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向藤萝更深处漫溯——谈《幽径悲剧》文章主旨 认领
1
作者 唐茂英 金月昌 《新课程学习:上》 2010年第6期212-213,共2页
季羡林的散文《幽径悲剧》被选入苏教版"人与环境"第五单元,这篇文章的主旨人们认为是通过愚氓毁美的事实,表现了作者矢志不渝维护真善美的决心。笔者觉得远非如此,作者通过北大燕园一株藤萝
关键词 季羡林 中国知识分子 中国文化 东方文化 散文 西方文化 真善美 人与环境 作者 文革
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浅谈学生化学课堂提问能力的培养 认领
2
作者 戴美娣 《新课程:教研版》 2010年第9期 69-70,共2页
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。因为提出问题意味着积极的参与,思维的活跃,能力的提高。学生化学课堂提问能力的不断提高对学生积极参与课堂活动显得尤为重要。九年级学生化学学习中提问的培养我着重... 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。因为提出问题意味着积极的参与,思维的活跃,能力的提高。学生化学课堂提问能力的不断提高对学生积极参与课堂活动显得尤为重要。九年级学生化学学习中提问的培养我着重做好以下几方面的工作: 展开更多
关键词 课堂提问能力 能力的培养 化学学习 学生 爱因斯坦 提出问题 课堂活动 九年级
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合理进行数字化学习,促进教学相长 认领
3
作者 吴洁 《中学教学参考》 2016年第32期51-51,共1页
随着信息技术及设备的不断发展,数字化学习被越来越多的人所接受.在数学教学中,可从微视频教学、几何画板软件与"淘题吧"软件应用教学出发,开始数字化环境下初中数学教学的实践研究.
关键词 数字化学习 教学策略 微视频 几何画板 “淘题吧”
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数字化背景下初中英语课堂模式转变 认领
4
作者 盛凌 《中学教学参考》 2015年第28期37-37,共1页
信息技术与学科教学的有机融合,提高了课堂效率,使师生在教学中的角色发生了微妙的变化,并终将对传统的课堂模式产生革命性的变革。
关键词 数字化 初中英语 课堂模式
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走进演讲现场--八年级下册第四单元设计与实践 认领
5
作者 高红 《语文建设》 北大核心 2021年第5期13-16,共4页
核心主题引领下学生在真实情境中进行“活动·探究”单元的整体学习方案,改变了先阅读分析再实践体验的活动方式。学生走进演讲现场,畅说自己的成长和理想,见证有声语言的力量,将单元学习变成一次成长经历,语文能力和人文素养在新... 核心主题引领下学生在真实情境中进行“活动·探究”单元的整体学习方案,改变了先阅读分析再实践体验的活动方式。学生走进演讲现场,畅说自己的成长和理想,见证有声语言的力量,将单元学习变成一次成长经历,语文能力和人文素养在新旧认知结构和实践经验的不断冲突、重组、融合的过程中实现有意义的发展。 展开更多
关键词 核心主题 真实情境 任务活动 综合素养
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初中写作阐释能力的培养策略--以八年级上册第五单元为例 认领
6
作者 高红 《教育研究与评论:中学教育教学》 2020年第10期15-19,共5页
阐释能力就是阐述并解释的能力,在各种文体的写作中有不同的表现,细致观察和抽象思维是其核心要素,它是写好说明文的关键能力。初中写作阐释能力的培养,可整合教材,构建训练序列;创设情境,开展言语实践。当然,阐释能力与其他能力的培养... 阐释能力就是阐述并解释的能力,在各种文体的写作中有不同的表现,细致观察和抽象思维是其核心要素,它是写好说明文的关键能力。初中写作阐释能力的培养,可整合教材,构建训练序列;创设情境,开展言语实践。当然,阐释能力与其他能力的培养互相融合,嵌入式评价激发阐释能力培养的积极性。 展开更多
关键词 阐释能力 训练序列 言语实践
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初中整本书阅读的范式构建与应用 认领
7
作者 高红 《语文教学与研究》 2020年第20期140-141,共2页
