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提升作业交流功能,建构高效高中化学课堂 认领

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摘要 在高中化学教学活动中,化学作业的设计和布置是最为关键的环节之一,对学生巩固课堂知识以及解决学习生活中的难题具有十分重要的作用,同时也是反馈教师教学效果的重要手段。现阶段我国高中化学课堂课时少、课业任务重,加之教学内容较为深奥影响了教学活动的实施效果。基于此,本文将借助化学作业的交流功能的优势和特点,全面提升高中化学教学效果。
作者 沈强
出处 《高考》 2020年第10期48-49,共2页 College Entrance Examination
基金 课题编号:MJG18062,课题名称:作业功能激活化学高效课堂的研究.
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