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学海漂泊 书山踟蹰 认领
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作者 安希孟 《社会科学论坛》 2021年第2期219-227,共9页
负笈金陵1980年我考上了南京大学宗教学的研究生。陈泽民先生用新式理念指导学术教育,突然大剂量英文材料,压力甚巨。我当时非常不适应,习惯于旧式字斟句酌翻阅字典理清文脉和语法结构,紧抠字眼,泛读变精读。全部英语材料,人名书名地名... 负笈金陵1980年我考上了南京大学宗教学的研究生。陈泽民先生用新式理念指导学术教育,突然大剂量英文材料,压力甚巨。我当时非常不适应,习惯于旧式字斟句酌翻阅字典理清文脉和语法结构,紧抠字眼,泛读变精读。全部英语材料,人名书名地名专业术语,目不暇接。陈泽民先生一言曰:"学术训练先从人名、书名、专业术语开始。"可惜金科玉律我没有很好实行,但就这样打进了宗教学研究领域。 展开更多
关键词 陈泽民 学术训练 泛读 南京大学 精读 专业术语 语法结构 研究生
滕大春先生的时代和他的教育学术探索 认领
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作者 贺国庆 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期149-159,共11页
滕大春先生(1909—2002年)是中国当代著名的教育史学家、比较教育学家,被公认为新时期外国教育史学科的奠基人。一、民国时期的学术生涯和学术探索民国时期是滕大春先生教育学术探索的奠基时期,这一时期扎实的学术训练和教育实践活动为... 滕大春先生(1909—2002年)是中国当代著名的教育史学家、比较教育学家,被公认为新时期外国教育史学科的奠基人。一、民国时期的学术生涯和学术探索民国时期是滕大春先生教育学术探索的奠基时期,这一时期扎实的学术训练和教育实践活动为滕大春先生一生的学术探索奠定了深厚的根基。 展开更多
关键词 学术探索 滕大春 学术训练 奠基时期 教育实践活动 学术生涯 外国教育史学科 教育史学家
“关于博士生培养”导师笔谈 认领
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作者 陈洪捷 丁钢 +1 位作者 周光礼 曹刚 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期18-30,共13页
博士生的培养是一个复杂的过程,既是学术训练的过程,也是人的培养过程;既是师生互动密集的教育过程,也是一个高度个性化的培养过程。所以,博士生的培养对导师是很大的挑战。本次笔谈邀请到几位博士生导师,请他们分享其培养博士生的经验... 博士生的培养是一个复杂的过程,既是学术训练的过程,也是人的培养过程;既是师生互动密集的教育过程,也是一个高度个性化的培养过程。所以,博士生的培养对导师是很大的挑战。本次笔谈邀请到几位博士生导师,请他们分享其培养博士生的经验。这四位笔谈人,不仅是博导,而且是资深的教育研究者。他们所讲述的,不仅是个人的经验,而且也是专业的研讨。陈文聚焦博士论文;丁文注重博士生的自我训练;曹文从立德树人的角度,讨论如何育人的问题;周文关注学术博士和专业博士的差异,讨论专业学位博士培养的走向。总之,四篇笔谈题目各异,既有宏观的问题,也有微观的问题;既有“实”的问题,也有“虚”的问题;既是四位博导各自的个人体验,同时不限于个体的感受,把问题引申到博士生教育研究的层面。 展开更多
关键词 博士生教育 博士生培养 学术训练 立德树人 博士论文 教育研究者 自我训练 个人体验
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让思想火花在调研中绽放 认领
4
作者 吴—冉(文/图) 《人民司法》 2020年第15期55-57,共3页
