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生态经济学集成框架的理论与实践(I):集成思想的领悟之道
徐中民 《冰川冻土》2013年第5期1319-1343,共25页
生态经济主要处理自然因素和人文因素相互作用的关系,人文因素的研究通常靠形而上的思维指导,自然因素的研究通常靠形而下的思维指导.随着生态经济学的发展,需要集成各个领域的研究成果,建立综合的理论和实践研究框架,将形而上和形而下统一起来,以更好地解决现实社会生活中遇到的生态经济问题.但如何建立理想的生态经济集成框架,首先就需要理解形而上之理.这需要我们有创新的思维方式,以领悟周边的道和理.读书需要切己体察,文章以自己身边的人为例,解读他们身上隐含的人生哲理.首先解释了人生目标的美和道问题,辨析了美和道的共同特点就是大,阐述了人生的目标要同时具备崇高感和优美感;然后以导师程国栋院士夫妇的事例为例,阐述了导师的崇高感和师娘的优美感,描述了他们携手演绎的人生大道;最后,在此基础上构建了带普适性的人的发展之路,并从敬、大和小、小中见大、见大要有阶段性、忍耐和控制论、以及传承等角度阐述了人生大道中的要点.该讨论不仅是能带来果实的工作,更指引着光明的前进方向.
小学生50米×8往返跑心率变化规律研究
刘丽云 刘英杰 《福建体育科技》2016年第2期43-45,共3页
为确定小学生耐力锻炼安全有效的负荷强度,采用试验法、数理统计法,以50米×8往返跑过程中男女学生心率强度和变化规律为研究内容,抽取厦门市金尚小学五年级72名为观察对象,采用ONrhythm 410 progress心率表,按照50米×8往返跑测试成绩合格、良好、优秀三个等级进行分组测试,结果显示;学生往返跑第三次时平均心率已经达到181次/分。心率在190~200次/分的强度下要持续1分30秒左右。研究认为小学生50米×8往返跑的练习应循序渐进的原则,最高心率维持时间不宜超过1分30秒的时间范围。
生态经济学集成框架的理论与实践(II):理论框架与集成实践
徐中民 《冰川冻土》2013年第5期1344-1353,共10页
通过前文介绍的形而上之理,将其融人了生态经济集成研究的框架中,将形而上和形而下统一起来,同时对导师和师娘的优秀品质进行传承.结合阐释的人生之道,将生态经济的集成和人的发展之路类同,总结分成了4个阶段:接受现实、形成正反馈、控制、末来.这4个阶段通过事情的两面性、效率、适应能力和自由状态指标来测量.在研究内容上,接受现实阶段的理论基础是IMPACTS等式,它既考虑了社会发展对环境的影响,也考虑社会发展对环境影响的适应能力;形成正反馈阶段需要重点研究正反馈环在系统中的作用机制;控制阶段主要研究适应能力,对它展开深入研究可以诊断系统摆脱现有约束能力的大小;未来阶段是要采用状态空间法来研究个人和地区未来的状态.最后,讨论了数据质量、理想与道路、集成实践等问题.该讨论对生态经济学科,乃至其他学科的发展都具有重要的指导意义.

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