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科技服务型企业核心竞争力构成维度刍议 认领
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作者 黄升旗 《商业文化》 2021年第2期36-37,共2页
科技服务型企业要在竞争激烈的科技服务市场取得竞争优势,就必须拥有自己的核心竞争力。那么,科技服务型企业核心竞争力到底由哪些维度构成,本文对此作些探讨。科技服务型企业核心竞争力的内涵解读核心竞争力指企业拥有的一组知识、技... 科技服务型企业要在竞争激烈的科技服务市场取得竞争优势,就必须拥有自己的核心竞争力。那么,科技服务型企业核心竞争力到底由哪些维度构成,本文对此作些探讨。科技服务型企业核心竞争力的内涵解读核心竞争力指企业拥有的一组知识、技能、技术、管理方面的要素组合能力。其基本特征表现为能够提供独特价值给企业顾客并且企业的竞争对手无法在短期内进行模仿。 展开更多
关键词 核心竞争力 要素组合 构成维度 科技服务型企业 维度构成 内涵解读 竞争优势 独特价值
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“互联网+”背景下女性创业领导力的研究 认领
2
作者 李士博 《湖北开放职业学院学报》 2021年第7期8-9,共2页
时代的不断发展以及社会的不断进步,加快了计算机时代的到来。在计算机时代的背景之下,一种新型的产业出生了,即互联网行业。互联网行业自诞生以来,吸收了大批商业性人才,带货、直播等商业形式逐渐变为互联网时代的特色和亮点。在这种... 时代的不断发展以及社会的不断进步,加快了计算机时代的到来。在计算机时代的背景之下,一种新型的产业出生了,即互联网行业。互联网行业自诞生以来,吸收了大批商业性人才,带货、直播等商业形式逐渐变为互联网时代的特色和亮点。在这种互联网背景下,大批女性创业者涌入大众视野。一群拥有着自身独特魅力的女性,凭借着自身坚毅的品格,通过自身的努力终于在互联网时代有了自己的立足之地。女性创业已经不再是一个陌生的名词,已经变成当今社会的一种趋势。本文就互联网背景下女性创业领导力的概念进行了梳理,并对其构成维度进行了深入的探讨。 展开更多
关键词 互联网+ 女性创业 领导力 构成维度
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学习获得感研究的进展与走势 认领
3
作者 阮沁汐 李臣之 《教育导刊:上半月》 2021年第2期58-65,共8页
学习获得感是教育研究领域的热点话题,当前主要探讨内涵、结构、影响因素等关键问题。思政教育领域相关研究成果相对丰富,涉及维度主要包括认知、情感、行为。在非思政教育领域则主要涵盖知识、能力与情感。影响学习获得感的因素主要有... 学习获得感是教育研究领域的热点话题,当前主要探讨内涵、结构、影响因素等关键问题。思政教育领域相关研究成果相对丰富,涉及维度主要包括认知、情感、行为。在非思政教育领域则主要涵盖知识、能力与情感。影响学习获得感的因素主要有学生个体、教师教学及学校环境。学习获得感的未来研究还应:关注不同学段、不同学科学习获得感研究;准确阐释学习获得感内涵和维度构成;编制科学规范的实证研究工具;系统深入剖析学习获得感影响因素。 展开更多
关键词 学习获得感 内涵 构成维度 影响因素
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企业核心竞争力研究 认领
4
作者 曾启芬 黎翔燕 《经济技术协作信息》 2020年第14期46-47,共2页
企业属于营利性组织,通过土地、人力、技术和资本等生产要素达到生产产品或者提供服务的目的,并在市场上进行交换。企业发生这些行为是为了获利,而核心竞争力是其关键所在。一、企业核心竞争力的本质,对于企业而言,其核心竞争力的维度见... 企业属于营利性组织,通过土地、人力、技术和资本等生产要素达到生产产品或者提供服务的目的,并在市场上进行交换。企业发生这些行为是为了获利,而核心竞争力是其关键所在。一、企业核心竞争力的本质,对于企业而言,其核心竞争力的维度见图1所示。基于企业核心竞争力构成维度的分析可以了解到,对企业的运作及发展而言,核心竞争力占据着最核心的位置,是影响企业各方面竞争力的总和,而不只是单一的产品生产能力、核心技术能力、资源整合能力、组织架构建设能力、产品营销能力等。现阶段企业核心竞争力理论较多,其侧重点存在差异,但都重视企业生产及经营环节的某个方面。 展开更多
