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《中国农村教育》

作品数13528被引量4669H指数12
《中国农村教育》
本刊由教育部城市与农村教育综合改革办公室、全国农村教育改革专业委员会、中央教育科学研究所教育理论部合办,是全国唯一面向农村各类教育,为推动农村教育改革发展服务的刊物。查看详情>>
  • 曾用名 农村教育
  • 主办单位中国职业技术教育学会;中国成人教育协会
  • 出版周期旬刊
共找到13,528篇文章
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落实政府责任 推进教育公平 认领
1
作者 龙庄伟 《中国农村教育》 2011年第4期 5,共1页
教育部与有关省区市政府签署义务教育均衡发展备忘录,这是我国义务教育发展史上的一个里程碑,也是各有关省区市教育事业发展中的一件大事。近年来,特别是"十一五"以来,在党中央、国务院的正确领导和教育部的大力支持下,在兄... 教育部与有关省区市政府签署义务教育均衡发展备忘录,这是我国义务教育发展史上的一个里程碑,也是各有关省区市教育事业发展中的一件大事。近年来,特别是"十一五"以来,在党中央、国务院的正确领导和教育部的大力支持下,在兄弟省区市的关心帮助下,河北各级各类教育长足发展,义务教育均衡发展取得新突破。农村义务教育办学条件和教育质量明显改善,义务教 展开更多
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入情 传情 激情 抒情 留情 认领
2
作者 林辉民 《中国农村教育》 2011年第9期 59-60,共2页
古人说:"人非草木,孰能无情?"诗人说:"登山则情满于山,观海则意溢于海。"哲学家说:"我们简直可以断然声明,假如没有热情,世界上一切伟大事业都不会成功。因此有两个因素就成为我们考察的对象:第一是那个‘观点... 古人说:"人非草木,孰能无情?"诗人说:"登山则情满于山,观海则意溢于海。"哲学家说:"我们简直可以断然声明,假如没有热情,世界上一切伟大事业都不会成功。因此有两个因素就成为我们考察的对象:第一是那个‘观点’,第二是人类的‘热情’,这两者交 展开更多
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任意角三角函数中的两个重要问题 认领
3
作者 吴乾德 《中国农村教育》 2004年第12期 55-56,共2页
三角函数的内容包含广泛.对技工学校的学生来说.初中阶段学过锐角二角函数的基础上.再去进一步学习任意角三角函数的问题,为后继的专业理论课,提供计算上的方便。根据技工学校数学课的教材特点.对任意角三角函数内容的学习时.能... 三角函数的内容包含广泛.对技工学校的学生来说.初中阶段学过锐角二角函数的基础上.再去进一步学习任意角三角函数的问题,为后继的专业理论课,提供计算上的方便。根据技工学校数学课的教材特点.对任意角三角函数内容的学习时.能把给出的三角函数式的值最终示出来.目的也就达到了。因此.现从教学的角度去论述这两个问题:“任意角三角函数的符号”、“诱导公式”。 展开更多
关键词 任意角 三角函数 技工学校 初中阶段 诱导公式 数学课 锐角 问题 内容 学习
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英语教学发挥学生体作用 认领
4
作者 朱琳 《中国农村教育》 2005年第1期 119,共1页
英语教师,如何才能摆脱传统教育的影响,在课堂中充分发挥学生的主体作用呢?
关键词 学生 传统教育 英语教学 英语教师 课堂 主体作用 才能
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以人为本 全面发展——从化市神岗中心小学面向未来的探求 认领
5
作者 朱罗生 《中国农村教育》 2002年第1期 51,共1页
实现现代化,科技是关键,人才是根本,教育是基础。广东省第十次党代会提出了提前基本实现现代化的宏伟目标,也吹响了我省进军现代化的号角。面向新世纪,建设教育强省,在全国率先实现教育现代化,为科技兴省提供强有力的人才支撑和... 实现现代化,科技是关键,人才是根本,教育是基础。广东省第十次党代会提出了提前基本实现现代化的宏伟目标,也吹响了我省进军现代化的号角。面向新世纪,建设教育强省,在全国率先实现教育现代化,为科技兴省提供强有力的人才支撑和知识贡献。 展开更多
关键词 人本主义 从化市 神岗中心小学 广东 教育现代化 学校管理 教学管理
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做好今年扩大农村税费改革试点工作应确保农村义务教育经费正常需要 认领
6
《中国农村教育》 2002年第5期 1,共1页
经国务院同意,国务院办公厅近日向各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构发布了《国务院办公厅关于做好2002年扩大农村税费改革试点工作的通知》。
关键词 农村税费改革 2002年 农村义务教育 教育经费 教育管理体制
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认真实践“三个代表” 全力推进农村教育工程 认领
7
作者 闫新胜 《中国农村教育》 2002年第4期 10-11,共2页
大力发展农村教育,特别是搞好普职成三教统筹、农科教有机结合,全面提高农村劳动者科技文化素质,是促进农村经济社会发展的根本措施之一,是落实江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体表现。江总书记“七一”讲话的重要论述:“不... 大力发展农村教育,特别是搞好普职成三教统筹、农科教有机结合,全面提高农村劳动者科技文化素质,是促进农村经济社会发展的根本措施之一,是落实江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体表现。江总书记“七一”讲话的重要论述:“不断提高工人、农民,知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性, 展开更多
关键词 三个代表 农村教育 三教统筹 三个代表 运行机制 晋中市 2001—2005年
