲突:当代教师面对师生冲突 被引量:29
14
作者 田国秀 《教育理论与实践:学科版》 北大核心 2004年第2期27-30,共4页
人类社会发展经历过三种冲突观:传统冲突观、人际关系冲突观和相互作用冲突观。人们对待冲突的态度也经历了因惧怕而回避冲突、接纳冲突、自觉利用冲突的正面功能三个阶段。冲突是民主社会的特征之一,冲突具有不可忽视的正面功能,接纳... 人类社会发展经历过三种冲突观:传统冲突观、人际关系冲突观和相互作用冲突观。人们对待冲突的态度也经历了因惧怕而回避冲突、接纳冲突、自觉利用冲突的正面功能三个阶段。冲突是民主社会的特征之一,冲突具有不可忽视的正面功能,接纳冲突是当代教师应具有的冲突观。在接纳冲突的基础上,教师可以利用冲突处理策略妥善解决师生冲突。 展开更多
关键词 冲突 师生冲突 接纳冲突 冲突处理
论人的两种全面发展(对话) 预览 被引量:28
15
作者 王锐生 《首都师范大学学报:社会科学版》 2002年第1期 1-8,共8页
本文认为要区别两种人的全面发展:一种是作为未来社会最高原则的每个人的自由全面发展,一种是当前社会现实里作为党的各项方针、政策价值取向的人的全面发展.二者之间是最高纲领与最低纲领的关系.从实践层面说,现在社会中人的全面发展... 本文认为要区别两种人的全面发展:一种是作为未来社会最高原则的每个人的自由全面发展,一种是当前社会现实里作为党的各项方针、政策价值取向的人的全面发展.二者之间是最高纲领与最低纲领的关系.从实践层面说,现在社会中人的全面发展更有现实意义.在结合当前中国的实践、发展人的全面发展思想方面,应当注意三个问题:1、把人的全面发展当作一个体现当前社会主义新社会本质的主题纳入现阶段人们的奋斗目标;2、现阶段人的全面发展不仅取决于物质,也取决于精神.3、把人的全面发展与社会的物质文明与精神文明的发展看作相互结合、相互促进、互为前提和基础的历史过程.除了马克思关于人的全面发展思想外,还可以开阔眼界,从别的维度(中国儒家、道家等传统哲学角度、现代高新科技角度等)来考察. 展开更多
关键词 全面发展 马克思 社会主义 物质文明 精神文明 历史唯物主义
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社会工作专业的历史发展与基础价值理念 预览 被引量:42
16
作者 范燕宁 《首都师范大学学报:社会科学版》 2004年第1期 94-100,共7页
20世纪80年代中期以来,社会工作专业在我国迅速发展这不是偶然的,而是有着深刻的多方面原因的.本文侧重从社会工作专业的起源发展、专业本质、基本方法、基础价值理念的角度,揭示社会工作专业在各种不同文化背景条件下迅速发展传播的价... 20世纪80年代中期以来,社会工作专业在我国迅速发展这不是偶然的,而是有着深刻的多方面原因的.本文侧重从社会工作专业的起源发展、专业本质、基本方法、基础价值理念的角度,揭示社会工作专业在各种不同文化背景条件下迅速发展传播的价值论根源. 展开更多
关键词 社会工作 社会工作专业本质 社会工作方法 社会工作价值理念
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房地产价格影响因素分析:基于中国各省市的面板数据的实证研究 预览 被引量:46
17
作者 董志勇 官皓 明艳 《中国地质大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2010年第2期 98-103,共6页
本文应用1999—2006年全国31个省市的面板数据,分析了影响中国房地产价格的各种因素。影响房价的因素众多,笔者主要选取了供给方、需求方、地方政府以及一些主要的货币政策变量进行理论分析,并结合中国房地产的实际提出相应假说。实... 本文应用1999—2006年全国31个省市的面板数据,分析了影响中国房地产价格的各种因素。影响房价的因素众多,笔者主要选取了供给方、需求方、地方政府以及一些主要的货币政策变量进行理论分析,并结合中国房地产的实际提出相应假说。实证结果显示,房价推动力的主要来源是需求方,而地方政府对房价的影响也不可忽视,而供给方和货币政策的相关变量对房价影响相对较小,其中名义利率对房价不具有显著影响,而实际利率影响较显著。依据笔者的实证结论,本文提供了一些相应的对房价调控的政策建议。 展开更多
关键词 房地产价格 面板数据 地方政府
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社区矫正的基本理念和适用意义 预览 被引量:26
18
作者 范燕宁 《中国青年研究》 CSSCI 2004年第11期 43-54,共12页
社区矫正是进入新世纪以来我国政治法制生活中的一件大事,是我国刑罚制度改革的新生事物,也是世界刑罚制度改革的发展趋势.它作为与监禁性刑罚方式相对的非监禁性的刑罚执行活动,具有深刻的思想渊源和价值理念基础.目前,社区矫正实施的... 社区矫正是进入新世纪以来我国政治法制生活中的一件大事,是我国刑罚制度改革的新生事物,也是世界刑罚制度改革的发展趋势.它作为与监禁性刑罚方式相对的非监禁性的刑罚执行活动,具有深刻的思想渊源和价值理念基础.目前,社区矫正实施的深度和广度已经成为衡量一个国家文明程度的重要标志之一.我国目前正在进行有关社区矫正工作的有益探索.开展社区矫正,对于促进我国刑罚制度改革,加强对未成年人思想道德建设,预防各类犯罪,维护国家长治久安,都具有极为重要的社会意义. 展开更多
关键词 社区矫正 刑罚制度 改革 再社会化 未成年人犯罪 犯罪预防
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时代推展出来的大学生创新创业教育 被引量:44
19
作者 石国亮 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期 65-68,共4页
创新创业教育是适应时代需要的新的教育理念和教育模式。将我国高等学校在改革过程中先后出现的创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践,更能科学引领高等教育未来的改革与发展方向。创新创业教育不等于创建企业的教... 创新创业教育是适应时代需要的新的教育理念和教育模式。将我国高等学校在改革过程中先后出现的创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践,更能科学引领高等教育未来的改革与发展方向。创新创业教育不等于创建企业的教育,它不仅传授关于创业的知识,更重要的是要让学生学会像企业家一样去思考。大力推进创新创业教育,是提高自主创新能力、建设创新型国家的战略举措,是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径,是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。 展开更多
关键词 大学生 创新教育 创业教育 创新创业教育
族群认同与国家认同:和谐何以可能 预览 被引量:32
20
作者 张友国 《首都师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2008年第5期 150-153,共4页
当今世界绝大多数国家属于多族群国家,都面临着协调族群认同与国家认同的关系问题。由于在认同的对象和来源方面存在着固有的差异,再加之经济与文化心理方面的因素,多族群国家不得不经常面对族群认同与国家认同失谐的问题。解决这一问... 当今世界绝大多数国家属于多族群国家,都面临着协调族群认同与国家认同的关系问题。由于在认同的对象和来源方面存在着固有的差异,再加之经济与文化心理方面的因素,多族群国家不得不经常面对族群认同与国家认同失谐的问题。解决这一问题成为多族群国家的一个重大课题。这一问题解决的关键应是在大力发展经济并促使区域经济发展平衡的基础上,承认双重认同与文化多元,建构一元政治意识,从而实现族群认同与国家认同的和谐目标。 展开更多
关键词 族群认同 国家认同 一元政治意识 和谐
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