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《学周刊》

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《学周刊》
《学周刊》面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经...查看详情>>
  • 曾用名 学周刊:上旬
  • 主办单位河北师范大学;河北行知文化传媒有限责任公司
  • 国际标准连续出版物号1673-9132
  • 国内统一连续出版物号13-1379/G4
  • 出版周期旬刊
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如何在新课程理念下创设物理课堂情境 认领
1
作者 张慧敏 《学周刊》 2017年第4期73-74,共2页
让每一堂课的教学都有成效、有意义,不仅是新课程改革的理念与要求,也是每一个教育者一直追求的目标。教师必须通过创设生动、有趣的课堂情境,才能最大限度地唤醒和激发学生的学习潜能,使学生获得更好的发展。
关键词 课程改革 高中物理 课堂情境
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幼儿园交互式一体机在美术教学中的应用 认领
2
作者 魏玉萍 《学周刊》 2017年第4期198-199,共2页
幼儿园交互式一体机的逐步普及,使幼儿园教育的有效性得到极大的提升。幼儿教师将交互式一体机应用到美术教学中,不仅拓宽了幼儿的视野,还增强了幼儿的主观能动性,对于幼儿的学习和成长具有关键性作用。因此,幼儿教师需要深入挖掘美术资... 幼儿园交互式一体机的逐步普及,使幼儿园教育的有效性得到极大的提升。幼儿教师将交互式一体机应用到美术教学中,不仅拓宽了幼儿的视野,还增强了幼儿的主观能动性,对于幼儿的学习和成长具有关键性作用。因此,幼儿教师需要深入挖掘美术资源,利用交互式一体机辅助教学,结合幼儿的实际水平,创设良好的美术课堂氛围,激发幼儿的绘画兴趣,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 幼儿园 美术教学 交互式 一体机 情境
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小学高年级语文“自主学习外储内化”阅读指导研究 认领 被引量:4
3
作者 方清桂 《学周刊》 2017年第5期100-101,共2页
学生阅读能力的提升与教师的指导、培养关系密切。在新课程标准实施背景下,语文教师要构建起新的语文阅读观,让学生以文章为基础,大量阅读合适的文章并掌握课外知识。教师通过定向、定量自主阅读活动,将储存处理信息转化成学生的知识结... 学生阅读能力的提升与教师的指导、培养关系密切。在新课程标准实施背景下,语文教师要构建起新的语文阅读观,让学生以文章为基础,大量阅读合适的文章并掌握课外知识。教师通过定向、定量自主阅读活动,将储存处理信息转化成学生的知识结构,从而提升语文阅读能力以及表达能力。 展开更多
关键词 自主学习 外储内化 阅读指导 小学高年级
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浅谈语文教师对学生书法的指导策略 认领
4
作者 纪映安 《学周刊》 2017年第9期135-136,共2页
书法教育是对中小学生进行书写基本技能的培养,提高书法艺术欣赏能力,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径。要想让学生更好地掌握书法,在教学中,语文教师应发挥自身的示范作用,激发学生的书写兴趣,采用多种教学手段,提高学... 书法教育是对中小学生进行书写基本技能的培养,提高书法艺术欣赏能力,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径。要想让学生更好地掌握书法,在教学中,语文教师应发挥自身的示范作用,激发学生的书写兴趣,采用多种教学手段,提高学生的书写能力,使学生"乐学""乐练"。 展开更多
关键词 语文教师 示范作用 书法指导
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试议英语微课之精准理解 认领
5
作者 赵入栓 《学周刊》 2017年第7期24-25,共2页
随着科技的发展和教育的变革,微课进入了教学领域。微课因其短小精悍备受师生青睐,它既可以作为课堂教学的有效资源,又可以作为课堂教学的有益补充。微课作为一种新生的教学方式,成长过程中必然存在诸多问题,教师应准确理解微课的含义,... 随着科技的发展和教育的变革,微课进入了教学领域。微课因其短小精悍备受师生青睐,它既可以作为课堂教学的有效资源,又可以作为课堂教学的有益补充。微课作为一种新生的教学方式,成长过程中必然存在诸多问题,教师应准确理解微课的含义,了解微课的内涵、功能、特征,在此基础上才能有效运用微课,使之有效地为教学服务。 展开更多