初出校门的我,对审判案件跃跃欲试,但是对于司法调研却是有些不以为然的。毕竟经过了多年的学术训练,自认可以驾轻就熟。然而不管是哪一条路,均没有坦途。司法调研不同于学术理论研究,更多是通过调研报告、信息简报、案例编写等形式展... 初出校门的我,对审判案件跃跃欲试,但是对于司法调研却是有些不以为然的。毕竟经过了多年的学术训练,自认可以驾轻就熟。然而不管是哪一条路,均没有坦途。司法调研不同于学术理论研究,更多是通过调研报告、信息简报、案例编写等形式展现成果,如果仍然按照在学校时的思维和套路,必然是难以写出符合司法调研要求的成果的。 展开更多
关键词 学术训练 司法调研 案例编写 学术理论研究 思想火花 调研报告 自认
法学研究生的学术能力培养研究 认领
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作者 贾健 杨雪嵋 《智库时代》 2020年第21期195-196,共2页
通过对法学研究生课程论文的样本分析,发现法学研究生学术能力存在学术规范意识薄弱、学术创新能力不足、论文写作水平低等问题。为进一步提高学术能力,学校应优化课程设置,加强导师对学生的指导,此外研究生自身应当广泛阅读,加强学术... 通过对法学研究生课程论文的样本分析,发现法学研究生学术能力存在学术规范意识薄弱、学术创新能力不足、论文写作水平低等问题。为进一步提高学术能力,学校应优化课程设置,加强导师对学生的指导,此外研究生自身应当广泛阅读,加强学术训练勤写论文,提升学术道德水平。 展开更多
关键词 法学研究生 学术能力 有效指导 学术训练
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李瑞清“兰亭观”的转变及缘由探析 认领
6
作者 朱琳 《书法赏评》 2020年第2期34-38,共5页
导师评述:朱琳目前是杭师大美术学院美术学专业(书法篆刻史论研究方向)的二年级学术硕士生,她在研二上学期完成的这篇论文经过多次修改得以刊发,是对她前一阶段学习和思考的一个肯定。虽然论文尚有不足,偏于稚嫩,但我非常乐意就此做出... 导师评述:朱琳目前是杭师大美术学院美术学专业(书法篆刻史论研究方向)的二年级学术硕士生,她在研二上学期完成的这篇论文经过多次修改得以刊发,是对她前一阶段学习和思考的一个肯定。虽然论文尚有不足,偏于稚嫩,但我非常乐意就此做出评述和推介。主要原因在于以下三方面:一、该研究基于作者的学术兴趣点,有较明确的问题引领。二、有较扎实的文献梳理和解读,前期的学术训练和研究铺垫起到了支撑作用。三、研究具有较好的持续性,由点至面再至立体,逐步深入。 展开更多
关键词 书法篆刻 李瑞清 美术学院 学术训练 硕士生 美术学专业 学术兴趣 史论研究
刺客聂隐娘的不可思议妄想症候群(短篇小说) 认领
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作者 王明辉 《作品》 2020年第2期92-99,共8页
推荐语:朱振武(上海师范大学)王明辉于2017年以优异成绩考入上海师范大学,成为我的学生,攻读国家重点学科比较文学与世界文学专业,已有三年。三年来,他在上海师范大学接受了严格的学术训练,尤其是在英语文学的赏析和研究上表现出色。创... 推荐语:朱振武(上海师范大学)王明辉于2017年以优异成绩考入上海师范大学,成为我的学生,攻读国家重点学科比较文学与世界文学专业,已有三年。三年来,他在上海师范大学接受了严格的学术训练,尤其是在英语文学的赏析和研究上表现出色。创作和研究,本就是并蒂之花。在王明辉的这篇小说中,我们能清晰地看到外国文学对他的显著影响。 展开更多
关键词 学术训练 比较文学与世界文学 国家重点学科 英语文学 外国文学 上海师范大学 三年 推荐语
研究生导师的育人角色和职业规范 认领
8
作者 王顶明 张立迁 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期11-13,共3页