关键词 产品生产能力 核心竞争力 资源整合能力 构成维度 核心技术能力 营利性组织 经营环节 营销能力
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平台企业社会责任实践:新情境、新维度与新范式 认领
5
作者 阳镇 尹西明 《清华管理评论》 2020年第12期88-95,共8页
平台企业社会责任面临全新的组织情境与全新的实践特征、全新的成效构成维度与实践范式选择。相应地,平台企业社会责任实践从低阶迈向高阶,有赖于平台企业社会责任从有限共享逻辑向全面社会化共享逻辑转型,推动CSR1.0向CSR3.0跃迁,最终... 平台企业社会责任面临全新的组织情境与全新的实践特征、全新的成效构成维度与实践范式选择。相应地,平台企业社会责任实践从低阶迈向高阶,有赖于平台企业社会责任从有限共享逻辑向全面社会化共享逻辑转型,推动CSR1.0向CSR3.0跃迁,最终实现平台企业社会责任生态圈的持续共演与创新发展。 展开更多
关键词 企业社会责任 构成维度 实践特征 实践范式 生态圈 实现平台 新情境 组织情境
感知团队断裂带测量研究 认领
6
作者 姜洋 陈树文 《领导科学》 北大核心 2020年第8期82-85,共4页
以深度访谈和开放式问卷搜集得到以团队或部门工作方式为主的人员对团队断裂带的感知,运用扎根理论的方法自行设计开发感知团队断裂带测量量表,为团队断裂带研究提供新视角和补充测量方式。分析结果表明,感知团队断裂带测量量表具有较... 以深度访谈和开放式问卷搜集得到以团队或部门工作方式为主的人员对团队断裂带的感知,运用扎根理论的方法自行设计开发感知团队断裂带测量量表,为团队断裂带研究提供新视角和补充测量方式。分析结果表明,感知团队断裂带测量量表具有较好的内部一致性信度、收敛效度和交叉效度。这也进一步验证了感知团队断裂带的二阶三因素结构。同时,通过规范的扎根理论研究方法得到了感知深度这一新维度。 展开更多
关键词 感知团队断裂带 构成维度 测量 量表 感知深度
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大数据时代中学生数据素养:内涵、价值与构成维度 认领
7
作者 贾璞 宋乃庆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期28-34,58,共8页
数据素养是信息素养的一种具体形式,逐渐成为大数据时代公民不可或缺的基本素养,培养学生的数据素养也成为新一轮中小学课程改革关注的重要课题。研究从提出背景、要素属性、方法属性和结构属性等方面回顾和分析了数据素养的理论基础与... 数据素养是信息素养的一种具体形式,逐渐成为大数据时代公民不可或缺的基本素养,培养学生的数据素养也成为新一轮中小学课程改革关注的重要课题。研究从提出背景、要素属性、方法属性和结构属性等方面回顾和分析了数据素养的理论基础与概念演进,在此基础上,结合中学生的发展需求与认知特点,探讨大数据时代下中学生需要培养的数据素养。研究认为,中学生数据素养是指中学生掌握统计方法和信息技术,在真实情境中运用数据的知识、技能和思维解决实际问题的综合能力;中学生数据素养在社会发展、人才培养和课程教学三个方面具有重要价值;基于加涅学习结果分类理论,中学生数据素养的构成维度主要包括数据知识、数据技能和数据思维三个要素维度。 展开更多
关键词 中学生 数据素养 构成维度 学习结果分类理论 信息素养
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高校学生“随堂评价”构成维度探析——基于学生感知视角 认领
8
作者 郑秀云 《福建教育学院学报》 2019年第1期87-89,共3页
问卷调查结果表明从学生感知视角来看,高校学生“随堂评价”由四个维度构成,而且这四个维度的重要性存在差异,并且各维度的具体项目也有所差异。在分析基础上,提出建议:高校应在推动教学改革过程中,充分调动学生的学习意愿、吸引学生的... 问卷调查结果表明从学生感知视角来看,高校学生“随堂评价”由四个维度构成,而且这四个维度的重要性存在差异,并且各维度的具体项目也有所差异。在分析基础上,提出建议:高校应在推动教学改革过程中,充分调动学生的学习意愿、吸引学生的课堂注意力、课前做好充分的内容准备以及合理安排符合高校教学特性的教学。 展开更多
关键词 高校课堂教学 随堂评价 构成维度 学生感知
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新时代大学生法律素养的构成维度与培育路径 认领 被引量:1
9
作者 马亚利 《宝鸡文理学院学报:社会科学版》 2019年第3期104-108,共5页