关键词 英语 微课 内涵 功能 特征
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巧用交互式电子白板,助力小学英语情感教学 认领 被引量:1
6
作者 赵国玲 《学周刊》 2017年第7期146-147,共2页
越来越多的研究表明,情感因素是造成小学生英语学习差异的重要因素之一,而交互式电子白板因其直观性、趣味性和互动性已经成为小学英语教学的重要途径和主要教学方式。因此,在小学英语课堂中,把两者有效地结合起来,借助现代交互式电子白... 越来越多的研究表明,情感因素是造成小学生英语学习差异的重要因素之一,而交互式电子白板因其直观性、趣味性和互动性已经成为小学英语教学的重要途径和主要教学方式。因此,在小学英语课堂中,把两者有效地结合起来,借助现代交互式电子白板,最大限度地放大学生学习英语的情感效应,使学生的英语学习变得轻松愉快,让学生真切地体会到英语就在身边,感受到英语的乐趣,体验到英语的独特魅力,从而提高小学英语教学的质量。 展开更多
关键词 交互式电子白板 小学英语教学 情感效应 情感交流 学习兴趣
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小学数学教学中的合作学习策略 认领
7
作者 蒋雪琴 《学周刊》 2017年第8期176-177,共2页
在新课程改革的大背景下,合作学习的教学方法得以普及,其中小学数学教学中的合作学习应用甚为广泛。小学数学的合作学习形势能够实现小学生的学习目标,不断地促进小学生学习的进步和个人能力的发展,加强小学生团队合作的意识,增强个人... 在新课程改革的大背景下,合作学习的教学方法得以普及,其中小学数学教学中的合作学习应用甚为广泛。小学数学的合作学习形势能够实现小学生的学习目标,不断地促进小学生学习的进步和个人能力的发展,加强小学生团队合作的意识,增强个人的能力,提升解决生活中实际问题的能力,提高教学效果和学习成绩。尽管如此,小学数学教学中的合作学习发展还是不够成熟,其中还存在一定的问题,亟待深入探讨。 展开更多
关键词 合作学习 小学数学 教学活动
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让学生成为高中数学课堂的主人 认领 被引量:2
8
作者 闫宝静 《学周刊》 2017年第10期125-126,共2页
在当今高中教育中,学生的学习效率是决定其学习效果的关键。要想让学生在繁重的学习中依旧可以保持高效率的学习,就要从教学方式入手,让学生成为教学的主导,促使学生可以自主的发展,同时在学习之余可以拓展与探究。对此,教师要充分了解... 在当今高中教育中,学生的学习效率是决定其学习效果的关键。要想让学生在繁重的学习中依旧可以保持高效率的学习,就要从教学方式入手,让学生成为教学的主导,促使学生可以自主的发展,同时在学习之余可以拓展与探究。对此,教师要充分了解学生的实际情况,根据教学实际水平设计出符合学生的学习计划,使学生通过积极探索与不断思考,在实践与练习中提高学习效率。 展开更多
关键词 高中数学 学生 主人
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基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究 认领 被引量:24
9
作者 田茂珍 《学周刊》 2017年第13期65-66,共2页
素质教育将构建快乐课堂作为小学语文课堂教学的核心目标,而传统的“填鸭式”“灌输式”教学模式过于被动、乏味,难以让学生在教学中感受到语文学习的快乐,不利于学生探究语文知识积极性的提升,制约了教学成效的优化。而快乐教育理念作... 素质教育将构建快乐课堂作为小学语文课堂教学的核心目标,而传统的“填鸭式”“灌输式”教学模式过于被动、乏味,难以让学生在教学中感受到语文学习的快乐,不利于学生探究语文知识积极性的提升,制约了教学成效的优化。而快乐教育理念作为一种全新的教学指导思想,将其渗透到小学语文课堂教学中,可为学生组织出愉悦性、趣味性很高的教学活动,有助于学生学习兴趣的提升,真正实现寓教于乐。 展开更多
关键词 快乐教育理念 小学语文 教学策略
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浅析农村小学数学教学中信息技术的应用 认领
10
作者 周巧萍 《学周刊》 2017年第13期206-207,共2页