2017年出版的《普通高中语文课程标准》提出了"整本书阅读与研讨"的要求,如何让课标规定落实到课堂教学中,是一线教师积极探索、实践的重要课题。一、初中名著整本书阅读范式的框架及意涵2016年部编版义务教育教科书七至九年... 2017年出版的《普通高中语文课程标准》提出了"整本书阅读与研讨"的要求,如何让课标规定落实到课堂教学中,是一线教师积极探索、实践的重要课题。一、初中名著整本书阅读范式的框架及意涵2016年部编版义务教育教科书七至九年级六册书共推荐了12+N部名著,主要指导学生如何读好一本书,用不同的方法读不同类型的书。在实践中,笔者尝试构建了信息技术支持的阅读教学范式框架,学生的阅读实现了文本感知的自主化、阅读过程的可视化、言语交互的智能化和思维发展的品质化。 展开更多
关键词 整本书阅读 一线教师 信息技术支持 言语交互 自主化 构建与应用 义务教育 部编版
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真实情境,在深度学习中提升学生语文素养——统编本七年级上册第一单元教学设计与实践 认领 被引量:2
8
作者 高红 《语文建设》 北大核心 2019年第11期12-15,共4页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》对语文学科素养进行了具体说明,它“是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”。如果语文课堂教学形态不改变,还是以教师传授为主,学生被... 《普通高中语文课程标准(2017年版)》对语文学科素养进行了具体说明,它“是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”。如果语文课堂教学形态不改变,还是以教师传授为主,学生被动接受,那么很难真正实现学生主动建构、提升素养、生成能力的学科目标。“真实情境中的深度教学”是素养时代对语文新教学形态的一种探索,其主要有三个核心理念:“大单元”将不同类型的学习材料关联起来,改变学科知识点的碎片化教学;“真情境”将语文学习与学生生活关联起来,破除学生与作品之间的隔阂;“大任务”将单篇的学习目标、不同能力层级的语言实践活动关联起来,发展学生深度理解文本的思维品质。 展开更多
关键词 单元教学设计 语言实践活动 学生生活 语文素养 情境 深度学习 七年级 上册
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基于新时期中学生社会实践活动的有效性探究 认领
9
作者 李妍 《天津教育》 2019年第15期146-147,共2页
随着教育模式的不断改革和优化,中学生教学已经进入新时期,在新时期背景下中学生社会实践活动逐渐受到重视,社会实践活动也是中学阶段非常重要的一项课程。社会实践活动的有效性在很大程度上影响着学生的整体发展。目前我国中学生社会... 随着教育模式的不断改革和优化,中学生教学已经进入新时期,在新时期背景下中学生社会实践活动逐渐受到重视,社会实践活动也是中学阶段非常重要的一项课程。社会实践活动的有效性在很大程度上影响着学生的整体发展。目前我国中学生社会实践活动开展情况并不理想,社会实践活动的有效性受到制约,不利于中学生更好地参与社会实践,因此在实际的教学过程中必须提高中学生社会实践的有效性,根据实际情况制定与时俱进的教学策略。本文主要针对中学生社会实践活动有效性进行论述,仅供参考。 展开更多
关键词 学生社会实践 有效性探究 教学策略 社会实践活动 新时期背景下 中学阶段 改革和优化 中学生教学
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数字化地理教室与初中地理课堂相结合的有效性探究 认领 被引量:2
10
作者 李妍 《学周刊》 2018年第21期145-146,共2页
在许多情况下借助图片以及多媒体可以更加形象生动地体现地理教学内容及知识,而初中地理教育教学也强调从全球性、整体性、综合性和区域性的角度,去引导学生学习和探索,因此地理教学借助图片以及多媒体将会成为必然。为了更好地突出地... 在许多情况下借助图片以及多媒体可以更加形象生动地体现地理教学内容及知识,而初中地理教育教学也强调从全球性、整体性、综合性和区域性的角度,去引导学生学习和探索,因此地理教学借助图片以及多媒体将会成为必然。为了更好地突出地理教学,数字化地理教室和地理课堂有效结合是当前该课程教育的重点。对此,教师应积极研究数字化地理教室的配置及功能,并思考如何提高其与地理课堂结合的有效性。 展开更多
关键词 数字化地理教室 初中地理 课堂有效性
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数形结合思想在数学课堂上的妙用 认领
11
作者 朱莹 《数理化解题研究》 2018年第23期14-15,共2页