在法治中国建设的进程中,应高度重视大学生法律素养的培育问题。大学生的法律素养包括认知、理念、能力和情感四个维度,与之相对应的是掌握基础的法律知识、具备良好的法治意识、运用法律解决问题的实践能力和具有坚定的法律信仰等四大... 在法治中国建设的进程中,应高度重视大学生法律素养的培育问题。大学生的法律素养包括认知、理念、能力和情感四个维度,与之相对应的是掌握基础的法律知识、具备良好的法治意识、运用法律解决问题的实践能力和具有坚定的法律信仰等四大核心要素。高校作为大学生法律素养培育的主阵地,应该从做好法制宣传、优化法制教育课程体系、加强师资队伍建设、丰富校园文化活动载体和搭建法制教育实践平台五个方面,来进行大学生法律素养的培育,从而为全面推进依法治国提供后备资源和动力。 展开更多
关键词 大学生 法律素养 构成维度 培育路径
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非惯常环境及其对旅游者行为影响的逻辑梳理 认领 被引量:7
10
作者 管婧婧 董雪旺 鲍碧丽 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期24-32,共9页
非惯常环境被认为是旅游研究中的核心概念,对该概念的探讨有效地推进了旅游领域的基础性研究。文章通过对相关文献的回顾和梳理,运用形式逻辑法,分析并归纳了该概念的内涵和外延,认为非惯常环境意喻着人在不同性质的地方间的流动、在日... 非惯常环境被认为是旅游研究中的核心概念,对该概念的探讨有效地推进了旅游领域的基础性研究。文章通过对相关文献的回顾和梳理,运用形式逻辑法,分析并归纳了该概念的内涵和外延,认为非惯常环境意喻着人在不同性质的地方间的流动、在日常环境以外地方的短暂逗留,以及人与地方之间的互动和人对地方的心理认知。从经济、文化、信息和认识4个维度对非惯常环境进行解析,发现进入非惯常环境意味着经济成本、信息混乱和不完全、文化差异及认知调整。围绕上述维度,文章推演了非惯常环境对旅游者在目的地选择、消费及行为失范等多方面的影响,尝试为以非惯常环境为逻辑起点构建旅游者行为研究做一些基础性工作。 展开更多
关键词 非惯常环境 旅游者行为 构成维度 逻辑梳理
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体育用品品牌生态位构成维度研究 认领 被引量:1
11
作者 王启万 王珂炜 朱虹 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期6-14,共9页
结合品牌生态位结构的相关理论,对体育用品品牌研究文献进行梳理,识别了体育用品品牌生态位构成要素;再以体育用品企业营销者为调查对象,提取这一截面数据,进行探索性因子分析和验证性因子分析,构建了由社会环境、品牌资源、品牌群落、... 结合品牌生态位结构的相关理论,对体育用品品牌研究文献进行梳理,识别了体育用品品牌生态位构成要素;再以体育用品企业营销者为调查对象,提取这一截面数据,进行探索性因子分析和验证性因子分析,构建了由社会环境、品牌资源、品牌群落、品牌社区、品牌载体、品牌属性、品牌认知等7个维度及26个因子构成的体育用品品牌生态位结构体系。然后根据各维度因子的解释路径标准化系数,识别出生态位维度各因子的重要性排序;并以李宁品牌为例,提出了一系列品牌管理对策。体育用品品牌生态位构成维度及关键性因子的研究,丰富了体育用品品牌管理理论,有助于品牌管理者深入、系统地认识体育用品品牌,为其提供新的品牌分析框架及营销思路。 展开更多
关键词 体育用品 品牌生态位 构成维度 体育用品企业
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复杂建设项目组织领导力的内涵界定及特征提取 认领 被引量:3
12
作者 罗岚 杨兰兰 +1 位作者 徐彤彤 谢敏 《项目管理技术》 2018年第8期30-33,共4页
基于复杂工程建设项目所出现的问题及不确定性,对复杂建设项目组织领导力的内涵进行界定,对复杂建设项目组织领导力的形成机理进行全面梳理,将复杂建设项目领导力从4个维度——系统思考力、情景互动力、愿景导向力和团队构建力进行系统... 基于复杂工程建设项目所出现的问题及不确定性,对复杂建设项目组织领导力的内涵进行界定,对复杂建设项目组织领导力的形成机理进行全面梳理,将复杂建设项目领导力从4个维度——系统思考力、情景互动力、愿景导向力和团队构建力进行系统分析,并对其特征进行分类提取,研究成果对进一步完善复杂建设项目领导力体系具有重要意义。 展开更多