社会的发展,农村学校硬件建设的不断完善,使信息技术作为一种有效的教学手段成为可能。这就需要广大农村教师进一步更新教学观念,正确认识学科教学与信息技术整合的重要性,丰富自己的业务知识,充分利用现代教学手段展现出来的优势,让学... 社会的发展,农村学校硬件建设的不断完善,使信息技术作为一种有效的教学手段成为可能。这就需要广大农村教师进一步更新教学观念,正确认识学科教学与信息技术整合的重要性,丰富自己的业务知识,充分利用现代教学手段展现出来的优势,让学生的学习不但具有很强的知识性还要更加具有趣味性,激发小学生学习数学的兴趣,改善学生的学习方式,提高教与学的效率。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 创新 整合
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浅析小学生作文难的解决办法 认领 被引量:1
11
作者 张培 《学周刊》 2017年第14期63-64,共2页
作文课一直是小学语文教学中比较难以解决的问题,教师发愁学生不会写作文,学生抱怨作文不知道写什么。这已经成为作文教学的瓶颈之一。因此,语文教师要根据现代的教育理论以及现实的教育状况,在这一方面进行积极的探索,力争在作文教学... 作文课一直是小学语文教学中比较难以解决的问题,教师发愁学生不会写作文,学生抱怨作文不知道写什么。这已经成为作文教学的瓶颈之一。因此,语文教师要根据现代的教育理论以及现实的教育状况,在这一方面进行积极的探索,力争在作文教学的过程中找一种解决问题的有效途径。 展开更多
关键词 方式 兴趣 观察 仿写
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浅谈普通话水平测试与大学生口语表达能力培养 认领
12
作者 陈湘 《学周刊》 2017年第16期12-13,共2页
普通话水平测试主要依据国家语委出台的“普通话测试”的相关文件,该测试通常以口试的方式展开,主要测试模块包含读单音节词语、朗诵文段、命题说话、读多音节词语等。如今,高等师范学校的普通话水平有了整体提高,立足新起点,必须... 普通话水平测试主要依据国家语委出台的“普通话测试”的相关文件,该测试通常以口试的方式展开,主要测试模块包含读单音节词语、朗诵文段、命题说话、读多音节词语等。如今,高等师范学校的普通话水平有了整体提高,立足新起点,必须着力加强普通话的宣传和推广工作,着力增强大学生的普通话意识,以普通话水平测试为切入点,深入培养全体学生的口语表达和普通话应用能力。 展开更多
关键词 通话水平测试 口语表达 培养 普通话训练 大学生
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高中化学科学探究例谈 认领
13
作者 赵军芳 《学周刊》 2017年第17期70-71,共2页
作为自然科学的化学对于科技发展起着不可低估的作用,它是一门离不开实验与探究的学科。化学教师应当善于利用多种科学探究环节培养学生多方面的能力,用建构模型的科学探究培养学生空间想象能力,用实验探究活动培养学生的创新能力,同时... 作为自然科学的化学对于科技发展起着不可低估的作用,它是一门离不开实验与探究的学科。化学教师应当善于利用多种科学探究环节培养学生多方面的能力,用建构模型的科学探究培养学生空间想象能力,用实验探究活动培养学生的创新能力,同时不妨设计游戏探究活动培养学生科学的思维方法。 展开更多
关键词 高中化学 科学探究 能力培养
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花样跳绳在农村小学课间活动的有效研究——甘肃省教育科学规划课题研究成果 认领 被引量:1
14
作者 盛金喜 《学周刊》 2017年第17期193-194,共2页
花样跳绳是在普通跳绳基础上通过改编和创造形成的一种新颖的、趣味性强的体育活动。花样跳绳形式多样,内容丰富,不受场地限制,不受时间限制,是一项可随时开展的有氧运动。通过学校开展花样跳绳运动,可以使学生的体质明显增强,各项身体... 花样跳绳是在普通跳绳基础上通过改编和创造形成的一种新颖的、趣味性强的体育活动。花样跳绳形式多样,内容丰富,不受场地限制,不受时间限制,是一项可随时开展的有氧运动。通过学校开展花样跳绳运动,可以使学生的体质明显增强,各项身体指标得到提高,心脑、心肺功能得到改善。 展开更多
关键词 花样跳绳 课间活动 有效研究
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问题式学习方法在中职计算机应用基础教学中的实践与探索 认领
15
作者 吴金桁 《学周刊》 2017年第21期19-21,共3页
在计算机应用基础课程中指导学生运用问题式学习方法开展学习,教学过程由创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、总结评价五个环节组成;为学生建立支持性学习环境,通过独立学习、小组讨论、小助教等形式开展学习。实践结果表明,... 在计算机应用基础课程中指导学生运用问题式学习方法开展学习,教学过程由创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、总结评价五个环节组成;为学生建立支持性学习环境,通过独立学习、小组讨论、小助教等形式开展学习。实践结果表明,问题式学习方法有助于发挥学生的创造力,有助于学生转变学习态度、改善学习习惯、提高学习成绩,有助于培养学生交流合作的能力,从而提高学生处理问题的能力。 展开更多