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振奋精神 开拓进取 大力推进职业教育改革与发展 认领 被引量:1
8
作者 陈至立 《中国农村教育》 2002年第9期 4-8,共5页
这次全国职业教育工作会议.是在全国认真学习贯彻“三个代表”重要思想.以优异成绩迎接党的十六大的新形势下召开的。会议期间,朱镕基总理将到会与代表座谈并作重要指示,李岚清副总理、吴邦国副总理将作重要讲话。国务院将就大力推... 这次全国职业教育工作会议.是在全国认真学习贯彻“三个代表”重要思想.以优异成绩迎接党的十六大的新形势下召开的。会议期间,朱镕基总理将到会与代表座谈并作重要指示,李岚清副总理、吴邦国副总理将作重要讲话。国务院将就大力推进职业教育改革与发展作出重要决定.文件的征求意见稿已经发给各位代表。经会议讨论后正式下发。会前,国务院各有关部门通力合作。为开好这次会议奠定了良好的基础,创造了有利的条件。这充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视.使我们广大教育工作者倍感振奋和鼓舞。 展开更多
关键词 职业教育 教育改革 三个代表 中国 招生计划 办学条件 就业准入制度
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一个都不能少 认领
9
作者 王斌 陈志道 敬向明 《中国农村教育》 2002年第10期 57,共1页
连续4年被当地党委、政府评为“双文明建设先进单位”的湖南省通道侗族自治县国税局,坚持肥助学活动作为文明建设的重要内容,年年资助一批贫因失学学生返校读书。今年下学期开学以来,
关键词 湖南 通道侗族自治县 国税局 助学活动 精神文明建设 贫因失学生
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年轻教师留在农村学校需要面对很多现实问题 认领
10
作者 蒙兰凤 《中国农村教育》 2015年第3期5-5,共1页
“农村教师待遇还是偏低,刚工作的只能拿到打工工资的一半。”全国人大代表、湖南省通道侗族自治县第一完小校长蒙兰凤坦言,年轻教师留在农村学校需要面对很多现实问题。
关键词 农村学校 年轻教师 通道侗族自治县 全国人大代表 教师待遇 湖南省 校长
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突破定势 追求卓越 认领
11
作者 潘道忠 《中国农村教育》 2015年第12期31-31,共1页
徐州市铜山区张集镇小学中心校现辖15所小学,7所省、市级优质幼儿园,在校学生7599人,在园人数4130人,专任教师410人。
关键词 在校学生 专任教师 中心校 张集镇 徐州市 幼儿园 小学
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弄堂里的小学--江苏省丹阳经济开发区车站小学掠影 认领
12
《中国农村教育》 2016年第6期F0004-F0004,共1页
江苏省丹阳经济开发区车站小学位于沪宁高铁西面,云阳桥北侧,京杭运河东畔,始建于解放前,已有70多年的办学史。学校占地面积4400余平方米,建筑面积约1200平方米。学部现有11个班,学生440多名:幼儿园5个班,幼儿200名,在岗教师3... 江苏省丹阳经济开发区车站小学位于沪宁高铁西面,云阳桥北侧,京杭运河东畔,始建于解放前,已有70多年的办学史。学校占地面积4400余平方米,建筑面积约1200平方米。学部现有11个班,学生440多名:幼儿园5个班,幼儿200名,在岗教师38名。车站小学小巧玲珑,环境优美,校园文浓厚,教学软硬件条件较好,教育教学质量过硬,深受学生、长及社会的好评。 展开更多
关键词 经济开发区 江苏省 小学 车站 丹阳 教育教学质量 弄堂 占地面积
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乡村儒学在季子故里的传承和实践 认领
13
作者 潘兆明 《中国农村教育》 2016年第7期91-93,共3页
中华文明被称为乡土文明,传统乡土之所以文明,是因为它曾经是儒家文化的沃土,祠堂、家谱、家训、家风、乡贤构成了传承数千年之久的乡土文化体系,培育了传统乡村忠孝仁厚的风俗,成为中华文明生命活力经久不息的源泉。但是在令人不... 中华文明被称为乡土文明,传统乡土之所以文明,是因为它曾经是儒家文化的沃土,祠堂、家谱、家训、家风、乡贤构成了传承数千年之久的乡土文化体系,培育了传统乡村忠孝仁厚的风俗,成为中华文明生命活力经久不息的源泉。但是在令人不堪回首的那个年代里,礼义廉耻成了封建糟粕,乡村文化生态出现荒漠化倾向。 展开更多
关键词 乡村 传承 中华文明 实践 故里 儒学 儒家文化 文化体系
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在阅读教学中应交给学生的方法 认领
14
作者 杨玲 《中国农村教育》 2017年第7期95-95,共1页
阅读教学中,教师必须要注重对学生进行朗读的训练,引导学生在朗读中感知、感悟,培养语感,得到情感的熏陶和体验。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。所以,在语文教学中,应努力把阅读方法交给学生,使其能自己读书,... 阅读教学中,教师必须要注重对学生进行朗读的训练,引导学生在朗读中感知、感悟,培养语感,得到情感的熏陶和体验。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。所以,在语文教学中,应努力把阅读方法交给学生,使其能自己读书,自己理解文章,从而达到从“学会”到“会学”的方向转变。这是教师在阅读教学中的基本任务。三十年来,我一直为完成这个任务而努力着,在教学中依据课程标准的要求,依据教材从以下几方面进行尝试。 展开更多
关键词 阅读教学 引导学生 语文教学 阅读方法 “会学” 课程标准 达尔文 三十年
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妙趣横生 趣味无穷——幼儿音乐欣赏活动"趣"之旅 认领
15
作者 陆梅生 《中国农村教育》 2012年第1期 39-41,共3页
