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期刊简介 高影响力期刊

《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬版为大众版《综合...

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语文教学与研究:综合天地 2017年 第8期目录
研究争鸣

语文现代文阅读教学的反思夏慧超 (5)

语文教师如何正确对待课堂提问任兰才 (7)

新课改视域下汉语言文学专业教学改革研究顾思扬 (8)

高中古诗词教学应渗入审美教育张淑华 (9)

如何对初中文言文教学进行教学评价陈晓东 (10)

初中生课外阅读的困惑及破解方略宋平 (11)

语文课程发展性教育评价研究李秀霞 (12)

浅议小学语文教学评价有效性张俊清 (13)

小学语文教学改革存在的问题及解决措施魏加民 (14)

阅读鉴赏

小学语文第一学段绘本阅读教学浅谈李芳 (15)

阅读教学,别让思维训练缺席岳睿 (16)

提高学生古诗词鉴赏能力的有效方法牛月英 (18)

诗词品鉴更应注重细节宗琳 (19)

小学语文阅读教学中如何进行文本细读张海华 (20)

小学语文阅读教学中的文本细读雷红蕊 (21)

解读《从百草园到三味书屋》中的“先生”形象刘伟;边荣香 (22)

情境教学在初中小说教学中的运用顾伟球 (23)

阅读教学及其案例分析郝向华 (24)

小学语文思辨性阅读策略浅探姜敏 (25)

基于非连续性文本阅读能力培养微探张来芳 (26)

纳兰性德《蝶恋花》赏析夏长伟 (27)

写作讲坛

读写结合 妙笔生花刘海良 (28)

运用环境描写突出人物个性特征吴春秀 (30)

如何提高作文教学的有效性葛红 (31)

谈作文由模仿到创新的渐变陈欢 (32)

初中生作文互动式修改策略探析王娟 (33)

读写互动 落笔生花郑爱芬 (34)

高中作文写前指导的现状及教学策略宗海燕;兰陵 (35)

让小学生习作返璞归真吴元磊 (36)

给思维一双翅膀 还写作一片蓝天韦节峰 (37)

高中写作与阅读教学实情分析邵长军;张建红 (38)

初中作文教学的基本法则陈晶晶 (39)

高中写作教学中自主学习方式探析徐晓祥 (40)

随文仿写,提升低年级学生写话能力的捷径李玉梅 (41)

作文评改三策略包金凤 (42)

高中作文教学的有效手段与途径王耀兰 (43)

问题教学与高中议论文教学龙正尧 (44)

小学语文作文教学创新“三步曲”卢娜 (45)

人本理念下的小学写作教学王伟;姚英冰 (46)

“三大策略”提升学生看图写话能力张朝晖 (47)

农村小学作文教学中信息技术的尝试李伟 (48)

层递式教学在初中作文教学中的具体应用张济云 (49)

材料作文多向辐射教学示例张宇辉;吴荷荫 (50)

在小学语文教学中应培养学生写作思维高娟 (51)

课堂实践

课堂教学提问技巧例谈胡和春 (52)

语文“差异适应性”课堂教学模式的构建汤文贵 (54)

高中语文运用罗杰斯教学法的实践探究聂长河 (56)

让朗读教学在语文课堂中大放光彩张黎黎 (58)

农村中学语文微课模式的运用与实践余文桥 (60)

语文高效课堂的构建探索李绍熙 (62)

语文课堂需要怎样的朗读康汎 (64)

提问的艺术与艺术的提问董敏萍 (65)

构建初中语文高效课堂的具体措施陈立新 (66)

初中语文课堂教学生活化的具体途径张美;王芳 (67)

立足文本,促进初中语文教学有效性张继恒 (68)

微课在初中语文教学中的实践浅探徐厉 (69)

激趣法在小学语文课堂中的应用例谈谢蔼玲;吴宗师 (70)

语文课堂如何发挥学生主体作用宫琳 (71)

立足课堂教学,激发学生学习语文兴趣黄兆华 (72)

“境脉学习模式”的构建与实施王水莲 (73)

“三疑三探”教学模式实践例谈张庆金 (74)

小学语文课堂师生互动沟通技巧分析王文海 (75)

让微课在小学语文教学中闪光王殿信 (76)

小学语文翻转课堂教学模式探析李雪 (77)

提升高中语文课堂教学效果的实施途径王军 (78)

在小学语文课堂如何落实生本教育理念姜立杰 (79)

小学语文微课的设计与应用诸葛海荣 (80)

实施教学生活化 走出语文教学困境张小明 (81)

初中语文课堂复述教学实践葛静 (82)

多元探知背景下语文课堂教学的几点尝试张厚勇 (83)

