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计算机辅助技术在美术教学领域的应用研究 认领
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作者 陈伟江 《微型电脑应用》 2021年第2期111-113,共3页
美术作为一门审美和智慧并存的学科,在教育领域的地位举足轻重。为了探讨美术学科在精神层面的审美意识培养方面具备怎样的作用,能够发挥怎样的价值,其研究工作在美术教学的领域内利用计算机辅助技术。通过技术应用的方式,为新时期的美... 美术作为一门审美和智慧并存的学科,在教育领域的地位举足轻重。为了探讨美术学科在精神层面的审美意识培养方面具备怎样的作用,能够发挥怎样的价值,其研究工作在美术教学的领域内利用计算机辅助技术。通过技术应用的方式,为新时期的美术教学提供了丰富的信息资源。结果证实,学生的信息获取更加便捷,学生的领悟能力也发生了很大的变化。 展开更多
关键词 计算机辅助技术 美术教学领域 应用模式
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美术类高职高专院校以劳育美途径探析 认领
2
作者 张美凡 李怡怡 +1 位作者 张小漪 杨琳 《科教文汇》 2021年第4期139-140,共2页
劳动是造就美的基础,"以劳育美"是学校育人的重要手段。美术类高职高专院校要加强思想教育、弘扬工匠精神,寻找"以劳育美"与专业的契合点,深入课堂、拓展教育基地,创新"以劳育美"的实践方式,实现以劳育... 劳动是造就美的基础,"以劳育美"是学校育人的重要手段。美术类高职高专院校要加强思想教育、弘扬工匠精神,寻找"以劳育美"与专业的契合点,深入课堂、拓展教育基地,创新"以劳育美"的实践方式,实现以劳育培养美育、践行美育,以美育反哺劳动、带动实践,促进学生综合素养的全面提升。 展开更多
关键词 美术类高职高专院校 劳动教育 美育 以劳育美
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文化创意产品的情感化设计研究 认领 被引量:1
3
作者 邱秀梅 《工业设计》 2020年第7期71-72,共2页
体验经济时代,产品设计从原先的形式追随功能,逐渐转变为以用户精神需求为导向,人们更多地开始关注自身的情感需求、产品使用的舒适性、以及在使用过程中带来的愉悦感。本文通过归纳文化创意产品的现状,围绕情感化设计的本能、行为、反... 体验经济时代,产品设计从原先的形式追随功能,逐渐转变为以用户精神需求为导向,人们更多地开始关注自身的情感需求、产品使用的舒适性、以及在使用过程中带来的愉悦感。本文通过归纳文化创意产品的现状,围绕情感化设计的本能、行为、反思三个层次,结合实际设计案例,提出了文化创意产品的情感化设计思路,通过研究不仅可以提升文化创意产品的内涵,而且也有助于拓宽文化创意产品的设计思路,为今后文化创意产品设计提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 情感化设计 文化创意产品 设计思路 实践
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基于品牌生态学的时尚品牌发展宏观环境要素分析 认领
4
作者 盛锐 《中国皮革》 CAS 2020年第11期56-61,共6页
当下皮革行业运行持续低潮时间较长,很多企业信心不足或感到迷茫。以现代生态学的环境因素为模型,模拟分析皮革行业时尚品牌生长环境的构成、要素、各要素的功能作用。研究各个宏观环境因素与品牌本身的相互影响,并尝试形成初步的理论... 当下皮革行业运行持续低潮时间较长,很多企业信心不足或感到迷茫。以现代生态学的环境因素为模型,模拟分析皮革行业时尚品牌生长环境的构成、要素、各要素的功能作用。研究各个宏观环境因素与品牌本身的相互影响,并尝试形成初步的理论系统和分析方法。对行业品牌宏观环境进行剖析,通过国别和不同历史阶段的对比,总结我国品牌自身的优势和条件。希望行业企业能够认清形势,提振信心。 展开更多