幼儿对音乐的特殊情感与生俱来,音乐中高低起伏的旋律、快慢有序的节奏、丰富有趣的形象,倍受孩子喜爱。著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养孩子对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力;是孩子与音乐... 幼儿对音乐的特殊情感与生俱来,音乐中高低起伏的旋律、快慢有序的节奏、丰富有趣的形象,倍受孩子喜爱。著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养孩子对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力;是孩子与音乐保持密切联系、享受音乐、以音乐美化人生的前提;是幼儿产生倾听的愿望与行为及创造表现的关键。 展开更多
关键词 音乐欣赏活动 幼儿 趣味 音乐教育家 音乐教学 孩子 音乐美 高低
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充分发挥评价的作用促进学生倾听习惯的养成 认领 被引量:1
16
作者 钱四芳 《中国农村教育》 2012年第8期62-63,共2页
小学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很不习惯!注意力不集中,缺少倾听能力是他们在课堂上的共同现象。“学会倾听”是新课标中对低年级小学生提出的一项重要目... 小学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很不习惯!注意力不集中,缺少倾听能力是他们在课堂上的共同现象。“学会倾听”是新课标中对低年级小学生提出的一项重要目标,培养学生养成良好的倾听习惯,使他们学会倾听,善于倾听,善于发现同伴回答中富有疑异和争论的问题,善于在听课过程中与老师进行交流、提出疑异, 展开更多
关键词 学生年龄 倾听习惯 评价 低年级小学生 课堂学习 倾听能力 听课过程 注意力
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少先队活动与综合实践活动融合 认领 被引量:2
17
作者 倪艳青 《中国农村教育》 2014年第1期50-52,共3页
新课改背景下的少先队活动不再是单一的“班队活动”课,开放的、专题式的综合实践活动为少先队活动提供了新的平台、新的活动方式。新的形势下,少先队活动要赋予活动新的生命,有机融入综合实践活动。
关键词 综合实践活动 少先队活动 班队活动 课改背景 专题式
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以造福人民为最大政绩让人民生活更加幸福美满 认领
18
作者 习近平 《中国农村教育》 2018年第1期1-1,共1页
我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享。我了解人民群众最关心的就是教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等方面的事情,大家有许多收获,也有不少操心事、烦心事。我们的民生工作还有不少不如人意的地方,这就要... 我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享。我了解人民群众最关心的就是教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等方面的事情,大家有许多收获,也有不少操心事、烦心事。我们的民生工作还有不少不如人意的地方,这就要求我们增强使命感和责任感,把为人民造福的事情真正办好办实。 展开更多
关键词 人民生活 政绩 发展成就 人民共享 人民群众 责任感 使命感
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农村幼儿园园本研训策略初探 认领
19
作者 陈媛 《中国农村教育》 2018年第9期37-38,共2页
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。"在开展园本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题:(1)在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课... 《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。"在开展园本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题:(1)在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课程的能力要提高,对于建构式课程教材部分主题领域内容不够深入剖析,主题内容的选择要根据幼儿的年龄特点和兴趣点出发,与主题配套的环境还不够丰富,体现孩子过程性的东西偏少,怎样让课程更好的实施,也是当下幼儿园重点努力的方向——优化主题活动的开展和实践。 展开更多
关键词 农村幼儿园 课程生活化 主题内容 学习活动 儿童学习 自主学习 课程教材 年龄特点
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“候鸟儿童”归巢后行为差异及其影响因素分析 认领
20
作者 裴慧云 《中国农村教育》 2018年第8期63-64,共2页
平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为"候鸟儿童"。"候鸟儿童"是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村"候鸟儿童"归巢后行为差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提... 平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为"候鸟儿童"。"候鸟儿童"是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村"候鸟儿童"归巢后行为差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 留守儿童教育 行为差异 候鸟 农村小学 父母 假期
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