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知行合一,学以致用——小学数学教育的一些思考 认领

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摘要 数学是一门源于生活的科学,在教学过程中教师应关注数学与儿童日常生活之间的联系,引导学生感悟两者之间的联系,让学生能够在实际的生活中学会思考,将所学的数学知识应用于生活中,解决日常生活中遇到的数学问题,做到学以致用,体会数学的科学性与实用性。
作者 张平平
机构地区 合肥市兴园小学
出处 《安徽教育科研》 2020年第15期58-59,共2页
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