我们将从现代中学教育的特点以及中学数学教学的目标引出现阶段的一些教育方法,在这些教育方法中数形结合思想是一种应用广泛的方法.本文中具体地对数形结合的方法进行分析总结,首先分析数形结合思想的优缺点,可以培养学生想象能力,合... 我们将从现代中学教育的特点以及中学数学教学的目标引出现阶段的一些教育方法,在这些教育方法中数形结合思想是一种应用广泛的方法.本文中具体地对数形结合的方法进行分析总结,首先分析数形结合思想的优缺点,可以培养学生想象能力,合理引导调动课堂氛围,而应用时却有一定局限性,其次通过一些具体课堂实例总结数形结合思想在应用时的注意事项,最后进行此思想的拓展,使这种方法可以被广泛使用. 展开更多
关键词 中学数学 数形结合 图象思维
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寻美,为语文读写打开一扇窗 认领
12
作者 高红 《教学管理与教育研究》 2018年第4期44-45,共2页
教材经典名篇中的美,生活中丰富多彩的美,两者之间可以通过阅读和写作实现交会。开启一场寻美之旅,为学生打开一扇读写结合的窗:在阅读中寻找语言文字里的生活美、情感美、哲理美、语言美;在平凡的世界里捕捉生活美景,以课本为圆心,从... 教材经典名篇中的美,生活中丰富多彩的美,两者之间可以通过阅读和写作实现交会。开启一场寻美之旅,为学生打开一扇读写结合的窗:在阅读中寻找语言文字里的生活美、情感美、哲理美、语言美;在平凡的世界里捕捉生活美景,以课本为圆心,从课本走向校园,走向五彩缤纷的生活;用多样化的手法表现美好生活,让学生的内心丰盈,视野广阔。 展开更多
关键词 寻美 解读美文 捕捉美景 表现美好
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《散步》公开课教学反思 认领
13
作者 周传杰 《华夏教师》 2017年第14期84-85,共2页
2017年10月18日,在我成为老师的48天后,我开展了教学生涯的第一次校本公开课——却阴差阳错地选择了《散步》,这个众多名家开展过,众多语文人再熟悉不过、可理解为多种主题的名篇.由于教学时间较短、经验不足,备课过程中的难度和开课前... 2017年10月18日,在我成为老师的48天后,我开展了教学生涯的第一次校本公开课——却阴差阳错地选择了《散步》,这个众多名家开展过,众多语文人再熟悉不过、可理解为多种主题的名篇.由于教学时间较短、经验不足,备课过程中的难度和开课前的紧张程度可想而知. 展开更多
关键词 《散步》 公开课 教学反思 教学生涯 教学时间 备课过程 老师 名篇
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互联网+名著:薄弱学校学生精神成长的阶梯 认领
14
作者 高红 《语文天地:初中版》 2017年第2期82-83,共2页
朱永新说:“个体的精神成长与后天阅读息息相关,没有阅读就不可能有个体心灵的成长。”薄弱学校的学生80%是外来务工人员随迁子女,50%是毕业于简易学校,基础学力较低,缺乏学习目标和动力;薄弱学校的家庭缺失和疏于对孩子的关爱和管教,... 朱永新说:“个体的精神成长与后天阅读息息相关,没有阅读就不可能有个体心灵的成长。”薄弱学校的学生80%是外来务工人员随迁子女,50%是毕业于简易学校,基础学力较低,缺乏学习目标和动力;薄弱学校的家庭缺失和疏于对孩子的关爱和管教,影响孩子的素养提升。 展开更多
关键词 精神成长 薄弱学校 互联网 阶梯 学生 名著 外来务工人员 个体心灵
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“12岁以前的语文”:中小衔接的一种探索 认领
15
作者 高红 《语文天地:初中版》 2017年第8期14-16,共3页
坐在小学的课堂里,常常是如沐春风,仿佛与学生一起拥抱生活,追赶青春;回到自己的课堂,却时常如入一潭死水,似乎“清风吹不起半点涟漪”。仔细想来,学生学习兴趣降低是主要原因,而中小学语文教学出现严重脱节是深层次原因,学习目标的提... 坐在小学的课堂里,常常是如沐春风,仿佛与学生一起拥抱生活,追赶青春;回到自己的课堂,却时常如入一潭死水,似乎“清风吹不起半点涟漪”。仔细想来,学生学习兴趣降低是主要原因,而中小学语文教学出现严重脱节是深层次原因,学习目标的提升、学习难度的加大和教学方式的改变使有些学生在跨越这些台阶时会出现诸多不适,甚至造成分化和滑坡。南京市北京东路小学孙双金校长倡导的“12岁以前的语文”新体系, 展开更多
关键词 中小学语文教学 北京东路 学习难度 如沐春风 口头表达能力 课本剧 三堂 小学教师 晏子使楚 鉴赏能力
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如何做好中小学英语教学衔接 认领 被引量:1
16