关键词 时尚品牌 要素 品牌生态学 宏观环境 品牌发展
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如何强化大学生美育中的“乐”感 认领
5
作者 杜心格 《信阳农林学院学报》 2020年第4期158-160,共3页
新时代的大学生已不满足于传统的教育模式,他们期待更高层次、更让人喜闻可见的方式,音乐的“特殊气质”使得音乐教育这一美育形式作用的发挥正逢其时。这就要求优化高校音乐教育课程体系,探寻音乐教育新载体,培育健康的音乐文化,寓教于... 新时代的大学生已不满足于传统的教育模式,他们期待更高层次、更让人喜闻可见的方式,音乐的“特殊气质”使得音乐教育这一美育形式作用的发挥正逢其时。这就要求优化高校音乐教育课程体系,探寻音乐教育新载体,培育健康的音乐文化,寓教于乐,努力实现以美育人,以文化人。 展开更多
关键词 大学生 美育 音乐教育 素质教育
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基于三维人体动作识别技术的交互舞蹈系统研究 认领
6
作者 陈伟江 《现代科学仪器》 2020年第3期165-168,共4页
针对传统舞蹈训练过程中仅依靠单向信息传播方式,难以满足练习者的学习要求,设计了一款基于Kinect的交互舞蹈系统。通过Kinect进行舞蹈动作的识别和采集、比对,保证训练的准确度,提高舞蹈学习的互动性。采用Kinect深度信息进行位置识别... 针对传统舞蹈训练过程中仅依靠单向信息传播方式,难以满足练习者的学习要求,设计了一款基于Kinect的交互舞蹈系统。通过Kinect进行舞蹈动作的识别和采集、比对,保证训练的准确度,提高舞蹈学习的互动性。采用Kinect深度信息进行位置识别,基于固定轴的关节点角度姿势识别舞蹈训练者的人体姿势,利用Kinect自动采集识别训练者关节点坐标和关节点角度,并与数据库中标准动作对比,实现舞蹈姿势的评价和纠正。实际验证结果表明:系统能较准确识别舞蹈动作并给出评价数据,有效地提高了训练者舞蹈水平。 展开更多
关键词 舞蹈训练 动作识别 KINECT 关节点坐标
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动作捕捉技术在舞蹈姿态分析和教学中的实践研究 认领 被引量:2
7
作者 陈伟江 《微型电脑应用》 2020年第3期102-105,共4页
为了将人体运动仿真技术应用到舞蹈姿态分析和教学研究中。研究了舞蹈姿态动作捕捉及分析,包括舞蹈动作的实时采集,舞蹈姿态的模型数据库建立,以及基于特征平面向量的21个关键节点和7个特征匹配平面的舞蹈姿态分析方法;然后,以某健美操... 为了将人体运动仿真技术应用到舞蹈姿态分析和教学研究中。研究了舞蹈姿态动作捕捉及分析,包括舞蹈动作的实时采集,舞蹈姿态的模型数据库建立,以及基于特征平面向量的21个关键节点和7个特征匹配平面的舞蹈姿态分析方法;然后,以某健美操班50名学员为实例,划分舞蹈基础和身体素质相当的两组分别进行常规教学和试验教学,试验对比组除了在动作幅度上低于常规组3.9分外,其在动作力度、规范程度方面的打分相比均高出9分以上。研究将动作捕捉技术与舞蹈教学和分析相结合,实现了舞蹈动作的直观反馈和分析,为科学的舞蹈教学提供了数据支撑。 展开更多
关键词 动作捕捉 信息技术 舞蹈教学
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初探 AR 交互技术在数字媒体艺术中的应用 认领
8
作者 刘大鹏 《视界观》 2020年第21期0091-0091,0093,共2页