关键词 复杂建设项目 组织领导力 内涵界定 构成维度
农村小学体育教师TPACK的构成维度现状探究 认领
13
作者 傅云 邱礼强 《当代体育科技》 2018年第6期202-203,共2页
自课程教学改革以来,对于农村小学体育教师的教学能力也提出了更高的发展需求,特别是在计算机、信息技术的支持下,要求小学体育教师要有更好的信息化专业技术能力,整合技术的学科教学法知识(TPACK)是发展小学体育教师整合技术的教学能... 自课程教学改革以来,对于农村小学体育教师的教学能力也提出了更高的发展需求,特别是在计算机、信息技术的支持下,要求小学体育教师要有更好的信息化专业技术能力,整合技术的学科教学法知识(TPACK)是发展小学体育教师整合技术的教学能力的一种有效途径。本文主要以江西省农村小学体育教育发展现状为背景,进一步深入探究体育教师的TPACK构成维度现状,旨在能够全面提升体育教师的综合素质。 展开更多
关键词 农村 小学体育教师 TPACK 构成维度 现状
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品牌形象综合测评模型及其应用——基于笔记本电脑品牌 认领
14
作者 房琳 鲍林 侯立松 《中国集体经济》 2018年第5期52-53,共2页
品牌形象是消费者对品牌的总 体感知和看法,进行品牌形象定量测评, 首先要解决的就是其构成维度问题. 基于 此, 文章从“ 产品或服务自身形象、 公司形 象、 使用者形象与来源国形象” 四个维度 来构建笔记本电脑品牌形象综合测评模 ... 品牌形象是消费者对品牌的总 体感知和看法,进行品牌形象定量测评, 首先要解决的就是其构成维度问题. 基于 此, 文章从“ 产品或服务自身形象、 公司形 象、 使用者形象与来源国形象” 四个维度 来构建笔记本电脑品牌形象综合测评模 型进行分析, 结果显示: 消费者在此四维 度中对国内外笔记本电脑品牌的评价有 显著差异,通过分析具体的测评题项, 给 国产笔记本品牌的发展提供相关建议. 展开更多
关键词 品牌形象 测评模型 构成维度
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新兴互联网企业创业导向的构成及演化——基于六家企业的案例研究 认领 被引量:5
15
作者 王国红 李娜 邢蕊 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2018年第1期1-18,共18页
本文运用多案例研究方法,选取具有代表性的六家企业为案例,探索互联网行业中高绩效新创企业创业导向的构成及演化特征。研究发现:新创企业的创业导向具有动态性,其三维度的组合方式随着企业发展而变化;创业导向具有成长性,且成长特征... 本文运用多案例研究方法,选取具有代表性的六家企业为案例,探索互联网行业中高绩效新创企业创业导向的构成及演化特征。研究发现:新创企业的创业导向具有动态性,其三维度的组合方式随着企业发展而变化;创业导向具有成长性,且成长特征与行业竞争强度等相关;创业导向具有关联性,其三维度并非完全独立。基于以上研究发现,提出互联网电子商务行业与网络游戏行业的创业导向演化模型。本研究深入探讨创业导向构念,将其与创业导向-绩效主题融合,在研究视角、样本选择、研究方法以及已有研究成果整合等方面具有创新意义。最后,对研究可能存在的局限性进行了阐述。 展开更多
关键词 新兴互联网企业 创业导向 构成维度 演化
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动态管理创新能力研究的理论内涵和构成维度 认领
16
作者 王金树 《物流工程与管理》 2017年第2期117-120,共4页
创新能力与动态能力构建了组织内部的动态创新能力,现有动态创新能力的研究还处于初级阶段。文中以管理创新与动态能力为基础,对企业的动态管理创新能力进行深入的分析和探索。在系统回顾管理创新与动态能力理论现有研究的基础上,分析... 创新能力与动态能力构建了组织内部的动态创新能力,现有动态创新能力的研究还处于初级阶段。文中以管理创新与动态能力为基础,对企业的动态管理创新能力进行深入的分析和探索。在系统回顾管理创新与动态能力理论现有研究的基础上,分析了两者之间的关联性,解释组织培养动态管理创新能力的必要性。此外,结合现有研究阐述了动态管理创新能力理论的内涵、构成维度以及研究中存在的问题,并对动态管理创新能力研究的未来研究方向进行分析探讨。 展开更多
关键词 动态管理创新能力 理论内涵 构成维度