导师是研究生人才培养的主要组织者和实施者,是研究生学术训练和人格塑造的引路人和指导者。当前,我国851家研究生培养单位中,共有各类研究生导师46万人,其中博士生导师11.5万人,平均每家培养单位约有540名研究生导师,大约每6位硕士生、... 导师是研究生人才培养的主要组织者和实施者,是研究生学术训练和人格塑造的引路人和指导者。当前,我国851家研究生培养单位中,共有各类研究生导师46万人,其中博士生导师11.5万人,平均每家培养单位约有540名研究生导师,大约每6位硕士生、每4位博士生各拥有1名导师。在我国170多万高校教师队伍中,导师这一群体占比超过1/4,可以说,他们的政治素质、道德修养、学术水平、创新能力和人格魅力不仅直接影响着研究生的成长成才,也一定程度上表征着新时代我国高校教师队伍的整体水平。 展开更多
关键词 高校教师队伍 研究生导师 学术训练 硕士生 整体水平 政治素质 道德修养 人格塑造
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分析哲学的逻辑知识真对人工智能有用吗? 认领
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作者 徐英瑾 《社会科学文摘》 2020年第6期81-83,共3页
弗雷格逻辑与人工智能的冲突英美分析哲学的主要学术训练方式,是建立在对于肇始于弗雷格的现代逻辑(一阶谓词逻辑与命题逻辑)的尊重之上的。严格地说,目前在"基于规则的人工智能"中所运用的哲学逻辑工具,均是弗雷格式的一阶... 弗雷格逻辑与人工智能的冲突英美分析哲学的主要学术训练方式,是建立在对于肇始于弗雷格的现代逻辑(一阶谓词逻辑与命题逻辑)的尊重之上的。严格地说,目前在"基于规则的人工智能"中所运用的哲学逻辑工具,均是弗雷格式的一阶谓词逻辑的变种。这种逻辑的特点有四个:一是真值与内涵的剥离。 展开更多
关键词 一阶谓词逻辑 现代逻辑 哲学逻辑 人工智能 弗雷格 逻辑知识 分析哲学 学术训练
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历史学专业训练中的师生角色与关系刍议 认领
10
作者 严海建 《宁波大学学报:教育科学版》 2020年第3期104-109,共6页
历史学专业训练是为了培养未来能够独立从事史学研究的学者,故而其教学主要围绕史学方法、能力、素质的培养,与一般知识的传授和学习不同,教师要介入到学生学习的过程中,帮助学生确立其主体性。在专业训练过程中,学生要从被动转化为主动... 历史学专业训练是为了培养未来能够独立从事史学研究的学者,故而其教学主要围绕史学方法、能力、素质的培养,与一般知识的传授和学习不同,教师要介入到学生学习的过程中,帮助学生确立其主体性。在专业训练过程中,学生要从被动转化为主动,从对教师的依赖和从属关系中解放出来,养成独立思考的习惯。教师要帮助学生发挥其主动性,进行创造性的教学,介入学生的认知发展过程中去。在当下日新月异的环境中,师生角色与关系要实现转变,师生要在继承传统的基础上批判性地创新,赋予传统新的生命,共同推动学术的发展和进步。 展开更多
关键词 历史学 学术训练 师生关系 角色转变
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OBHR研究质量评价的8把标尺 认领
11
作者 罗文豪 王震 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2020年第10期2-3,共2页
近年来,《中国人力资源开发》在选稿组稿的过程中,愈加重视发挥专家评审的把关作用。每一篇顺利通过初审环节的投稿,都将会被送往2-4位同行专家进行至少2轮的匿名评审。特别是,我刊选择的专家绝大多数都是活跃在OBHR研究一线的中青年学... 近年来,《中国人力资源开发》在选稿组稿的过程中,愈加重视发挥专家评审的把关作用。每一篇顺利通过初审环节的投稿,都将会被送往2-4位同行专家进行至少2轮的匿名评审。特别是,我刊选择的专家绝大多数都是活跃在OBHR研究一线的中青年学者,他们普遍有着较为规范的学术训练和丰富的发表经历。这也使得,专家审稿环节给出的审稿意见往往极具建设性,当然也客观上迫使作者们必须竭尽全力地提升论文质量。 展开更多
关键词 审稿意见 论文质量 把关作用 学术训练 匿名评审 选稿 中青年学者 人力资源开发
让我在严格的学术训练中“存活”的阅读法 认领
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作者 陈醇 《大学生》 2020年第5期38-39,共2页