自 1968 年起,伦敦举办了一场以电子信息技术为核心的艺术作品巡展,揭开了数字媒体被广泛运用到艺术创作的序幕[1] 。随着多媒体信息技术的广泛发展,数字媒体促使艺术从平面走向了立体,从二维走向了三维,从视觉单方位感受走向了“视听... 自 1968 年起,伦敦举办了一场以电子信息技术为核心的艺术作品巡展,揭开了数字媒体被广泛运用到艺术创作的序幕[1] 。随着多媒体信息技术的广泛发展,数字媒体促使艺术从平面走向了立体,从二维走向了三维,从视觉单方位感受走向了“视听触”多方位感受。科学技术的进步推动了 AR 交互技术的产生,人类智能化发展也进入了新的历史时期,为人类艺术的发展也带来了革命性的变化。进一步通过研究 AR 交互技术与数字媒体艺术中的融合发展,探析 AR 交互技术在数字媒体艺术中的应用也成为一个必不可少的课题。 展开更多
关键词 数字媒体 AR 智能 融合发展
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国际视域下的中法日三国工艺美术大师保护策略探析 认领 被引量:1
9
作者 李怡怡 王华杰 《艺术教育》 2019年第8期149-150,共2页
拥有源远流长的历史和底蕴深厚的精美艺术品,是中法日三国共同的特点。中国的工艺美术大师、法国的艺术大师,以及日本的人间国宝,都有极其相似的意义。文章对中法日三国的工艺美术大师保护制度进行探析,以期对中国工艺美术大师制度的践... 拥有源远流长的历史和底蕴深厚的精美艺术品,是中法日三国共同的特点。中国的工艺美术大师、法国的艺术大师,以及日本的人间国宝,都有极其相似的意义。文章对中法日三国的工艺美术大师保护制度进行探析,以期对中国工艺美术大师制度的践行提供一些参考。 展开更多
关键词 工艺美术大师 人间国宝 保护策略
基于互联网教学平台的产品艺术设计专业课程分类研究--以上海工艺美术职业学院产品艺术设计专业为例 认领
10
作者 王华杰 邱秀梅 《艺术与设计:理论版》 2019年第10期150-152,共3页
在互联网普及的背景下,如何充分利用信息技术手段提高教学效率,培养合格的人才成为高校的一项重要工作。产品艺术设计作为一个艺术与科技结合的跨领域专业,人才培养的课程内容较多,涉及的内容任务量大。文章结合互联网的教学平台的特点... 在互联网普及的背景下,如何充分利用信息技术手段提高教学效率,培养合格的人才成为高校的一项重要工作。产品艺术设计作为一个艺术与科技结合的跨领域专业,人才培养的课程内容较多,涉及的内容任务量大。文章结合互联网的教学平台的特点,通过对产品艺术设计专业课程的分类,从课程资源开发、网上学习方式和教学方案及课程考核等多个方面进行深入的研究。结合研究,初步归纳出了在线产品艺术设计类课程的研究观点,并以一门设计技能类课程作为线上教学完成实证和教学反馈。 展开更多
关键词 互联网教学平台 产品艺术设计 课程分类
基于3D打印技术与逆向工程在传统工艺专业实训教学中的应用 认领 被引量:3
11
作者 邢阎艳 《设计》 2018年第21期59-61,共3页
为了打破传统手工艺专业传承模式上的壁垒,在实训教学中实现高效教学.通过对部分传统手工艺专业实训教学薄弱之处的分析,提出将传统工艺专业与高新科技结合,开设3D打印相关课程和建立3D打印实训中心.以石狮纹样皮鞋为例,探讨了3D打印技... 为了打破传统手工艺专业传承模式上的壁垒,在实训教学中实现高效教学.通过对部分传统手工艺专业实训教学薄弱之处的分析,提出将传统工艺专业与高新科技结合,开设3D打印相关课程和建立3D打印实训中心.以石狮纹样皮鞋为例,探讨了3D打印技术与逆向工程在鞋品专业中的教学应用模式.该教学模式可为传统手工艺专业的实训教学提供参考. 展开更多
关键词 3D打印 逆向工程 传统工艺 增材制造 实训教学
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