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福建省5A级景区旅游形象构成维度及其影响——基于扎根理论的探索性分析 认领
17
作者 庄海刚 《武夷学院学报》 2017年第2期59-65,共7页
运用扎根理论,通过收集和分析游客对福建8个5A级景区旅游的评论,构建出景区旅游形象的形成机理和影响机制模型,该模型揭示:1.游客是从产品形象、管理形象两个维度来认知景区旅游形象的;2.游客会分别基于景区旅游的产品形象、管理形象... 运用扎根理论,通过收集和分析游客对福建8个5A级景区旅游的评论,构建出景区旅游形象的形成机理和影响机制模型,该模型揭示:1.游客是从产品形象、管理形象两个维度来认知景区旅游形象的;2.游客会分别基于景区旅游的产品形象、管理形象形成对景区旅游的态度;3.景区旅游形象会通过影响游客的评价从而影响游客对产品合理性的感知。为此,研究建议:福建省5A级景区旅游形象塑造应从产品形象、管理形象两个维度进行,同时加强顶层设计,坚持统一规划,为旅游目标客源市场提供特殊、长期、有效、有吸引力的旅游形象。 展开更多
关键词 景区旅游形象 扎根理论 构成维度 影响机制
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网络信息传播力的构成维度 认领 被引量:1
18
作者 赖东威 《青年记者》 北大核心 2017年第23期6-7,共2页
网络时代是信息爆炸的时代,但许多信息未进入目标受众的意识层面便销声匿迹。要提高在网络舆论场中的发声能力,就要思考信息在网络中的传播力由哪些维度构成。“传播力的实质,就是实现有效传播的能力,而有效传播则是针对目标受众能... 网络时代是信息爆炸的时代,但许多信息未进入目标受众的意识层面便销声匿迹。要提高在网络舆论场中的发声能力,就要思考信息在网络中的传播力由哪些维度构成。“传播力的实质,就是实现有效传播的能力,而有效传播则是针对目标受众能够精确、快速地实现主体的意图。” 展开更多
关键词 网络信息 构成维度 传播力 目标受众 有效传播 信息爆炸 网络时代 意识层面
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基于小米公司案例的品牌社群认同形成机制的模型构建研究 认领 被引量:11
19
作者 杨洋 胡茜茜 裴学亮 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2017年第12期1737-1746,共10页
通过具体企业案例,借助扎根理论分析一个品牌社群的成员感知和反应数据,从中归纳出品牌社群认同的4个维度(身份认知、社群情感、积极评价和用户行为),以及品牌社群认同的9个影响因素(产品评价、民族意识、社群领袖、社区氛围、品牌... 通过具体企业案例,借助扎根理论分析一个品牌社群的成员感知和反应数据,从中归纳出品牌社群认同的4个维度(身份认知、社群情感、积极评价和用户行为),以及品牌社群认同的9个影响因素(产品评价、民族意识、社群领袖、社区氛围、品牌认同、消费体验、用户改变、销售服务和品牌传播),得到了品牌社群认同的形成机制模型。 展开更多
关键词 品牌社群 认同 构成维度 影响因素
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高校图书馆用户阅读过程中的沉浸体验研究——构成维度及其作用机制 认领 被引量:10
20
作者 朱明 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2017年第1期67-71,78共6页
研究选取13位高校图书馆用户作为访谈对象,通过焦点小组访谈,验证了心理学研究中沉浸体验理论在用户阅读过程中的应用性和解释力,探求高校图书馆用户阅读过程中沉浸体验的构成维度及其作用机制。研究发现沉浸体验在高校图书馆用户阅读... 研究选取13位高校图书馆用户作为访谈对象,通过焦点小组访谈,验证了心理学研究中沉浸体验理论在用户阅读过程中的应用性和解释力,探求高校图书馆用户阅读过程中沉浸体验的构成维度及其作用机制。研究发现沉浸体验在高校图书馆用户阅读过程中普遍存在,但与一般沉浸理论的解释存在一定差异:其中条件因素中的目标明确、过程控制、能力契合、即时反馈、自我兴趣,体验结果中的时间扭曲、意识丧失、全神贯注均与一般沉浸理论保持一致,但知行合一与有目的的体验这两个概念在研究中尚未得到验证,同时还发现群体氛围这一构成维度。 展开更多
关键词 高校图书馆 用户阅读 沉浸体验 构成维度 作用机制
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