2017年,我进入新加坡国立大学就读中国研究专业(Chinese Studies)硕士。我接触的第一门研讨课是"历史学:档案与方法"。这门课程本是历史系的博士必修课,我作为外专业的硕士生有一次选修外系课程的机会,于是导师在第一学期就... 2017年,我进入新加坡国立大学就读中国研究专业(Chinese Studies)硕士。我接触的第一门研讨课是"历史学:档案与方法"。这门课程本是历史系的博士必修课,我作为外专业的硕士生有一次选修外系课程的机会,于是导师在第一学期就推荐了这门课程给我,希望它能帮助我在严格的学术训练中"存活"。教授在第一周的课程中告知我们,每周研讨一本著作,并由一位同学引导讨论。同时参考阅读的书有两至三本。 展开更多
关键词 研讨课 阅读法 学术训练
编后记 认领
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《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 2019年第4期239-240,共2页
国内外文系,譬如英文系,往往以国外对应的系(诸如哈佛、耶鲁、剑桥、牛津的英文系)为范本,且其从业者不少就曾留学于国外这些系,长久受其学术训练。这从学术专业上或许并非坏事,作为专业人员,你必须入乎其内。但入乎其内,并非为了沉溺其... 国内外文系,譬如英文系,往往以国外对应的系(诸如哈佛、耶鲁、剑桥、牛津的英文系)为范本,且其从业者不少就曾留学于国外这些系,长久受其学术训练。这从学术专业上或许并非坏事,作为专业人员,你必须入乎其内。但入乎其内,并非为了沉溺其中,而是为了出乎其外,因为作为一个中国学者,你的“问题意识”不同于你的外国同行的“问题意识”。 展开更多
关键词 学术训练 编后记 学术专业 英文系 入乎其内 外文系 出乎其外 意识
华文文学研究的问题与方法——Carlos Rojas(罗鹏)教授访谈录 认领
14
作者 李松 《世界华文文学论坛》 2019年第4期58-63,共6页
现任职美国杜克大学的罗鹏(Carlos Rojas)教授,在中国现当代文学研究、文化研究、性别研究等领域皆有建树,是近年来在中国大陆学界较有影响的海外学者。为了进一步绍介其学术发展轨迹,武汉大学李松教授特对其进行专访,分别从学术训练历... 现任职美国杜克大学的罗鹏(Carlos Rojas)教授,在中国现当代文学研究、文化研究、性别研究等领域皆有建树,是近年来在中国大陆学界较有影响的海外学者。为了进一步绍介其学术发展轨迹,武汉大学李松教授特对其进行专访,分别从学术训练历程、文学研究与文化研究、华文文学史与电影史、汉学问题与华文文学翻译以及学术活动与学科建制五个方面展开深度交流。访谈自然晓畅而颇具深度,值得借鉴参考。 展开更多
关键词 华文文学 学术活动 学术训练 海外学者 学科建制 性别研究 美国杜克大学 深度交流
中共党史研究的“学术训练”问题 认领
15
作者 周良书 《党史研究与教学》 CSSCI 2019年第1期19-36,共18页
党史研究者需坚持“高标准、严要求”,通过“勤学”和“苦练”,来锻炼从事学术研究必须具备的各项能力。一是学术观察力,做到“见多识广”、“读书得间”;二是文字表达力,做到“落笔惊人”、“言之有物”;三是逻辑思辨力,学会变“满盘... 党史研究者需坚持“高标准、严要求”,通过“勤学”和“苦练”,来锻炼从事学术研究必须具备的各项能力。一是学术观察力,做到“见多识广”、“读书得间”;二是文字表达力,做到“落笔惊人”、“言之有物”;三是逻辑思辨力,学会变“满盘珠玉”为“一线穿珠”,使纷繁的材料条理化,复杂的问题简单化。四是历史想象力,在“历史事实”基础上,运用“先验的知识”,而不是“任意的幻想”,去“构造”过去历史的真实图景。 展开更多
关键词 学术训练 党史研究 中国共产党
『学院派』青年美术家美术创作现状与团结引导 认领
16
作者 宗媛 《书画世界》 2019年第3期88-91,共4页