作者 陈连云 《英语教师》 2016年第7期49-51,共3页
中小学英语教学的衔接情况将直接影响学生的英语知识学习质量和英语思维,以七年级英语教学衔接为切入点,分别从教学内容、学习动机和情感态度、英语教学方法三个方面对中小学英语教学衔接问题进行探讨,并针对以上三个方面,具体介绍中小... 中小学英语教学的衔接情况将直接影响学生的英语知识学习质量和英语思维,以七年级英语教学衔接为切入点,分别从教学内容、学习动机和情感态度、英语教学方法三个方面对中小学英语教学衔接问题进行探讨,并针对以上三个方面,具体介绍中小学英语衔接的策略和方法。 展开更多
关键词 中小学英语 课堂衔接 教学方法
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自由读写的“放”与“不放”——苏教版语文九(上)自由读写单元教学案例 认领
17
作者 高红 《中学语文教学参考:上旬刊》 2016年第10X期53-54,2共3页
教师如何发挥自由读写单元的作用,真正培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力?需要着重思考教学内容的确定、教学方法的选择,在'放而不放'中更好地引导学生读写。
关键词 自由读写 放而不放 教学内容 教学方法
不同体育锻炼量对扬州大学在校学生情感平衡的影响研究 认领
18
作者 詹波 《亚太教育》 2016年第7期235-236,共2页
随着社会的不断发展,经济水平的不断提高,人们生活条件越来越好,身心健康也开始引起了人们的重视。而体育锻炼不仅可以强身健体,对于改善人的心理状况也具有重要的意义,研究表明,体育锻炼对增进人的积极情感有重要的作用。大学生作为一... 随着社会的不断发展,经济水平的不断提高,人们生活条件越来越好,身心健康也开始引起了人们的重视。而体育锻炼不仅可以强身健体,对于改善人的心理状况也具有重要的意义,研究表明,体育锻炼对增进人的积极情感有重要的作用。大学生作为一个重要的社会群体,随着教育改革和高考扩招等原因,就业压力越来越大,心理问题逐渐突显。如何缓解大学生的心理问题、促进大学生的心理健康成为了我们关注的焦点问题。因此,研究体育锻炼与大学生情感平衡的关系,运用体育锻炼来促进大学生身心健康发展具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 扬州大学在校学生 体育锻炼 情感平衡
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家庭作业巧遇数字化 认领
19
作者 华明琴 《语文天地:初中版》 2016年第3期87-88,共2页
家庭作业是课堂教学不可或缺的补充。《语文课程标准》提出要"帮助学生改变单一、被动的学习方式,形成自主、探究、合作的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"。新课改启动以来,许多理论研究者和一线工作者都把焦... 家庭作业是课堂教学不可或缺的补充。《语文课程标准》提出要"帮助学生改变单一、被动的学习方式,形成自主、探究、合作的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"。新课改启动以来,许多理论研究者和一线工作者都把焦点放在了语文课堂教学上,对作业设计不够重视,导致作业内容封闭僵化,手段停留在单一的"写"上,机械训练,学生大量写,甚至抄答案,老师重复改,双方都痛苦不堪。一段时间以来, 展开更多
关键词 一线工作者 课堂教学 作业内容 机械训练 学习方式 书面作业 作业设计 作业形式 课程标准 作文课
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数据反馈 助力学生个性发展 认领
20
作者 管建峰 《基础教育课程》 2016年第1期16-18,共3页
进入大数据时代,人们搜集和解析数据的能力突飞猛进,其应用范围深入到我们生活的方方面面:搜索引擎可以分析用户的搜索内容,提供更加个性化的搜索结果;视频门户网站可以依靠数据分析,在首页为用户提供全面、个性化的视频内容推荐。大... 进入大数据时代,人们搜集和解析数据的能力突飞猛进,其应用范围深入到我们生活的方方面面:搜索引擎可以分析用户的搜索内容,提供更加个性化的搜索结果;视频门户网站可以依靠数据分析,在首页为用户提供全面、个性化的视频内容推荐。大数据的广泛应用展示了未来商业的曙光——通过满足个性化需求使用户得到更满意的产品和服务。大数据同样影响着教育行业终端和互联网技术的普及。 展开更多
关键词 数据反馈 学生个性发展 门户网 知识获取 数据分析 学习过程 个性化自主学习 自适应功能 教学策略 学有余力
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