关键词 中职学生 计算机应用基础 问题式学习
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浅谈如何提高小学生作文素养 认领 被引量:2
16
作者 臧巨雪 臧华 《学周刊》 2017年第21期145-146,共2页
语文知识教学在本质上是对学生听、说、读、写能力的培养。听、说能力是基础,读、写能力是根本。作文教学在语文教学中占据着很大的比重,提高作文素养是培养学生写作能力的重要途径。然而在具体的语文教学中很多的学生都害怕作文。调... 语文知识教学在本质上是对学生听、说、读、写能力的培养。听、说能力是基础,读、写能力是根本。作文教学在语文教学中占据着很大的比重,提高作文素养是培养学生写作能力的重要途径。然而在具体的语文教学中很多的学生都害怕作文。调动起小学生的写作兴趣,积累写作素材,学会修改作文,进行创新性的提升,一定会对小学生作文能力的提升起到巨大的作用。 展开更多
关键词 小学生 作文素养 策略
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小学语文教学“留白”艺术运用策略研究 认领
17
作者 刘欢 《学周刊》 2017年第22期112-113,共2页
“留白”原是美术学里的艺术概念,后又因其独特的哲理性被广泛运用至其他领域。对于语文教师来说,我们有责任引导学生主动地去探索知识,将空间留给学生,强调在教学活动中以学生为主,启发学生思考,让学生明白如何学习。
关键词 小学语文 教育 教学艺术 策略分析
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如何有效开展小学数学实践活动课教学 认领 被引量:5
18
作者 赵秀峰 《学周刊》 2017年第23期59-60,共2页
新课程改革深入发展,实践活动课教学模式在小学数学教学中得到了广泛运用。实践活动课的有效开展,不仅增强了授课的成效,而且丰富了小学数学课程的学习方法,极大地开发了学生的智力以及实践能力,促进其综合素质的全面提升,培养其... 新课程改革深入发展,实践活动课教学模式在小学数学教学中得到了广泛运用。实践活动课的有效开展,不仅增强了授课的成效,而且丰富了小学数学课程的学习方法,极大地开发了学生的智力以及实践能力,促进其综合素质的全面提升,培养其科学的学习方法和态度。 展开更多
关键词 小学数学 活动课教学 开展
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小学硬笔书法课堂教学探讨 认领 被引量:2
19
作者 胡春月 《学周刊》 2017年第34期52-53,共2页
随着社会经济的发展,国人书写汉字的能力也在不断地下降,为了改变这种情况,我们必须认识到中小学书法教学的重要性,对中小学硬笔书法教学进行规范。但是由于一些因素的影响,在进行教学的时候,遇到的问题还比较多。笔者主要分析了... 随着社会经济的发展,国人书写汉字的能力也在不断地下降,为了改变这种情况,我们必须认识到中小学书法教学的重要性,对中小学硬笔书法教学进行规范。但是由于一些因素的影响,在进行教学的时候,遇到的问题还比较多。笔者主要分析了做好小学硬笔书法课堂教学的策略,希望能够给硬笔书法教学提供一定的帮助。 展开更多
关键词 小学 硬笔书法 教学 课堂
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江苏省公安院校跨文化交际能力之初探 认领
20
作者 薛江楠 《学周刊》 2017年第34期179-182,共4页
跨文化交际能力逐步走入人们的视野,公安院校在跨文化交际方面一直处于劣势。此次调查基于跨文化交际模型(陈国明,2009)并以跨文化交际能力的学习动机分类法(高一虹,2002)为理论框架,以江苏公安院校大学生跨文化交际能力为切入... 跨文化交际能力逐步走入人们的视野,公安院校在跨文化交际方面一直处于劣势。此次调查基于跨文化交际模型(陈国明,2009)并以跨文化交际能力的学习动机分类法(高一虹,2002)为理论框架,以江苏公安院校大学生跨文化交际能力为切入点,实证研究了江苏公安院校大学生当前跨文化交际能力的概况。研究结果表明:江苏公安院校大学生跨文化交际能力素质整体偏低,且对跨文化交际能力认识尚浅。因此,在公安院校大学生跨文化交际能力的培养过程中,一是要提供教学条件;二是要渗透跨文化交际意识;三是要定期宣讲培训;四是要引导自主学习。 展开更多
关键词 公安院校 跨文化交际能力 培养
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