让“对话”在课堂上焕发生命的精彩倪兵 (84)

让文本拓展成为小学语文课堂的点睛之笔孙小燕 (85)

方法探索

让语文教学与信息技术深度融合陈京龙 (86)

利用新平台教学初中现代文方法探索刘威娜 (90)

同课异构教学例谈袁小波 (92)

中职学校语文教学中信息化手段的运用张若楠 (94)

单元整组课堂练习例谈谢青 (96)

培养学生语文核心素养的创新教学张春旺;王德奎 (98)

初中语文教学中如何提升学生的阅读能力葛青春 (100)

影视资源在初中语文教学中的运用李娇 (101)

运用群文阅读提高学生读写能力张亚静 (102)

语文学习要从积累语言、培养语感抓起王飞 (103)

运用现代教育技术优化小学生课外阅读胡知成 (104)

阅读教学中要真正实现学生自主学习张相胜 (105)

初中语文中的探究性阅读教学杨玉国 (106)

用生活化的教学提升学生语文素养杨世荣 (107)

农村初中语文自主学习的课堂构建杨发新 (108)

“拓展—实践—创新”教学模式初探王贤玲 (109)

简谈高中学生语文泛读能力培养关俊 (110)

小学语文教学中的情感教育王凤艳 (111)

高中现代文阅读教学提升方法郭晶 (112)

提高中职院校语文教学质量的有效办法梁桂梅 (113)

高中古诗词鉴赏教学的方法与手段孙国武 (114)

诗词教学策略小议徐非非 (115)

利用比较阅读实现高效教学廖兴元 (116)

谈语文作业批改语的巧用高维霞 (117)

网络,让阅读飞得更高崔小凤 (118)

小学语文自主化教学探究王丽丽 (119)

语文自学提纲导学的三大基石鹿子文 (120)

培养初中学生阅读兴趣初探明宗伟 (121)

让语文素养在适宜的土壤中自由生长贾东晓 (122)

高中语文戏剧教学中的问题及策略马少波 (123)

小学语文群文阅读的教学方法张慧君 (124)

语文教学中如何发挥学生的主体作用庞莹 (125)

初中文言文教学中如何培养学生的阅读能力王长军 (126)

如何引导学生进行名著阅读顾卫平 (127)

如何有效对小学生进行古诗词教学杜长喜 (128)

小学语文教学中如何提高学生的语感素质李常生 (129)

“说画演唱”学语文胡书铭 (130)

打开两条通道搞好读写结合教学冀未兰 (131)

多媒体课件在幼儿园语言教学中的实践与思考石学媛 (132)

如何有效提升幼儿自主阅读能力吴爽 (133)

如何在小学语文教学中渗透德育黄学龙 (134)

多元智能理论下的小学语文家庭作业设置田雪;张翠花 (135)

教材教法

苏教版高中语文教材教学与人文价值挖掘朱广响 (136)

《汉家寨》教学切入点解读刘锋 (138)

小学语文阅读教学内容的选择与重构周烨 (139)

《穿井得一人》备课随笔邹月英;王芳 (140)

教学案例

《落花生》教学设计及思考杨保华 (141)

《游黄溪记》教学案例与分析冉清华 (142)

语文活动课课堂实录赵信 (144)

语言园地

提高学生语言表达能力的几种路径王新颖 (145)

中学语文口语交际教学应从训练思维开始石翠丽 (146)

文教随笔

审美教育与小学语文教学颜廷泉 (147)

蔺相如外交斗争成功的五个要素何普红 (148)

小学语文教学中的激励教学之我见陈文静 (149)

高中语文教学中如何渗透环保意识陈建新 (150)

谈谈高中语文教学的生活化梁敏庆 (151)

从写字抓起,让孩子踏入语文的天地李智萍 (152)

语文教学中更应传播优秀传统文化郭志军 (153)

低年级开展语文实践活动的点滴做法韦敏 (154)

超周备课进行曲李普强 (155)

突出重点 一课一得黄智敏 (156)

小学高年级语文课后作业探讨史志利 (157)

怎样指导小学生写好钢笔字栾学军 (158)

教育文化

谈小学语文教学中的心理健康教育郑桂芳 (159)

语文教学中如何渗透德育教育陈文田 (160)

期刊汇总
语文教学与研究:综合天地
月刊
16开

期刊信息

主办单位:华中师范大学

主  编:剑男

地  址:武汉市洪山区珞瑜路152号华中师范大学校内

邮政编码:430079

电  话:027-67868288 67868289 67863580

电子邮件:ywzh@mail.ccnu.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1004-0498

国内统一刊号:CN 42-1016/G4

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