所谓“学院派”,是指受过正规且完整的学校教育和学术训练,学术研究上有师承的群体。从美术领域角度来讲,“学院派”是指符合传统标准,或合乎官方美术学院基本训练下标准的美术家群体。当代中国美术创作群体中,“学院派”几乎是规范、... 所谓“学院派”,是指受过正规且完整的学校教育和学术训练,学术研究上有师承的群体。从美术领域角度来讲,“学院派”是指符合传统标准,或合乎官方美术学院基本训练下标准的美术家群体。当代中国美术创作群体中,“学院派”几乎是规范、学术与创新的代名词,“学院派”绘画成为衡量艺术家的重要品评标准。 展开更多
关键词 学院派 美术家 创作现状 引导 青年 创作群体 品评标准 学术训练
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论王锺翰与马克思主义史学 认领
17
作者 张宇龙 《中国社会科学文摘》 2019年第12期21-22,共2页
王锺翰是我国著名历史学家,他在古籍整理、校勘学、清史、满族史和中国民族史等不同学术领域均有重要创获。民国时期,王锺翰在邓之诚、洪业、顾颉刚、张尔田等史学大师的影响下,从史料搜集、辨伪开始,接受了系统的学术训练,最终走上了... 王锺翰是我国著名历史学家,他在古籍整理、校勘学、清史、满族史和中国民族史等不同学术领域均有重要创获。民国时期,王锺翰在邓之诚、洪业、顾颉刚、张尔田等史学大师的影响下,从史料搜集、辨伪开始,接受了系统的学术训练,最终走上了历史考据道路。王锺翰先生在未学习马克思主义之前,其学术研究基本上属于文献考据和史实考据。 展开更多
关键词 学术训练 中国民族史 马克思主义史学 古籍整理 史学大师 校勘学 文献考据 顾颉刚
学术界的另类选择 认领
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作者 Nathan L.Vanderford 周彧(译) 《科学新闻》 2018年第6期88-89,共2页
读研究生的时候,我想成为一所规模较小的教学型大学的教授。我设想自己帮助学生培养对科学的热情,并引导他们追求自己选择的职业。但随着学术训练不断深入,我感受到来自教师们的巨大压力,因为他们要追求更“传统”的以研究为中心的... 读研究生的时候,我想成为一所规模较小的教学型大学的教授。我设想自己帮助学生培养对科学的热情,并引导他们追求自己选择的职业。但随着学术训练不断深入,我感受到来自教师们的巨大压力,因为他们要追求更“传统”的以研究为中心的道路。这条道路及其他的要求——发表论文,获得资助,然后越过重重障碍获得终身职位的持续不断的压力——都不是我想要的。 展开更多
关键词 学术 教学型大学 学生培养 学术训练 发表论文 研究生 压力 道路
萨本栋的文史研究 认领
19
作者 董立功 《书屋》 2018年第2期21-23,共3页
在今天的中国大学里,一个理工科教授如果同时还能进行文史研究,一定是凤毛麟角。由于理工科教授和文史学者的知识背景和所受学术训练的不同,人们似乎很难将理工科教授和文史研究联系在一起。不过,1937年至1945年期间曾担任国立厦门... 在今天的中国大学里,一个理工科教授如果同时还能进行文史研究,一定是凤毛麟角。由于理工科教授和文史学者的知识背景和所受学术训练的不同,人们似乎很难将理工科教授和文史研究联系在一起。不过,1937年至1945年期间曾担任国立厦门大学校长的萨本栋就是一名能够进行文史研究的理工科教授。 展开更多
关键词 文史研究 1937年 理工科 中国大学 学术训练 知识背景 大学校长 教授
实用视角下的中外广告史教学改革探索 认领
20
作者 陈杏娟 《学园》 2018年第14期47-48,共2页
中外广告史课程作为广告学专业基础课,其重要性与意义不言而喻。但在以实用主义为导向的广告学专业课程体系中,该课程却因不能'经世致用'而不受广告学专业师生的青睐。从实用主义视角提出了学术训练、项目指导、专业比赛和就业... 中外广告史课程作为广告学专业基础课,其重要性与意义不言而喻。但在以实用主义为导向的广告学专业课程体系中,该课程却因不能'经世致用'而不受广告学专业师生的青睐。从实用主义视角提出了学术训练、项目指导、专业比赛和就业深造四条有效路径,以期能够提升中外广告史课程的教学效果。 展开更多
关键词 广告史 实用主义 学术训练
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